Согласно постановлению Президента Республики Узбекистан “О мерах по внедрению эффективной системы управления, контроля и работы с личным составом органов внутренних дел” от 23 августа 2018 года №ПП-3919 и постановлению Кабинета Министров “О мерах по поэтапному внедрению предмета “Воспитание” в практику средних общеобразовательных учебных заведений” от 6 июля 2020 года №422 внедрен новый порядок, предусматривающий более упрощенный вариант итоговой индивидуальной беседы, проводимой с целью приема на службу в органы внутренних дел.  Согласно этому:

Итоговая индивидуальная беседа проводится в виде вопроса-ответа и нацелена на определение уровня интеллектуального потенциала кандидатов, их психологической подготовленности к службе, общительности, а также других аспектов нравственности и воспитанности, наличия важных для профессии качеств, и исходя из знаний по правоведению и воспитательных дисциплин, общего мировоззрения.

Вопросы по определению общего мировоззрения кандидатов, исходя из правовых и воспитательных дисциплин, а также профессиональной компетенции, разрабатываются отдельно для офицерского и рядового составов, и размещаются в официальный веб-сайт Министерства внутренних дел. 

В ходе оценки кандидата в процессе итоговой индивидуальной беседы учитывается его способность раскрыть содержание и сущность вопроса, логическое и последовательное изложение ответа, умение приводить в ходе ответа необходимых источников или нормативно-правовых документов.

Кандидатам запрещается заносить с собой на итоговую индивидуальную беседу предметы, помогающие в подготовке к беседе, в частности, книги, мобильный телефон, информационно-коммуникационные средства и шпаргалки.

Кандидаты, не прошедшие итоговую индивидуальную беседу, не допускаются на повторную беседу.

На итоговую индивидуальную беседу кандидат должен явиться с гражданским паспортом (военным удостоверением).

В итоговой индивидуальной беседе выбранный кандидатом билет состоит из трех вопросов, на которые отвечает по желаемой последовательности.

В каждом билете:

первый вопрос – по юридической дисциплине;

