O‘zbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi

UMUMIY QOIDALAR

 

1. MMning maqsadi va qoʻllanish sohasi

 

Xizmatchilarning lavozimlari malaka maʼlumotnomasi (keyingi oʻrinlarda – MM) Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tizimidagi oliy taʼlim tashkilotlari, ularning tarkibiy boʻlinmalari, filiallari, akademik litseylar, ilmiy tashkilotlar hamda idoraviy muassasalardagi xizmatchi lavozimlari boʻyicha asosiy mehnat funksiyalari, malaka talablari, kasbiy kompetensiyalar, bilim va koʻnikmalarni belgilaydi.

MMning asosiy maqsadi — xizmatchi lavozimlari boʻyicha lavozim majburiyatlari va malaka talablarini belgilash, mehnat unumdorligini oshirish hamda kadrlarning kasbiy malakasini rivojlantirishdan iborat.

 

2. Asosiy normativ-huquqiy manbalar

 

MM quyidagi normativ-huquqiy hujjatlar negizida ishlab chiqiladi
va qoʻllaniladi:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasi Mehnat kodeksi;

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 30-sentyabrdagi
PQ–345-son qarori;

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 16-oktyabrdagi PF–158-son Farmoni;

Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 17-iyundagi 369-son qarori;

OʻzMSt 641:2025 – Mashgʻulotlarning milliy klassifikatori (MMK);

Milliy malaka ramkasi (MMR);

Taʼlim va fan sohasining tarmoq malaka ramkasi;

davlat taʼlim standartlari (DTS);

kredit-modul tizimiga oid normativ hujjatlar;

HEMIS va elektron hujjat aylanish tizimlariga oid tartiblar;

oliy taʼlim tashkilotlarining ustavlari va ichki lokal hujjatlari;

sohaviy kasbiy standartlar, Taʼlim va fan sohasi meʼyorlari va qoidalari.

 

 

MMdan foydalanuvchilar

 

davlat boshqaruvi organlari va ularning hududiy boʻlinmalari;

taʼlim tashkilotlari (oliy taʼlim muassasalari, kasbiy taʼlim tashkilotlari, akademik litsey va maktablar);

kadrlar bilan ishlash (HR) boʻlinmalari va mutaxassislari;

tashkilot rahbarlari va ularning oʻrinbosarlari;

attestatsiya komissiyalari va malaka baholash markazlari;

mehnat munosabatlarini tartibga soluvchi vakolatli organlar;

kasbiy standartlarni ishlab chiquvchi tashkilotlar va ekspertlar;

ilmiy-tadqiqot muassasalari va soha mutaxassislari;

xodimlar (xizmatchilar) va lavozimga nomzodlar;

nodavlat taʼlim tashkilotlari va xususiy sektor korxonalari;

xalqaro tashkilotlar va donor institutlar (kadrlar salohiyatini rivojlantirish loyihalari doirasida).

Malakani baholash markazlari (MBM);

Mehnat va aholi bandligi sohasidagi davlat organlari.

 

Xizmatchilarning lavozimlari malaka maʼlumotnomasiga kiritilgan lavozimlar

T/r	Lavozim nomi‏‏	MMR darajasi
1.	Akademik ishlar boʻyicha birinchi prorektor	8
2.	Assistent-oʻqituvchi	7
3.	Axborot kutubxona texnologiyalari boʻyicha yetakchi mutaxassis	6
4.	Axborot-resurs markazi direktori	7
5.	Axborot-resurs markazi direktori oʻrinbosari	7
6.	Axborot resurs markazi ilmiy uslubiy boʻlim va axborot-maʼlumot (davriy nashrlar) boʻlim mudiri.	7
7.	Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻlimi mudiri	7
8.	Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻlimi Yetakchi mutaxassis	6
9.	Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi mudiri (abonentlarga xizmat koʻrsatish oʻquv zallari va kitob saqlashni inobatga olgan holda)	7
10.	Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi bosh kutubxonachi	6
11.	Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi (2-toifali) kutubxonachi	5
12.	Bibliograf	6
13.	Dotsent	8
14.	Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri	7
15.	Elektron axborot resurs bolimi AT boʻyicha yetakchi mutaxassis	6
16.	Elektron axborot resurs bolimi elektron kutubxonalar kutubxonachisi	6
17.	Fakultet dekani	8
18.	Ilmiy ishlar va innovatsiyalar boʻyicha prorektor.	8
19.	Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash boʻlimi ilmiy tadqiqot ishlari boʻlim boshligʻi	7
20.	Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish sektor mudiri	7
21.	Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish boʻlim ITI boshligʻi	7
22.	Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat va monitoring sektori mudiri	7
23.	Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat va monitoring boʻlimi bosh mutaxassisi	6
24.	Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, ichki nazorat va monitoring boʻlimi inspektori	6
25.	Kafedra mudiri	8
26.	Kabinet mudiri	6
27.	Karyera markazi boshligʻi	7
28.	Kadrlar boʻlimi boshligʻi	7
29.	Katta oʻqituvchi	7
30.	Kechki taʼlim shakli oʻquv-metodik ishlari boʻyicha uslubchi	7
31.	Kontent-menejeri (axborot resurslari boʻyicha mutaxassis)	6
32.	Kompyuter zali mudiri	6
33.	Kutubxonachi (toifasiz, 1, 2-toifa)	5
34.	Magistratura boʻlimi boshligʻi	7
35.	Maʼlumotlar bazasi (back office) boʻlim boshligʻi	7
36.	Maʼlumotlar bazasi (back office) boʻlimi menejeri	6
37.	Laboratoriya mudiri	7
38.	Oliy taʼlim tashkiloti (OTT) rektori	8
39.	Oliy taʼlim tashkiloti uslubchisi	7
40.	Oliy taʼlim tashkiloti psixologi	7
41.	Oliy taʼlim tashkiloti laboranti	5
42.	Oliy taʼlim tashkiloti tyutori	7
43.	Oliy taʼlim tashkiloti maslahatchisi	7
44.	Oliy taʼlim tashkilotlarini oʻquv-uslubiy va metodik taʼminlash boʻyicha professional-mutaxassis	7
45.	Oliy taʼlim sport klubi muassasasi boshligʻi (mudiri)	7
46.	Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor	8
47.	Oʻquv ishlari boʻyicha fakultet dekani oʻrinbosari	7
48.	Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻi	7
49.	Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻining oʻrinbosari	7
50.	Oʻquv-uslubiy boʻlim uslubchi	7
51.	Oʻqituvchi (assistent)	7
52.	Oʻqituvchi-stajyor	7
53.	Poligon mudiri	7
54.	Professor	8
55.	Registrator ofisi direktori	7
56.	Rektor yordamchisi	7
57.	Sirtqi (maxsus sirtqi), masofaviy taʼlim uchun oʻquv-metodik ishlar boʻyicha uslubchisi	7
58.	Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi boshligʻi	7
59.	Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi mutaxassisi	7
60.	Taʼlim jarayonini tashkil etish boʻlimi boshligʻi	7
61.	Talabalar turar joyi mudiri	5
62.	Talabalar amaliyoti boʻlimi boshligʻi	7
63.	Talabalar amaliyoti boʻlimi bosh mutaxassisi	6
64.	Xalqaro hamkorlik boʻyicha prorektori	8
65.	Xalqaro hamkorlik boʻlimi boshligʻi	7
66.	Xalqaro hamkorlik boʻlimi uslubchisi	7
67.	Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi boshligʻi	7
68.	Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi uslubchisi	7
69.	Xizmat koʻrsatish (front office) boʻlim menejeri	6
70.	Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi mudiri	7
71.	Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi bibliografi	6
72.	Yoshlar masalalari maʼnaviy-maʼrifiy masalalar boʻyicha birinchi prorektor	8
73.	Yoshlar bilan ishlash maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimi boshligʻi	7
74.	Yoshlar bilan ishlash boʻyicha dekan oʻrinbosari	7
75.	Yoshlar bilan ishlash maʼnaviyat va maʼrifat boʻlim uslubchi	7
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
Quyidagi lavozimlarni MMK roʻyxatiga kiritish taklif etiladi
1.	Professor assistenti
2.	Karyera markazi boshligʻi
3.
4.
5.
6.
7.

