Министерство внутренних дел Республики Узбекистан

Сегодня наряду с организацией качественного образовательного и воспитательного процесса одной из важнейших задач для образовательных учреждений становится создание безопасной, стабильной и надежной среды для учащихся и педагогов.

Ведь школа – это не только место, где дети получают знания и воспитание. Это пространство, которому родители доверяют самое ценное – своих детей, а сами школьники проводят здесь значительную часть своего дня. Именно поэтому подходы к обеспечению безопасности в образовательных учреждениях сегодня совершенствуются с учетом новых требований и современных реалий.

С началом нового урока в школе звучит звонок. Но еще до того, как ученик войдет в класс, должна работать целая система, обеспечивающая его безопасность.

Дорога к школе, контроль входа и выхода, пост охраны, камеры видеонаблюдения, тревожные кнопки, мобильные группы быстрого реагирования – каждый из этих элементов выполняет свою функцию. Однако только их слаженная работа как единого механизма позволяет сформировать действительно безопасную образовательную среду.

В преддверии нового учебного года было принято решение Кабинета Министров, направленное на совершенствование системы безопасности в сфере образования. Документ заложил единые подходы и стандарты обеспечения безопасности в образовательных учреждениях.

В связи с этим Департаментом охраны проведена комплексная работа по пересмотру всех направлений системы безопасности в образовательных учреждениях столицы.

В первую очередь особое внимание было уделено ключевому звену этой системы – сотрудникам охраны, непосредственно несущим службу в образовательных учреждениях. Контролеры охранной службы были привлечены к специальным учебным курсам, в рамках которых была усилена их профессиональная и практическая подготовка.

Основная задача обучения заключалась в том, чтобы подготовить сотрудника не просто как специалиста, контролирующего вход и выход, а как важнейшее звено системы безопасности – человека, способного первым выявить потенциальную угрозу, оперативно оценить ситуацию и при необходимости принять правильное решение.

Занятия проводились с максимальным приближением к реальным ситуациям. Сотрудники отрабатывали организацию пропускного режима, выявление посторонних и подозрительных лиц, использование систем видеонаблюдения и технических средств охраны, а также алгоритмы действий при поступлении сигнала тревоги.

Отдельное внимание было уделено участию сотрудников охраны в обеспечении безопасности учащихся на прилегающей к школам территории. При участии специалистов были проведены практические занятия по соблюдению правил дорожного движения, организации безопасного перехода учащимися проезжей части и предупреждению опасных ситуаций вблизи образовательных учреждений.

Одновременно была проведена проверка технических средств безопасности в школах. Приняты меры по установке тревожных кнопок и обеспечению их постоянной работоспособности. Выявленные неисправности существующих систем были устранены, а оборудование приведено в исправное состояние.

На территориях образовательных учреждений также установлены камеры видеонаблюдения. Их мониторинг организован в Центре управления Службы охраны города Ташкента посредством специальной платформы, разработанной программистами Департамента охраны.

Теперь основная задача заключается в том, чтобы требования, поставленные главой государства, были не просто формально выполнены, а превратились в эффективно работающую систему безопасности в каждом образовательном учреждении.

Именно этой цели было посвящено сегодняшнее совещание, состоявшееся в здании Службы охраны города Ташкента. В ходе встречи были рассмотрены вопросы комплексного обеспечения безопасности образовательных учреждений столицы.

В совещании приняли участие руководство Департамента охраны, контролеры Службы охраны, ответственные за безопасность образовательных учреждений, представители управления школьного образования, а также профильные специалисты Министерства по чрезвычайным ситуациям.

Начальник Департамента охраны полковник Кобил Шодибеков подвел итоги готовности образовательных учреждений столицы к новому учебному году с точки зрения безопасности и обозначил приоритетные задачи по выводу организации охраны на качественно новый уровень.

В центре внимания находились вопросы организации пропускного режима, несения службы на постах охраны, бесперебойной работы систем видеонаблюдения и технических средств охраны, постоянной исправности тревожных кнопок, а также алгоритмы взаимодействия ответственных служб в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

Было особо подчеркнуто, что к вопросам безопасности недопустим формальный подход. Каждый пост охраны, каждая камера видеонаблюдения, каждая тревожная кнопка и, самое главное, каждый ответственный сотрудник должны эффективно работать как неотъемлемая часть единой системы безопасности.

Ведь создание безопасной среды в образовательном учреждении – это не просто охрана здания. Это способность своевременно выявлять потенциальные угрозы, предупреждать их и в случае возникновения чрезвычайной ситуации обеспечивать слаженное взаимодействие всех сил и средств по единому алгоритму.

Конечная цель — создать такие условия, при которых каждый ребенок сможет безопасно прийти в школу и вернуться домой, а каждый родитель будет уверен, что его ребенок находится под надежной защитой.