-для офицерского состава

1. Зачем нужна человеку Конституция?
2. Почему Конституция называется главным законом?
3. Что такое конституционное право?
4. В чем разница между конституционным правом и Конституцией?
5. В чем выражается совокупность конституционного права с другими правовыми отраслями?
6. Что значит право?
7. Дайте определение понятию "правовой порядок".
8. Перечислите правовые отрасли Республики Узбекистан и прокомментируйте одну из них.
9. В каких источниках можно найти конституционные правовые нормы?
10. Разъясните правила внесения изменений в Конституцию Республики Узбекистан?
11. Могут ли быть в приказах и решениях местных органов власти правила, не соответствующие Конституции?
12. Расскажите о принятии Конституции Республики Узбекистан?
13. Что отражено в преамбуле Конституции?
14. Что понимается под верховенством Конституции Республики Узбекистан?
15. Что такое политический плюрализм?
16. Что понимается под государственным суверенитетом?
17. Назовите основные принципы государственного суверенитета?
18. Какие элементы в качестве суверенного государства имеет Республика Узбекистан? 
19. Опишите термин "народное правление".
20. Демократия – это....?
21. Какие формы демократии существуют, прокомментируйте их?
22. Что значит референдум?
23. Перечислите формы народного правления в Республике Узбекистан?
24. Что понимается под принципом государственного разделения?
25. Означает ли неограниченную власть государственный суверенитет?
26. Что понимается под внешней политикой государства?
27. Международное право – какая сфера права?
28. В каких целях подписан Устав Организации Объединенных Наций?
29. Какие обязанности берут на себя государства-члены Организации Объединенных Наций?
30. Перечислите основные принципы внешней политики Республики Узбекистан.
31. Из какой необходимости создаются Вооруженные Силы Республики Узбекистан?
32. Что такое власть?
33. Какие обязанности у власти?
34. Расскажите о личных правах и свободах, гарантированных Конституцией Республики Узбекистан.
35. Расскажите о политических правах, гарантированных Конституцией Республики Узбекистан.
36. Расскажите об экономических и социальных правах, гарантированных Конституцией Республики Узбекистан.
37. Расскажите о финансовых правах, гарантированных Конституцией Республики Узбекистан.
38. Что вы понимаете под словами "правовая свобода"?
39. Расскажите о гендерном равенстве, а также проводимой в данной сфере работе.
40. Что вы понимаете под словами "Личная жизнь"?
41. Что значит право на неприкосновенность жилья?
42. Охарактеризуйте понятие "свобода слова".
43. Какое государство понимается под мировым государством?
44. Что вы знаете о праве на труд?
45. Что вы знаете о праве несовершеннолетних на труд?
46. Зачем гражданам нужны политические права?
47. Какие права имеют граждане в общенародных обсуждениях проектов законов?
48. Разъясните проведение всенародного обсуждения проектов законов.
49. Что такое митинг?
50. Разъясните право свободы сборов.
51. Назовите различие между митингом и демонстрацией?
52. Зачем нужно гражданство для человека?
53. Что такое дискриминация?
54. Какие правовые ограничения существуют для лиц без гражданства?
55. Перечислите государственные органы, руководствующиеся в вопросах гражданства Республики Узбекистан.
56. Что может быть основой для получения гражданства?
57. Биометрический паспорт - это ....?
58. Объясните порядок выезда за границу граждан в возрасте от 15 до 18 лет.
59. Назовите основы лишения гражданства Республики Узбекистан.
60. Как определяется гражданство детей от 14 до 18 лет?
61. Имеют ли одинаковые права с лицами, имеющими гражданство, лица без гражданства и иностранные граждане?
62. Расскажите о понятии «Правовой статус человека» и перечислите его свойства.
63. Каким образом гарантируются права и свободы человека в Конституции?
64. Что запрещается в судебной деятельности?
65. Перечислите национальные институты по правам человека.
66. Расскажите об Институте Уполномоченного Олий Мажлиса по правам человека (Омбудсмана)?
67. Расскажите о правах Института Уполномоченного Олий Мажлиса по правам человека (Омбудсмана)?
68. Расскажите об основных обязанностях Национального центра по правам человека.
69. Расскажите о требованиях к обращениям согласно закону Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц».
70. Перечислите основные обязательства граждан Республики Узбекистан.
71. Какие обязательства должны выполнять граждане согласно закону «О защите природы Республики Узбекистан»?
72. Какие виды наказания могут быть применены в отношении несовершеннолетнего правонарушителя?
73. Какие меры воздействия могут применять в отношении несовершеннолетних межведомственные комиссии по делам несовершеннолетних?
74. Из скольки наказаний состоит система наказания согласно Уголовному кодексу Республики Узбекистан?
75. Расскажите о применямых в отношении несовершеннолетних наказаниях, связанных со штрафом.
76. Расскажите об основных и дополнительных мерах воздействия по уголовному наказанию.
77. Расскажите о назначении наказания, связанного с исправительными работами в отношении несовершеннолетнего.
78. Расскажите о назначении наказания, связанного с лишением свободы в отношении несовершеннолетнего.
79. Что называют общественными объединениями и какие общественные объединения вы знаете?
80. Какие объединения согласно Конституции Республики Узбекистан признаны общественными объединениями?
81. Расскажите о принципах создания и ведения деятельности общественных объединений.
82. Создание и деятельность какого рода общественных объединений запрещено?
83. Как определена деятельность средств массовой информации в Конституции?
84. Что такое цензура?
85. Перечислите случаи, когда согласно закону не допускается пользование средствами массовой информации.
86. Что вы понимаете под словами "политическая партия" и сколько у нас в стране политических партий?
87. Расскажите о принципах создания и деятельности политических партий.
88. Назовите лиц, которые не могут стать членами политических партий.
89. Расскажите о работе, осуществляемой представителями политических партий.
90. Что сказано в нашей Конституции о политических партиях?
91. Расскажите о создании и принципах деятельности политических партий.
92. Назовите конституционные принципы в сфере семейных отношений.
93. Какие обязанности берет на себя государство в вопросах семейных отношений?
94. Расскажите об условиях создания брака.
95. Назовите случаи запрета создания брака.
96. Расскажите о правах ребенка согласно закону Республики Узбекистан «О гарантиях прав ребенка».
97. Что понимают под формой государственного строения?
98. В чем проявляется форма государственного строения?
99. Что вы знаете о государственном строении Республики Каракалпакстан?
100. Назовите федеративные элементы в форме государственного строения Республики Узбекистан.
101. С чем связана та или иная форма государственного строения?
102. Расскажите о принципе разделения власти.
103. На что опирается поведение народа?
104. Что сказано в Конституции об Олий Мажлисе Республики Узбекистан?
105. Расскажите о Законодательной палате (нижняя палата) Олий Мажлиса.
106. Расскажите о Сенате (верхняя палата) Олий Мажлиса.
107. Расскажите о совместных полномочиях Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан в законодательной сфере.
108. Расскажите о совместных полномочиях Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан во внутренней политике.
109. Расскажите о совместных полномочиях Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан по территориальному изменению.
110. Расскажите о полномочиях Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан в сфере деятельности государственных органов власти.
111. Расскажите о внешне-политических полномочиях Сената и Законодательной палаты Олий Мажлиса Республики Узбекистан.
112. Что входит в абсолютные полномочия Законодательной палаты Республики Узбекистан?
113. Назовите абсолютные полномочия Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан.
114. Расскажите о правах законодательной инициативы.
115. Кто имеет законодательную инициативу согласно статье 83 Конституции Республики Узбекистан?
116. Расскажите об этапах законодательного процесса.
117. Назовите основные обязанности главы государства.
118. Расскажите о полномочиях Президента Республики Узбекистан согласно статье 93 Конституции Республики Узбекистан.
119. Назовите требования, возлагаемые к должности Президента Республики Узбекистан.
120. Какие обязанности осуществляет Кабинет Министров Республики Узбекистан.
121. Назовите полномочия Кабинета Министров Республики Узбекистан.
122. Направление деятельности Советов Народных депутатов.
123. Расскажите о деятельности хокимов областей, районов и городов.
124. Расскажите о назначении и освобождении от занимаемой должности начальника местного представительства и исполнительной власти.
125. Что вы знаете об органах самоуправления граждан?
126. Расскажите о сходе граждан.
127. Перечислите органы самоуправления граждан.
128. Назовите комиссии при органах самоуправления граждан.
129. Разъясните понятие самоуправление граждан.
130. Какое право подразумевается под правом самоуправления граждан?
131. Перечислите основные принципы деятельности органов самоуправления граждан.
132. Назовите главные задачи системы суда Республики Узбекистан.
133. Расскажите о системе судейства Республики Узбекистан.
134. Расскажите о Конституционном суде Республики Узбекистан.
135. Расскажите о Верховном суде Республики Узбекистан.
136. Что вы понимаете под выражением первая инстанция суда?
137. Расскажите об обязанностях и полномочиях Конституционного суда Республики Узбекистан, Комитета конституционного надзора Республики Каракалпакстан.
138. Что значит презумпция невиновности?
139. Расскажите об основных требованиях в справедливом судействе.
140. Расскажите о требованиях, которые ставятся перед судьями.
141. В каких случаях могут досрочно приостановиться полномочия судьи?
142. Расскажите о полномочиях конституционного суда.
143. Что знаете о системе выборов и какие системы выборов вы знаете?
144. Расскажите о мажоритарной системе выборов.
145. Расскажите о пропорциональной системе выборов.
146. Что вы знаете о принципах демократических выборов?
147. Расскажите подробно об обобщенности, которая является одним из принципов демократических выборов?
148. Расскажите о выборах, проводимых в Республике Узбекистан согласно Конституции Республики Узбекистан.
149. Что вы понимаете под словом озвучивание?
150. Расскажите об этапах процессов выборов.
151. Что вы понимаете под словом прокурор?
152. Из чего состоят основные обязанности органов прокуратуры?
153. Расскажите об органах прокуратуры.
154. Как формировалась система органов прокуратуры?
155. Какие документы входят в документы касаемо прокурорского контроля?
156. Какой документ подразумевается, когда говорят о протесте прокурора?
157. В каких случаях прокурор выносит решение?
158. В каких случаях прокурор выносит представление?
159. В каких случаях прокурор выносит предупреждение?
160. Какие меры определены в Республике Узбекистан в вопросе полной независимости органов прокуратуры?
161. На что направлена деятельность органов прокуратуры?
162. Как взаимосвязаны между собой право и экономика?
163. Какое влияние оказывает право на экономику?
164. Что входит в финансовую систему государства и для чего она необходима?
165. Расскажите о направлении финансово-экономической деятельности государства?
166. Что значит финансы и финансовая система?
167. Что вы знаете о денежной системе Республики Узбекистан?
168. Что понимается под банком?
169. Расскажите о деятельности Центрального банка Республики Узбекистан.
170. Что такое налоги?
171. Какие виды налогов существуют?
172. Зачем нужны налоги?
173. Назовите органы государственной власти и управления.
174. Назовите основные источники государственной системы финансов и кредита.
175. Что такое агрессия?
176. Что значит импичмент?
177. Охарактеризуйте слово "Омбудсман".
178. Охарактеризуйте слово цензура, допускается ли в Республике Узбекистан цензура?
179. Какое значение имеет слово "федерация"?
180. Что значит виза?
181. Кто определяет основные направления внутренней и внешней политики Республики Узбекистан?
182. Какие права имеет независимое государство?
183. Какова главная идея – цель осуществляемых в последние годы в нашей стране реформ?
184. В чем состоит историческое значение “Всеобщей декларации прав человека”, принятой в 1984 году Генеральной Ассамблеей ООН?
185. Какие права дала независимость Республике Узбекистан?
186. Какое значение имеет для каждого гражданина независимость государства, в котором он проживает? Какого человека вы понимаете, когда говорят “независимый человек”?
187. Какими нормами Конституции определены гарантии прав и свобод человека?
188. Что значит «Социальная справедливость»?
189. Охарактеризуйте понятие личность.
190. Что значит «Капитал человека»?
191. Что значит «Духовное богатство человека»?
192. Что значит «Общество»?
193. Что значит государство?
194. Что вы знаете о возникновении законодательства и правопорядка в первобытном человеческом обществе?
195. Из чего состоят признаки, разделяющие государство от первобытного общества?
196. Расскажите об общих и разделяющих сторонах понятий государства и общества.
197. Расскажите о первых проявлениях государственности.
198. Что значит «Государственные функции»?
199. По каким критериям распределяются государственные функции?
200. Что входит в задачи государства касаемо внутренних функций?
201. Что входит в экономические обязанности государства?
202. Что входит в социальные обязанности государства?
203. Что входит в политико-правовые обязанности государства?
204. Что входит в культурно-просветительские обязанности государства?
205. Что входит в финансовые обязанности государства?
206. Что входит в обязанности государства касаемо безопасности и защиты?
207. Что входит во внешние функции государства?
208. Расскажите о мировых критериях независимого государства.
209. На какие виды разделяются государства согласно форме управления?
210. Что понимается под государственными формами?
211. Что значит «Формы государственного управления»?
212. Назовите признаки формы монархии государственного управления.
213. Различие «Абсолютная монархия» и «Ограниченная монархия»?
214. Каким было государственное управление во времена Тимуридов?
215. Назовите признаки республиканской формы государственного правления.
216. Различия и схожие стороны президентской республики и парламентарной республики?
217. Что вы понимаете под формой государственного строения и какие его виды существуют?
218. Что значит «Унитарное государство», приведите пример?
219. Назовите признаки унитарного государства.
220. Что значит «Федеративное государство», приведите пример?
221. Из чего состоят признаки федеративного государства?
222. Что понимается под словами «Конфедеративное государство», примеры?
223. Назовите факторы, являющиеся причинами распада федеративного и конфедеративного государства.
224. Что значит «Политический порядок»?
225. Назовите виды политического порядка.
226. Что понимаете под «Демократический порядок»?
227. Перечислите основные признаки «Демократического порядка»?
228. Что значит «Недемократический порядок»?
229. Какие виды демократии вы знаете?
230. Понятие «Тоталитарный режим», назовите его признаки.
231. Понятие «Фашистский режим», расскажите о его признаках.
232. Значение понятия «Государственный орган».
233. Перечислите виды государственных органов.
234. Что вы знаете о государственном механизме?
235. Назовите признаки «Этатического государства».
236. Какое государство понимают под «Правовым государством»?
237. Перечислите основные признаки правового государства.
238. О каком обществе повествует Абу Наср Фараби в своем произведении «Трактат о взглядах жителей добродетельного города»?
239. Что значит «Гражданское общество»?
240. Перечислите основные признаки гражданского общества.
241. Как проявляется гражданское общество в экономической, социально-политической и духовной сферах?
242. Какие формирования, отражающие в себе гражданское общество, существуют в Узбекистане ?
243. В каких основных направлениях наблюдается развитие общества в Узбекистане?
244. Какая работа осуществляется в деле развития гражданского общества в Узбекистане?
245. Что значит «Правовые основы суверенитета Узбекистана»?
246. Что вы понимаете под словами «Принцип разделения полномочий власти»?
247. Какую важность имеет государственное управление для граждан страны?
248. Какими нормами определено государственное управление в Республике Узбекистан?
249. Расскажите о конституционном принципе «Разделение властей».
250. Охарактеризуйте структуру законодательной, исполнительной и судебной власти в Республике Узбекистан?
251. Какая новая система создана в Республике Узбекистан по диалогу с народом, решению его жизненных вопросов?
252. Что значит «Президент страны»?
253. Каков порядок выбора Президента Республики Узбекистан?
254. Назовите правовой статус и полномочия Президента Республики Узбекистан?
255. Кто в Республике Узбекистан является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Республики Узбекистан, и какие он имеет полномочия?
256. В каких случаях может быть распущен Олий Мажлис Республики Узбекистан?
257. Какой деятельностью не может заниматься Президент Республики Узбекистан во время президентства, какой деятельностью занимается Президент после того, как закончились его полномочия?
258. Какую власть осуществляет Олий Мажлис?
259. Расскажите о причинах и важности создания Олий Мажлиса из двух палат.
260. Что вы знаете о конституционном законе «О Законодательной палате Олий Мажлиса Республики Узбекистан»?
261. Расскажите о порядке формирования Сената Олий Мажлиса Ресрублики Узбекистан.
262. Расскажите о составе Законодательной палаты Республики Узбекистан.
263. Кто входит в состав Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
264. Как организуется деятельность Олий Мажлиса?
265. Расскажите о задачах и порядках проведения сессии Олий Мажлиса Республики Узбекистан.
266. Что значит "Право на неприкосновенность депутата Законодательной палаты и члена Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан"?
267. Какие задачи осуществляет Олий Мажлис?
268. Разъясните о контролирующей деятельности Олий Мажлиса Республики Узбекистан.
269. Назовите систему исполнительной власти Республики Узбекистан.
270. Назовите основные обязанности Кабинета Министров Республики Узбекистан.
271. В какой форме сформирован Кабинет Министров Республики Узбекистан?
272. Назовите состав Кабинета Министров Республики Узбекистан.
273. Какие полномочия имеет правительство Республики Узбекистан по принятию нормативно-правовых актов?
274. Расскажите о важности координирования рыночным принципам полномочий центрально-исполнительной власти в Республике Узбекистан.
275. Расскажите о своеобразных свойствах государственного правления в Республике Узбекистан.
276. Что значит «Судебная власть»?
277. Расскажите о судебной системе Республики Узбекистан.
278. Что понимается под «Гарантиями независимости судов»?
279. На каких языках в Республике Узбекистан ведутся судебные дела?
280. Что вы знаете об осуществленной в последние годы в Республике Узбекистан работе по поэтапной либерализации и демократизации судебно-правовой системы?
281. Расскажите о судах и порядках обеспечения независимости судей.
282. С какой целью создаются в Республике Узбекистан верховные советы судей?
283. Какими конституционными правами наделен суд?
284. Какие постановления были приняты Президентом Республики Узбекистан Шавкатом Мирзиёевым по реформированию судебно-правовой системы?
285. Что вы знаете о судебной системе государства Амира Темура?
286. Что понимается под моралью?
287. Что значит «Право», какие его признаки существуют?
288. Что понимается под понятиями «объективное право» и «субъективное право»?
289. Назовите функции права.
290. Что понимается под регулирующей функцией права?
291. Охарактеризуйте сущность правоохранительной функции права?
292. Объясните сущность воспитательной функции права?
293. Чем отличаются понятия «мораль» и «право»?
294. Что значит «Правовая норма»?
295. Расскажите о составном элементе правовой нормы.
296. Что значит составной элемент правовой нормы – «гипотеза»?
297. Что вы понимаете под составным элементом правовой нормы - «диспозиция»?
298. Что вы понимаете под составным элементом права – «санкция»?
299. Назовите признаки правовой нормы.
300. Что понимается под ратификацией международных правовых актов Республикой Узбекистан, и каковы ее порядки?
301. Что значит «Правовая система»?
302. Расскажите о «Предмете правового упорядочивания».
303. Что значит «Правовое упорядочивание»?
304. Какие основные сферы права существуют?
305. Расскажите о сфере конституционного права.
306. Расскажите о сфере гражданского права.
307. Расскажите о сфере уголовного права.
308. Какая деятельность упорядочивается через процессуально-правовую сферу?
309. Основные различия гражданско-процессуальной и уголовно-процессуальной правовых сфер?
310. Какие задачи выполняет сфера уголовно-процессуального права?
311. Что значит понятие «Правовые институты»?
312. Что понимается под составляющими международного права, приведите примеры?
313. Что значит понятие «Правовые отношения»?
314. Расскажите об объекте и субъекте правовых отношений.
315. Какие различия имеются между правовой и диалоговой дееспособностью?
316. Что значит «Правовая привычка», расскажите о ней.
317. Что понимается под «Правовым прецедентом», расскажите о его сущности?
318. Что значит «Правовой источник», сколько его форм существует?
319. Расскажите о понятии «Нормативно-правовые документы».
320. Назовите признаки нормативно-правовых документов.
321. Какие виды нормативно-правовых документов вы знаете?
322. Расскажите о понятии «Международное соглашение».
323. Из чего состоят правовые источники в Узбекистане?
324. Что вбирают в себя международные правовые источники?
325. На какие основные группы разделяются законы Республики Узбекистан?
326. Назовите отдельное значение Конституции Республики Узбекистан.
327. Что значит «Конституционные законы», их отличие от простых законов?
328. Как действуют в регионах законы Республики Каракалпакстан?
329. Расскажите о времени вступления закона в силу и утраты силы.
330. Расскажите о действии закона.
331. Что означает понятие «Подзаконные акты»?
332. Что вы понимаете под словами «Правовое сознание»?
333. Что вы понимаете под словами «Правовая культура», расскажите о ее важности?
334. Какую роль играет Конституция Республики Узбекистан в формировании правовой культуры?
335. Расскажите о понятии «Правонарушение».
336. Какие признаки правонарушений существуют?
337. В каких условиях может возникнуть социальная опасность?
338. Как вы понимаете суть понятия «противоправность»?
339. Что понимается под виновностью?
340. Что значит быть наказанным, ответственность и наказание?
341. Какие виды правонарушений существуют?
342. Назовите различие между дисциплинарным правонарушением и гражданским правонарушением, административным правонарушением и уголовным правонарушением.
343. Что вы понимаете под словами дисциплинарное правонарушение?
344. Что значит гражданское правонарушение?
345. Что значит административное правонарушение?
346. Что понимается под объектом правонарушения?
347. Что понимается под субъектом правонарушения?
348. Что значит юридическая ответственность?
349. Какие виды юридической ответственности существуют?
350. Расскажите о порядке осуществления юридической ответственности.
351. В каких условиях определяется дисциплинарное наказание и какие его виды существуют?
352. Что значит гражданская обязанность?
353. Расскажите о видах административного наказания.
354. Перечислите виды уголовных наказаний.
355. Что вы понимаете под словами «Правоохранительный орган», какие органы сюда входят?
356. Расскажите о главных задачах органов прокуратуры.
357. Какие обязанности возложены на органы прокуратуры в законодательных актах?
358. Расскажите о правовом статусе Государственной службы безопасности.
359. Что вы знаете о реформах в системе Службы государственной безопасности?
360. Что вы знаете о реформах в Государственной налоговой системе?
361. Расскажите об основных обязанностях Государственного таможенного комитета.
362. Расскажите о государственном статусе Государственных таможенных органов.
363. Каким органом является министерство юстиции Республики Узбекистан?
364. Расскажите о системе органов юстиции.
365. Перечислите основные задачи органов юстиции.
366. С какой целью созданы центры государственных услуг?
367. Какой орган адвокатура, расскажите о ее обязанностях?
368. Расскажите о правовом статусе нотариальных органов.
369. Расскажите об основных задачах нотариальных органов.
370. Что значит деятельность нотариуса?
371. Расскажите о сущности Вооруженных Сил Республики Узбекистан.
372. Состав Вооруженных Сил Республики Узбекистан?
373. Что значит военная служба?
374. С какой целью принята концепция воспитания молодежи в духе военного патриотизма?
375. Расскажите об этапах и задачах концепции воспитания молодежи в духе военного патриотизма.
376. Расскажите о порядке возникновения гражданских прав и обязанностей.
377. Что учитывается в определении дееспособности несовершеннолетних и с какого момента она возникает?
378. Какие сделки могут заключать несовершеннолетние?
379. Что значит эмансипация?
380. Из чего состоят цели и задачи комиссий по делам несовершеннолетних, функционирующих при Кабинете Министров Республики Узбекистан, Кенгаше Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятах областей, городов и районов?
381. Что значит уголовное законодательство, расскажите о нем.
382. Что значит ответственность за преступление?
383. Назовите виды преступлений, применяемых в отношении несовершеннолетних?
384. В чем отличие между понятием «несовершеннолетие» и «возраст уголовного субъекта»?
385. Расскажите о порядке применения в отношении несовершеннолетнего лица наказания, связанного с лишением свободы.
386. Назовите аспекты, которые должны уточняться по уголовному делу в отношении лица, не достигшего к моменту совершения преступления 18 лет.
387. Расскажите о значимых аспектах процессуальных действий, проводимых в отношении несовершеннолетнего лица по совершенному им преступлению.
388. Расскажите о видах мер пресечения, применяемых к несовершеннолетним в связи с совершенными ими преступлениями.
389. Расскажите о правах ребенка в собственной семье.
390. Расскажите о порядке дачи имени ребенку, измене его имени и фамилии.
391. Расскажите о порядке владения имуществом родителей ребенком или ребенка родителями.
392. Расскажите о порядках труда несовершеннолетних.
393. В каких условиях детям не разрешается трудиться.
394. Как определено в законодательстве рабочее время детей?
395. Какие льготы предоставляются несовершеннолетним, как обучающимся, так и работающим?
396. Назовите международно-правовые акты, регулирующие привлечение к труду несовершеннолетних и использование детского труда, ратифицированных в Республике Узбекистан.
397. Какие действия вправе совершать несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет без письменного согласия родителей, усыновителей или попечителей?
398. Что значит наказание, расскажите о его сущности и цели.
399. Что понимается под розыском?
400. Что понимается под всеобщим избирательным правом, опишите суть?
401. Расскажите об основных принципах конституционного государства?
402. Что вы знаете об идее, составляющей основу семейного кодекса??
403. Из чего состоят основные задачи законодательных актов Республики Узбекистан?
404. Что значит упорядочивание семейных отношений?
405. Что понимается под выражением "семейно-правовые отношения"?
406. Что понимается под общим имуществом, нажитом супругами во время супружеской жизни?
407. Что входит в состав прав, свобод и обязанностей граждан, предусмотренных в семейном законодательстве Республики Узбекистан?
408. Что вы знаете о предмете Семейного кодекса Республики Узбекистан?
409. Что понимается под субъектами семейного права?
410. Что вы понимаете под равноправием граждан в семейных отношениях?
411. Охарактеризуйте понятие брак.
412. Что понимается под понятием "вступление в брак"?
413. Какое значение имеет заключение брака на добровольной основе?
414. Что вы знаете о брачном возрасте, установленном в Республике Узбекистан, и исключающих его обстоятельствах?
415. Что вы знаете о ситуациях, которые влияют на вступление в брак?
416. Расскажите об установленной ответственности за нарушение законодательных актов о брачном возрасте брака.
417. Между кем брак невозможен?
418. Что вы знаете о праве на выбор фамилии супругами?
419. В чем отражается и каковы права и обязанности родителей в обучении и воспитании детей?
420. Что входит в общее имущество супругов?
421. Что вы понимаете под понятием "предметы личного пользования супругов"?