11200028 – Akademik ishlar boʻyicha birinchi prorektor

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

oliy taʼlim tashkilotida oʻquv, oʻquv-uslubiy va akademik faoliyatga umumiy rahbarlik qiladi;

taʼlim jarayonining davlat taʼlim standartlari va malaka talablariga muvofiq tashkil etilishini taʼminlaydi;

bakalavriat, magistratura va boshqa taʼlim shakllari boʻyicha oʻquv jarayonini muvofiqlashtiradi;

fakultetlar, kafedralar va akademik boʻlinmalar faoliyatini boshqaradi va nazorat qiladi;

oʻquv rejalari, taʼlim dasturlari va fan dasturlarini takomillashtirish ishlarini tashkil etadi;

taʼlim sifati monitoringi va ichki nazorat tizimini tashkil etadi;

professor-oʻqituvchilar tarkibining pedagogik va kasbiy salohiyatini rivojlantirish choralarini koʻradi;

taʼlim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalar va raqamli yechimlarni joriy etadi;

akademik jarayonlarning shaffofligi va samaradorligini taʼminlaydi;

oliy taʼlim tashkilotining akademik rivojlanish strategiyasini amalga oshirishda ishtirok etadi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

oʻquv yili boʻyicha akademik faoliyat rejalarini ishlab chiqadi va ijrosini nazorat qiladi;

fakultet dekanlari, oʻquv-uslubiy boshqarma va boshqa masʼul boʻlinmalar faoliyatini muvofiqlashtiradi;

oʻquv yuklamalari, dars jadvallari va akademik taqvim shakllantirilishini nazorat qiladi;

taʼlim sifatini baholash, reyting va akkreditatsiya jarayonlarini tashkil etadi;

akademik koʻrsatkichlar boʻyicha hisobotlar va tahliliy maʼlumotlar tayyorlaydi;

oʻquv-uslubiy kengashlar va akademik yigʻilishlar faoliyatini tashkil etadi;

xorijiy va mahalliy taʼlim muassasalari bilan akademik hamkorlikni rivojlantiradi;

kredit-modul tizimi va elektron taʼlim platformalari faoliyatini muvofiqlashtiradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

oliy taʼlimga oid qonunchilik va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga rioya qiladi;

davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va ichki lokal hujjatlar ijrosini taʼminlaydi;

akademik halollik, shaffoflik va korrupsiyaga qarshi kurashish tamoyillariga amal qiladi;

mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi, sanitariya-gigiyena va axborot xavfsizligi talablariga rioya etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

oʻquv jarayoni va akademik faoliyatga oid buyruqlar, farmoyishlar, hisobotlar
va tahliliy materiallarni tayyorlaydi yoki tayyorlanishini tashkil etadi;oʻquv rejalari, taʼlim dasturlari va uslubiy hujjatlarni tasdiqlash va kelishish jarayonlarida ishtirok etadi;

akademik faoliyat boʻyicha statistik va monitoring maʼlumotlarini yuritadi;

elektron hujjat aylanish tizimlari va axborot platformalaridan samarali foydalanadi;

taʼlim jarayoniga oid hujjatlarning saqlanishi va arxivlashtirilishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

taʼlim sifati koʻrsatkichlari va akademik samaradorlik uchun javob beradi;

talabalar oʻzlashtirishi, professor-oʻqituvchilar faoliyati va oʻquv jarayonining natijadorligini nazorat qiladi;

ichki audit, monitoring va akkreditatsiya jarayonlariga tayyorgarlikni taʼminlaydi;

aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish va taʼlim sifatini oshirish boʻyicha choralar koʻradi;

akademik faoliyatning samaradorligi yuzasidan rahbariyatga takliflar kiritadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

rektorat, fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan xizmat aloqalarini amalga oshiradi;

professor-oʻqituvchilar, talabalar va ota-onalar bilan samarali muloqotni tashkil etadi;

taʼlim, ilm-fan va amaliyot integratsiyasini rivojlantirish boʻyicha hamkorlik qiladi;

mahalliy va xalqaro hamkor tashkilotlar bilan akademik aloqalarni rivojlantiradi;

jamoada sogʻlom ish muhiti va samarali boshqaruv madaniyatini taʼminlaydi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

oʻquv va akademik faoliyat natijalari hamda taʼlim sifati uchun shaxsan javobgar;

berilgan vakolatlar doirasida boshqaruv qarorlarini qabul qiladi;

akademik jarayonlarning qonunchilik va ichki tartiblarga muvofiqligini taʼminlaydi;

qonun buzilishi, manfaatlar toʻqnashuvi va akademik halollik qoidalari buzilishiga yoʻl qoʻymaslik uchun javob beradi;

oliy taʼlim tashkiloti nufuzi va akademik manfaatlarini himoya qiladi.

 

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

oliy taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

oliy taʼlim tizimini tartibga soluvchi Prezident farmonlari va qarorlari;

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlimga oid qarorlari;

oliy taʼlim muassasalari faoliyatini tartibga soluvchi nizomlar;

davlat taʼlim standartlari (DTS), malaka talablari va oʻquv rejalari;

ichki lokal hujjatlar (ustav, reglament, buyruqlar va boshqalar).

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

taʼlim jarayonini tashkil etish va boshqarish asoslari;

oʻquv-uslubiy ishlarni rejalashtirish va muvofiqlashtirish;

taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish tizimi;

strategik rejalashtirish va boshqaruv qarorlarini qabul qilish;

kredit-modul tizimi va LMS platformalari bilan ishlash;

kadrlar boshqaruvi va jamoa bilan ishlash koʻnikmalari;

zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

taʼlim muassasalarida xavfsizlik texnikasi qoidalari;

sanitariya-gigiyena normalari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

rasmiy hujjatlar bilan ishlash va xizmat muloqoti madaniyati;

elektron hujjat aylanish tizimlari;

taʼlim jarayonida raqamli platformalardan foydalanish;

zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;

boshqaruv va muzokara olib borish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi: 8

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

 

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

sohaviy yoʻnalishga muvofiq.ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba;

yoshlar bilan ishlash etikasi va kommunikatsiya madaniyati;

universitetda boshqaruv lavozimida zarur boʻlgan kasbiy va tashkilotchilik qobiliyatlariga, taʼlim sohasida rahbarlik ish tajribasi va stajiga, faoliyat turi va vakolatlari doirasida tegishli bilim va koʻnikmalarga;

namunaviy shaxsiy fazilatlarga-intellekt, madaniyatli, yetakchilik, ijodiy qobiliyatlar, xushmuomalalik, tashkilotchilik, tashabbuskorlik va tadbirkorlik qobiliyatlariga ega boʻlish, masʼuliyat hissi, mustaqil qaror qabul qilish va ish tutish, qatʼiy harakat qilish, muassasa strategik maqsadlariga erishishni taʼminlash xususiyatlariga;

universitetda bakalavr va magistrlar tayyorlash yoʻnalishlari va mutaxassisliklaridan biri boʻyicha fan doktori yoki nomzodi ilmiy darajasiga, professor yoki dotsent ilmiy unvoniga ega boʻlishi zarur;

universitetning tegishli boshqaruv boʻgʻinlarida-kafedra mudiri, fakultet dekani yoki oʻrinbosari kabi rahbarlik lavozimlarida kamida 7 yillik samarali ish stajiga ega boʻlishi zarur.

5. Izoh: Akademik ishlar boʻyicha birinchi prorektor — oliy taʼlim tashkilotida oʻquv va akademik faoliyatni boshqarish, taʼlim sifati va oʻquv-uslubiy jarayonlarni muvofiqlashtirish, fakultetlar va akademik boʻlinmalar faoliyatini nazorat qilish hamda taʼlim tizimining strategik rivojlanishini taʼminlash uchun masʼul boʻlgan yuqori rahbar lavozimi hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

23100 – . Assistent o‘qituvchi lavozim vazifalari

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotida tasdiqlangan oʻquv rejalari va fan dasturlari asosida oʻquv mashgʻulotlarini olib borish.

Talabalarning nazariy bilimlari, amaliy koʻnikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishda ishtirok etish.

Maʼruza, amaliy, seminar, laboratoriya va boshqa turdagi mashgʻulotlarga tayyorgarlik koʻrish hamda ularni sifatli tashkil etish.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatiga uslubiy koʻmaklashish.

Talabalarning bilimini baholash, joriy, oraliq va yakuniy nazorat tadbirlarida ishtirok etish.

Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallar, topshiriqlar va baholash vositalarini ishlab chiqishda qatnashish.

Kafedra ilmiy, uslubiy va tashkiliy ishlarida ishtirok etish.

Talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga koʻmaklashish va ularni ilmiy ishlarga jalb etish.

Taʼlim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va axborot-kommunikatsiya vositalaridan samarali foydalanish.

Talabalar oʻrtasida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda иштирок этиш.

Akademik halollik tamoyillariga rioya etish va ularning talabalarda shakllanishiga koʻmaklashish.

Kasbiy mahoratini muntazam oshirib borish hamda malaka oshirish kurslarida иштирок этиш.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kafedra mudiri tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Oʻquv yuklamasining bajarilishini taʼminlash.

Oʻquv mashgʻulotlari boʻyicha zarur hujjatlarni yuritish.

Elektron taʼlim platformalariga oʻquv materiallarini joylashtirish va yangilab borish.

Talabalar davomatini nazorat qilish va belgilangan tartibda rasmiylashtirish.

Kafedra yigʻilishlari va oʻquv-uslubiy tadbirlarda faol ishtirok etish.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqishda qatnashish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy hujjatlarni (ishchi dastur, sillabus, kalendar-reja, oʻquv materiallari) tayyorlash va yuritish. Talabalar davomatini, baholash natijalarini va oʻquv jarayoniga oid maʼlumotlarni belgilangan tartibda rasmiylashtirish.