422. Что входит в общее имущество супругов?
423. В каком порядке осуществляется разделение общего имущества супругов?
424. Какова цель празднования Дня семьи на основе постановления Генеральной ассамблеи ООН от 20 сентября 1993 года?
425. Учитывается ли во время деления общего имущества супругов залог, поставленный на имя их несовершеннолетних детей?
426. Может ли быть разделено общее имущество супругов в период брака?
427. Что такое брачный договор?
428. Какие правила могут вносить супруги в брачный договор?
429. Какие процедуры могут быть прописаны в брачном договоре супругов?
430. Каково влияние нотариальной формы на брачный договор?
431. Какие правила имеют право вносить супруги в брачный договор?
432. В чем состоят основные аспекты брачного договора?
433. В каких обстоятельствах органами ЗАГСа может быть аннулирован брак?
434. Что подразумевается под расторжением брака?
435. Дайте характеристику понятию "бракоразвод".
436. Охарактеризуйте понятие "развод в судебном порядке".
437. Что вы знаете о порядке бракоразвода в органах регистрации гражданского состояния?
438. В чем проявляется значимость в качестве основного источника уголовного права Конституции Республики Узбекистан?
439. Что составляет основу принципов уголовного права в Республике Узбекистан?
440. Что входит в основные принципы уголовного права?
441. Расскажите о принципе законности уголовного права.
442. Расскажите о принципе равенства граждан перед законом.
443. Расскажите о принципе демократизма уголовного права.
444. Расскажите о принципах человечности уголовного права.
445. Расскажите о принципе справедливости уголовного права.
446. Расскажите о принципе неотвратимости ответственности уголовного права?
447. В каких аспектах уголовное право отличается от других отраслей права?
448. На какие части делятся по своему содержанию нормы уголовного права?
449. Что вы знаете о преступных деяниях?
450. Что вы знаете о составе преступления?
451. Что вы знаете о первом элементе состава преступления?
452. Дайте характеристику понятию "преступление".
453. Что вы знаете об элементе объективной стороны состава преступления?
454. Что вы знаете о субъекте преступления?
455. Что вы знаете об элементе субъективной стороны состава преступления?
456. Какие признаки отличают преступление от других правонарушений?
457. В источнике какого государства впервые встречается понятие «Преступление»?
458. В каком источнике и в каком смысле впервые в истории уголовного права дана характеристика понятию "преступление"?
459. Что включает в себя субъективная сторона преступления?
460. Что значит умышленное совершение преступления?
461. Расскажите о таких понятиях в уголовном праве, как прямой или косвенный умысел.
462. Что значит общий объект всех преступлений?
463. Что нашло отражение в смысле субъективной стороны?
464. Что значит преступное последствие?
465. Каковы условия субъекта преступления?
466. Что вы знаете об интеллектуальном уровне?
467. Что входит в необходимые признаки субъекта преступления?
468. Каковы условия субъекта преступления?
469. Расскажите о видах участников в преступном законе?
470. Почему говорят "исполнитель преступления"?
471. Почему говорят "участник преступления"?
472. Кого называют организатором преступления?
473. Охарактеризуйте понятие "ответственность физического лица".
474. Почему говорится "свидетель и соучастник преступления"?
475. Охарактеризуйте понятие наказания.
476. В каких целях применяется наказание?
477. В отношении кого применяются принудительные общественные работы?
478. Что вы знаете о виде наказания, связанного со штрафом?
479. Что такое помилование и кем оно применяется?
480. Что вы знаете об амнистии?
481. Что вы знаете об исполнении и правовых последствиях помилования?
482. Каковы правовые последствия и исполнение амнистии?
483. Что входит в состав преступлений против свободы, чести и достоинства личности?
484. Что значит эксплуатация людей?
485. Из чего состоит содержание международного пакта о гражданских и политических правах?
486. В чем отражается процесс эксплуатации пострадавших от преступления, связанного с торговлей людьми?
487. В каких целях совершается преступление, связанное с торговлей людьми?
488. Что вы понимаете под принуждением женщины к браку или проживанию в браке?
489. Что изложено в международном пакте о гражданских и политических правах о равноправии людей?
490. Расскажите о преступлении, связанном с похищением людей.
491. Что вы знаете о преступлении, связанном с незаконным лишением свободы с применением насилия?
492. Дайте определение понятию "похищение человека".
493. Охарактеризуйте преступление, связанное с клеветой, в чем оно отражается?
494. Какие права и свободы определены в статье 27 Конституции Республики Узбекистан?
495. Что вы знаете о преступлении, связанном с оскорблением?
496. Что понимается под достоинством человека?
497. Расскажите о преступлениях против конституционных прав и свобод граждан.
498. Что вы знаете о нарушении равноправия граждан?
499. Что вы понимаете под словами "нарушение равноправия граждан"?
500. Что подразумевается под нарушением неприкосновенности частной жизни?
501. Что значит нарушение неприкосновенности жилья граждан?
502. Что понимается под нарушением порядка сохранения тайны переписки, телефонных переговоров, телеграфных или иных сообщений?
503. Что значит нарушение законодательных актов об обращениях граждан?
504. Что вы знаете о понятии незаконного завоевания?
505. Что такое нарушение свободы совести и как оно определяется в нашей Конституции?
506. Что вы знаете о преступлении по вовлечению несовершеннолетних в религиозные организации?
507. Расскажите о конституционных основах преступления нарушения законодательства об организации выборов или референдумов, их проведении.
508. Что вы знаете о преступлении нарушения законодательства об организации выборов или референдумов, их проведении?
509. Что вы знаете об объекте преступления, заключающемся в воспрепятствовании осуществления избирательных прав или полномочий доверенного лица?
510. Что вы знаете о конституционных основах преступления, связанного с нарушением прав на труд?
511. Что является объектом преступления, связанного с нарушением прав на труд?
512. Расскажите о преступлении нарушения авторского или изобретательского права.
513. Расскажите о преступлении по уклонению от материального обеспечения несовершеннолетних и нетрудоспособных лиц и его объекте.
514. В чем отражается преступление по уклонению от материального обеспечения несовершеннолетних или нетрудоспособных лиц?
515. Каков метод совершения преступления по уклонению от материального обеспечения несовершеннолетних или нетрудоспособных лиц?
516. Кто является субъектом преступления по уклонению от материального обеспечения несовершеннолетних или нетрудоспособных лиц?
517. Дайте определение понятию преступления по уклонению от материального обеспечения несовершеннолетних или нетрудоспособных лиц?
518. Расскажите о преступлении по уклонению от материального обеспечения родителей.
519. Что вы знаете о субъективной стороне преступления по уклонению от материального обеспечения родителей?
520. Расскажите о преступлении по вовлечению несовершеннолетнего в антисоциальные действия?
521. Что вы понимаете под вовлечением несовершеннолетних к антисоциальным действиям?
522. Расскажите об объекте преступления по вовлечению несовершеннолетнего к антисоциальным действиям.
523. Расскажите о преступлении по вовлечению несовершеннолетнего в антисоциальное поведение?
524. Что вы знаете о попрошайничестве и установленной в отношении него ответственности?
525. Как совершается субъективная сторона преступления по привлечению несовершеннолетнего к антисоциальному поведению?
526. Расскажите о преступлениях против мира и человечности.
527. В чем отражаются объективные стороны преступлений против безопасности мира и человечества?
528. Расскажите о преступлениях против Республики Узбекистан.
529. Расскажите об объектах преступлений против Республики Узбекистан.
530. Расскажите об объективных сторонах преступлений против Республики Узбекистан.
531. Какая ответственность определена за угрозу Президенту Республики Узбекистан?
532. Расскажите о преступлении по посягательству на конституционный строй Республики Узбекистан.
533. Что вы знаете об объекте преступления по посягательству на конституционной строй Республики Узбекистан.
534. Что вы знаете об объективной стороне преступления по посягательству на конституционный строй Республики Узбекистан?
535. Что вы знаете о субъективной стороне преступления по посягательству на конституционный строй Республики Узбекистан?
536. Когда преступление по посягательству на конституционный строй Республики Узбекистан считается оконченным?
537. Дайте определение понятию "заговор"?
538. Что вы знаете о понятии имущества и его конституционных основах?
539. Что вы знаете о преступлении по хищению чужого имущества?
540. Что понимается под объективной стороной хищения чужого имущества?
541. Расскажите о субъекте и субъективной стороне преступления хищения чужого имущества?
542. Что вы знаете об объективной стороне преступления, связанного с грабежом?
543. Что вы знаете о тайном хищении?
544. Расскажите об объективной стороне преступления, связанного с хищением чужого имущества (на примере грабежа).
545. В чем состоит социальная опасность грабежа, расскажите о его составных элементах?
546. Понятие кража, что вы знаете о ее элементах?
547. Что означает противозаконность?
548. В чем отражаются необходимые признаки преступления, связанного с хищением?
549. Что вы знаете о ложном банкротстве?
550. Расскажите о преступлении, касающемся уклонения от уплаты налогов или других обязательных платежей.
551. Расскажите о преступлении, связанном с нарушением пользования электрического, отопительного, газового или водного снабжения.
552. На сколько разделов делится государственная власть в Республике Узбекистан?
553. В чем отражается объективная сторона преступлений против порядка управления?
554. Что вы знаете о злоупотреблении властью или должностным положением?
555. Расскажите о составных элементах преступления, связанного с получением взятки.
556. Расскажите о субъективной стороне преступления, связанного с получением взятки.
557. Что вы знаете о понятии дачи взятки?
558. Что вы знаете о понятии ложного посредника (в преступлении, связанном со взяткой)?
559. Что вы знаете о понятиях посредник и взятка?
560. Расскажите о субъективной стороне преступления, связанного со взяткой.
561. Расскажите о злоупотреблении ответственными лицами своим служебным положением.
562. Что вы знаете о преступлении, связанном с нарушением правил охраны труда?
563. Расскажите о составных элементах преступления, связанного с нарушением правил охраны труда.
564. Что вы знаете о составных элементах преступления, связанного с нарушением законодательных документов касательно санаториев и правил борьбы с эпидемией?
565. Расскажите о массовых заражениях.
566. Что вы понимаете под правилами пожарной безопасности?
567. Расскажите об объекте и объективных аспектах преступления, связанного с нарушением правил пожарной безопасности.
568. Охарактеризуйте понятие информации.
569. Расскажите о праве свободного пользования информацией.
570. Что вы понимаете под нарушением правил информатизации?
571. Расскажите о преступлении, связанном с нарушением правил пользования информацией.
572. Что вы понимаете под противозаконным подключением к международным информационным линиям информационных систем юридических и физических лиц?
573. Что вы знаете о составных элементах преступления, связанного с нарушением правил информатизации?
574. Что вы знаете о термине "финансы" и его возникновении?
575. Что вы понимаете, когда говорят: Конституция – основной источник финансово-кредитного права?
576. Расскажите о финансовой деятельности государства.
577. Что вы знаете о группах финансовых отношений?
578. Из каких звеньев состоит финансовая система Республики Узбекистан?
579. Расскажите о централизованных и нецентрализованных фондах.
580. На каких принципах осуществляется финансовая деятельность государства?
581. Что вы знаете о финансово-правовых отношениях?
582. Из чего состоят основные свойства финансовых отношений?
583. Назовите виды финансово-правовых отношений.
584. Расскажите о финансовых и процессуально-правовых отношениях.
585. Расскажите о социально-региональном формировании финансово-правовых субъектов.
586. Расскажите об общественном субъектном формировании финансово-правовых субъектов.
587. Расскажите об индивидуальном субъектном формировании финансово-правовых субъектов.
588. Что означает бюджетное право?
589. Расскажите о понятии бюджет и его праве.
590. Из каких основных задач состоит бюджет?
591. Что вы знаете о законодательных актах о бюджете?
592. Охарактеризуйте понятие "бюджетный процесс".
593. Из какого языка взято слово "бюджет", что оно означает?
594. Что вы понимаете под участниками бюджетного процесса?
595. На каких принципах основывается бюджетная система Республики Узбекистан?
596. Что вы знаете о государственном бюджете и его социально-экономическом значении?
597. Расскажите о бюджетной организации.
598. Из каких уровней бюджета состоит государственный бюджет?
599. Дайте определение понятию "территориальные финансовые органы".
600. Что означают финансовые обязательства?
601. Что такое финансовый год?
602. Расскажите о доходах государства.
603. Расскажите о централизованном финансировании.
604. Что вы знаете о государственных доходах и отношениях, возникающих среди них?
605. Дайте характеристику понятию нецентрализованные государственные доходы.
606. Что вы знаете о видах налогов?
607. Что входит в обязательные выплаты?
608. Что входит в налоги и другие элементы обязательных выплат?
609. Какие виды налогов упрощенного вида налогообложения применяются в Республике Узбекистан?
610. Расскажите о налогах и других элементах обязательных выплат.
611. Какие свойства имеют отношения налогового права?
612. Что вы понимаете под правовыми отношениями в сфере налогов?
613. Что такое государственный кредит?
614. Что вы понимаете под источниками экологического права?
615. Какие правила установлены Конституцией Республики Узбекистан для выражения физическими и юридическими лицами прав, обязанностей и свобод в области экологии?
616. Что значит экологическое право?
617. Что значит экологическая ответственность?
618. Что такое уголовно-процессуальное право?
619. Что вы знаете о признании международных правовых принципов в уголовно-процессуальном законодательстве?
620. Что входит в задачи документов уголовно-процессуального законодательства?
621. Что такое уголовный процесс?
622. Что понимается под задачами уголовного судопроизводства?
623. Под лицами, участвующими в уголовном процессе, понимаются?
624. Что значит этапы уголовного процесса?
625. В каких случаях судья, а также народный советник, прокурор, следователь, дознаватель, должностное лицо органа, осуществляющего досудебную проверку, секретарь судебного заседания не вправе участвовать в производстве по уголовному делу и должны сделать самоотвод?
626. Обстоятельства, исключающие участие суда в уголовном процессе?
627. Что такое доказательство?
628. Что значит установление доказательства?
629. Какие обстоятельства выявляются в ходе доказательства?
630. Каким образом упорядочиваются документы и изъятые предметы в ходе следствия или судебного процесса?
631. Что вы понимаете под следственным действием - допрос?
632. Из чего состоят факторы, запрещенные в доказательстве?
633. Перечислите мероприятия, которые необходимо реализовать в соответствии с «Приоритетными направлениями обеспечения верховенства закона и дальнейшего реформирования судебно-правовой системы» в стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах?
634. Охарактеризуйте понятие «Правовое сознание».
635. Какие последствия может иметь неуважение к праву?
636. Из каких качеств состоит фундамент правовой культуры человека?
637. Что дает человеку знание закона?
638. Охарактеризуйте понятие «Международное соглашение».
639. Что вы понимаете под словами функции международного права?
640. Перечислите основные функции международного права и прокомментируйте их.
641. Разъясните функцию «стабилизирующую» мировое право.
642. Разъясните функцию «упорядочивающую» международное право.
643. Разъясните функцию «правовой охраны» международного права.
644. Разъясните «информацционно-воспитательную» функцию международного права.
645. Дайте определение понятию «Международные правовые принципы».
646. Перечислите принципы международного права.
647. Дайте определение понятию «Международные отношения».
648. Дайте определение понятию «Международное публичное право».
649. Дайте определение понятию «Международное личное право».
650. Сколько семей правовых систем существует в мире и дайте их определение?
651. Расскажите о романо-германском или континентальном «правовом семействе».
652. Расскажите об англо-американском «правовом семействе» или системе «общего права».
653. Расскажите о своеобразном свойстве международных документов по правам человека.
654. Какие меры внешней политики предусмотрены в «Стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017–2021 годах»?
655. Расскажите о времени утверждения Устава ООН и государстве, которое его подписало.
656. Расскажите о членстве Узбекистана в ООН и сколько на сегодня в ООН участвует государств?
657. В каких случаях можно использовать военные силы ООН?
658. На основе каких принципов страны-участницы ООН осуществляют свои действия?
659. Расскажите об основных целях ООН.
660. Что вы знаете о формированиях ООН?
661. Когда была принята «Всеобщая декларация прав человека»?
662. Расскажите о том, когда был создан Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ), его основных задачах.
663. Расскажите о «Декларации прав ребенка», ее основных целях.
664. Что вы знаете о времени принятия Конвенции по правам ребенка и предусмотренных в ней элементарных правах лиц, не достигших 18-лет?
665. Охарактеризуйте понятие «Гражданство».
666. На каком основании в Республике Узбекистан обеспечиваются права и свободы лиц без гражданства и иностранных граждан?
667. Расскажите об основах принятия гражданства Республики Узбекистан?
668. Назовите случаи невозможности выхода из гражданства Республики Узбекистан.
669. Расскажите об основаниях потери гражданства Республики Узбекистан.
670. Расскажите об основных звенах государственного внутреннего механизма, связанного с защитой прав и свобод человека.
671. Расскажите о дополнительных национальных учреждениях по правам человека в нашей стране.
672. Охарактеризуйте понятие «Лица без гражданства».
673. Расскажите о понятии «Право».
674. Охарактеризуйте понятие «Правовое государство».
675. В каком смысле используется термин «Конституционное право»?
676. Что вы знаете о важности Конституционного права в качестве предмета?
677. Расскажите о строении Конституции Республики Узбекистан.
678. О чем написано во вводной части Конституции Республики Узбекистан?
679. О чем написано в первой части Конституции Республики Узбекистан?
680. Расскажите о принципах человечности.
681. Когда на территории Узбекистана была отменена смертная казнь?
682. Дайте характеристику слову «Демократия».
683. Расскажите о месте народа в государственной власти Республики Узбекистан.
684. Расскажите о народной власти в Республике Узбекистан.
685. Что понимается под правом обращения с заявлениями, предложениями и жалобами в компетентные органы?
686. Расскажите о политических правах граждан Республики Узбекистан.
687. В каких случаях гражданин не может воспользоваться в полной мере конституционными свободами?
688. Перечислите конституционные обязанности граждан.
689. Охарактеризуйте понятие «Административное право».
690. Какие отношения упорядочивает административное право?
691. Перечислите принципы административного права и прокомментируйте их.
692. Что входит в источники административного права?
693. Перечислите субъекты административного права.
694. Какое место занимают общественные объединения в решении социальных проблем?
695. Цель правовой ответственности?
696. Что вы знаете о Кодексе Республики Узбекистан об административной ответственности?
697. Расскажите о целях законодательных актов об административной ответственности?
698. Дайте описание понятию «Административное принуждение».
699. Разъясните понятие «Административное правонарушение».
700. Перечислите виды мер административного наказания.
701. Назовите меры основного и дополнительного административного наказания.
702. Расскажите о понятии и цели «Административного наказания».
703. Расскажите о субъектах административной ответственности.
704. Расскажите о мерах наказания по административному штрафу.
705. Расскажите о мере административного наказания «Изъятие».
706. Расскажите об административной мере наказания «Лишение специальных прав».
707. Кто имеет право рассматривать дела по административным правонарушениям?
708. Расскажите об административной мере наказания «Административный арест».
709. Что входит в источники гражданских прав Республики Узбекистан?
710. Какие отношения упорядочивают гражданские законодательные акты?
711. Расскажите о Гражданском кодексе Республики Узбекистан.
712. Расскажите о субъектах гражданско-правовых отношений.
713. Расскажите о правах граждан в сфере гражданско-правовых отношений.
714. Разъясните понятие «Юридическое лицо».
715. Дайте определение понятиям "правоспособность" и "дееспособность"?
716. Назовите различия между понятиями "правоспособность" и "дееспособность"?
717. Что вы знаете о дееспособности? 
718. Какие сделки могут составлять несовершеннолетние в сфере гражданско-правовых отношений?
719. Расскажите об основах и порядках признания недееспособности.
720. Какие требования предъявляются к сделкам в соответствии с Гражданским кодексом Республики Узбекистан?
721. Охарактеризуйте понятие "сделки", перечислите их виды.
722. В каких случаях сделка считается недействительной?
723. Охарактеризуйте понятие «Представительство».
724. Охарактеризуйте понятие «Доверенность», что вы знаете о нем?
725. Какие действия гражданских и юридических лиц признаются сделкой?
726. Дайте определение понятиям права собственности, пользования и владения имуществом?
727. В чем различие понятий "владеть" и "пользоваться"?
728. Перечислите основы возникновения имущественного права.
729. Расскажите об отмене имущественного права.
730. Расскажите о свойствах отмены имущественного права.
731. Какие формы собственности существуют в Узбекистане и кто является субъектом владения ими?
732. Дайте определение понятию "договор".
733. Перечислите основные гражданско-правовые договора.
734. Расскажите об основных порядках составления договора.
735. Назовите различие между договором по благотворительности и дарственному соглашению.
736. Расскажите о договоре мены (обмена).
737. Охарактеризуйте понятия "потребитель" и "продавец".
738. Охарактеризуйте понятия "кассовый чек" и "товарный чек".
739. Согласно закону Республики Узбекистан «О защите прав потребителей» от 26 апреля 1996 года, что должно быть указано в информации о товарах?
740. Охарактеризуйте понятия "сертификат соответствия" и "производитель".
741. В случае реализации низкопробного или дефектного товара, что могут потребовать потребители?
742. Разъясните действия по обмену товара на аналогичный, с абсолютным качеством, такой же марки (модели, артикулы), обмен на товар другой марки (модели, артикулы), обмен на такой же товар, пересчитав его покупную цену, снизить покупную цену в соответствии с дефектом, отменить договор, восполнить ущерб.
743. Расскажите об обязательствах потребителей.
744. Расскажите о гарантии пригодности и сроке товара.
745. Расскажите об обязательствах при приеме товара.
746. Расскажите о цене товара.
747. Расскажите об обязательном страховании товара.
748. Перечислите организации, обеспечивающие в нашей стране со стороны государства права потребителей.
749. Расскажите об обязанностях организаций, обеспечивающих в нашей стране со стороны государства права потребителей.
750. Расскажите об ассоциациях потребителей?
751. Расскажите о защите прав потребителей через суд.
752. Дайте разъяснение понятию "интеллектуальное имущество".
753. Дайте определение понятию "авторское право".
754. Расскажите о возникновении авторского права.
755. Перечислите источники авторского права.
756. Что не является объектом авторского права?
757. Расскажите о сроках действия авторского права.
758. Дайте определение понятию "авторский договор".
759. Расскажите о международной защите авторского права.
760. Расскажите о порядке проведения судебного процесса.
761. Расскажите об участниках суда по гражданскому делу.
762. Расскажите об этапах гражданского судопроизводства.
763. Расскажите о порядке подачи жалобы по решению суда.
764. Что вы знаете о законодательных актах о труде?
765. Как упорядочено право на труд в Конституции Республики Узбекистан?
766. Расскажите о принципах правового регулирования труда в соответствии с Конституцией и Трудовым кодексом Республики Узбекистан?
767. Дайте определение понятию трудовое право и трудовые отношения?
768. Расскажите о задачах законодательных актов по труду.
769. Перечислите источники трудовых законодательных актов.
770. Перечислите участников (субъектов) отношений, касательно труда.
771. Расскажите об основных принципах трудового права.
772. В каких случаях работа не считается обязательной в соответствии с Трудовым кодексом?
773. Какие организации защищают интересы сотрудника?
774. Охарактеризуйте понятие «Трудовой договор».
775. Назовите условия становления работодателем.
776. Перечислите обязанности сотрудника согласно трудовому законодательству.
777. Перечислите обязанности работодателя согласно трудовому законодательству.
778. Что вы знаете о трудовом договоре?
779. Что вы знаете о свойствах приема на работу несовершеннолетних.
780. Что вы знаете о дополнительных гарантиях и льготах при приеме на работу несовершеннолетних?
781. Назовите документы, необходимые для работы несовершеннолетним в возрасте от 15 до 16 лет.
782. Какие документы потребуются для оформления на работу лицам в возрасте от 16 до 18 лет?
783. Перечислите документы, необходимые для поступления на работу лицам, достигшим 18 лет.
784. Расскажите об осуществляемой работе до начала деятельности после приема на работу?
785. Разъясните порядок прохождения медицинского осмотра в период трудовой деятельности?
786. У кого требуется справка о здоровье при приеме на работу?
787. Расскажите о трудовой книжке.
788. В отношении кого невозможно определение испытательного срока?
789. Что вы знаете об определении уровня заработной платы?
790. Дайте характеристику понятию заработной платы.
791. Расскажите об оплате труда несовершеннолетнего лица.
792. Расскажите об основных формах трудовой выплаты в Республике Узбекистан.
793. В каком порядке устанавливается оплата труда
794. Расскажите о свойствах оплаты труда за внерабочее время, дни отдыха, праздничные дни.
795. Какие меры воздействия могут быть применены в отношении работника за нарушение трудового договора, разъясните их порядки применения.
796. Срок действия дисциплинарного наказания и порядок его оформления.
797. Расскажите о сроках выдачи трудового отпуска.
798. Расскажите о материальной ответственности сторон трудового договора?
799. Какие поощрения могут быть применены работнику за добросовестное отношение к труду и высокие показатели в работе?
800. Расскажите о разделении рабочего времени согласно трудовому законодательству.
801. Расскажите о «времени отдыха» согласно трудовому законодательству, а также его разделении.
802. Разъясните порядок отмены трудового договора.
803. Дайте определение понятию "безработный".
804. Охарактеризуйте понятие «Неустойка (штраф)», а также расскажите об основах отмены трудового договора.
805. Перечислите случаи отмены по инициативе работодателя трудового договора, согласно трудовому законодательству.
806. Дайте определение понятию "трудовые конфликты", расскажите об их видах.
807. Кем и в каком порядке рассматриваются трудовые конфликты?
808. Расскажите о порядке рассмотрения трудовых споров.
809. Расскажите об обязанностях участников комиссии по трудовым спорам.
810. Задержание, содержание, арест – объясните эти слова.
811. Что такое коррупция?
812. Что такое компенсация?
813. Что такое декларация?
814. Что значит вандализм?
815. Объясните слова физическое и юридическое лицо.
816. Предусмотрена ли правовая ответственность юридического лица согласно законодательству Республики Узбекистан?
817. Дайте характеристику понятию "обвиняемый".
818. Кого вы понимаете под умственно отсталым человеком?
819. Различие клеветы и оскорбления, какая ответственность предусмотрена за данные деяния?
820. Расскажите о правовой ответственности несовершеннолетних.
821. Дайте характеристику понятиям «принцип», «привычка».

-для рядового состава

1. Какие права имеет Республика Узбекистан в качестве независимого государства?
2. Разъясните правовой статус лица согласно Конституции Республики Узбекистан.
3. Дайте определение понятию государства.
4. Что входит во внешние функции государства, дайте им определение?
5. Что входит во внутренние функции государства, дайте им определение?
6. Что вы понимаете под государственными формами, дайте определение форме правления?
7. На какие виды подразделяется республиканская форма правления, приведите их определение и примеры?
8. На какие виды делятся государственные органы и расскажите свое представление о них?
9. Согласно Конституции Республики Узбекистан какие требования поставлены лицу, являющемуся кандидатом на должность Президента Республики Узбекистан?
10. Какие полномочия имеет Президент Республики Узбекистан?
11. Каким полномочным органом является Олий Мажлис Республики Узбекистан и в чем цель его двухпалатности?
12. Основные задачи Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
13. Какие требования ставятся перед депутатом Законодательной палаты Олий Мажлиса Республики Узбекистан, а также членом Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
14. В чем состоят абсолютные полномочия Олий Мажлиса?
15. Кто имеет право Законодательной инициативы в Олий Мажлисе, и как осуществляются эти права?
16. Расскажите о судебной системе Республики Узбекистан и дайте ей определение.
17. Какого рода работа осуществлена в последние годы по поэтапной демократизации и либерализации судебно-правовой системы?
18. Что значит правовая норма и расскажите о ее задачах?
19. Из каких, связанных друг с другом по своему строению составных частей, может быть составлена правовая норма ?
20. Какие отношения упорядочивает сфера Конституционного права?
21. Какие отношения упорядочиваются через сферу уголовного права, приведите примеры?
22. Что значит правовые институты, приведите к ним примеры?
23. Что вы понимаете под правовыми отношениями, приведите примеры?
24. Какие элементы вбирает в себя правовое отношение по своему строению, разъясните эти элементы при помощи примеров?
25. Какими способностями должны обладать участники правовых отношений, то есть субъекты, дайте этому определение?
26. Что такое правовая привычка, приведите примеры?
27. Что такое юридический прецедент, правовым источником какого государства он является?
28. Что такое нормативно-правовой документ, какие правила он в себя вбирает?
29. Какие виды нормативно-правовых документов существуют?
30. На какие группы можно разделить законы Республики Узбекистан?
31. Какими законами являются Конституционные законы и как они принимаются?
32. Что такое кодифицированный закон, приведите примеры?
33. В каком порядке закон вступает в силу по времени?
34. В каком порядке закон теряет силу со временем и применяется ли обратная сила закона?
35. Какие нормативные акты издает Президент Республики Узбекистан как глава государства и охарактеризуйте их?
36. Какого рода документы относятся к подзаконным актам и кем они принимаются?
37. Что такое правовое сознание и как оно формируется?
38. Понятие правонарушения и его виды.
39. Расскажите о признаках правонарушений.
40. Что такое дисциплинарное правонарушение, приведите примеры?
41. Что такое гражданское правонарушение, приведите примеры?
42. Что вы понимаете под словами преступление и уголовная ответственность?
43. Что вы знаете об административном правонарушении, приведите примеры?
44. Что вы понимаете под выражением объект правонарушения?
45. Кто такой правонарушитель, что вы понимаете под словами субъект правонарушения?
46. Что такое юридическая ответственность, дайте характеристику ее видам?
47. В каком порядке осуществляется юридическая ответственность, какие ее виды существуют?
48. Каким кодексом упорядочивается дисциплинарная ответственность, какие ее виды вы знаете?
49. Что такое гражданская ответственность, в каком порядке она осуществляется?
50. Что такое административная ответственность, какие виды этого наказания существуют?
51. В каком кодексе определены уголовные наказания, расскажите об их видах?
52. Назовите основные и дополнительные меры уголовной ответственности.
53. Почему в Узбекистане отменили смертную казнь, какие наказания внедрены вместо нее?
54. Что вы знаете о правоохранительных государственных органах?
55. Что в основном составляет систему государственных правоохранительных органов Республики Узбекистан, расскажите об этом?
56. Каковы обязанности органов прокуратуры и сотрудников, которые являются прокурорами?
57. Когда создано Бюро принудительного исполнения, какие задачи ставятся перед ним?
58. Какие задачи осуществляет Служба государственной безопасности Республики Узбекистан?
59. Каким органом считается Государственный таможенный комитет Республики Узбекистан и какие преследует цели?
60. Каковы основные задачи Государственного таможенного комитета Республики Узбекистан?
61. Расскажите об основных задачах таможенных органов.
62. Расскажите о системе органов юстиции.
63. Кто руководит деятельностью органов юстиции и порядок назначения руководителя.
64. Основные задачи органов юстиции.
65. Что такое «единое окно», с какой целью оно создано?
66. Что означает слово «адвокат», кто может заниматься адвокатской деятельностью?
67. Какие лица не допускаются к адвокатской деятельности ?
68. Какие юридические услуги оказывают адвокаты согласно закону?
69. Каким органом создаются нотариальные конторы и кто может стать нотариусом?
70. Какие задачи имеют нотариальные органы?
71. В каких целях созданы Вооруженные Силы Республики Узбекистан?
72. Какие отношения упорядочивает сфера гражданского права?
73. Что вы понимаете под словами дееспособность и правоспособность лица?
74. Какими гражданскими правами наделены несовершеннолетние от 14 до 18 лет?
75. Какими гражданскими правами наделены дети от 6 до 14 лет?
76. На какие группы разделяют правонарушения, учитывая их свойства и признаки, расскажите о них?
77. Какие наказания применяются в отношении лиц, совершивших преступление, не достигнув 18 лет?
78. Дайте информацию о штрафных санкциях, которые относятся к виду уголовной ответственности, применяемой к несовершеннолетним.
79. Расскажите о наказаниях в виде исправительных работ, подпадающих под категорию уголовной ответственности для несовершеннолетних.
80. Расскажите о наказаниях, связанных с ограничением свободы, принудительным общественным трудом, применяемых в отношении несовершеннолетних.
81. Расскажите о наказании в виде лишения свободы, которое относится к виду уголовной ответственности, применяемой к несовершеннолетним.
82. Что необходимо установить по уголовному делу в отношении несовершеннолетнего лица, не достигшего 18-летия до совершения преступления?
83. В каком порядке принимаются на работу дети, достигшие 15 лет?
84. Как определено рабочее время несовершеннолетних согласно трудовому законодательству ?
85. За какие преступления привлекаются к ответственности лица, достигшие к моменту совершения преступления 14-летнего возраста?
86. В каких целях применяется наказание?
87. Что такое помилование и кем оно применяется?
88. Что вы знаете об амнистии?
89. Какой смысл в слове конституция и что определено в нем?
90. Назовите различие между конституцией и конституционным правом.
91. Дайте определение слову право.
92. С какого момента разработан проект Конституции Республики Узбекистан?
93. Что отражено в содержании Конституции?
94. Что такое суверенитет, что понимается под государственным суверенитетом?
95. Какой смысл в термине "народное правление", где он впервые был использован?
96. Какие формы демократии вы знаете, расскажите о них.
97. Объясните принцип разделения властей, для чего он нужен?
98. Какую деятельность понимаете, когда речь идет о внешней политике?
99. Когда была создана ООН и когда Узбекистан стал ее членом?
100. С какими международными организациями сотрудничает Узбекистан?
101. На какие группы делятся права и свободы граждан?
102. Согласно Конституции Республики Узбекистан, какие политические права имеют граждане?
103. Согласно Конституции Республики Узбекистан, что входит в личные права и свободы?
104. Согласно Конституции Республики Узбекистан, что входит в экономические и социальные права?
105. Согласно Конституции Республики Узбекистан, что входит в культурные права?
106. Дайте определение понятию свобода (в праве).
107. Когда вступил в силу указ “Об отмене смертной казни в Узбекистане” и какие наказания применяются вместо нее?
108. Дайте определение свободе слова.
109. Что вы понимаете под понятием "неприкосновенность жилья"?
110. Что вы понимаете под понятием "мировое государство"?
111. Право на труд, разъясните его значимость.
112. В каком порядке несовершеннолетние принимаются на работу?
113. Что вы понимаете под понятием "право социального обеспечения"?
114. Что вы понимаете под понятием "право пользования квалифицированным медицинским обслуживанием"?
115. Что вы понимаете под понятием "право на образование"?
116. Что такое свобода научно-технического творчества и право на использование достижений культуры?
117. Зачем нужны политические права гражданам?
118. Какие права имеют лица без гражданства, проживающие в Республике Узбекистан?
119. Какими правами наделены иностранные граждане, проживающие в Республике Узбкистан?
120. Что такое заявление, предложение, жалоба?
121. Что входит в личные права и свободы (24-31 статьи Конституции Республики Узбекистан)?
122. Что входит в экономические и социальные права (36-42 статьи Конституции Республики Узбекистан)?
123. Что входит в культурные права (41-42 статьи Конституции Республики Узбекистан)?
124. Когда вступил в силу указ “Об отмене смертной казни в Узбекистане”, какие вместо нее применяются наказания?
125. В каком порядке несовершеннолетние принимаются на работу?
126. Что вы понимаете под правом на образование?
127. Дайте определение гендерному равенству.
128. Когда вступил в силу указ “Об отмене смертной казни в Республике Узбекистан”, вместо смертной казни какие виды наказания были внедрены?
129. На сегодня сколько представителей политических партий заседают в Законодательной палате Олий Мажлиса?
130. Когда и в каких целях создана Народно-демократическая партия Узбекистана?
131. Когда и в каких целях была создана социал-демократическая партия “Адолат”?
132. Когда и в каких целях была создана демократическая партия “Миллий тикланиш”?
133. Когда и с какой целью была создана  либерально-демократическая партия Узбекистана (УзЛиДеП)?
134. Когда и с какой целью создана Экологическая партия Узбекистана?
135. Дайте определение государственному праву.
136. Дайте определение демократии.
137. Какие признаки имеют федеративные государства, приведите примеры.
138. Что такое гражданское общество?
139. Дайте определение понятию "администрация".
140. Что такое альтернативный выбор?
141. Дайте определение Омбудсману.
142. Дайте определение референдуму.
143. Что такое блок избирателей?
144. Дайте определение понятию "виза".
145. Что вы знаете о денежной системе Узбекистана?
146. Что означает слово лицензия?
147. Дайте определение понятию розыск в уголовно-процессуальном праве.
148. Что такое юридическая ответственность?
149. Что понимается под обще-избирательным правом?
150. Что понимается под временем отдыха?
151. Дайте определение слову юстиция.
152. Согласно трудовому законодательству, сколько часов установлено в качестве рабочего дня?
153. Может ли меняться фамилия несовершеннолетнего до достижения им 16-летнего возраста?
154. Кто не может вступить в политическую партию?
155. Назовите конституционные принципы в сфере семейных отношений.
156. Какие обязанности берет на себя государство в деле прав семьи?
157. Какое дано определение семье в Конституции Республики Узбекистан?
158. Расскажите о брачном возрасте и условиях вступления в брак в Узбекистане.
159. В каких случаях не допускается составление брака?
160. Что вы понимаете под субъектом семейного права?
161. Что понимается под гражданским равноправием в семейных отношениях?
162. Дайте определение понятию "брак".
163. Что понимается под заключением брака?
164. Какую важность имеет составление брака по собственному желанию?
165. Что вы знаете об установленном брачном возрасте в Республики Узбекистан и факторы исключения?
166. Что вы знаете о ситуациях, мешающих заключению брака?
167. В каких случаях брак считается недействительным?
168. Расскажите об установленной ответственности за нарушение законодательных актов о возрасте вступления в брак?
169. Между кем нельзя заключать брак?
170. Что вы знаете о праве выбора фамилии мужем и женой?
171. Каковы права и обязанности родителей касаемо воспитания ребенка, в чем они отражаются?
172. Что входит в общее имущество супругов?
173. Что понимается под предметами личного пользования мужа и жены?
174. Что входит в личное имущество мужа и жены?
175. В каком порядке осуществляется распределение общего имущества супругов?
176. Когда и какой организацией принята конвенция “О правах ребенка”?
177. В каком законе Республики Узбекистан закреплены права ребенка?
178. Что входит в права ребенка?
179. Что понимается под формой государственного строения?
180. Дайте определение унитарному государству.
181. Что такое конфедерация?
182. Для чего необходимо административно-территориальное строение нашего государства?
183. Когда принята Конституция Республики Каракалпакстан?
184. Разъясните, как действуют на территории Республики Каракалпакстан законы Республики Узбекистан?
185. Дайте определение слову власть.
186. На сколько делится власть в соответствии с Конституцией?
187. Что вы понимаете под принципом разделения власти?
188. На что опирается поведение населения?
189. Какое правление осуществляет Олий Мажлис и из каких палат он состоит?
190. Дайте определение Законодательной палате.
191. Как избираются члены Сената Олий Мажлиса?
192. Кто может стать депутатом Законодательной палаты и членом Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
193. Каковы совместные полномочия Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
194. Что входит в абсолютные полномочия законодательной палаты Республики Узбекистан?
195. Что входит в абсолютные полномочия Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан?
196. Когда закон считается вступившим в силу?
197. Что такое “вотум недоверия” согласно Конституции Республики Узбекистан?
198. Когда в Узбекистане была внедрена должность Президента и смысл слова президент?
199. Перечислите полномочия Президента Республики Узбекистан.
200. Как назначаются хокимы?
201. Как избирается Президент Республики Узбекистан?
202. На основе какого закона проводятся выборы Президента?
203. На какой срок избирается Президент и после истечения срока какую должность занимает?
204. Каким управленческим органом является Кабинет Министров?
205. Какой системой правления управляет Кабинет Министров?
206. Перед кем Кабинет Министров несет ответственность в своей деятельности?
207. Что входит в полномочия Кабинета Министров?
208. На какие принципы опирается Кабинет Министров в своей деятельности?
209. Кто входит в состав Кабинета Министров?
210. На какой основе осуществляется деятельность хокимов?
211. В каких случаях Президент своим решением может освободить от должности хокимов района и города?
212. Какой деятельностью является самоуправление граждан?
213. Что входит в орган схода граждан?
214. Из чего состоят основные задачи судебной системы Республики Узбекистан?
215. Дайте определение судебному правлению.
216. Какие дела рассматриваются Конституционным судом?
217. Как избирается Конституционный суд?
218. Что вы знаете о Верховном суде?
219. Какой контроль осуществляет Верховный суд?
220. Как избираются судьи Конституционного суда?
221. Основные обязанности Конституционного суда?
222. Что понимается под всенародными выборами?
223. Кто не может участвовать в выборах?
224. Какая модель избирательной системы Республики Узбекистан используется?
225. Какие законы лежат в основе избирательной системы?
226. Когда проводятся выборы?
227. Какая комиссия создается для проведения и организации выборов?
228. Каких законов придерживается в своей деятельности Центральная избирательная комиссия Республики Узбекистан?
229. Дайте определение слову прокурор.
230. Чьи интересы защищают органы прокуратуры?
231. Какую функцию осуществляет прокурор в процессе судебного заседания?
232. В каких случаях запрещается вмешательство в деятельность прокуратуры?
233. Что понимается под финансовой системой?
234. Когда ввели в отношение денежную единицу сум?
235. Дайте определение слову банк.
236. Какую политику разрабатывает и ведет Центральный банк?
237. Кому в Республике Узбекистан принадлежит абсолютное право ввода денежных отношений и вывода из денежных отношений?
238. Какие отношения упорядочивает налоговый кодекс?
239. Может ли существовать государство без налоговых сборов?
240. Ограничена ли свобода выражения мнения в нашей республике в соответствии с Конституцией?
241. Что понимается под словом митинг?
242. Имеют ли право хокимияты запрещать митинги, сборы и демонстрации?
243. Имеют ли право родители владеть имуществом несовершеннолетних детей?
244. Что является частным имуществом несовершеннолетних детей?
245. К каким международно-правовым документам присоединилась Республика Узбекистан по ограничению использования детского труда и упорядочению привлечения несовершеннолетних к труду?
246. Имеет ли ребенок право защищать собственные права и интересы?
247. Имеет ли право выражать собственное мнение ребенок при решении в семье любого рода вопросов, касающихся его интересов?
248. Что такое правовое сознание?
249. Дайте определение международным соглашениям.
250. Дайте определение международным отношениям.
251. Какие отношения упорядочивает личное право?
252. Что такое агрессия?
253. Для чего служат военные силы ООН?
254. Расскажите об основных целях ООН.
255. Что вы знаете о Генеральной Ассамблее ООН?
256. Какой деятельностью занимается ЮНИСЕФ?
257. Какие цели преследует декларация по правам ребенка?
258. Если один из родителей не является гражданином Узбекистана, имеет ли право ребенок брать гражданство Узбекистана?
259. Дайте определение правовому государству.
260. Что вы понимаете под политическими правами и свободами?
261. Дайте определение административному праву.
262. Назовите источники административного права.
263. Что такое административное наказание и его виды.
264. Кем рассматриваются дела об административном правонарушении.
265. Что вы знаете о Кодексе Республики Узбекистан об административной ответственности.
266. Дайте определение понятию «Административное правонарушение».
267. Перечислите виды административной меры воздействия.
268. Расскажите о понятии «Административное наказание» и его целях.
269. Расскажите о субъектах административной ответственности.
270. Расскажите о мере наказания, связанного с административным штрафом.
271. Расскажите об административной мере наказания «Изъятие».
272. Расскажите об административной мере наказания «Лишение специальных прав».
273. Кто имеет право рассматривать дело об административном правонарушении?
274. Расскажите об административной мере пресечения «административный арест»?
275. Кого называют гражданским лицом?
276. Расскажите о гражданском кодексе?
277. Дайте определение понятию "юридическое лицо"?
278. Что такое дееспособность?
279. Что такое правоспособность?
280. Как возникает дееспособность?
281. Что называется сделкой?
282. В каких случаях запрещается внешний принудительный труд?
283. Дайте определение трудовому праву.
284. Что понимается под трудовыми отношениями?
285. Дайте определение трудовому договору.
286. Когда трудовой договор считается заключенным?
287. Кто может быть работодателем?
288. Назовите права работодателя.
289. На какой срок составляется трудовой договор?
290. С какого времени начинается трудовая способность человека?
291. Что такое повременная оплата труда?
292. Что такое оплата по объему работы?
293. Перечислите праздничные (нерабочие) дни.
294. Через какой срок предоставляется ежегодный основной отпуск?
295. Кому предоставляется ежегодный удлиненный основной отпуск и с учетом каких обстоятельств?
296. Укажите условия одностороннего расторжения трудового договора работником.
297. Что такое трудовые конфликты?
298. Дайте определение умственной отсталости.
299. Дайте определение здравомыслию.
300. Дайте определение обвиняемому.

второй вопрос  – по воспитательной дисциплине;