Shuningdek, dars mashgʻulotlariga oid hisobotlar, nazorat ishlari va boshqa zarur hujjatlarni oʻz vaqtida tayyorlash va topshirish. Elektron jurnal va axborot tizimlarida maʼlumotlarni toʻgʻri va muntazam yuritish.

Bundan tashqari, hujjatlarning toʻliq, aniq va meʼyoriy talablarga muvofiq saqlanishini taʼminlash oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli va belgilangan oʻquv reja hamda fan dasturlariga muvofiq oʻtilishini taʼminlash. Talabalar bilimini baholash natijalarini tahlil qilish va oʻzlashtirish darajasini muntazam monitoring qilish.

O‘qitish jarayonining samaradorligini oshirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qoʻllash va dars sifatini nazorat qilish.

Talabalar bilimidagi boʻshliqlarni aniqlash va ularni bartaraf etish boʻyicha choralar koʻrish.

Bundan tashqari, oʻquv-uslubiy ishlar natijalarini tahlil qilish hamda taʼlim sifatini yaxshilashga qaratilgan takliflar ishlab chiqish oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqotni yoʻlga qoʻyish, ularning oʻqish jarayonidagi faolligini oshirish va zarur metodik yordam koʻrsatish. Oʻquv jarayonida tushuntirish, maslahat berish va tarbiyaviy ishlarni olib borish.

Kafedra va boshqa oʻqituvchilar bilan hamkorlikda oʻquv-uslubiy hamda ilmiy faoliyatni tashkil etish.

Tajriba almashish, dars jarayonini takomillashtirish va birgalikda pedagogik muammolarni hal etishda ishtirok etish.

Ota-onalar yoki tegishli hamkor tashkilotlar bilan zarur hollarda axborot almashinuvi va hamkorlikni amalga oshirish oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

 

 

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli oʻtilishi, fan dasturlarining toʻliq bajarilishi va talabalar bilimining adolatli baholanishi uchun masʼul hisoblanadi.

Oʻquv jarayonida pedagogik etika, ichki tartib-qoidalar va akademik halollikka rioya etilishi uchun javob beradi.

Dars mashgʻulotlarini tashkil etish, oʻqitish usullarini tanlash va oʻquv materiallaridan foydalanish boʻyicha vakolatlarga ega.

Talabalar bilan ishlash, ularning bilimini baholash va oʻquv jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritishda ishtirok etadi.

Faoliyati natijalari boʻyicha hisobot berish hamda oʻquv jarayonidagi natijalar uchun javobgarlik assistent oʻqituvchining asosiy masʼuliyatiga kiradi.

3. Bilishi kerak:

Oʻqitayotgan fan boʻyicha chuqur nazariy va amaliy bilimlarga ega boʻlish, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va oʻqitish usullarini bilish.

Oʻquv reja, fan dasturi va baholash mezonlari bilan ishlash tartibini tushunish.

Shuningdek, taʼlimga oid qonun hujjatlari, davlat taʼlim standartlari va ichki meʼyoriy hujjatlarni bilish.

Oʻquv-uslubiy materiallar tayyorlash, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish va talabalar bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan, elektron taʼlim platformalari va ofis dasturlaridan samarali foydalanishni bilish ham katta oʻqituvchi uchun zarur hisoblanadi.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Taʼlim jarayonini Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, davlat taʼlim standartlari, Prezident farmonlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda oliy taʼlim sohasiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida tashkil etish.

Oʻquv reja va fan dasturlarining belgilangan talablarga muvofiq bajarilishini taʼminlash.

Pedagogik faoliyatda ichki tartib-qoidalar, akademik halollik va pedagogik etika meʼyorlariga rioya qilish.

Talabalar huquqlari va qonuniy manfaatlarini himoya qilish va hurmat qilish.

Taʼlim sohasidagi normativ-huquqiy hujjatlardagi yangiliklarni doimiy oʻrganish va ularni amaliy faoliyatda qoʻllash oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Oʻquv jarayonini samarali tashkil etish uchun zarur texnik vositalar (kompyuter, proyektor, multimedia jihozlari) va ularni ishlatish tartibini bilish.

Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari va masofaviy oʻqitish tizimlaridan foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Dars jarayonini rejalashtirish va tashkil etishning tashkiliy asoslarini bilish, oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash va elektron hujjat aylanish tizimlarida ishlash.

Taʼlim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalarni qoʻllash va ularni amaliyotga joriy etish.

Bundan tashqari, axborotlarni qayta ishlash, tahlil qilish va taʼlim jarayonini raqamlashtirishga oid bilim va koʻnikmalar oʻqituvchi uchun muhim hisoblanadi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Oʻquv jarayonini tashkil etishda mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish, auditoriya va laboratoriyalarda xavfsiz ish sharoitini taʼminlash.

Elektron va texnik jihozlardan toʻgʻri foydalanish hamda ularning soz holatda boʻlishini nazorat qilish.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlariga amal qilish, oʻquv xonalarining tozaligi, yoritilishi va shamollatilishini taʼminlash hamda sogʻlom mehnat muhitini yaratish.

Talabalar salomatligi va xavfsizligini taʼminlashga qaratilgan choralarni koʻrish.

Bundan tashqari, favqulodda holatlarda (yongʻin, elektr nosozligi va boshqalar) belgilangan tartibda harakat qilish va xavfsizlik yoʻriqnomalariga rioya etilishini taʼminlash oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqotni yoʻlga qoʻyish, ularning oʻquv jarayonidagi faolligini oshirish hamda maslahat va yoʻnaltirish ishlarini amalga oshirish.

Kafedra va boshqa oʻqituvchilar bilan hamkorlikda oʻquv-uslubiy va tarbiyaviy faoliyatni muvofiqlashtirish.

Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari va raqamli resurslardan foydalanish.

Dars jarayonini multimedia vositalari bilan boyitish hamda elektron jurnal va axborot tizimlarida ishlash.

Elektron aloqa vositalari orqali axborot almashish va taʼlim jarayonini raqamlashtirishda faol ishtirok etish oʻqituvchining asosiy vazifalariga kiradi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq):

Magistratura darajasi.

4.2. Malaka darajasi 7 (MMRga muvofiq):

Magistratura darajasiga ega boʻlish;

Oliy taʼlim muassasasida pedagogik faoliyat yuritish (belgilangan ish stajiga ega boʻlish);

Yoʻnalish boʻyicha chuqur kasbiy bilim va kompetensiyalarni shakllantirish;

Malaka oshirish kurslarida muntazam ishtirok etish va sertifikatlar olish;

Zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini oʻzlashtirish va amaliyotda qoʻllash;

Ilmiy-uslubiy ishlar (maqola, oʻquv qoʻllanma, metodik materiallar) tayyorlash va chop etish;

Xalqaro yoki milliy sertifikatlar (til bilish, IT yoki kasbiy yoʻnalish boʻyicha) mavjudligi ragʻbatlantiruvchi omil hisoblanadi;

Kafedra va universitet miqyosidagi oʻquv-uslubiy va tarbiyaviy ishlarda faol ishtirok etish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim muassasalarida kamida 1 yil pedagogik faoliyat.

5. Izoh: Assistent oʻqituvchi — taʼlim muassasasida oʻquv jarayonini tashkil etuvchi va amalga oshiruvchi pedagogik xodim hisoblanadi. U fan boʻyicha dars mashgʻulotlarini oʻtadi, talabalarga bilim beradi, ularning oʻzlashtirish darajasini baholaydi hamda tarbiyaviy ishlarni olib boradi. Shuningdek, oʻquv-uslubiy materiallar tayyorlash va taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan faoliyatlarda ishtirok etadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

26221005 – Axborot kutubxona texnologiyalari boʻyicha yetakchi mutaxassis

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Axborot-resurs markazida zamonaviy axborot-kutubxona texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish.

Elektron kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli axborot resurslarini shakllantirish, yuritish hamda ulardan samarali foydalanishni tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilar, talabalar, magistrantlar va tadqiqotchilarni elektron axborot resurslari bilan taʼminlash jarayonida ishtirok etish.

Elektron kataloglar, bibliografik maʼlumotlar bazalari va raqamli fondlarni yuritish hamda muntazam yangilab borish.

Axborot-resurs markazida kutubxona jarayonlarini avtomatlashtirish va raqamlashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Milliy va xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlashni tashkil etish hamda ulardan foydalanish samaradorligini oshirish.

Kutubxona fondlarini raqamlashtirish va elektron arxivlarni shakllantirish ishlarini amalga oshirish.

Foydalanuvchilarga elektron axborot resurslari, maʼlumotlar bazalari va axborot qidiruv tizimlaridan foydalanish boʻyicha maslahatlar berish.

Axborot-kutubxona xizmatlari sifatini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Axborot-resurs markazi faoliyatiga oid statistik va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Axborot-resurs markazi rahbariyati tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Elektron kutubxona dasturlari va axborot tizimlarining uzluksiz ishlashini monitoring qilish.

Elektron resurslar bazasini muntazam yangilash va takomillashtirish.

Axborot-kutubxona texnologiyalariga oid loyihalar va dasturlarni amalga oshirishda ishtirok etish.

Kutubxona xodimlariga axborot texnologiyalaridan foydalanish boʻyicha metodik yordam koʻrsatish.

Foydalanuvchilar murojaatlarini koʻrib chiqish va amaliy yordam berish.

 

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va raqamli fondlar boʻyicha hujjatlarni yuritish.

Elektron axborot resurslaridan foydalanish statistikasi va hisobotlarini tayyorlash.

Kutubxona fondlarini hisobga olish va raqamlashtirish boʻyicha hujjatlarni rasmiylashtirish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni yuritish va yangilash.

Axborot-resurs markazi faoliyatiga oid hisobot, maʼlumotnoma va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Normativ-huquqiy va metodik hujjatlar bilan ishlash hamda ularning ijrosini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Elektron kutubxona va axborot tizimlarining uzluksiz faoliyat yuritishini taʼminlash.

Elektron axborot resurslaridan foydalanish koʻrsatkichlarini monitoring qilish va tahlil etish.

Elektron katalog va maʼlumotlar bazalarining toʻliqligi, dolzarbligi hamda aniqligini taʼminlash.

Foydalanuvchilarga koʻrsatilayotgan axborot-kutubxona xizmatlari sifatini baholash.

Kutubxona fondlarini raqamlashtirish jarayonlari natijadorligini nazorat qilish.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlar saqlanishi boʻyicha talablarning bajarilishini taʼminlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar, talabalar va ilmiy tadqiqotchilar bilan samarali hamkorlik qilish.

Milliy va xalqaro elektron maʼlumotlar bazalari operatorlari bilan ishlash.

Axborot-resurs markazi boʻlimlari bilan oʻzaro hamkorlikni amalga oshirish.

Kutubxona va axborot texnologiyalariga oid seminar, trening va malaka oshirish tadbirlarida ishtirok etish.

Axborot-kutubxona sohasidagi ilgʻor tajribalarni oʻrganish va amaliyotga joriy etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Elektron axborot resurslari va maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri yuritilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Axborot tizimlaridagi maʼlumotlarning ishonchliligi va xavfsizligini taʼminlash uchun javob beradi.

Elektron kutubxona tizimlaridan samarali foydalanishni tashkil etish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

Oʻziga biriktirilgan texnik vositalar va dasturiy mahsulotlardan oqilona foydalanish uchun masʼuldir.

Axborot-resurs markazining ichki tartib-qoidalari va axborot xavfsizligi talablariga rioya etishi shart.

3. Bilishi kerak

Axborot-kutubxona faoliyatini tashkil etish asoslarini.

Kutubxonachilik, bibliografiya va axborot-resurs xizmatlari nazariyasi hamda amaliyotini.

Elektron kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli axborot resurslari bilan ishlash tartibini.

Axborot qidiruv tizimlari, bibliografik tavsiflash va indekslashtirish usullarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron hujjat aylanishi tizimlari va ofis dasturlaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Mualliflik huquqi va intellektual mulk sohasidagi qonunchilik.

Shaxsga doir maʼlumotlarni himoya qilish va axborot xavfsizligi boʻyicha normativ hujjatlar.

Oliy taʼlim tizimida axborot-resurs markazlari faoliyatini tartibga soluvchi meʼyoriy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Elektron kutubxona dasturlari va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari.

Maʼlumotlar bazalarini shakllantirish va boshqarish.

Raqamlashtirish texnologiyalari va elektron arxivlarni yuritish.

Elektron kataloglashtirish va bibliografik maʼlumotlarni qayta ishlash.

Kompyuter texnikasi va ofis dasturlaridan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Elektron va texnik vositalardan xavfsiz foydalanish talablari.

Yongʻin xavfsizligi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Foydalanuvchilar bilan samarali muloqot olib borish.

Elektron axborot resurslaridan foydalanish boʻyicha maslahat berish.

Elektron kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet-resurslar bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanishi va raqamli axborot tizimlaridan foydalanish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi 6 (MMK-2025ga muvofiq)

Bakalavriat yoki magistratura.

4.2. Malaka darajasi

Axborot-kutubxona faoliyati, kutubxonashunoslik, axborot texnologiyalari yoki turdosh yoʻnalishlar boʻyicha oliy maʼlumot.

Kasbiy faoliyat uchun zarur bilim, koʻnikma va kompetensiyalarga ega boʻlish.

Axborot-kutubxona texnologiyalari boʻyicha malaka oshirish kurslarida ishtirok etgan boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Sohaviy yoʻnalishga muvofiq malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji

Axborot-kutubxona faoliyati yoki axborot texnologiyalari sohasida kamida 3 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Axborot kutubxona texnologiyalari boʻyicha yetakchi mutaxassis axborot-resurs markazida zamonaviy axborot-kutubxona texnologiyalarini joriy etish, elektron resurslarni boshqarish, raqamlashtirish jarayonlarini tashkil etish va foydalanuvchilarga sifatli axborot-kutubxona xizmatlari koʻrsatishni taʼminlovchi mutaxassis hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450002 – Axborot resurs markazi (ARM) direktori.

 Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Markazning barcha faoliyati va xodimlarini umumiy boshqarish;

OTT, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda viloyat va markaziy ARMlar bilan bogʻlanib, doimiy ravishda ARM kutubxona fondini oshirib borish;

Barcha bibliografik ishlarning bajarilishini nazorat qilish;

ARM uchun gazeta va jurnallar obunasini tashkil etish;

1. T ARM va boshqa ARMlar bilan aloqani olib borish;

Axborot resurs markazida kitob yarmarkalarini tashkil etish;

Kutubxona (Axborot-resurs markazi) fondining shakllanishini, uning tartibga solinishi va saqlanishini tashkil etish;

Kutubxona (Axborot-resurs markazi)ni zarur uskunalar bilan, shuningdek, uni kompyuterlashtirishni taʼminlash;

Kutubxona (Axborot-resurs markazi)ni malakali xodimlar bilan taʼminlash, xodimlarning bilimlari, tajribasidan toʻgʻri foydalanish, topshirilgan ish uchun masʼuliyatini oshirish choralarini koʻrish;

Xodimlarni tanlash va joy-joyiga qoʻyish, mehnat va ishlab chiqarish intizomini nazorat qilish;

Ishlov berish va butlash boʻlimining ishiga mutasaddilik qilish, nashriyotlarning rejalarini ishlab chiqish va tekshirishda qatnashish, bibkollektorda va kitob doʻkonlarida adabiyotlarining jamlanishi bilan shugʻullanish, kutubxona (axborot-resurs markazi) fondlarini toʻliq butlash uchun tarmoq OTT va pochta orqali kitob joʻnatadigan doʻkonlar bilan aloqani yoʻlga qoʻyish, kutubxona (axborot-resurs markazi)dagi adabiyotlarni hisobdan chiqarishga va yoʻqolganlari oʻrniga boshqa kitoblarni qabul qilib olishga bevosita rahbarlik qilish, hisob-kitob hujjatlarini tekshirish;

talabalarning boʻsh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularning qiziqishlari va ijtimoiy faolligini oshirish choralarini koʻradi;

talabalar oʻrtasida huquqbuzarliklar profilaktikasi va intizomni mustahkamlash ishlarini tashkil etadi;

iqtidorli yoshlarni aniqlash, qoʻllab-quvvatlash va rivojlantirish boʻyicha ishlarni olib boradi;

talabalar turar joylari (TTJ)dagi maʼnaviy muhit va tartibni nazorat qiladi;

yoshlar bilan ishlashga oid davlat dasturlari va tashabbuslarini fakultet miqyosida amalga oshiradi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

ARM direktori markaz faoliyatini samarali tashkil etish va ijrosini nazorat qilish uchun quyidagi vazifalarni bajaradi:

ARMning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda bajarilishini taʼminlash.

Xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish, vazifalarni taqsimlash va ijro intizomini nazorat qilish.

Axborot-kutubxona fondini shakllantirish, boyitish va saqlash ishlarini tashkil etish.

Elektron kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli xizmatlar faoliyatini yoʻlga qoʻyish.

Talaba, oʻqituvchi va tadqiqotchilarni axborot resurslari bilan oʻz vaqtida taʼminlashni tashkil qilish.

OTT rahbariyati buyruqlari, farmoyishlari va meʼyoriy hujjatlar ijrosini taʼminlash.

Statistik hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va xizmat faoliyati boʻyicha hisobotlarni tayyorlash.

Kutubxona fondidan foydalanish va kitob aylanishi monitoringini olib borish.

Hamkor tashkilotlar, nashriyotlar va boshqa ARMlar bilan aloqalarni tashkil etish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, kitob taqdimotlari va mutolaa loyihalarini tashkil etish.

Xodimlarning malakasini oshirish va zamonaviy AKT vositalaridan foydalanishni joriy etish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Axborot-kutubxona faoliyatiga oid qonunlar, Prezident farmonlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari va vazirlik buyruqlariga rioya etishni taʼminlash.

Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida Qonun talablarini amaliyotga tatbiq etish.

1. T ustavi, ichki mehnat tartibi va xizmat intizomi qoidalariga amal qilish.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi va elektron resurslardan foydalanish tartiblariga rioya etilishini nazorat qilish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

ARM faoliyatiga oid buyruq, farmoyish, reja va hisobotlarni tayyorlash hamda rasmiylashtirish.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni roʻyxatga olish va ijrosini nazorat qilish.

Kutubxona fondi hisobini yuritish, inventar daftarlarini shakllantirish va yangilab borish.

Elektron va qogʻoz shaklidagi hujjatlarni arxivlash hamda saqlash tartibiga rioya etish.

Ish yuritish va arxivlash qoidalarini bilish.

Rasmiy yozishmalarni toʻgʻri yurita olish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari va ofis dasturlaridan foydalanish.

Hujjatlarni tahlil qilish va tizimlashtirish koʻnikmasi.

ARM direktori hujjatlar bilan ishlash jarayonining qonuniy, tartibli va oʻz vaqtida amalga oshirilishi uchun javobgar hisoblanadi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

ARM direktori markaz faoliyatining samaradorligi va xizmatlar sifatini nazorat qilish boʻyicha quyidagi vazifalarni amalga oshiradi:

ARM faoliyatining yillik, choraklik va oylik natijalarini tahlil qilish.

Axborot-kutubxona xizmatlari sifati va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish darajasini nazorat qilish.

Kutubxona fondining yangilanib borishi, saqlanishi va foydalanish samaradorligini monitoring qilish.

Elektron kutubxona tizimlari va axborot bazalarining uzluksiz ishlashini taʼminlash.

Xodimlar faoliyati, ijro intizomi va xizmat samaradorligini baholab borish.

Statistik koʻrsatkichlar, kitob aylanishi va foydalanuvchilar faolligi boʻyicha tahliliy hisobotlar tayyorlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

OTM rahbariyati, fakultetlar va kafedralar bilan doimiy hamkorlikni tashkil etish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar bilan samarali muloqot olib borish.

Boshqa ARMlar, kutubxonalar, ilmiy markazlar va taʼlim muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Nashriyotlar, axborot markazlari va elektron resurs bazalari bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

ARM faoliyatining qonunchilik va meʼyoriy hujjatlar asosida yuritilishi uchun javob berish.

Axborot-kutubxona fondining saqlanishi, boyitilishi va samarali foydalanilishini taʼminlash.

Elektron va bosma resurslardan foydalanuvchilarga sifatli xizmat koʻrsatishni tashkil etish.

Xodimlarning mehnat intizomi, xizmat vazifalari va ijro sifatini nazorat qilish.

Hujjatlar yuritilishi, hisobotlar va statistik maʼlumotlarning toʻgʻriligiga masʼul boʻlish.

3. Bilishi kerak:

Markaz faoliyatiga tegishli qonunlar, Prezident Farmonlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, Vazirlikning Hayʼat Qarorlari, buyruqlari, OTT buyruqlari,OTTning yillik va istiqbolli rejalari, OTT Ustavi, ichki mehnat-tartib qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, taʼlim va axborot-kutubxona faoliyatiga oid qonunlar talablariga rioya etish.

Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida Qonun hamda “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun talablarini ARM faoliyatiga tatbiq qilish.

Prezident farmonlari, qarorlari va Vazirlar Mahkamasi qarorlarining ijrosini taʼminlash.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi buyruqlari va sohaviy meʼyoriy hujjatlar asosida ish yuritish.

1. T ustavi, ichki tartib-qoidalari va xizmat yoʻriqnomalariga amal qilish.

Axborot xavfsizligi, mualliflik huquqi va intellektual mulk bilan bogʻliq qonunchilik talablarini bajarish.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Kompyuter texnikasi va ofis uskunalaridan foydalanishni bilish.

Elektron kutubxona tizimlari va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona dasturlari bilan ishlash.

Maʼlumotlar bazasi, elektron katalog va raqamli arxiv tizimlarini yuritish.

Internet tarmoqlari, elektron resurslar va onlayn axborot platformalaridan foydalanish.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlarni himoya qilish asoslarini bilish.

ARM faoliyatini rejalashtirish va boshqarish koʻnikmalari.

Xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Hujjat yuritish, ish rejalari va hisobotlar tayyorlash tartibini bilish.

Kutubxona fondini shakllantirish, saqlash va inventarizatsiya qilish qoidalarini bilish.

Ichki mehnat tartibi va xizmat intizomi talablarini tashkil etish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya etilishini tashkil qilish va nazorat qilish.

Xodimlar va foydalanuvchilar uchun xavfsiz ish va xizmat koʻrsatish muhitini yaratish.

Elektr jihozlari, kompyuter texnikasi va boshqa uskunalarning xavfsiz foydalanilishini taʼminlash.

Favqulodda holatlar (yongʻin, elektr nosozlik, favqulodda evakuatsiya) boʻyicha yoʻriqnomalar ishlab chiqish va amalga oshirish.

Xodimlar uchun mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnoma va oʻquv mashgʻulotlarini tashkil etish.

Mehnat jarayonida kasbiy xavf-xatarlarni kamaytirish choralarini koʻrish.

Tegishli davlat nazorat organlari talablarini bajarish va tekshiruvlarga tayyor turish

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

1. T rahbariyati, fakultetlar va kafedralar bilan samarali ishbilarmonlik aloqalarini olib borish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar bilan doimiy muloqotni tashkil etish.

Hamkor tashkilotlar, kutubxonalar va nashriyotlar bilan professional hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Foydalanuvchilarning murojaatlari, taklif va ehtiyojlarini oʻrganish hamda tezkor javob qaytarish.

Muzokaralar olib borish, memorandum va hamkorlik shartnomalarini muvofiqlashtirish.

Jamoada sogʻlom ish muhitini va samarali kommunikatsiyani taʼminlash.

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Axborot-resurs markazi (ARM) direktori — oliy taʼlim muassasasi, institut, universitet yoki boshqa taʼlim tashkiloti tarkibidagi axborot-resurs markazi faoliyatini boshqaruvchi rahbar hisoblanadi. ARMning taʼlim, ilmiy-tadqiqot va maʼnaviy-maʼrifiy jarayonlarni axborot-resurslar bilan taʼminlash faoliyatini tashkil etadi hamda kutubxona va elektron axborot xizmatlarini rivojlantirish uchun masʼul boʻladi.

 

Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Axborot-resurs markazi direktori oʻrinbosari

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Axborot-resurs markazi (ARM) faoliyatini tashkil etish va rivojlantirishda direktor faoliyatiga koʻmaklashish hamda uning topshiriqlarini bajarish.

ARMning kutubxona, bibliografik, axborot-resurs, elektron kutubxona
va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish faoliyatini muvofiqlashtirish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, talabalar, magistrantlar
va doktorantlarning axborotga boʻlgan ehtiyojlarini qondirish boʻyicha ishlarni tashkil etish.

ARM fondlarini shakllantirish, boyitish, hisobga olish, saqlash va ulardan samarali foydalanishni taʼminlash.

Elektron axborot resurslari, raqamli kutubxona va xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazalaridan foydalanishni rivojlantirish.

Axborot-kutubxona xizmatlari sifatini oshirish va zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etish boʻyicha ishlarni tashkil etish.

ARM tarkibiy boʻlinmalari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Kutubxonachilik va axborot-resurs faoliyatiga oid ilgʻor tajribalarni joriy etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

ARMning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqishda ishtirok etish hamda ularning bajarilishini nazorat qilish.

Direktor topshirigʻiga asosan ARM faoliyatining alohida yoʻnalishlari boʻyicha boshqaruvni amalga oshirish.

ARM boʻlimlari va xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish hamda ijro intizomini nazorat qilish.

Kutubxona fondlarini komplektlash, kataloglashtirish va elektron resurslarni rivojlantirish ishlarini tashkil etish.

Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish sifatini monitoring qilish
va takomillashtirish choralarini ishlab chiqish.

Kutubxona xizmatlari boʻyicha seminarlar, treninglar va targʻibot tadbirlarini tashkil etish.

Direktor yoʻqligida belgilangan tartibda uning vazifalarini bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

ARM faoliyatiga oid buyruqlar, farmoyishlar, rejalar, hisobotlar va boshqa xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Kutubxona fondlari, elektron resurslar va foydalanuvchilar boʻyicha statistik maʼlumotlarni yuritish.

ARM faoliyati yuzasidan tahliliy maʼlumotlar va hisobotlarni shakllantirish.

Kutubxonachilik faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar ijrosini nazorat qilish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni yuritish va yangilash.

ARM hujjatlarining belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

ARM xizmatlarining sifati va samaradorligini oshirish.

Kutubxona fondlaridan foydalanish koʻrsatkichlarini yaxshilash.