-для офицерского состава

1. Что вы понимаете под словом нация?
2. Какая книга считается важнейшим источником в Исламе после “Корана" и что вы знаете о ее авторе?
3. Что вы понимаете под духовностью?
4. Перечислите 3 великолепных исторических памятника, расположенных на площади Регистан в Самарканде, и объясните их значение?
5. С кем стоит дружить согласно восточным поверьям?
6. Что вы понимаете под хадисом, приведите примеры из хадисов?
7. Дайте определение понятию "Родина" и как наш великий предок Абдулла Авлони дал определение Родине?
8. Что вы знаете об Амире Темуре?
9. Когда Узбекистан был принят в Международную Ассоциацию государств мира – Организацию Объединенных Наций, и в каких направлениях осуществляется сотрудничество с ней?
10. Дайте определение понятию «демократия».
11. Дайте определение понятиям «махалля» и «деревня».
12. Дайте определение понятию «город», перечислите исторические города нашей страны.
13. Когда была основана "площадь Независимости" и что вы знаете об этой площади?
14. Что вы знаете о монументе Независимости, расположенном в центре площади Независимости?
15. Кому принадлежит священная книга "Авеста"? Перечислите идеи, упомянутые в «Авесте» которые должны быть основным правилом в жизни человека?
16. Кто такие космополиты, что вы понимаете под оседлой жизнью?
17. Что вы знаете о нашем соотечественнике, который проявил мужество в борьбе с Чингисханом и удивил его?
18. Что вы знаете о народах, которые были переселены в нашу страну из оккупированных нацистами территорий в годы Второй мировой войны?
19. С какого года 9 мая – День памяти и почестей, широко отмечается в нашей стране и с какой целью?
20. Сколько жителей Узбекистана проживало накануне Второй мировой войны и сколько из них приняло участие в боевых действиях Второй мировой войны?
21. Что понимаете под «ценностью мира»?
22. Что понимается под чувством Родины, и в каком городе находится могила Захириддина Мухаммада Бабура, царствовавшего на земле Индии, и прожившего всю жизнь с чувством Родины?
23. Что вы понимаете под словом мыслитель? Кто из мыслителей, добавляя к своему имени и фамилии, название места рождения, написал про то, что чувство Родины должно покровительствовать в каждом деле, на каждом шагу?
24. В какие годы на территории бывшего СССР происходили страшные массовые политические репрессии, и какое влияние это оказало на Узбекистан?
25. Дайте определение понятию "семья" и что вы знаете об основных принципах семьи?
26. Дайте определение понятию «воспитание», и на что больше всего следует обращать внимание в воспитании ребенка?
27. Что вы знаете о молодых шахматистах Нодирбеке Абдусатторове и братьях Жавохире и Исломбеке Синдоровых, поднявших флаг нашей Родины на мировых аренах?
28. Какие поэмы народов мира и нашего народа, посвященные таким темам, как мужество, самоотверженность и доброта, вы знаете?
29. Под каким девизом жил наш великий полководец Амир Темур, считавший справедливость главным критерием во всех сферах, и что было изложено в книге ”Уложения"?
30. Что вы знаете о Республике Узбекистан?
31. Что вы знаете о Великом шелковом пути?
32. Что вы знаете о книге, которая является источником знаний?
33. Что вы знаете о Национальной библиотеке имени Алишера Навои?
34. Дайте определение понятию «народ».
35. Что вы знаете об узбекском народе?
36. Что понимается под обсерваторией, расскажите об обсерватории Мирзо Улугбека?
37. Что вы знаете о музее Мирзо Улугбека?
38. Какая основная книга зороастризма, что вы знаете о ней?
39. Какие государства развивались на территории нашей страны в древности?
40. Дайте определение понятиям Демократия и правовое демократическое государство?
41. Что понимается под независимым государством?
42. Что вы знаете о движении Джадидов и их основной цели?
43. Расскажите о президентском правлении нашей страны.
44. На какие части делится государственная политика, дайте им определение?
45. Что вы знаете о комплексе Имама Бухари?
46. Что понимается под официальными символами? Перечислите официальные символы нашей страны.
47. Что вы знаете о государственном флаге Республики Узбекистан?
48. Что вы знаете о государственном гербе Республики Узбекистан?
49. Какой город в древности назывался Чох, Шош и Бинкат и сколько было ворот у этого города?
50. Что понимается под национальной ценностью?
51. Что понимается под патриотизмом?
52. Расскажите о трудах нашего великого просветителя Абдуллы Авлони и его мыслях о воспитании?
53. Что вы понимаете под здоровым образом жизни?
54. Что вы знаете о городе Ташкенте?
55. Что вы знаете о городе Хива?
56. Что вы знаете о городе Самарканде?
57. Что вы знаете о городе Бухаре?
58. Что вы знаете о городе Коканде?
59. Расскажите о том, когда была образована Сырдарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
60. Расскажите о том, когда была образована Джизакская область, о ее географическом положении и демографических данных?
61. Расскажите о том, когда была образована Самаркандская область, о ее географическом положении и демографических данных?
62. Расскажите о том, когда была образована Навоийская область, о ее географическом положении и демографических данных?
63. Расскажите о том, когда была образована Бухарская область, о ее географическом положении и демографических данных?
64. Расскажите о том, когда была образована Хорезмская область, о ее географическом положении и демографических данных?
65. Расскажите о том, когда была образована Кашкадарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
66. Расскажите о том, когда была образована Сурхандарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
67. Расскажите о том, когда была образована Ферганская область, о ее географическом положении и демографических данных?
68. Расскажите о том, когда была образована Наманганская область, о ее географическом положении и демографических данных?
69. Расскажите о том, когда была образована Джизакская область, о ее географическом положении и демографических данных?
70. Расскажите о том, когда была образована Андижанская область, о ее географическом положении и демографических данных?
71. Что вы знаете о Национальном парке Узбекистана имени Алишера Навои?
72. Что вы знаете о площади Амира Темура в Ташкенте?
73. Что вы знаете о площади Памяти в Ташкенте?
74. Перечислите великие места, расположенные в Бухаре, Самарканде, Термезе и Маргилане?
75. Дайте определение понятиям «Историческая память» и «Манкурт».
76. В каких городах мира после обретения независимости были привезены тысячи уникальных образцов нашего национального наследия?
77. Что вы знаете о площади Регистан в Самарканде?
78. Назовите исторический памятник, признанный «сердцем Самарканда»?
79. Расскажите про Мавераннахр.
80. Кто этот мыслитель, который вырос на древней Хорезмской земле и получил признание как «Джаруллах», то есть «сосед Аллаха», за его неоценимые заслуги в области науки и просвещения?
81. Кто автор произведения «Каноны врачебной науки» и что вы знаете об этом произведении?
82. Кто из великих писателей и поэтов, согласно исследованиям мировых лингвистов, признан в качестве человека с наибольшим словарным запасом и сколько слов этот человек употребил в своих произведениях за все время своей деятельности?
83. В каких городах мира установлен памятник в честь нашего предка - мыслителя, султана царства слов Алишера Навои?
84. Что вы знаете о Камолиддине Бегзоде?
85. Что вы понимаете под Ренессансом, а также где и когда началось Западное возрождение?
86. Когда Организация Объединенных Наций провозгласила Международный день Навруз?
87. Что вы знаете о нашей национальной ценности, о нашем языке?
88. Что понимается под общечеловеческими ценностями?
89. Расскажите о возникновении религиозно-философского учения буддизма и его значении?
90. Что вы знаете о героизме смелой французской девушки Жанны Дарк?
91. Что вы знаете о подвиге нашего предка Джалалиддина Мангуберди?
92. Перечислите силы, которые сегодня хотят воздействовать на молодежь и тем самым нанести урон будущему нашей страны, и подскажите наиболее эффективный способ борьбы с ними?
93. Что такое здоровье и сколько у него разных проявлений?
94. Что понимается под здоровым образом жизни?
95. Что подразумевается под самодисциплиной?
96. В какой поэме главным героем является образ Хакимбека?
97. Расскажите о персонажах поэмы «Алпамыш» и развитии событий в нем?
98. Что вы понимаете под духовностью?
99. Что понимается под внутренним миром человека?
100. Что понимается под волей?
101. Какие пороки могут заглушить в человеке совесть и постепенно превратить его в бессовестного человека?
102. Что такое мысль и сколько видов мыслей у людей в зависимости от их желания?
103. Что понимается под идеей?
104. Как формируется национальная идея, кто ее созидатель?
105. Что подразумевается под идеей справедливости?
106. Расскажите о произведении нашего предка - султана слов, мыслителя Мир Алишера Навои, состоящем из пяти поэм, и его значении?
107. Что такое консерватизм и дайте определение консервативной идее?
108. На какие типы делятся идеи в зависимости от того, насколько правильно или неправильно они отражают волю, желания и интересы людей?
109. Что вы знаете о творческих идеях?
110. В какой книге отражено правило «благородная мысль, благородное слово, благородный поступок» и объясните его значение?
111. Кто является автором мудрости «Пусть душа твоя всегда стремится к Аллаху, а руки твои – к труду», какую мысль отражает эта мудрость?
112. Перечислите чудеса нашего мира и страны, являющиеся продуктом созидательного труда?
113. Что вы знаете о разрушительных идеях?
114. Дайте определение понятиям «Большевизм» и «Атеизм»?
115. Что подразумевается под деспотической идеологией?
116. Расскажите о роли и значении Имама Матуриди в науке о богословии.
117. Что подразумевается под духовной угрозой?
118. Что означает пословица «Спокоен сосед – спокоен и ты»?
119. Что понимается под религиозным фанатизмом?
120. Что вы понимаете под экстремизмом?
121. Что вы понимаете под терроризмом?
122. Что понимается под культурой?
123. Понятие «совершенного человека»?
124. Что такое эгоизм?
125. Что понимается под словом «местничество»?
126. Что вы знаете о скромности и высокомерии?
127. На стенах какого сооружения были написаны слова нашего предка Амира Темура «Если кто сомневается в нашем величии, пусть посмотрит построенные нами здания»?
128. Что подразумевается под монументальным искусством?
129. Что вы понимаете под гуманизмом?
130. Кто является автором изречения «Невнимательность к языку – невнимательность к народу», расскажите что оно означает?
131. Что вы знаете об агрессивной идее?
132. Кто руководил репрессиями против нашего народа в 80-х годах прошлого века, получившими название “хлопковое дело”, и следователями, его проводившими?
133. Что вы знаете о “хлопковом деле”, направленном против нашего народа?
134. Что понимается под идейной картиной мира?
135. Через что сегодня распространяются идейно-идеологические угрозы?
136. Что понимается под фанатизмом?
137. Что понимается под угрозами под маской «массовой культуры»?
138. Что вы понимаете под идеологическим полигоном?
139. Что вы понимаете под религиозным экстремизмом?
140. Борьба каких сил разворачивается сегодня в идеологической картине мира?
141. Что вы понимаете под идейной пустотой?
142. Что вы понимаете под доверием?
143. У каких людей может возникнуть идейная пустота?
144. Что вы понимаете под мировоззрением человека?
145. Дайте определение слову иммунитет.
146. Что вы понимаете под идеологическим иммунитетом?
147. Что понимается под бдительностью?
148. Что вы понимаете под просвещением?
149. Под каким лозунгом мы сегодня призываем молодежь получать знания, овладевать профессиями, иностранными языками на уровне современных требований?
150. Что вы знаете о родном языке?
151. Кто был мыслителем, боровшимся за престиж узбекского языка, за повышение его авторитета во времена Тимуридов?
152. Какие слова на нашем родном языке нельзя точно перевести на другие языки?
153. Что понимается под общечеловеческими ценностями?
154. Что понимается под верховенством закона?
155. Что понимается под суеверием?
156. Когда и в каком городе прошла международная конференция на тему: «Историческое наследие ученых и мыслителей средневекового Востока, его роль и значение для современной цивилизации»?
157. В каких странах установлены памятники нашим великим предкам - мыслителям Ибн Сине, Мирзо Улугбеку, Алишеру Навои и Ахмаду Фергани?
158. Когда и какой организацией город Ташкент был объявлен столицей исламской культуры?
159. Что понимается под стратегическим путем?
160. Что понимается под ”шоковой терапией"?
161. Перечислите основные принципы узбекской модели?
162. Что вы понимаете под реформой?
163. Что вы понимаете под словом семья?
164. В каком документе нашего законодательства установлено, что совершеннолетние, трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях?
165. Каким образом найденное богатство считается нечистым?
166. Что описывается в произведении «Высокая духовность – непобедимая сила» как «уникальный способ саморегулирования, присущий нашему народу»?
167. В соответствии со статьей 105 Конституции, на сколько лет избираются председатель махалли (аксакал) и его советники. Направления их деятельности?
168. Расскажите о произведении «Турецкий Гулистан или мораль».
169. Расскажите о выдающихся мыслях нашего предка-просветителя Абдурауфа Фитрата о воспитании.
170. Объясните пословицу ”учитель – велик, как отец твой"?
171. Что может быть более ужасной зависимостью в жизни человека, чем любая экономическая или политическая зависимость?
172. К какой эпохе относится понятие «Гладиатор» и кем они были?
173. В каком произведении поэта Усмана Насира отражена картина, в которой дети человека, словно петухи или бараны, вынуждены драться между собой, уничтожать друг друга, а собравшаяся толпа словно наслаждается этим зрелищем?
174. Про кого сказаны слова Алишера Навои: «И в лужу грязи окуная нос, он на прохожих лает словно пес…»?
175. Скажите, какой правитель издал специальный указ с намерением избавить страны, в которых он правил, от пьянства?
176. На какие цели тратятся большие суммы, нечестно заработанных на незаконном обороте наркотиков денег?
177. Что понимается под материализмом?
178. Что понимается под идеализмом?
179. На какие виды делится человеческий труд, объясните их?
180. Что понимается под настоящим героизмом?
181. Какой греческий философ был удостоен на востоке почетного звания первого учителя?
182. Перечислите наших предков, которые в начале XX века проявили самоотверженность в деле повышения культуры и образования нашего народа, освобождения его экономической и политической жизни от подчинения захватчиков?
183. Назовите, как выразился наш Первый Президент, величайший моральный подвиг, совершенный нашим народом в двадцатом веке.
184. Расскажите о жизни и творчестве Махмудхаджи Бехбуди.
185. Расскажите о жизни и творчестве Абдуллы Авлони.
186. Расскажите о жизни и творчестве Абдурауфа Фитрата.
187. Расскажите о жизни и творчестве Чулпана.
188. Расскажите о жизни и творчестве Абдуллы Кадыри.
189. Что понимается под религией.
190. Объясните коммуникативную функцию религии.
191. Расскажите о содержании книги Аль-Хорезми «Китаб аль-джебр ва-ль-мукабала».
192. Что вы знаете о крестовых походах?
193. “В обществе много корней зла, но главные из них три вещи - алчность, гнев и безобразие”, кому принадлежит эта мысль и как ее интерпретировать?
194. Какой ученый назвал науку в нашем понимании наукой, а религиозную науку - просвещением, мудростью и правильно определил их место в мышлении человека?
195. Охарактеризуйте происхождение религии в соответствии с теологическим подходом.
196. Охарактеризуйте происхождение религии в соответствии с материалистическим подходом.
197. Что вы знаете об анимизме?
198. Что вы знаете о тотемизме?
199. Что вы знаете о фетишизме?
200. Что вы знаете о шаманизме (шаманстве)?
201. Кто автор идеи: «Люди! Прежде всего, постарайтесь иметь благородную мораль, ведь мораль-это основа закона»?
202. Что вы знаете об иудаизме?
203. Кем и когда было основано еврейское царство?
204. Что такое “правило кашрута” у евреев?
205. Когда и где исследователями были обнаружены археологические находки, свидетельствующие о проживании евреев в Средней Азии?
206. Когда и где был основан первый еврейский театр в Узбекистане?
207. Доктрина иудаизма основана на соблюдении Десяти Заповедей, ниспосланных Богом Моисею. Перечислите эти 10 заповедей.
208. Назовите священную книгу евреев, и на каких языках была написана эта книга?
209. Сколько книг содержит еврейская священная книга Таурат (Тора), принадлежащая Моисею, перечислите эти книги?
210. Как совершается молитва в иудаизме?
211. Что означает понятие “Адан” у евреев, и в каком произведении оно представлено?
212. Что вы знаете о еврейском движении саддукеев?
213. Что вы знаете о еврейском движении фарисеев?
214. Что вы знаете о еврейском движении «хасидизм»?
215. Что вы знаете о еврейском движении «реформисткого иудаизма»?
216. Когда и где зародилась религия буддизм?
217. Когда буддизм проник в Китай, Корею, Японию, Тибет, Монголию, Бурятию и Туву, на американский и Европейский континенты?
218. К каким векам относятся самые известные древние памятники буддизма?
219. Что вы знаете о находке Айритом?
220. Что вы знаете о находке Фаязтепа?
221. Расскажите, когда был обнаружен буддийский памятник Далварзинтепа и где он находится?
222. Из какого памятника впервые на территории Средней Азии были найдены глиняные, хорошо сохранившиеся статуи Будды?
223. Что вы знаете о Кувинских находках?
224. Назовите фактор, который положил начало широкому распространению буддизма в разных регионах?
225. Священная книга буддизма?
226. Из скольких разделов состоит священный источник буддизма “Трипитака”, перечислите их?
227. По мнению Будды человек должен следовать “Панча шила” (санскрит – пять наставлений). Перечислите эти 5 принципов?
228. Что вы знаете о хинаянском направлении буддизма?
229. Что вы знаете о направлении Дзен-буддизма в буддизме?
230. Что вы знаете о направлении Необуддизма в буддизме?
231. Что вы знаете о христианской религии?
232. Расскажите о путях проникновения христианства на территорию Узбекистана?
233. Что сказано в библии о краже?
234. Какой памятник культуры обнаружен в Джизакской области в пещере на территории Винкерда?
235. Расскажите о том, когда в Ташкенте была построена первая католическая церковь и о вопросах религиозной толерантности в нашей стране?
236. Сколько экземпляров Библии было напечатано Иоганном Гутенбергом в 1450 году, и сколько из них сохранилось в настоящее время?
237. Когда и где проходила международная мусульманско-христианская конференция под девизом ”Под одним небом"?
238. Священная книга христианства, из скольких глав она состоит?
239. Что вы знаете о католическом направлении христианства?
240. Что вы знаете о протестантском направлении христианства?
241. Расскажите об истории проникновения Ислама в Центральную Азию.
242. Какая священная книга религии Ислам и кем эта книга была впервые полностью переведена на современный узбекский язык?
243. При каком Халифе "Священный Коран" был собран во второй раз и приведен в состояние книги?
244. Скажите, какой священный источник Ислама стоит после "Священного Корана"?
245. Расскажите об учении Ислама?
246. Расскажите о главных праздниках религии Ислам?
247. Что вы знаете о ханафитском мазхабе религии Ислам.
248. Что вы знаете о маликитском мазхабе религии Ислам?
249. Что вы знаете о шафиитском мазхабе религии Ислам?
250. Что вы знаете о ханбалитском мазхабе религии Ислам?
251. Расскажите об учении мотуридии.
252. Расскажите об учении Ашария в исламе.
253. Расскажите об учении мистицизма в религии Ислам.
254. Что означает слово тарикат, какие крупные тарикаты вы знаете?
255. Кто является основателем первой мистической секты, возникшей в Центральной Азии в XII веке?
256. Расскажите о тарикате Яссави?
257. Расскажите о тарикате Кубрави?
258. Мыслитель, сражавшийся против монголов под лозунгом «Или Родина или почетная смерть"?
259. Расскажите о тарикате Накшбанди.
260. Как известно, тарикат накшбанди построен на основе 4 принципов. Перечислите эти 4 принципа.
261. В какие годы широко отмечалось 675-летие и 690-летие Бахауддина Накшбанди?
262. Кто охарактеризовал нашего Великого предка Амира Темура как совершенного человека?
263. Когда наступил период исламского Ренессанса и кто внес огромный вклад в мировую и отечественную науку?
264. Когда наступила эпоха Тимуридского Ренессанса, и кто в этот период внес неоценимый вклад в развитие науки?
265. Расскажите о вкладе Мухаммада ибн Мусы Хорезми в развитие науки?
266. Кто выдвинул точку зрения о существовании континента за Тихим и Атлантическим океанами за 500 лет до путешествия Колумба?
267. Расскажите о вкладе Ахмада Фергани в развитие науки?
268. Кто является основателем пространственной тригонометрии и великим ученым, которого называют “вторым Птолемеем”?
269. Расскажите о вкладе Абу Райхана Беруни в развитие науки?
270. Кто удостоился звания ”Самый известный философ и ученый исламского мира и один из величайших мыслителей человечества"?
271. Когда и в каких городах начали функционировать первые учебные заведения мусульманского мира – медресе?
272. Сколько хадисов выучил наизусть Имам Бухари и, следовательно, какого почетного звания он удостоился?
273. Человек в исламском мире, который был удостоен высокой чести называться “Исправителем веры мусульман"?
274. Что вы знаете о понятии ”массовая культура"?
275. Расскажите об одном из проявлений массовой культуры – «готах»?
276. Что вы понимаете под ксенофобией?
277. Что вы понимаете под исламофобией?
278. Опишите события или действия, которые полностью противоречат сущности ислама?
279. Как в индуизме, одной из национальных религий, называется «не насилие не только по отношению к людям, но и ко всем живым существам»?
280. В хадисах говорится, что «есть две вещи, которые большинство людей не ценит». Что это?
281. Какова основная цель миссионеров?
282. В каком документе Республики Узбекистан установлен вопрос противодействия миссионерству?
283. Расскажите об истории строительства мавзолея в Самарканде, который носит имя “пророка Дониера”?
284. Когда состоялась 48-я сессия Генеральной Ассамблеи ООН и какой важный вопрос поднял на этом заседании наш Первый Президент Ислам Каримов?
285. Сколько международных договоров, направленных на борьбу с терроризмом, подписано Узбекистаном в рамках Совета Европы?
286. На каком заседании Узбекистан выдвинул идею введения международного эмбарго на поставки оружия в Афганистан?
287. Что понимается под кибернетикой?
288. Что такое идея национальной независимости?
289. Каковы историко-философские основы идеи национальной независимости?
290. Каковы основные качества идеи национальной независимости?
291. Каковы основные принципы идеи национальной независимости?
292. Каковы основные черты идеи национальной независимости?
293. Что является главной идеей идеологии национальной независимости?
294. Каковы социально-экономические основы идеи национальной независимости?
295. Цели и задачи идеологии национальной независимости?
296. Каковы универсальные принципы идеологии национальной независимости?
297. Прокомментируйте понятие национального интереса?
298. Что такое национальная идеология?
299. Что такое национальный менталитет?
300. Что такое национальные ценности?
301. Дайте определение понятию «национальная идея».
302. Что такое национальная гордость?
303. Что такое национальность?
304. Что такое колониализм?
305. Дайте определение понятию «независимость».
306. Что такое идея независимости?
307. Что такое единство идеологии?
308. Что такое эволюция идеологии?
309. Что такое идеологическое единство?
310. Что такое идеологическая нестабильность?
311. Что такое идеологическая ситуация?
312. Что такое глобализация идеологических процессов?
313. Что такое идеологические центры?
314. Что такое идеологическая цель?
315. Что такое идеологические проблемы?
316. Что такое идеологический полигон?
317. Что такое идеологическая профилактика?
318. Что такое идеологическая политика?
319. Что такое идеологическая агрессия?
320. Что такое идеологическое воспитание?
321. Что такое идеологическая безопасность?
322. Что такое идеологическая толерантность?
323. Что такое классификация идеологии?
324. Функции идеологии?
325. Что такое местничество?
326. Что такое монизм?
327. Что такое трудовые коллективы?
328. Что такое нация?
329. Что такое межнациональное согласие?
330. Что такое национализм?
331. Что такое идеология деспотизма?
332. Что такое независимость?
333. Что такое идеология независимости?
334. Что такое иудаизм?
335. Что такое "невмешательство во внутренние дела"?
336. Что такое либерализация экономики?
337. Что такое консерватизм?
338. Что такое конституционализм?
339. Что такое конфуцианство?
340. Что такое космополитизм?
341. Что такое многопартийность?
342. Что такое либерализм?
343. Дайте определение слову духовность?
344. Объясните понятие «свободная и благополучная Родина, построение свободной и благополучной жизни»?
345. Что такое идея свободы?
346. Что такое средства массовой информации?
347. Что такое семья?
348. Дайте определение понятию «патернализм».
349. Что такое прагматизм, и в какой стране он сформировался?
350. Что такое плюрализм?
351. Что такое радикализм?
352. Что такое крестовые походы?
353. Что такое либерализация политической жизни?
354. Что такое здоровая идеология?
355. Дайте определение понятию «суверенитет».
356. Что такое искусство?
357. Дайте определение понятию «принцип».
358. Значение понятия «узбекская модель развития».
359. Что такое историческая память?
360. Расскажите про произведение «Уложения Темура».
361. Что такое равноправие и взаимное сотрудничество?
362. Что такое тоталитаризм?
363. Из чего состоят принципы приоритета общечеловеческих ценностей?
364. Что такое общечеловеческие ценности?
365. Дайте определение понятиям «обычаи» и «обряды».
366. Что такое узбекская национальная государственность?
367. Прокомментируйте идею «Узбекистан - единая Родина».
368. Государственные символы Узбекистан – это…?
369. Что такое зависимость от мысли, рабство мышления?
370. Что такое гражданское общество?
371. Что такое благополучие народа?
372. Что такое цивилизация?
373. Что такое вера?
374. Что такое идея мира в стране?
375. Что такое ценность?
376. Что такое идея?
377. Как формируется идеологическое пространство?
378. В чем причины идейной слабости?
379. Что такое идейный конфликт?
380. Что такое идейный фанатизм?
381. Дайте определение понятию «идейная разрозненность»?
382. Что лежит в основе идейной безграмотности?
383. Что такое идейный застой?
384. Что такое идейная зависимость?
385. Что такое безыдейность?
386. Что такое суеверие?
387. Дайте определение понятию «справедливость»?
388. Что такое анархизм?
389. Что такое атеизм?
390. Дайте определение понятию «догмат».
391. Что такое устойчивость?
392. Что такое творческая идея?
393. Что такое шовинизм Великой государственности?
394. Прокомментируйте понятие «Процветание Родины»?
395. Что такое геополитика?
396. Что вы понимаете под геостратегическими интересами?
397. Что такое государственная идеология?
398. Что за организации понимаются под Демократическими институтами?
399. Что лежит в основе демократических принципов?
400. Что такое религиозная терпимость (толерантность)?
401. Что такое религиозный экстремизм?
402. Чему служат религиозные идеи?
403. Что такое догматизм?
404. Что такое светская идея?
405. Объясните понятие «идеологическая картина мира»?
406. Что такое общественное мнение?
407. Что такое идеализм?
408. Что такое социальное партнерство?
409. Что такое права человека?
410. Что такое расизм?
411. В чем смысл Ислама?
412. В чем смысл слова реформа?
413. Каковы основные понятия и принципы идеи национальной независимости?
414. В чем отличие идеи от мысли?
415. Как бороться с чуждыми нам идеями?
416. Какие идеи служат прогрессу?
417. Опишите философские корни идеи национальной независимости?
418. Каковы пути внедрения идеологии национальной независимости в умы и сердца нашего народа?
419. На какой идее основана религия Ислам?
420. Какова наша главная стратегическая цель?
421. Что такое идеологическая профилактика?
422. Идея совершенного человека?
423. Когда в нашей стране был создан Республиканский международный культурный центр, и какова цель его создания?
424. Какая организация 19 мая 2017 года Указом Президента реорганизована в “Комитет по межнациональным отношениям и дружественным отношениям с зарубежными странами при Кабинете Министров Республики Узбекистан”?
425. Когда и на базе каких высших учебных заведений была создана Международная исламская академия Узбекистана?
426. Что понимается под социологией религии?
427. Что понимается под психологией религии?
428. Что понимается под философией религии?
429. Что понимается под феноменологией религии?
430. Расскажите об утешающей функции религии в обществе.
431. Расскажите о функции религии как социального контроля в обществе.
432. Расскажите об адаптивной функции религии в обществе.
433. Как называлась в Средние века межконтинентальная дорога, соединявшая страны Востока и Запада?
434. Когда в Ташкенте состоялась презентация полного перевода книги “Библия” на узбекский язык?
435. Подскажите, что такое высшая добродетель и величайший грех по буддийскому учению?
436. Когда священная книга буддизма "Трипитака" была впервые опубликована в виде книги, и каков был ее объем?
437. Какова основная цель деятельности Организации исламского сотрудничества (ОИС)?
438. Расскажите, сколько независимых организаций существует под эгидой Организации исламского сотрудничества (ОИС), и назовите самые крупные из них?
439. Когда состоялась международная конференция “Образование и просвещение – путь к миру и созиданию”, проведенная в Ташкенте с участием Организации исламского сотрудничества, и какие инициативы озвучил Президент нашей страны?
440. Когда Узбекистан был принят в Организацию исламского сотрудничества (ОИС)и сколько государств в настоящее время входят в эту организацию?
441. Каковы основные характеристики экстремистских организаций, которые связывают себя с именем Ислама?
442. Дайте определение словам "такфир" и "джихад"?
443. Кто такие «Куранисты», когда и где они появились?
444. В соответствии с каким документом в Термезском районе Сурхандарьинской области создан образовательный центр по обучению граждан Афганистана?
445. Что понимается под тарикатами?
446. Что вы знаете о Бахауддин Накшбанд?
447. В каких городах расположены главные мечети ислама, такие как «Мечеть аль-Харам», «Масджид ан-Набави» и «Мечеть аль-Акса»?
448. На что организация ИСЕСКО обращает особое внимание при объявлении городов столицами исламской культуры?
449. Когда были основаны “Байт уль-Хикма” в Багдаде и Академия Мамуна в Хорезме?
450. Каковы основные цели деятельности Центра исламской цивилизации Узбекистана при Кабинете Министров?
451. Когда и на основании какого документа был создан Центр исламской цивилизации Узбекистана при Кабинете Министров?
452. Что понимается под обычаями?
453. Назовите того, кто первым употребил термин "информационная война"?
454. Что понимается под религиозной конфессией?
455. Сколько конфессий осуществляют свою деятельность в Республике Узбекистан, назовите их?
456. Какие книги шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа вы знаете?
457. Кто был избран 8 августа 2006 года на должность муфтия, председателя Управления мусульман Узбекистана?
458. Какими методами миссионеры осуществляют свою деятельность?
459. В каких регионах нашей страны встречались действия, направленные на миссионерскую деятельность среди населения в рамках программ, направленных на такие благие цели, как «улучшение питьевой воды», «укрепление здоровья детей и матерей»?
460. Сколько медресе было зарегистрировано в Бухарском эмирате, Хивинском ханстве и Туркестанском крае к XIX веку?
461. Когда было создано управление мусульман Средней Азии и Казахстана в Ташкенте, и в чем заключалась деятельность этой организации?
462. Кем было основано среднее специальное исламское учебное заведение «Мир Араб»?
463. Кто автор мысли «Умение – знание человека»?
464. Чем человек отличается от других существ?
465. Какими качествами наделен настоящий человек?
466. Какая концепция в полной мере воплощает нравственные, религиозные, культурные, просветительские и идеологические взгляды в жизни общества?
467. Перечислите положительные качества духовности?
468. Перечислите пороки против духовности?
469. Что понимается под духовным воздействием?
470. «Если ваш план — на год, сажайте рис. Если ваш план — на десятилетие, сажайте деревья. Если ваш план — на всю жизнь, учите детей». Какому народу принадлежит эта мудрость?
471. Джалалиддин Руми сказал, что для достижения успеха в жизни необходимы 3 вещи. Что это?
472. В чем проявляются качества мудрого ребенка?
473. Какие качества выражают в себе общечеловеческие достоинства?
474. Какие достоинства сочетают в себе духовные и нравственные качества, ведущие к развитию общества?
475. Что понимается под национальными традициями?
476. Через какие источники формируется духовность человека?
477. Что подразумевается под духовным наследием?
478. Общее количество работ Абу Али ибн Сины и сколько дошло до нас?
479. Путь обновления и развития Узбекистана с точки зрения духовного наследия основывается на 4 основных принципах. Перечислите их.
480. Кто автор произведений «Кутадгу билиг» и «Силсилат уз захаб»?
481. Какие благородные и добрые дела совершила наша республика за короткий период независимости во имя благополучия семьи?
482. Что понимается под межнациональным согласием?
483. Дайте определение понятиям «полиэтнический» и «моноэтнический»?
484. Сколько религиозных конфессий и религиозных организаций в настоящее время осуществляют свою деятельность в нашей стране?
485. Как называется 5-е направление стратегии действий по 5 приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан на 2017-2021 годы и какие важные задачи включает в себя данное направление?
486. Что понимается под литературой?
487. Что понимается под экологической культурой?
488. Что понимается под глобализацией?
489. Кого вы понимаете под волевым человеком?
490. Что такое национальная ценность, приведите пример?
491. Что такое религиозная ценность, приведите пример?
492. Дайте определение понятиям «цивилизация», «колыбель цивилизации».
493. Объясните различие понятий «история» и «древняя история».
494. Приведите профессиональные примеры, дав определение пословице "семь раз отмерь, один раз отрежь"?
495. Кого вы понимаете под учеными, писцами?
496. Расскажите о материально-духовном наследии и его значении?
497. Расскажите о нематериальном духовном наследии и его значении?
498. Гордиться нашей историей – это…?
499. Испытывать гордость за нашу историю – это…?
500. Назовите три пословицы, объясните их значение.
501. Расскажите два хадиса шарифа, объясните их значение.
502. В чем различие между хадисом шарифом и пословицей?
503. Какую профессию вы бы выбрали, если бы не смогли стать сотрудником органов внутренних дел?
504. Расскажите три пословицы и объясните.
505. Что вы знаете о Будде?
506. Расскажите о Мекке мукаррам.
507. Расскажите о Мадина мунаввара.
508. Вспомните 4 из 24 пророков, упомянутых в Священном Коране, и расскажите об одном из них.
509. В Авесте освящается 4 стихии, в том числе огонь. Приведите по четыре примера «Огонь-враг, огонь-друг»?
510. В Авесте освящены 4 стихии, в том числе и земля. Что вы можете сказать о ней, отдавая дань уважения земле?
511. “Родина начинается с порога", как вы это понимаете?
512. По-вашему «Учитель более великий, чем твой отец» или «Учитель – велик, как твой отец»? Объясните эти высказывания.
513. Расскажите и прокомментируйте два хадиса шарифа.
514. Что бы вы назвали основными четырьмя правилами взаимного приветствия?
515. Что такое притча? Приведите пример.
516. Что вы можете сказать о художественном фильме «Илхак»?
517. В Узбекистане проживает более 130 национальностей, перечислите 15 из них.
518. В Узбекистане осуществляют свою деятельность 16 религиозных конфессий. Что такое религиозная конфессия, как вы понимаете их деятельность?
519. Как вы думаете, почему Навруз широко не праздновался в бывшем Советском Союзе?
520. Кем был Алпомыш? Что вы знаете о нем?
521. Что такое Сайхун, Джайхун, Ёйик, Енасай, Бойкул, Иртыш? Расскажите о том, что знаете.
522. Назовите сказку, хорошо сохранившуюся в вашей памяти, расскажите о ней?
523. Что вы знаете о Коране Усмана, хранящемся в Ташкенте?
524. Расскажите о площади Регистан в Самарканде и о медресе в ней?
525. Расскажите об Имаме аль-Бухари.
526. Расскажите об Имаме ат-Тирмизи.
527. Что вы можете сказать об Ахмаде Яссави и мавзолее, носящем его имя?
528. Кто является автором слов «Пусть душа твоя всегда стремится к Аллаху, а руки твои – к труду», прокомментируйте эти слова?
529. Кем был Абу Али ибн Сина, и какие легенды и предания о нем ходят?
530. Кто такой инженер, а мухаддис? Расскажите на примерах.
531. Перечислите изменения, которые бросились вам в глаза, произошедшие с 2017 года по настоящее время?
532. Какова основная цель создания «Народной приемной» и «Портала Президента» Президента нашей страны Шавката Мирамоновича?
533. Расскажите стихотворение, выученное наизусть.
534. Расскажите, почему в Ташкенте установлены статуи в честь известных личностей и кому они установлены?
535. Расскажите о жанрах фильмов, приведите примеры?
536. Укажите название района, в котором вы живете, о его истории, а также имя и отчество председателя махалли и участкового инспектора?
537. Опишите узбекский характер, вспомнив фильмы «Об этом говорит вся махалля» или «Суюнчи».
538. Кем были Джадиды?
539. Расскажите о видах ремесел: колыбельщик, ножовщик, косарь, слесарь, кузнец?
540. Назовите ордена и медали, учрежденные в Узбекистане, расскажите, кому они вручаются и за что?
541. Как вы можете объяснить лозунг «От национального возрождения к национальному подъему»?
542. Какие еще языковые школы существуют в Узбекистане, кроме узбекского? В связи с чем?
543. 31 августа в Узбекистане отмечается День памяти жертв репрессий. Кто такие жертвы репрессий и почему мы их помним?
544. Объясните идею о том, что «Любой продукт прогресса можно использовать для двух разных целей: добра и зла»?
545. «Я вижу в предательстве всякое зло", - говорил И.А.Каримов. Как вы думаете, в чем причина такого уровня осуждения предательства?
546. Перечислите радиоканалы Узбекистана?
547. Перечислите телеканалы Узбекистана?
548. Что вы знаете о Нажмиддине Кубро?
549. Рано Шарипова, Батыр Закиров, Кумуш Раззакова о чем идет речь, когда упоминаются эти имена, и расскажите об этом?
550. Шукур Бурханов, Хамза Умаров, Лутфихон Саримсакова, Зайнаб Садриева о чем идет речь, когда упоминаются эти имена, и расскажите об этом?
551. Расскажите о Махатме Ганди.
552. Как по-узбекски произносятся такие великие имена, как Сократ, Платон, Аристотель, Альфаганус?
553. Расскажите калиму Ийман и перечислите пять стопов Ислама?
554. Прокомментируйте слова экстремист и сепаратист?
555. Расскажите об Абу Райхане Беруни.
556. Прокомментируйте пословицу «У дурного человека хватит силы обидеть слабого».
557. Расскажите о первобытных формах религии?
558. Дайте определение понятиям «монотеизм», «политеизм», «атеизм».
559. Перечислите мировые религии и вкратце прокомментируйте их?
560. Расскажите о священном Коране?
561. Что понимается под свободой совести?
562. Расскажите о религиозном фанатизме и его опасности?
563. Что понимается под борьбой за сознание и мышление человека?
564. Кто подразумевается под халифами?
565. Назовите регионы Узбекистана и их центры?
566. Что такое национальное согласие?
567. Расскажите об организации “Союз Молодежи Узбекистана"?
568. Расскажите о Мирзо Улугбеке.
569. Кто такие космополиты?
570. Расскажите про воинские звания?
571. Как вы представляете будущее Узбекистана?
572. Когда и где зародилась исламская религия?
573. Какое из понятий «сосед» или «соотечественник» важнее для вас и почему?
574. Поясните дословный перевод слова "здравствуйте"?
575. К примеру: Чтобы стать совершенным человек, нужно быть на 10 ступени лестницы. На какой ступени этой лестницы вы себя ощущаете?
576. Как думаете, какие качества есть у японцев, которых нет у нас?
577. Как думаете, какие качества есть у немцев, которых нет у нас?
578. Как объясните понятие «джентльмен»?
579. Если бы у вас была возможность стать представителем другой нации, какую национальность вы бы выбрали? Вы должны выбрать. Объясните.
580. Атеист, теист, политеист. Кого из них вы считаете более достойным уважения, почему?
581. Кого понимают, когда называют двоюродными братьями, сестрами, сколько их у вас и назовите их имена?
582. Сколько раз вы давали милостыню за последние три дня и почему?
583. В Исламе говорится, что человек никогда не может предвидеть 5 вещей, как вы думаете, что это?
584. Как вы понимаете фразу «Аллах в наших сердцах, в наших душах»?
585. Как вы думаете, признаком чего являются висящие за воротами домов исрык, амулет, соль?
586. Вас укладывали в колыбель (бешик)? Расскажите о ней.
587. Расскажите, чем отличаются по содержанию художественный, документальный и научно-популярный фильмы?
588. Какие книги вы перечислили бы, если бы было сказано про священные книги и почему?
589. В древнем государстве Спарта воина, который во время битвы получил стрелу с тыла, унижали, в чем может быть тому причина?
590. Вспомните подвиг Ширака, как вы думаете, он мог поступить по-другому?
591. Наличие возможности украсть порождает вора (Ф.Бекон). Как вы можете объяснить эту мысль?
592. Прокомментируйте мысль: «в беду попадаешь резко, а на преступный путь спускаешься плавно по лестнице».
593. Прокомментируйте мысль: «для сильного и счастливого человека нет необходимости в преступлении».
594. Объясните на примере выражение «Несправедливая власть долго не существует».
595. Прокомментируйте мысль: «Вы можете быть настоящим человеком только в том случае, если узнаете человека в ком-то еще».
596. Жениться — это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить обязанности (Шопенгауэр). Вы согласны с этой мыслью?
597. Брак должен быть бесконечным взаимным воспитанием (Амьель). Что имеется ввиду?
598. Если жители дома хорошие, то и дом будет хорошим. Прокомментируйте эту мудрость.
599. Когда к слову придется, не жалей даже родного отца? Объясните.
600. К кому, по-вашему, относится эта фраза: «Что мне закон, когда мой знакомый судья»?
601. Кто такие привилегированные граждане и как вы к ним относитесь?
602. Сотрудник органов внутренних дел должен быть умелым или образованным?
603. Чрезмерный отдых разъедает человека. Докажите эту мысль на примере.
604. Отсутствие свободного времени делает человека бескультурным. Вы согласны с мыслью?
605. Оценить труд мастера можно по качеству продукта, а как оценить труд сотрудника органов внутренних дел?
606. Право богатых - величайшее бесправие. Верно ли это?
607. В каких городах установлены памятники Амиру Темуру и почему именно в этих городах?
608. В Буддизме воздержание от использования духов и украшений считается правилом этикета. Объясните это.
609. Расскажите о православных и католиках.
610. В Исламе есть семь условий веры, перечислите их?
611. Каких из ангелов, чьи имена упоминаются в Исламе, вы можете перечислить?
612. В Исламе особое место отводится Адаму, Ною и Хизиру, расскажите о них.
613. Энтони Хопкинс, Томи Ли Джонс, Харрисон Форд, Морган Фриман, Аль Пачино кто они?
614. Марко Поло, Фернандо Магеллан, Джеймс Кук кто они?
615. Расскажите о произведениях, которые считаются шедеврами мировой литературы.
616. Назовите в Священном Коране названия первой и последней, самой короткой и самой длинной суры?
617. Почему мусульманские мужчины на шаг опережают женщин?
618. Что вы знаете о культуре питания?
619. Что вы знаете о культуре гостеприимства?
620. Расскажите о пяти правилах поведения в общественном транспорте.
621. Ваше отношение к курильщикам наса и сигарет.
622. Вспомните трех учителей, которые учили вас в школе, и скажите, почему вы помните именно их?
623. Расскажите о застенчивости и попытайтесь доказать, хорошо это или плохо?
624. «Право богача - величайшее бесправие». Верна ли эта мысль? Объясните.
625. О чем идет речь, когда упоминаются такие имена, как Рано Шарипова, Батыр Закиров, Кумуш Раззакова? Расскажите об этом.
626. Если не секрет, расскажите о своем жизненном девизе, а если секрет расскажите о девизе и его важности.
627. Попробуйте охарактеризовать сельских жителей с городскими жителями?
628. Каковы два примера необходимости следовать политике?
629. Расскажите о вашем отношении к собакам среди всех представителей животных.
630. Пожертвование и благотворительность, как вы думаете, в чем их разница?
631. Что вы понимаете под безвозмездной помощью и долгосрочным льготным кредитом?
632. В чем разница между банкнотой и банкротом?
633. Вспомните изображения, на которых изображена наша национальная валюта в сумах?
634. Как вы предлагаете относиться к бывшим заключенным, которые вышли на свободу?
635. Как вы думаете, кого из тех, кто работает умственно и физически, следует уважать больше всего?
636. Кто автор произведения «Озорник», расскажите о его содержании?
637. Расскажите о Гарри Потере.
638. Перечислите деревья, которые самыми первыми расцветают весной.
639. Расскажите о Пизанской и Эйфелевой башнях.
640. В каких мечетях вы совершали пятничные молитвы?
641. Перечислите самые большие по площади государства в мире?
642. Что вы можете рассказать о «Ромео и Джульетта»?
643. Расскажите про «Эрмитаж», «Метрополь» и «Лувр».
644. Расскажите о городах Москва, Душанбе, Киев, Минск, Канберра.
645. С какого периода начинается внедрение в человеческую душу и разум идеологии национальной независимости?
646. Что такое национальный менталитет?
647. Под какими псевдонимами работал Абдулла Кадыри?
648. Расскажите об основных идеях идеологии независимости?
649. Что понимается под инновационным методом?
650. Правильно ли классифицировать учителей?
651. Какие ученые занимались вопросами образования и воспитания?
652. Какие основные цели преследует идеология?
653. Расскажите о видах образования?
654. Что такое наука?
655. Что вы знаете о книге «Кабус-Наме»?
656. Назовите оружие борьбы с невежеством?
657. Кто автор «Авеста»?
658. Сколько национальностей проживает в Республике Узбекистан?
659. Назовите великого поэта, государственного деятеля, ученого, внесшего свой вклад в формирование идей национальной идеологии.
660. Назовите население Узбекистана.
661. К какому государству относится конфуцианское учение?
662. Расскажите о странах, входящих в состав скандинавских государств.
663. Расскажите про миф о затоплении мира.
664. Расскажите о Франклине Рузвельте.
665. Кто такой Теодор Рузвельт?
666. Кто такой Чан Кайши?
667. Кто такой Мао Цзе Дун?
668. Расскажите о Далай Ламе.
669. Расскажите о Поле Поте.
670. Расскажите о Юлдаше Ахунбабаеве.
671. Расскажите о Файзулле Ходжаеве.
672. Кто такой Собир Рахимов?
673. Кто такой Мамадали Топиболдиев?
674. Расскажите об Ахмаджоне Шукурове.
675. Кто такая Зебо Ганиева?
676. Расскажите о Хамзе Умарове.
677. Кто такой Шукур Бурхонов?
678. Кто такой Гани Азамов?
679. Расскажите о Саипе Хужаеве.
680. Расскажите о Кодире Махсумове.
681. Расскажите о Соре Эшонтураеве.
682. Расскажите об освоении Мирзачуля.
683. Расскажите о создании колхозов.
684. Расскажите о фильме «Дети небес».
685. Расскажите о землетрясении в городе Ташкенте.
686. Расскажите о Ташкентском метро.
687. Расскажите об Аллее Литераторов.
688. Расскажите о Хаджибае Таджибаеве.
689. Расскажите об узбекском тандыре.
690. Расскажите об узбекской тюбитейке.
691. Расскажите об узбекском канатоходце.
692. Расскажите об «Узбекском деле» или «Хлопковом деле».
693. Расскажите об Иномжоне Усманходжаеве.
694. Осветите понятия «столица», «город».
695. Расскажите притчу.
696. Придумайте что-нибудь невероятное.
697. Какие корни есть у религии?
698. Что такое религиозное представление?
699. Расскажите о функциях религии.
700. Расскажите о фильме или спектакле «Бунт невесток».
701. Ваше отношение к человеку, который не поприветствовал вас в ответ.
702. Что такое сентиментальность и как вы ее оцениваете?
703. О какой национальности вы хорошо осведомлены, подробней расскажите о ней?
704. Кого вы понимаете под свойским человеком?
705. Расскажите о высокомерии.
706. Каким бывает щедрый человек?
707. Что вы понимаете, когда говорят "Он простой, рубаха- парень"?
708. Что вы можете сказать об атеистах?
709. Почему в нашей религии запрещено оскорблять другие религии?
710. Что вы знаете о Кобиле и Хобиле?
711. Как вы считаете, как следует относиться к человеку, отбывшему наказание за свое преступление?
712. В какой день недели вы родились, что говорят об этом дне?
713. Как вы понимаете слова «одиночество присуще Аллаху»?
714. Расскажите о ритуале, связанном с захоронением покойного?
715. Что такое хашар? Приведите примеры.
716. Приведите примеры к понятию «добровольно-принудительно».
717. Объясните с примерами мудрость: «К старшим - с почтением, к младшим - с уважением».
718. В Исламе существует убеждение, что человек никогда не может знать пяти вещей, как вы думаете, что это такое?
719. В Исламе разрешено убить пять существ там, где они были пойманы. Как вы думаете, что это за существа?
720. Дополните пословицы: «Из-за одной блохи…..», «Сила – в…….».
721. Что вы можете сказать об авторе сказок «Золотая рыбка» и «Сказка о царе Салтане»?
722. Слово жаргон. Примеры жаргонов.
723. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля улицы».
724. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля соседа».
725. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля земли».
726. Объясните фразу, популярную в народе: «Сиротская доля».
727. Объясните пословицу «Силой руки одного сокрушит, силой знания — тысячу» на примере.
728. Расскажите о «Красной книге Узбекистана».
729. Расскажите, чем отличается энциклопедия от других книг?
730. Ваше отношение к приметам? По-вашему, каким из них можно доверять?
731. Расскажите о последней, прочитанной вами, книге.
732. Расскажите о последнем просмотренном вами фильме.
733. Расскажите о последнем просмотренном вами спектакле.
734. Расскажите о последнем просмотренном вами концерте.
735. Расскажите об историческом месте, в котором вы побывали в последний раз.
736. Перечислите знаменитых спортсменов из Узбекистана.
737. Перечислите виды спорта.
738. В чем разница между мелодией и песней?
739. Перечислите знаменитые мировые бренды?
740. Перечислите японские брендовые компании.
741. Перечислите итальянские брендовые компании.
742. Перечислите немецкие брендовые компании.
743. Расскажите любое стихотворение, которое вы знаете наизусть.
744. Расскажите о Саиде Ахмаде.
745. «Стыдливый покраснеет, а бесстыдный побледнеет». Объясните эту пословицу.
746. Что вы можете сказать о долге (брать, давать)?
747. Перечислите звания, которые присваиваются сотрудникам органов внутренних дел?
748. Кем были сатрапы?
749. Что вы можете сказать о торговле людьми?
750. Кого излечивают в наркодиспансере?
751. Что за болезни сифилис, триппер?
752. Расскажите об изменениях в сфере образования.
753. Что вы можете рассказать о СПИДе?
754. Как вы понимаете выражение преступность в его крови?
755. Какой орган в организме человека называют бескостным и почему?
756. «Ведешь бродячую жизнь — дорого поплатишься». Объясните на примерах эту пословицу.
757. При каких обстоятельствах вы считаете себя униженным?
758. Не жалей меня. Почему многие так говорят?
759. Объясните фразу «Луну не прикроешь подолом».
760. Что такое сплетни, объясните это на примерах?
761. Твои уши слышат, что ты говоришь? В каких случаях эта фраза часто используется?
762. У потерянного ножа рукоятка золотая. Объясните на примерах.
763. Перечислите комедийные фильмы, которые вы смотрели, вкратце расскажите об одном из них.
764. В правилах общественного транспорта есть понятие «Участники ВОВ». Кто они?
765. Как вы интерпретируете понятия матери-одиночки и матери, потерявшей кормильца?
766. О чем говорят эти слова «Генрике», «Партизанка», «Джоконда», «Шар», «Возвращение блудного сына»?
767. Что такое мечеть, мавзолей, караван-сарай, водохранилище?
768. Какие признаки социальных классов вы можете сказать?
769. Перечислите главные улицы Ташкента.
770. В каком музее вы были в последний раз?
771. Прокомментируйте мысль о том, что «Любой продукт прогресса может быть использован для двух разных целей: добра и зла»?
772. В каком возрасте люди считаются молодежью Узбекистана, почему так?
773. Расскажите, кто такой Саид Олимхон?
774. В чем разница между восстанием и революцией?
775. Что понимается под баррикадой?
776. Расскажите о Боборахиме Машрабе.
777. О каких сферах идет речь, когда упоминаются Латиф Файзиев, Шухрат Аббосов, Зульфикар Мусаков?
778. Чем отличаются картинки шарж с карикатурой?
779. Какие сайты вы посещаете в интернете и перечислите сайты, которые вы знаете?
780. Расскажите об отраслевых газетах, издаваемых в Узбекистане, и их значении?
781. Какими качествами, по вашему мнению, должен обладать депутат Олий Мажлиса?
782. В чем разница между педиатрическим и медицинским институтом?
783. Тот, кто боится, первым поднимает кулак. Объясните это на примерах.
784. Расскажите о Владимире Джанибекове, Салижане Шарипове.
785. Ваше отношение к лжецам.
786. Что такое лицемерие?
787. О картинах, каких художников вы можете рассказать?
788. Расскажите о пекарнях, видах хлеба, хлебобулочных изделиях?
789. Какие дома понимаются под глиняными?
790. Какова миссия "общества глухонемых"?
791. Что такое акция? А акционерное общество?
792. Что такое ростовщичество? Ваше отношение к этому?
793. Кого бы вы поощрили? В чем смысл поощрения?
794. Инвалиды, лица с ограниченными возможностями. В настоящее время, какое из этих слов рекомендуется употреблять? Почему?
795. Расскажите о личной гигиене.
796. Расскажите о городе Нурафшан.
797. Что понимается под плантацией?
798. Расскажите о дикой природе Узбекистана.
799. Какое действие предпринимает человек с правовой культурой?
800. Какая практика чужда нашей нации?
801. Расскажите о парандже.
802. Что плохо, а что хорошо?
803. Что такое критика? Попробуйте себя раскритиковать.
804. Горбатого могила исправит. Как вы понимаете эту пословицу?