Elektron axborot resurslaridan foydalanish darajasini oshirish.

Foydalanuvchilar ehtiyojlarini qondirish va xizmat koʻrsatish sifatini muntazam monitoring qilish.

ARM boʻlimlari faoliyati samaradorligini baholash va takomillashtirish.

Kutubxona faoliyatining asosiy koʻrsatkichlari boʻyicha belgilangan maqsadlarga erishilishini taʼminlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, talabalar va boshqa foydalanuvchilar bilan samarali hamkorlik qilish.

Fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan oʻzaro hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Respublika va xalqaro axborot-kutubxona muassasalari bilan hamkorlik qilish.

Nashriyotlar, axborot markazlari va elektron maʼlumotlar bazalari operatorlari bilan hamkorlikni rivojlantirish.

ARM xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va jamoada samarali muloqotni tashkil etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

ARM faoliyatining oʻziga biriktirilgan yoʻnalishlari boʻyicha samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Kutubxona fondlari, elektron resurslar va statistik maʼlumotlarning ishonchliligi uchun javob beradi.

ARM xodimlari tomonidan xizmat vazifalarining bajarilishini nazorat qiladi.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Kutubxona faoliyatini takomillashtirish va rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Axborot-kutubxona faoliyatini tashkil etish asoslarini.

Kutubxonachilik, bibliografiya va axborot-resurs xizmatlari metodologiyasini.

Elektron kutubxonalar va raqamli axborot resurslarini boshqarish tamoyillarini.

Kutubxona fondlarini shakllantirish, hisobga olish va saqlash tartibini.

Xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazalari va elektron resurslar bilan ishlash usullarini.

Boshqaruv, rejalashtirish va jamoani boshqarish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Prezident farmonlari, qarorlari va farmoyishlari.

Vazirlar Mahkamasining axborot-kutubxona faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

ARMIS, KARMAT, IRBIS yoki boshqa kutubxona axborot tizimlari bilan ishlash.

Elektron kataloglar va maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Microsoft Office dasturlari va axborot tizimlaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash.

Kutubxona xizmatlarini raqamlashtirish texnologiyalarini qoʻllash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlarni himoya qilish qoidalarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Foydalanuvchilar bilan samarali muloqot olib borish.

Jamoani boshqarish va ish faoliyatini muvofiqlashtirish.

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Elektron aloqa vositalari va videokonferensiya platformalaridan foydalanish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

 

4.2. Malaka talablari:

Magistr darajasiga ega boʻlish.

Kutubxonashunoslik, bibliografiya, axborot-kutubxona faoliyati, axborot tizimlari, filologiya, pedagogika yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Axborot-kutubxona muassasalarida boshqaruv va tashkiliy faoliyat boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Elektron axborot resurslari va kutubxona axborot tizimlari bilan ishlash tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Axborot-kutubxona faoliyati, axborot texnologiyalari, elektron resurslarni boshqarish yoki menejment yoʻnalishlari boʻyicha sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Axborot-kutubxona muassasalari yoki taʼlim tizimida kamida 5 yil ish staji, shundan kamida 2 yil rahbarlik yoki masʼul lavozimlarda ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Axborot-resurs markazi direktori oʻrinbosari axborot-resurs markazi faoliyatini tashkil etish, kutubxona va elektron axborot xizmatlarini rivojlantirish, foydalanuvchilarga axborot-kutubxona xizmatlari koʻrsatish sifatini oshirish hamda direktor faoliyatiga koʻmaklashish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450002 – Axborot resurs markazi ilmiy uslubiy boʻlim va axborot-maʼlumot (davriy nashrlar) boʻlim mudiri.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Kutubxona (axborot-resurs markazi)da maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishdagi ishlarni olib borish, kasbiy bilimlarni egallashga koʻmaklashuvchi adabiyotlarning keng kitobxonlar doirasiga yetkazilishini taʼminlash;

Professor-oʻqituvchilar, xodimlar va talabalarga oʻz vaqtida xizmat koʻrsatilishi, axborot ishlari, koʻrgazmalar, vitrinalar hamda boshqa eng faol va taʼsirchan kitob targʻiboti tadbirlarining tashkil etilishi ustidan nazoratni amalga oshirish;

Ish jarayonida OTTning barcha boʻlinmalari bilan doimiy aloqa bogʻlab turish;

Kutubxona (Axborot-resurs markazi) faoliyati belgilangan shaklda oʻz vaqtida va muntazam suratda hisobga olib borilishining tashkil etish, mehnat qonunchiligiga, mehnatni muhofaza qilish, yongʻinga qarshi himoya qoidalariga rioya etishini nazorat qilish;

Jamoat tashkilotlari bilan birgalikda jamoada tarbiyaviy ishlarni olib borish, xodimlarning malakasini oshirishga koʻmaklashish;

Kutubxona (Axborot-resurs markazi)ni xoʻjalik qismi boʻyicha barcha zarur narsalar bilan taʼminlash, kutubxona (axborot-resurs markazi)dagi tartibni kuzatib borish;

Maʼlumotnoma-qidiruv apparatining holatini kuzatib borish;

Maʼlumotnoma-axborot boʻlimining ishiga mutasaddilik qilish, «Axborot kuni» tadbirlarini muntazam oʻtkazishni tashkil etish, kitob-suratlar koʻrgazmalarning dolzarbligini, kitobxonlarga maʼlumotnoma-bibliografik xizmat koʻrsatilishini kuzatib borish;

Maʼlumotnoma-bibliografik boʻlimining xodimlari bilan birgalikda talabalar bilan mashgʻulotlarni tashkil etish va oʻtkazish, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchi, professor-oʻqituvchilar tarkibi va OTT xodimlari oʻrtasida bibliografiya va axborot bilimlarini targʻib etish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim mudiri ilmiy-uslubiy ishlar hamda davriy nashrlar faoliyatini amaliy tashkil etish va ijrosini taʼminlash uchun quyidagi vazifalarni bajaradi:

Boʻlimning yillik va joriy ish rejalarini ishlab chiqish va ularning bajarilishini tashkil etish.

Xodimlar oʻrtasida vazifalarni taqsimlash va ijro intizomini nazorat qilish.

Ilmiy-uslubiy materiallar (yoʻriqnoma, tavsiya, metodik qoʻllanmalar)ni tayyorlash va amaliyotga joriy etishni tashkil etish.

Davriy nashrlarni qabul qilish, roʻyxatga olish, saralash va foydalanuvchilarga yetkazishni muvofiqlashtirish.

Davriy nashrlar fondining toʻliq va tartibli yuritilishini taʼminlash.

Boʻlim faoliyati boʻyicha statistik va tahliliy hisobotlarni tayyorlash.

ARM rahbariyati buyruqlari va topshiriqlarining oʻz vaqtida bajarilishini tashkil etish.

Foydalanuvchilarga axborot-maʼlumot xizmatlarini sifatli koʻrsatishni yoʻlga qoʻyish.

Ilmiy-uslubiy seminarlar, yigʻilishlar va muhokamalarni tashkil etish.

Boshqa boʻlimlar bilan hamkorlikda ish jarayonlarini muvofiqlashtirish. Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Boʻlim mudiri oʻz faoliyatini amaldagi qonunchilik va meʼyoriy hujjatlar asosida tashkil etadi hamda quyidagi vazifalarni bajaradi:

Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida Qonun va taʼlimga oid qonun hujjatlari talablariga rioya etilishini taʼminlash.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan belgilangan buyruq, yoʻriqnoma va meʼyoriy hujjatlar asosida ish yuritish.

Vazirlar Mahkamasi qarorlari va Prezident farmonlarining boʻlim faoliyatiga tatbiq etilishini taʼminlash.

ARM ichki tartib-qoidalari, mehnat intizomi va xizmat yoʻriqnomalariga qatʼiy rioya qilish.

Mualliflik huquqi, intellektual mulk va axborot xavfsizligi talablariga amal qilishni nazorat qilish.

Davriy nashrlar va ilmiy-uslubiy materiallardan foydalanishda qonuniylik va litsenziya talablariga rioya etish.

Hujjatlar yuritilishi, hisobotlar va statistik maʼlumotlarning toʻgʻri va ishonchli rasmiylashtirilishini taʼminlash.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalariga amal qilinishini tashkil etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Boʻlim mudiri hujjatlarni toʻgʻri yuritish, saqlash va nazorat qilishni tashkil etadi hamda quyidagi vazifalarni bajaradi:

Boʻlim faoliyatiga oid buyruq, farmoyish, reja va hisobotlarni tayyorlash va rasmiylashtirish.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni roʻyxatga olish va ijrosini nazorat qilish.

Ilmiy-uslubiy materiallar (qoʻllanma, yoʻriqnoma, tavsiya)ni ishlab chiqish va hujjatlashtirish.

Davriy nashrlar boʻyicha qabul qilish, hisobga olish va roʻyxat yuritish hujjatlarini tashkil etish.