-для рядового состава

1. Что вы понимаете под словом нация?
2. Какая книга считается важнейшим источником в Исламе после “Корана" и что вы знаете о ее авторе?
3. Что вы понимаете под духовностью?
4. Перечислите 3 великолепных исторических памятника, расположенных на площади Регистан в Самарканде, и объясните их значение?
5. С кем стоит дружить согласно восточным поверьям?
6. Что вы понимаете под хадисом, приведите примеры из хадисов?
7. Дайте определение понятию "Родина" и как наш великий предок Абдулла Авлони дал определение Родине?
8. Что вы знаете об Амире Темуре?
9. Когда Узбекистан был принят в Международную Ассоциацию государств мира – Организацию Объединенных Наций, и в каких направлениях осуществляется сотрудничество с ней?
10. Дайте определение понятию «демократия».
11. Дайте определение понятиям «махалля» и «деревня».
12. Дайте определение понятию «город», перечислите исторические города нашей страны.
13. Когда была основана "площадь Независимости" и что вы знаете об этой площади?
14. Что вы знаете о монументе Независимости, расположенном в центре площади Независимости?
15. Кому принадлежит священная книга «Авеста», перечислите идеи, упомянутые в «Авесте» которые должны быть основным правилом в жизни человека?
16. Кто такие космополиты, что вы понимаете под оседлой жизнью?
17. Что вы знаете о нашем соотечественнике, который проявил мужество в борьбе с Чингисханом и удивил его?
18. Что вы знаете о народах, которые были переселены в нашу страну из оккупированных нацистами территорий в годы Второй мировой войны?
19. С какого года 9 мая – День памяти и почестей, широко отмечается в нашей стране и с какой целью?
20. Сколько жителей Узбекистана проживало накануне Второй мировой войны и сколько из них приняло участие в боевых действиях Второй мировой войны?
21. Что понимаете под «ценностью мира»?
22. Что понимается под чувством Родины, и в каком городе находится могила Захириддина Мухаммада Бабура, царствовавшего на земле Индии, и прожившего всю жизнь с чувством Родины?
23. Что вы понимаете под словом мыслитель? Кто из мыслителей, добавляя к своему имени и фамилии, название места рождения, написал про то, что чувство Родины должно покровительствовать в каждом деле, на каждом шагу?
24. В какие годы на территории бывшего СССР происходили страшные массовые политические репрессии, и какое влияние это оказало на Узбекистан?
25. Дайте определение понятию "семья" и что вы знаете об основных принципах семьи?
26. Дайте определение понятию «воспитание», и на что больше всего следует обращать внимание в воспитании ребенка?
27. Что вы знаете о молодых шахматистах Нодирбеке Абдусатторове и братьях Жавохире и Исломбеке Синдоровых, поднявших флаг нашей Родины на мировых аренах?
28. Какие поэмы народов мира и нашего народа, посвященные таким темам, как мужество, самоотверженность и доброта, вы знаете?
29. Под каким девизом жил наш великий полководец Амир Темур, считавший справедливость главным критерием во всех сферах, и что было изложено в книге ”Уложения"?
30. Что вы знаете о Республике Узбекистан?
31. Что вы знаете о Великом шелковом пути?
32. Что вы знаете о книге, которая является источником знаний?
33. Что вы знаете о Национальной библиотеке имени Алишера Навои?
34. Дайте определение понятию «народ».
35. Что вы знаете об узбекском народе?
36. Что понимается под обсерваторией, расскажите об обсерватории Мирзо Улугбека?
37. Что вы знаете о музее Мирзо Улугбека?
38. Какая основная книга зороастризма, что вы знаете о ней?
39. Какие государства развивались на территории нашей страны в древности?
40. Дайте определение понятиям Демократия и правовое демократическое государство?
41. Что понимается под независимым государством?
42. Что вы знаете о движении Джадидов и их основной цели?
43. Расскажите о президентском правлении нашей страны.
44. На какие части делится государственная политика, дайте им определение?
45. Что вы знаете о комплексе Имама Бухари?
46. Что понимается под официальными символами? Перечислите официальные символы нашей страны.
47. Что вы знаете о государственном флаге Республики Узбекистан?
48. Что вы знаете о государственном гербе Республики Узбекистан?
49. Какой город в древности назывался Чох, Шош и Бинкат и сколько было ворот у этого города?
50. Что понимается под национальной ценностью?
51. Что понимается под патриотизмом?
52. Расскажите о трудах нашего великого просветителя Абдуллы Авлони и его мыслях о воспитании?
53. Что вы понимаете под здоровым образом жизни?
54. Что вы знаете о городе Ташкенте?
55. Что вы знаете о городе Хива?
56. Что вы знаете о городе Самарканде?
57. Что вы знаете о городе Бухаре?
58. Что вы знаете о городе Коканде?
59. Расскажите о том, когда была образована Сырдарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
60. Расскажите о том, когда была образована Джизакская область, о ее географическом положении и демографических данных?
61. Расскажите о том, когда была образована Самаркандская область, о ее географическом положении и демографических данных?
62. Расскажите о том, когда была образована Навоийская область, о ее географическом положении и демографических данных?
63. Расскажите о том, когда была образована Бухарская область, о ее географическом положении и демографических данных?
64. Расскажите о том, когда была образована Хорезмская область, о ее географическом положении и демографических данных?
65. Расскажите о том, когда была образована Кашкадарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
66. Расскажите о том, когда была образована Сурхандарьинская область, о ее географическом положении и демографических данных?
67. Расскажите о том, когда была образована Ферганская область, о ее географическом положении и демографических данных?
68. Расскажите о том, когда была образована Наманганская область, о ее географическом положении и демографических данных?
69. Расскажите о том, когда была образована Джизакская область, о ее географическом положении и демографических данных?
70. Расскажите о том, когда была образована Андижанская область, о ее географическом положении и демографических данных?
71. Что вы знаете о Национальном парке Узбекистана имени Алишера Навои?
72. Что вы знаете о площади Амира Темура в Ташкенте?
73. Что вы знаете о площади Памяти в Ташкенте?
74. Перечислите великие места, расположенные в Бухаре, Самарканде, Термезе и Маргилане?
75. Дайте определение понятиям «Историческая память» и «Манкурт».
76. В каких городах мира после обретения независимости были привезены тысячи уникальных образцов нашего национального наследия?
77. Что вы знаете о площади Регистан в Самарканде?
78. Назовите исторический памятник, признанный «сердцем Самарканда»?
79. Расскажите про Мавераннахр.
80. Кто этот мыслитель, который вырос на древней Хорезмской земле и получил признание как «Джаруллах», то есть «сосед Аллаха», за его неоценимые заслуги в области науки и просвещения?
81. Кто автор произведения «Каноны врачебной науки» и что вы знаете об этом произведении?
82. Кто из великих писателей и поэтов, согласно исследованиям мировых лингвистов, признан в качестве человека с наибольшим словарным запасом и сколько слов этот человек употребил в своих произведениях за все время своей деятельности?
83. В каких городах мира установлен памятник в честь нашего предка - мыслителя, султана царства слов Алишера Навои?
84. Что вы знаете о Камолиддине Бегзоде?
85. Что вы понимаете под Ренессансом, а также где и когда началось Западное возрождение?
86. Когда Организация Объединенных Наций провозгласила Международный день Навруз?
87. Что вы знаете о нашей национальной ценности, о нашем языке?
88. Что понимается под общечеловеческими ценностями?
89. Что вы знаете о героизме смелой французской девушки Жанны Дарк?
90. Что вы знаете о подвиге нашего предка Джалалиддина Мангуберди?
91. Перечислите силы, которые сегодня хотят воздействовать на молодежь и тем самым нанести урон будущему нашей страны, и подскажите наиболее эффективный способ борьбы с ними?
92. Что такое здоровье и сколько у него разных проявлений?
93. Что понимается под здоровым образом жизни?
94. Что подразумевается под самодисциплиной?
95. В какой поэме главным героем является образ Хакимбека?
96. Расскажите о персонажах поэмы «Алпамыш» и развитии событий в нем?
97. Что вы понимаете под духовностью?
98. Что понимается под внутренним миром человека?
99. Что понимается под волей?
100. Какие пороки могут заглушить в человеке совесть и постепенно превратить его в бессовестного человека?
101. Что такое мысль и сколько видов мыслей у людей в зависимости от их желания?
102. Что понимается под идеей?
103. Как формируется национальная идея, кто ее созидатель?
104. Что подразумевается под идеей справедливости?
105. Расскажите о произведении нашего предка - султана слов, мыслителя Мир Алишера Навои, состоящем из пяти поэм, и его значении?
106. Что такое консерватизм и дайте определение консервативной идее?
107. На какие типы делятся идеи в зависимости от того, насколько правильно или неправильно они отражают волю, желания и интересы людей?
108. Что вы знаете о творческих идеях?
109. В какой книге отражено правило «благородная мысль, благородное слово, благородный поступок» и объясните его значение?
110. Кто является автором мудрости «Пусть душа твоя всегда стремится к Аллаху, а руки твои – к труду», какую мысль отражает эта мудрость?
111. Перечислите чудеса нашего мира и страны, являющиеся продуктом созидательного труда?
112. Что вы знаете о разрушительных идеях?
113. Дайте определение понятиям «Большевизм» и «Атеизм»?
114. Что подразумевается под деспотической идеологией?
115. Что подразумевается под духовной угрозой?
116. Что означает пословица «Спокоен сосед – спокоен и ты»?
117. Что понимается под религиозным фанатизмом?
118. Что вы понимаете под экстремизмом?
119. Что вы понимаете под терроризмом?
120. Что понимается под культурой?
121. Понятие «совершенного человека»?
122. Что такое эгоизм?
123. Что понимается под словом «местничество»?
124. Что вы знаете о скромности и высокомерии?
125. На стенах какого сооружения были написаны слова нашего предка Амира Темура «Если кто сомневается в нашем величии, пусть посмотрит построенные нами здания»?
126. Что вы понимаете под гуманизмом?
127. Кто является автором изречения «Невнимательность к языку – невнимательность к народу», расскажите что оно означает?
128. Что вы знаете об агрессивной идее?
129. Кто руководил репрессиями против нашего народа в 80-х годах прошлого века, получившими название “хлопковое дело”, и следователями, его проводившими?
130. Через что сегодня распространяются идейно-идеологические угрозы?
131. Что понимается под фанатизмом?
132. Что понимается под угрозами под маской «массовой культуры»?
133. Что вы понимаете под идеологическим полигоном?
134. Что вы понимаете под религиозным экстремизмом?
135. Борьба каких сил разворачивается сегодня в идеологической картине мира?
136. Что вы понимаете под идейной пустотой?
137. Что вы понимаете под доверием?
138. У каких людей может возникнуть идейная пустота?
139. Что вы понимаете под мировоззрением человека?
140. Дайте определение слову иммунитет.
141. Что вы понимаете под идеологическим иммунитетом?
142. Что понимается под бдительностью?
143. Что вы понимаете под просвещением?
144. Под каким лозунгом мы сегодня призываем молодежь получать знания, овладевать профессиями, иностранными языками на уровне современных требований?
145. Что вы знаете о родном языке?
146. Кто был мыслителем, боровшимся за престиж узбекского языка, за повышение его авторитета во времена Тимуридов?
147. Какие слова на нашем родном языке нельзя точно перевести на другие языки?
148. Что понимается под общечеловеческими ценностями?
149. Что понимается под верховенством закона?
150. Что понимается под суеверием?
151. Когда и в каком городе прошла международная конференция на тему: «Историческое наследие ученых и мыслителей средневекового Востока, его роль и значение для современной цивилизации»?
152. В каких странах установлены памятники нашим великим предкам - мыслителям Ибн Сине, Мирзо Улугбеку, Алишеру Навои и Ахмаду Фергани?
153. Когда и какой организацией город Ташкент был объявлен столицей исламской культуры?
154. Что понимается под стратегическим путем?
155. Перечислите основные принципы узбекской модели?
156. Что вы понимаете под реформой?
157. Что вы понимаете под словом семья?
158. Каким образом найденное богатство считается нечистым?
159. Что описывается в произведении «Высокая духовность – непобедимая сила» как «уникальный способ саморегулирования, присущий нашему народу»?
160. В соответствии со статьей 105 Конституции, на сколько лет избираются председатель махалли (аксакал) и его советники. Направления их деятельности?
161. Расскажите о произведении «Турецкий Гулистан или мораль».
162. Расскажите о выдающихся мыслях нашего предка-просветителя Абдурауфа Фитрата о воспитании.
163. Объясните пословицу ”учитель – велик, как отец твой"?
164. Что может быть более ужасной зависимостью в жизни человека, чем любая экономическая или политическая зависимость?
165. К какой эпохе относится понятие «Гладиатор» и кем они были?
166. На какие цели тратятся большие суммы, нечестно заработанных на незаконном обороте наркотиков денег?
167. На какие виды делится человеческий труд, объясните их?
168. Что понимается под настоящим героизмом?
169. Перечислите наших предков, которые в начале XX века проявили самоотверженность в деле повышения культуры и образования нашего народа, освобождения его экономической и политической жизни от подчинения захватчиков?
170. Расскажите о жизни и творчестве Махмудхаджи Бехбуди.
171. Расскажите о жизни и творчестве Абдуллы Авлони.
172. Расскажите о жизни и творчестве Абдурауфа Фитрата.
173. Расскажите о жизни и творчестве Чулпана.
174. Расскажите о жизни и творчестве Абдуллы Кадыри.
175. Что понимается под религией.
176. Что вы знаете о крестовых походах?
177. Когда и где исследователями были обнаружены археологические находки, свидетельствующие о проживании евреев в Средней Азии?
178. Когда и где был основан первый еврейский театр в Узбекистане?
179. Доктрина иудаизма основана на соблюдении Десяти Заповедей, ниспосланных Богом Моисею. Перечислите эти 10 заповедей.
180. Назовите священную книгу евреев, и на каких языках была написана эта книга?
181. Когда и где зародилась религия буддизм?
182. Что вы знаете о находке Айритом?
183. Что вы знаете о находке Фаязтепа?
184. Что вы знаете о Кувинских находках?
185. Что вы знаете о христианской религии?
186. Какой памятник культуры обнаружен в Джизакской области в пещере на территории Винкерда?
187. Священная книга христианства, из скольких глав она состоит?
188. Расскажите об истории проникновения Ислама в Центральную Азию.
189. Какая священная книга религии Ислам и кем эта книга была впервые полностью переведена на современный узбекский язык?
190. При каком Халифе "Священный Коран" был собран во второй раз и приведен в состояние книги?
191. Скажите, какой священный источник Ислама стоит после "Священного Корана"?
192. Расскажите об учении Ислама?
193. Расскажите о главных праздниках религии Ислам?
194. Мыслитель, сражавшийся против монголов под лозунгом «Или Родина или почетная смерть"?
195. Как известно, тарикат накшбандия построен на основе 4 принципов. Перечислите эти 4 принципа.
196. Расскажите о вкладе Мухаммада ибн Мусы Хорезми в развитие науки?
197. Кто выдвинул точку зрения о существовании континента за Тихим и Атлантическим океанами за 500 лет до путешествия Колумба?
198. Расскажите о вкладе Ахмада Фергани в развитие науки?
199. Расскажите о вкладе Абу Райхана Беруни в развитие науки?
200. Кто удостоился звания ”Самый известный философ и ученый исламского мира и один из величайших мыслителей человечества"?
201. Что вы знаете о понятии ”массовая культура"?
202. Опишите события или действия, которые полностью противоречат сущности ислама?
203. В хадисах говорится, что «есть две вещи, которые большинство людей не ценит». Что это?
204. Какова основная цель миссионеров?
205. В каком документе Республики Узбекистан установлен вопрос противодействия миссионерству?
206. Что понимается под кибернетикой?
207. Что такое идея национальной независимости?
208. Каковы основные качества идеи национальной независимости?
209. Что такое национальная идеология?
210. Что такое национальный менталитет?
211. Что такое национальные ценности?
212. Дайте определение понятию «национальная идея».
213. Что такое национальная гордость?
214. Что такое национальность?
215. Что такое колониализм?
216. Дайте определение понятию «независимость».
217. Что такое идея независимости?
218. Что такое единство идеологии?
219. Что такое идеологическая нестабильность?
220. Что такое идеологическая ситуация?
221. Что такое идеологический иммунитет?
222. Что такое идеологические центры?
223. Что такое идеологическая цель?
224. Что такое идеологические проблемы?
225. Что такое идеологический полигон?
226. Что такое идеологическая профилактика?
227. Что такое идеологическая политика?
228. Что такое идеологическая агрессия?
229. Что такое идеологическое воспитание?
230. Что такое идеологическая безопасность?
231. Что такое идеологическая толерантность?
232. Функции идеологии?
233. Что такое местничество?
234. Что такое трудовые коллективы?
235. Что такое нация?
236. Что такое межнациональное согласие?
237. Что такое национализм?
238. Что такое независимость?
239. Что такое идеология независимости?
240. Что такое иудаизм?
241. Что такое "невмешательство во внутренние дела"?
242. Что такое либерализация экономики?
243. Что такое консерватизм?
244. Что такое конституционализм?
245. Что такое конфуцианство?
246. Что такое космополитизм?
247. Что такое многопартийность?
248. Что такое либерализм?
249. Что такое материализм?
250. Что такое независимость?
251. Что такое идеология независимости?
252. Что такое иудаизм?
253. Что такое "невмешательство во внутренние дела"?
254. Что такое либерализация экономики?
255. Что такое консерватизм?
256. Что такое конституционализм?
257. Что такое конфуцианство?
258. Что такое космополитизм?
259. Что такое многопартийность?
260. Что такое либерализм?
261. Дайте определение слову духовность?
262. Объясните понятие «свободная и благополучная Родина, построение свободной и благополучной жизни»?
263. Что такое идея свободы?
264. Что такое средства массовой информации?
265. Что такое семья?
266. Дайте определение понятию «патернализм».
267. Что такое прагматизм, и в какой стране он сформировался?
268. Что такое плюрализм?
269. Что такое радикализм?
270. Что такое крестовые походы?
271. Что такое либерализация политической жизни?
272. Что такое здоровая идеология?
273. Дайте определение понятию «суверенитет».
274. Что такое искусство?
275. Дайте определение понятию «принцип».
276. Значение понятия «узбекская модель развития».
277. Что такое историческая память?
278. Расскажите про произведение «Уложения Темура».
279. Что такое равноправие и взаимное сотрудничество?
280. Что такое тоталитаризм?
281. Из чего состоят принципы приоритета общечеловеческих ценностей?
282. Что такое общечеловеческие ценности?
283. Дайте определение понятиям «обычаи» и «обряды».
284. Что такое узбекская национальная государственность?
285. Прокомментируйте идею «Узбекистан - единая Родина».
286. Государственные символы Узбекистан – это…?
287. Что такое зависимость от мысли, рабство мышления?
288. Что такое гражданское общество?
289. Что такое благополучие народа?
290. Что такое цивилизация?
291. Что такое вера?
292. Что такое идея мира в стране?
293. Что такое ценность?
294. Что такое идея?
295. Как формируется идеологическое пространство?
296. В чем причины идейной слабости?
297. Что такое идейный конфликт?
298. Что такое идейный фанатизм?
299. Что лежит в основе идейной безграмотности?
300. Что такое идейный застой?
301. Что такое идейная зависимость?
302. Что такое безыдейность?
303. Что такое суеверие?
304. Дайте определение понятию «справедливость»?
305. Что такое атеизм?
306. Что такое творческая идея?
307. Что такое шовинизм Великой государственности?
308. Что такое деструктивная идея?
309. Прокомментируйте понятие «Процветание Родины»?
310. Что такое геополитика?
311. Что вы понимаете под геостратегическими интересами?
312. Что такое государственная идеология?
313. Что такое религия?
314. Что такое религиозная терпимость (толерантность)?
315. Что такое религиозный экстремизм?
316. Чему служат религиозные идеи?
317. Что такое догматизм?
318. Что такое светская идея?
319. Объясните понятие «идеологическая картина мира»?
320. Что такое общественное мнение?
321. Что такое идеализм?
322. Что такое социальное партнерство?
323. Что такое права человека?
324. Что такое расизм?
325. В чем смысл Ислама?
326. Как бороться с чуждыми нам идеями?
327. Какие идеи служат прогрессу?
328. Опишите философские корни идеи национальной независимости?
329. Каковы пути внедрения идеологии национальной независимости в умы и сердца нашего народа?
330. На какой идее основана религия Ислам?
331. Какова наша главная стратегическая цель?
332. Что такое идеологическая профилактика?
333. Идея совершенного человека?
334. Каковы основные характеристики экстремистских организаций, которые связывают себя с именем Ислама?
335. Дайте определение словам такфир и джихад?
336. Кто такие «Куранисты», когда и где они появились?
337. В соответствии с каким документом в Термезском районе Сурхандарьинской области создан образовательный центр по обучению граждан Афганистана?
338. Что понимается под тарикатами?
339. Что вы знаете о Бахауддин Накшбанд?
340. Что понимается под обычаями?
341. Какие книги шейха Мухаммада Садыка Мухаммада Юсуфа вы знаете?
342. Джалалиддин Руми сказал, что для достижения успеха в жизни необходимы 3 вещи. Что это?
343. В чем проявляются качества мудрого ребенка?
344. Что понимается под национальными традициями?
345. Через какие источники формируется духовность человека?
346. Что подразумевается под духовным наследием?
347. Общее количество работ Абу Али ибн Сины и сколько дошло до нас?
348. Путь обновления и развития Узбекистана с точки зрения духовного наследия основывается на 4 основных принципах. Перечислите их.
349. Кто автор произведений «Кутадгу билиг» и «Силсилат уз захаб»?
350. Что понимается под межнациональным согласием?
351. Дайте определение понятиям «полиэтнический» и «моноэтнический»?
352. Что понимается под литературой?
353. Что понимается под экологической культурой?
354. Что понимается под глобализацией?
355. Кого вы понимаете под волевым человеком?
356. Что такое национальная ценность, приведите пример?
357. Что такое религиозная ценность, приведите пример?
358. Дайте определение понятиям «цивилизация», «колыбель цивилизации».
359. Объясните различие понятий «история» и «древняя история».
360. Приведите профессиональные примеры, дав определение пословице "семь раз отмерь, один раз отрежь"?
361. Кого вы понимаете под учеными, писцами?
362. Расскажите о материально-духовном наследии и его значении?
363. Расскажите о нематериальном духовном наследии и его значении?
364. Гордиться нашей историей – это…?
365. Испытывать гордость за нашу историю – это…?
366. Назовите три пословицы, объясните их значение.
367. Расскажите два хадиса шарифа, объясните их значение.
368. В чем различие между хадисом шарифом и пословицей?
369. Какую профессию вы бы выбрали, если бы не смогли стать сотрудником органов внутренних дел?
370. Расскажите три пословицы и объясните.
371. “Родина начинается с порога", как вы это понимаете?
372. По-вашему «Учитель более великий, чем твой отец» или «Учитель – велик, как твой отец»? Объясните эти высказывания.
373. Расскажите и прокомментируйте два хадиса шарифа.
374. Что бы вы назвали основными четырьмя правилами взаимного приветствия?
375. Что такое притча? Приведите пример.
376. Что вы можете сказать о художественном фильме «Илхак»?
377. В Узбекистане проживает более 130 национальностей, перечислите 15 из них.
378. Как вы думаете, почему Навруз широко не праздновался в бывшем Советском Союзе?
379. Кем был Алпомыш? Что вы знаете о нем?
380. Что такое Сайхун, Джайхун, Ёйик, Енасай, Бойкул, Иртыш? Расскажите о том, что знаете.
381. Назовите сказку, хорошо сохранившуюся в вашей памяти, расскажите о ней?
382. Что вы знаете о Коране Усмана, хранящемся в Ташкенте?
383. Расскажите о площади Регистан в Самарканде и о медресе в ней?
384. Расскажите об Имаме аль-Бухари.
385. Расскажите об Имаме ат-Термизи.
386. Что вы можете сказать об Ахмаде Яссави и мавзолее, носящем его имя?
387. Кто является автором слов «Пусть душа твоя всегда стремится к Аллаху, а руки твои – к труду», прокомментируйте эти слова?
388. Кем был Абу Али ибн Сина, и какие легенды и предания о нем ходят?
389. Кто такой инженер, а мухаддис? Расскажите на примерах.
390. Какова основная цель создания «Народной приемной» и «Портала Президента» Президента нашей страны Шавката Мирамоновича?
391. Расскажите стихотворение, выученное наизусть.
392. Расскажите, почему в Ташкенте установлены статуи в честь известных личностей и кому они установлены?
393. Расскажите о жанрах фильмов, приведите примеры?
394. Укажите название района, в котором вы живете, о его истории, а также имя и отчество председателя махалли и участкового инспектора?
395. Опишите узбекский характер, вспомнив фильмы «Об этом говорит вся махалля» или «Суюнчи».
396. Кем были Джадиды?
397. Расскажите о видах ремесел: колыбельщик, ножовщик, косарь, слесарь, кузнец?
398. Назовите ордена и медали, учрежденные в Узбекистане, расскажите, кому они вручаются и за что?
399. Какие еще языковые школы существуют в Узбекистане, кроме узбекского? В связи с чем?
400. 31 августа в Узбекистане отмечается День памяти жертв репрессий. Кто такие жертвы репрессий и почему мы их помним?
401. Перечислите радиоканалы Узбекистана?
402. Перечислите телеканалы Узбекистана?
403. Что вы знаете о Нажмиддине Кубро?
404. Рано Шарипова, Батыр Закиров, Кумуш Раззакова о чем идет речь, когда упоминаются эти имена, и расскажите об этом?
405. Шукур Бурханов, Хамза Умаров, Лутфихон Саримсакова, Зайнаб Садриева о чем идет речь, когда упоминаются эти имена, и расскажите об этом?
406. Расскажите о Махатме Ганди.
407. Как по-узбекски произносятся такие великие имена, как Сократ, Платон, Аристотель, Альфаганус?
408. Расскажите калиму Ийман и перечислите пять стопов Ислама?
409. Прокомментируйте слова экстремист и сепаратист?
410. Прокомментируйте пословицу «У дурного человека хватит силы обидеть слабого».
411. Что понимается под свободой совести?
412. Расскажите о религиозном фанатизме и его опасности?
413. Что понимается под борьбой за сознание и мышление человека
414. Дайте определение понятию «Идеологический иммунитет».
415. Кто подразумевается под халифами?
416. Назовите регионы Узбекистана и их центры?
417. Что такое национальное согласие?
418. Расскажите об организации “Союз Молодежи Узбекистана"?
419. Расскажите о Мирзо Улугбеке.
420. Кто такие космополиты?
421. Расскажите про воинские звания?
422. Как вы представляете будущее Узбекистана?
423. Какое из понятий «сосед» или «соотечественник» важнее для вас и почему?
424. Поясните дословный перевод слова здравствуйте?
425. Как думаете, какие качества есть у японцев, которых нет у нас?
426. Как думаете, какие качества есть у немцев, которых нет у нас?
427. Как объясните понятие «джентльмен»?
428. Если бы у вас была возможность стать представителем другой нации, какую национальность вы бы выбрали? Вы должны выбрать. Объясните.
429. Сколько раз вы давали милостыню за последние три дня и почему?
430. В Исламе говорится, что человек никогда не может предвидеть 5 вещей, как вы думаете, что это?
431. Как вы понимаете фразу «Аллах в наших сердцах, в наших душах»?
432. Вас укладывали в колыбель (бешик)? Расскажите о ней.
433. Расскажите, чем отличаются по содержанию художественный, документальный и научно-популярный фильмы?
434. Вспомните подвиг Ширака, как вы думаете, он мог поступить по-другому?
435. Жениться — это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить обязанности (Шопенгауэр). Вы согласны с этой мыслью?
436. Брак должен быть бесконечным взаимным воспитанием (Амьель). Что имеется ввиду?
437. Если жители дома хорошие, то и дом будет хорошим. Прокомментируйте эту мудрость.
438. Когда к слову придется, не жалей даже родного отца? Объясните.
439. К кому, по-вашему, относится эта фраза: «Что мне закон, когда мой знакомый судья»?
440. Сотрудник органов внутренних дел должен быть умелым или образованным?
441. Чрезмерный отдых разъедает человека. Докажите эту мысль на примере.
442. Отсутствие свободного времени делает человека бескультурным. Вы согласны с мыслью?
443. Оценить труд мастера можно по качеству продукта, а как оценить труд сотрудника органов внутренних дел?
444. В каких городах установлены памятники Амиру Темуру и почему именно в этих городах?
445. Расскажите о произведениях, которые считаются шедеврами мировой литературы.
446. Почему мусульманские мужчины на шаг опережают женщин?
447. Что вы знаете о культуре питания?
448. Что вы знаете о культуре гостеприимства?
449. Расскажите о пяти правилах поведения в общественном транспорте.
450. Ваше отношение к курильщикам наса и сигарет.
451. Вспомните трех учителей, которые учили вас в школе, и скажите, почему вы помните именно их?
452. Расскажите о застенчивости и попытайтесь доказать, хорошо это или плохо?
453. Попробуйте охарактеризовать сельских жителей с городскими жителями?
454. Пожертвование и благотворительность, как вы думаете, в чем их разница?
455. Что вы понимаете под безвозмездной помощью и долгосрочным льготным кредитом?
456. В чем разница между банкнотой и банкротом?
457. Вспомните изображения, на которых изображена наша национальная валюта в сумах?
458. Как вы предлагаете относиться к бывшим заключенным, которые вышли на свободу?
459. Как вы думаете, кого из тех, кто работает умственно и физически, следует уважать больше всего?
460. Кто автор произведения «Озорник», расскажите о его содержании?
461. Перечислите деревья, которые самыми первыми расцветают весной.
462. Расскажите о Пизанской и Эйфелевой башнях.
463. Перечислите самые большие по площади государства в мире?
464. Что вы можете рассказать о «Ромео и Джульетта»?
465. Под какими псевдонимами работал Абдулла Кадыри?
466. Назовите население Узбекистана.
467. Расскажите про миф о затоплении мира.
468. Расскажите о Юлдаше Ахунбабаеве.
469. Расскажите о Файзулле Ходжаеве.
470. Кто такой Собир Рахимов?
471. Кто такой Мамадали Топиболдиев?
472. Расскажите об Ахмаджоне Шукурове.
473. Кто такая Зебо Ганиева?
474. Расскажите о Хамзе Умарове.
475. Кто такой Шукур Бурхонов?
476. Кто такой Гани Азамов?
477. Расскажите о Саипе Хужаеве.
478. Расскажите о Кодире Махсумове.
479. Расскажите о Соре Эшонтураеве.
480. Расскажите о фильме «Дети небес».
481. Расскажите о землетрясении в городе Ташкенте.
482. Расскажите о Ташкентском метро.
483. Расскажите об Аллее Литераторов.
484. Расскажите о Хаджибае Таджибаеве.
485. Расскажите об узбекском тандыре.
486. Расскажите об узбекской тюбитейке.
487. Расскажите об узбекском канатоходце.
488. Расскажите об «Узбекском деле» или «Хлопковом деле».
489. Расскажите об Иномжоне Усманходжаеве.
490. Осветите понятия «столица», «город».
491. Придумайте что-нибудь невероятное.
492. Какие корни есть у религии?
493. Что такое религиозное представление?
494. Расскажите о функциях религии.
495. Расскажите о фильме или спектакле «Бунт невесток».
496. Ваше отношение к человеку, который не поприветствовал вас в ответ.
497. Что такое сентиментальность и как вы ее оцениваете?
498. О какой национальности вы хорошо осведомлены, подробней расскажите о ней?
499. Кого вы понимаете под свойским человеком?
500. Каким бывает щедрый человек?
501. Что вы понимаете, когда говорят "Он простой, рубаха- парень"?
502. Что вы можете сказать об атеистах?
503. Почему в нашей религии запрещено оскорблять другие религии?
504. Что вы знаете о Кобиле и Хобиле?
505. Как вы считаете, как следует относиться к человеку, отбывшему наказание за свое преступление?
506. В какой день недели вы родились, что говорят об этом дне?
507. Что такое хашар? Приведите примеры.
508. Объясните с примерами мудрость: «К старшим - с почтением, к младшим - с уважением».
509. В Исламе существует убеждение, что человек никогда не может знать пяти вещей, как вы думаете, что это такое?
510. В Исламе разрешено убить пять существ там, где они были пойманы. Как вы думаете, что это за существа?
511. Дополните пословицы: «Из-за одной блохи…..», «Сила – в…….».
512. Что вы можете сказать об авторе сказок «Золотая рыбка» и «Сказка о царе Салтане»?
513. Слово жаргон. Примеры жаргонов.
514. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля улицы».
515. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля соседа».
516. Объясните фразу, популярную в народе: «Доля земли».
517. Объясните фразу, популярную в народе: «Сиротская доля».
518. Объясните пословицу «Силой руки одного сокрушит, силой знания — тысячу» на примере.
519. Расскажите о «Красной книге Узбекистана».
520. Расскажите, чем отличается энциклопедия от других книг?
521. Ваше отношение к приметам? По-вашему, каким из них можно доверять?
522. Расскажите о последней прочитанной вами книге.
523. Расскажите о последнем просмотренном вами фильме.
524. Расскажите о последнем просмотренном вами спектакле.
525. Расскажите о последнем просмотренном вами концерте.
526. Перечислите виды спорта.
527. В чем разница между мелодией и песней?
528. Перечислите знаменитые мировые бренды?
529. Расскажите любое стихотворение, которое вы знаете наизусть.
530. Расскажите о Саиде Ахмаде.
531. «Стыдливый покраснеет, а бесстыдный побледнеет». Объясните эту пословицу.
532. Что вы можете сказать о долге (брать, давать)?
533. Перечислите звания, которые присваиваются сотрудникам органов внутренних дел?
534. Кем были сатрапы?
535. Что вы можете сказать о торговле людьми?
536. Кого излечивают в наркодиспансере?
537. Что за болезни сифилис, триппер?
538. Расскажите об изменениях в сфере образования.
539. Что вы можете рассказать о СПИДе?
540. Как вы понимаете выражение преступность в его крови?
541. Какой орган в организме человека называют бескостным и почему?
542. «Ведешь бродячую жизнь — дорого поплатишься». Объясните на примерах эту пословицу.
543. При каких обстоятельствах вы считаете себя униженным?
544. Объясните фразу «Луну не прикроешь подолом».
545. Что такое сплетни, объясните это на примерах?
546. Твои уши слышат, что ты говоришь? В каких случаях эта фраза часто используется?
547. У потерянного ножа рукоятка золотая. Объясните на примерах.
548. Перечислите комедийные фильмы, которые вы смотрели, вкратце расскажите об одном из них.
549. В правилах общественного транспорта есть понятие «Участники ВОВ». Кто они?
550. Как вы интерпретируете понятия матери-одиночки и матери, потерявшей кормильца?
551. Что такое мечеть, мавзолей, караван-сарай, водохранилище?
552. Перечислите главные улицы Ташкента.
553. В каком музее вы были в последний раз?
554. Прокомментируйте мысль о том, что «Любой продукт прогресса может быть использован для двух разных целей: добра и зла»?
555. В каком возрасте люди считаются молодежью Узбекистана, почему так?
556. Расскажите, кто такой Саид Олимхон?
557. Расскажите о Боборахиме Машрабе.
558. О каких сферах идет речь, когда упоминаются Латиф Файзиев, Шухрат Аббосов, Зульфикар Мусаков?
559. Какие сайты вы посещаете в интернете и перечислите сайты, которые вы знаете?
560. Расскажите об отраслевых газетах, издаваемых в Узбекистане, и их значении?
561. Какими качествами, по вашему мнению, должен обладать депутат Олий Мажлиса?
562. В чем разница между педиатрическим и медицинским институтом?
563. Тот, кто боится, первым поднимает кулак. Объясните это на примерах.
564. Расскажите о Владимире Джанибекове, Салижане Шарипове.
565. Ваше отношение к лжецам.
566. Что такое лицемерие?
567. О картинах каких художников вы можете рассказать?
568. Расскажите о пекарнях, видах хлеба, хлебобулочных изделиях?
569. Какие дома понимаются под глиняными?
570. Какова миссия "общества глухонемых"?
571. Что такое акция? А акционерное общество?
572. Что такое ростовщичество? Ваше отношение к этому?
573. Инвалиды, лица с ограниченными возможностями. В настоящее время, какое из этих слов рекомендуется употреблять? Почему?
574. Расскажите о личной гигиене.
575. Расскажите о городе Нурафшан.
576. Что понимается под плантацией?
577. Расскажите о дикой природе Узбекистана.
578. Расскажите о парандже.
579. Что плохо, а что хорошо?
580. Что такое критика? Попробуйте себя раскритиковать.
581. Горбатого могила исправит. Как вы понимаете эту пословицу?

третий вопрос – исходя из профессиональной компетенции, вопросы по определению общего мировоззрения.

Вопросы кандидатам, принимающим участие в тестах, составляются для должностей рядового состава органов внутренних дел - на основе учебной программы общеобразовательного, средне-специального, начально-профессионального, средне-профессионального, средне-специального профессионального обучения, не специализированных к юридическим специальностям, а для офицерских должностей – на основе учебной программы, предусмотренной для высшего образования, не специализирующем на юридической и социально-гуманитарных дисциплинах.   

Исходя из профессиональных компетенций кандидатов, вопросы, созданные для выявления уровня общего мирвоззрения, направлены на определение их социально-политических знаний, мировоззрение, осведомленность новостями по республике и миру, а также других аспектов, важных для деятельности соответствующих структурных служб органов внутренних дел.  

После того, как кандидаты выберут билет, на подготовку ответа дают 15 минут. Если кандидат сочтет ненужным время на подготовку, разрешается отвечать без подготовки.

Ответы кандидатов оцениваются по 4 данным критериям:

раскрытие содержания и сущности вопроса;

логическое и последовательное изложение ответа на вопрос;

самостоятельное и творческое выражение мысли;

обращение к нормативным документам или надежным основам в освещении вопроса.

Самый высокий балл для заключительной индивидуальной беседы – составляет 30 баллов, каждый ответ кандидата оценивается по десятибалльной системе.

Кандидаты, не принявшие участие в заключительной индивидуальной беседе без уважительной причины, оцениваются баллом “0”.

В случае, если несколько кандидатов показали одинаковый итог, то выносится вывод по пригодности к профессиональной службе по кандидату с высокими показателями по ответам к третьему вопросу билета “определение общего мировоззрения, исходя из профессиональной компетенции”. Если у кандидатов по данному вопросу баллы равны, то вывод выносится согласно итогам ответов на дополнительный вопрос.