Boʻlim mudiri hujjatlar bilan ishlash jarayonini tizimli tashkil etish orqali ilmiy-uslubiy va davriy nashrlar faoliyatining tartibli, ishonchli va samarali yuritilishini taʼminlaydi

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Statistik koʻrsatkichlar (kitob/jurnal aylanishi, foydalanuvchilar faolligi) asosida tahliliy hisobotlar tayyorlash.

Xodimlar faoliyati va ijro intizomini baholash hamda sifatni oshirish boʻyicha choralar koʻrish.

Ichki nazorat va monitoring natijalariga koʻra kamchiliklarni aniqlash va bartaraf etish.

Ilmiy-uslubiy ishlar va davriy nashrlar xizmatida zamonaviy standartlar va talablarni joriy etish.

Foydalanuvchilarning fikr-mulohazalari asosida xizmat sifatini yaxshilash choralarini ishlab chiqish.

ARM rahbariyatiga boʻlim faoliyati natijalari boʻyicha muntazam axborot berish.

Boʻlim mudiri ish natijalari va sifat nazorati orqali ilmiy-uslubiy faoliyat hamda davriy nashrlar xizmatining samarali, sifatli va uzluksiz ishlashini taʼminlaydi

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Ilmiy-uslubiy materiallar va axborot xizmatlari haqida foydalanuvchilarni xabardor qilib borish.

Hamkor tashkilotlar bilan tuzilgan shartnoma va kelishuvlar ijrosini muvofiqlashtirish.

Jamoada samarali kommunikatsiya va sogʻlom ish muhitini shakllantirish. 2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

ARM faoliyatining qonunchilik va meʼyoriy hujjatlar asosida yuritilishi uchun javob berish.

Axborot-kutubxona fondining saqlanishi, boyitilishi va samarali foydalanilishini taʼminlash.

Elektron va bosma resurslardan foydalanuvchilarga sifatli xizmat koʻrsatishni tashkil etish.

Xodimlarning mehnat intizomi, xizmat vazifalari va ijro sifatini nazorat qilish.

Hujjatlar yuritilishi, hisobotlar va statistik maʼlumotlarning toʻgʻriligiga masʼul boʻlish.

3. Bilishi kerak:

Markaz faoliyatiga tegishli qonunlar, Prezident Farmonlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, Vazirlikning Hayʼat Qarorlari, buyruqlari, OTT buyruqlari,OTTning yillik va istiqbolli rejalari, OTT Ustavi, Ichki mehnat-tartib qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, taʼlim va axborot-kutubxona faoliyatiga oid qonunlar talablariga rioya etish.

Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida Qonun hamda Taʼlim toʻgʻrisida Qonun talablarini ARM faoliyatiga tatbiq qilish.

Prezident farmonlari, qarorlari va Vazirlar Mahkamasi qarorlarining ijrosini taʼminlash.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi buyruqlari va sohaviy meʼyoriy hujjatlar asosida ish yuritish.

1. T ustavi, ichki tartib-qoidalari va xizmat yoʻriqnomalariga amal qilish.

Axborot xavfsizligi, mualliflik huquqi va intellektual mulk bilan bogʻliq qonunchilik talablarini bajarish.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Boʻlim mudiri ilmiy-uslubiy ishlar va davriy nashrlar faoliyatini samarali boshqarish uchun quyidagi texnik, tashkiliy va texnologik bilimlarga ega boʻlishi lozim Kompyuter va ofis texnikasi (printer, skaner, nusxa koʻchirish qurilmalari)dan foydalanish.

Elektron kutubxona tizimlari va bibliografik dasturlar bilan ishlash.

Davriy nashrlar va bibliografik yozuvlarni elektron bazaga kiritish va yuritish.

Maʼlumotlarni saqlash va qayta ishlash texnologiyalarini bilish. Kutubxona fondini shakllantirish, saqlash va inventarizatsiya qilish qoidalarini bilish.

Ichki mehnat tartibi va xizmat intizomi talablarini tashkil etish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Boʻlim mudiri xodimlar va foydalanuvchilar uchun xavfsiz va sogʻlom ish muhitini taʼminlash maqsadida quyidagi vazifalarni bajaradi:

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya etilishini tashkil etish va nazorat qilish.

Xodimlar va foydalanuvchilar uchun xavfsiz ish sharoitlarini yaratish.

Kompyuter texnikasi, elektr jihozlari va boshqa uskunalardan xavfsiz foydalanishni taʼminlash.

Favqulodda vaziyatlar (yongʻin, elektr nosozlik va boshqalar) boʻyicha yoʻriqnomalarni ishlab chiqish va amalda qoʻllash.

Xodimlar uchun mehnat muhofazasi boʻyicha oʻquv va yoʻriqnomalar tashkil etish.

Sanitariya-gigiyena talablariga rioya etilishini (tozalik, shamollatish, yoritish, ish joyi tartibi) nazorat qilish.

Boʻlim mudiri mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablarini taʼminlash orqali xavfsiz, qulay va sogʻlom ish muhitini shakllantirish uchun masʼul hisoblanadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Boʻlim mudiri ilmiy-uslubiy ishlar va davriy nashrlar faoliyatini samarali tashkil etish hamda zamonaviy axborot xizmatlarini rivojlantirish uchun kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) yoʻnalishida quyidagi vazifalarni bajaradi

Jamoada sogʻlom ish muhitini va samarali kommunikatsiyani taʼminlash.

OTM rahbariyati, kafedralar va fakultetlar bilan doimiy ishbilarmonlik aloqalarini yuritish.

Professor-oʻqituvchilar va talabalar bilan samarali muloqot orqali axborot ehtiyojlarini aniqlash.

Elektron kutubxona tizimlari va raqamli resurslarni boshqarish va rivojlantirish.

Davriy nashrlar va ilmiy-uslubiy materiallarni elektron bazalarda yuritish.

Elektron hujjat aylanish tizimlaridan samarali foydalanishni tashkil etish.

Internet va onlayn axborot platformalaridan foydalanib xizmat koʻrsatishni rivojlantirish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Boʻlim mudiri ARM tizimida ilmiy-uslubiy rivojlanish va davriy nashrlar orqali axborot xizmatlarini samarali tashkil etuvchi asosiy mutaxassis va boshqaruvchidir.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26221005 – Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻlimi mudiri lavozim vazifalari:

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona resurslarini tanlash, sotib olish, qabul qilish va fondni butlash jarayonlarini tashkil etadi hamda nazorat qiladi. Kataloglashtirish, tasniflash va tizimlashtirish ishlarining toʻgʻri va standartlarga muvofiq bajarilishini taʼminlaydi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini rejalashtiradi, ish taqsimotini amalga oshiradi va ularning ishini muvofiqlashtiradi. Elektron va anʼanaviy kataloglar, maʼlumotlar bazalarining yuritilishi hamda yangilanishini nazorat qiladi.

Shuningdek, kutubxona fondining sifatli shakllanishi va dolzarbligini taʼminlash boʻyicha takliflar ishlab chiqadi, hisobotlar tayyorlaydi hamda rahbariyat topshiriqlarini bajaradi. Metodik ishlar va jarayonlarni takomillashtirishda ishtirok etadi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish ishlarini rejalashtiradi va ularning ijrosini tashkil etadi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtiradi, ish taqsimotini amalga oshiradi hamda bajarilishini nazorat qiladi.

Resurslarni tanlash, qabul qilish, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarining belgilangan tartibda va sifatli bajarilishini taʼminlaydi.

Elektron katalog va maʼlumotlar bazalarining uzluksiz yuritilishi va yangilanishini tashkil etadi.

Rahbariyat topshiriqlarining oʻz vaqtida bajarilishini taʼminlaydi, ish jarayonlari boʻyicha hisobotlarni tayyorlaydi hamda boʻlim faoliyatining samarali ishlashini tashkil etadi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Boʻlim mudiri oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari,

Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi.

Resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarida davlat standartlari, sohaga oid nizomlar va yoʻriqnomalarga qatʼiy rioya etilishini taʼminlaydi.

Elektron va anʼanaviy katalog yuritish, fondni shakllantirish hamda maʼlumotlar bazalari bilan ishlashda belgilangan tartib-qoidalarga amal qiladi.

Shuningdek, mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi va ichki mehnat tartibi talablariga rioya etilishini nazorat qiladi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirishga oid hujjatlarni yuritish, tartibga solish va nazorat qilishni tashkil etadi.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarning rasmiylashtirilishi hamda ijrosini taʼminlaydi.

Resurslarni qabul qilish, hisobga olish, kataloglashtirish va tasniflash boʻyicha hujjatlarning toʻgʻri yuritilishini nazorat qiladi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar, maʼlumotlar bazalari hamda fond hisoboti hujjatlarini shakllantirish va yangilash ishlarini tashkil etadi.

Shuningdek, boʻlim faoliyati boʻyicha hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va maʼlumotnomalarni tayyorlaydi hamda ularning saqlanishi va arxivga topshirilishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish ishlarining natijadorligi va sifatini nazorat qiladi.

Fondning toʻliq va toʻgʻri shakllanishi, resurslarning oʻz vaqtida qayta ishlanishi hamda kataloglarning aniqligi va dolzarbligini taʼminlaydi.

Bajarilgan ishlarning belgilangan meʼyor va standartlarga mosligini tekshiradi, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha choralar koʻradi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar hamda maʼlumotlar bazalarining sifatli yuritilishini nazorat qiladi.

Shuningdek, boʻlim faoliyati natijalari boʻyicha hisobotlar tayyorlaydi, ish samaradorligini baholaydi va sifatni oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Boʻlim mudiri kutubxona ichki boʻlinmalari bilan samarali muloqot va hamkorlikni yoʻlga qoʻyadi, resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarini muvofiqlashtiradi.

Xodimlar bilan ish jarayonini tashkil etib, ularning faoliyatini yoʻnaltiradi va oʻzaro hamkorlikni taʼminlaydi.

Shuningdek, nashriyotlar, yetkazib beruvchilar, axborot markazlari va boshqa kutubxonalar bilan hamkorlik aloqalarini oʻrnatish va rivojlantirishda ishtirok etadi. Kasbiy tajriba almashish, qoʻshma loyihalar va axborot resurslarini boyitish boʻyicha tadbirlarda qatnashadi hamda kasbiy muloqot madaniyatiga rioya qiladi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Boʻlim mudiri resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish ishlarining toʻliq, sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Kataloglar, maʼlumotlar bazalari va fond hisobining toʻgʻriligi hamda aniqligi uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida boʻlim ishini tashkil etish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish huquqiga ega. Ish jarayonlarini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritadi, resurslarni boshqarish va taqsimlashda ishtirok etadi hamda rahbariyat topshiriqlarini bajarilishini taʼminlaydi.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli nizom, yо‘riqnoma va meʼyoriy hujjatlar, institutichki tartib-qoidalariga rioya qilish.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Boʻlim mudiri oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Shuningdek, sohaga oid davlat standartlari, nizomlar va yoʻriqnomalarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarida belgilangan meʼyor va tartiblarga qatʼiy amal qiladi. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi va ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini nazorat qiladi hamda ularning bajarilishini taʼminlaydi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarini tashkil etish va boshqarish boʻyicha chuqur bilimlarga ega boʻlishi kerak. U fondni shakllantirish, bibliografik tasniflash, kataloglashtirish standartlari hamda axborot resurslarini tizimlashtirish usullarini biladi. Shuningdek, elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash texnologiyalarini yaxshi oʻzlashtirgan boʻlishi zarur. Zamonaviy AKT vositalaridan foydalanish, raqamli resurslarni boshqarish va axborotni qayta ishlash texnologiyalarini bilishi talab etiladi. Tashkiliy jihatdan esa ish jarayonlarini rejalashtirish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish, ish taqsimoti va nazoratni amalga oshirish hamda sifatli xizmat koʻrsatishni taʼminlash koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Boʻlim mudiri mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya etilishini taʼminlaydi hamda ularning bajarilishini nazorat qiladi. Xodimlar uchun xavfsiz ish sharoitini yaratish, ish joyining tartibi va tozaligini saqlash choralarini koʻradi.

Elektr jihozlari, kompyuter texnikasi va boshqa ofis uskunalaridan xavfsiz foydalanish talablariga amal qilinishini tashkil etadi.

Yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya etilishini taʼminlaydi va favqulodda holatlarda toʻgʻri harakat qilish boʻyicha yoʻriq beradi.

Sanitariya meʼyorlariga mos ish muhitini saqlash va sogʻlom ish sharoitini taʼminlashda ishtirok etadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Boʻlim mudiri xodimlar, kutubxona boʻlinmalari hamda tashqi hamkor tashkilotlar bilan samarali kasbiy muloqotni yoʻlga qoʻyadi.

Resurslarni butlash va kataloglashtirish jarayonlarini muvofiqlashtirishda aniq va samarali axborot almashinuvini taʼminlaydi.

Shuningdek, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanadi.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet resurslari orqali ish jarayonlarini tashkil etadi.

Raqamli axborotni qayta ishlash, tahlil qilish va uzatish texnologiyalaridan foydalanib, boʻlim ish samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

 

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻlimi mudiri — kutubxona fondini shakllantirish, axborot resurslarini tanlash, qabul qilish, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarini boshqaruvchi masʼul rahbar hisoblanadi. U boʻlim ishini tashkil etadi, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtiradi hamda elektron va anʼanaviy kataloglarning toʻgʻri yuritilishini taʼminlaydi. Shuningdek, resurslar sifatini oshirish, axborot xizmatlarini takomillashtirish va meʼyoriy talablarga rioya etilishini nazorat qilishda muhim rol oʻynaydi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

34331001 – Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish
va tizimlashtirish boʻlimi Yetakchi mutaxassisi lavozim vazifalari:

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Yetakchi mutaxassis axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish ishlarini amalga oshirishda faol ishtirok etadi.

Axborot resurslarini tanlash, qabul qilish, bibliografik tavsiflash va tasniflash ishlarini bajaradi.

Elektron va anʼanaviy kataloglarni yuritadi, maʼlumotlar bazalarini toʻldiradi va yangilab boradi.

Foydalanuvchilarga axborot resurslaridan foydalanishda yordam koʻrsatadi hamda bibliografik maʼlumotlar tayyorlashda ishtirok etadi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Yetakchi mutaxassis boʻlimda resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish ishlarining belgilangan reja asosida bajarilishida ishtirok etadi.

Oʻziga yuklatilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli amalga oshiradi hamda ish jarayonining uzluksizligini taʼminlashga koʻmaklashadi.

Resurslarni qabul qilish, bibliografik tavsiflash, tasniflash va kataloglarga kiritish jarayonlarida ishtirok etadi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar hamda maʼlumotlar bazalarini yuritish va yangilash ishlarini bajaradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Yetakchi mutaxassis oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasining qarorlari asosida amalga oshiradi. Shuningdek, axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari va ichki nizomlarga qatʼiy rioya qiladi.

Resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarida belgilangan tartib va qoidalarga amal qiladi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi hamda ichki mehnat tartibi talablariga rioya etadi va ularning bajarilishiga koʻmaklashadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Yetakchi mutaxassis resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirishga oid hujjatlarni yuritish, rasmiylashtirish va tartibga solish ishlarida ishtirok etadi. Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni belgilangan tartibda qayd etadi hamda ularning ijrosini taʼminlashga koʻmaklashadi.

Resurslarni qabul qilish, bibliografik tavsiflash, tasniflash va kataloglarga kiritish boʻyicha hujjatlarni toʻgʻri yuritadi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar, maʼlumotlar bazalarini yangilash bilan bogʻliq hujjatlarni shakllantiradi.

Bajarilgan ishlar boʻyicha hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy hujjatlarni tayyorlashda ishtirok etadi hamda hujjatlarning saqlanishi va tartibga solinishiga rioya qiladi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Yetakchi mutaxassis bajarilgan ishlarning sifatini taʼminlash va natijadorligini oshirishda ishtirok etadi.

Resurslarni kataloglashtirish, tasniflash va tizimlashtirish ishlarining belgilangan standartlarga mosligini nazorat qilishga koʻmaklashadi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar hamda maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri, aniq va dolzarb yuritilishini tekshiradi.

Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha takliflar beradi va ish sifatini yaxshilashga hissa qoʻshadi.

Bajarilgan ishlar boʻyicha hisobotlar tayyorlashda ishtirok etadi hamda boʻlim faoliyati natijalarini tahlil qilishga yordam beradi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Yetakchi mutaxassis boʻlim ichidagi xodimlar bilan samarali muloqot olib boradi va resurslarni butlash, kataloglashtirish hamda tizimlashtirish jarayonlarida hamkorlikda ishlaydi.

Ish jarayonida topshiriqlarni aniq tushunish va oʻz vaqtida bajarish uchun kasbiy muloqot madaniyatiga rioya qiladi.

Shuningdek, kutubxona boʻlimlari, axborot markazlari va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini qoʻllab-quvvatlaydi.

Axborot resurslarini almashish, bibliografik maʼlumotlarni boyitish va qoʻshma ish jarayonlarida ishtirok etadi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Yetakchi mutaxassis oʻziga yuklatilgan vazifalarni belgilangan tartibda, oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Kataloglashtirish, tasniflash va tizimlashtirish ishlarining aniqligi hamda toʻgʻriligiga javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida resurslarni qayta ishlash, kataloglarga kiritish va maʼlumotlar bazalarini toʻldirish jarayonlarida ishtirok etadi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, ish sifatini yaxshilash boʻyicha takliflar beradi hamda boʻlim ish jarayonini takomillashtirishda qatnashadi.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli Nizom, yoʻriqnomalar va meʼyoriy hujjatlarni, OTT Ustavi, Ichki mehnat tartib-qoidalari, ish yuritishga oid boshqa meʼyoriy hujjatlarni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Yetakchi mutaxassis oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi.

1. ohaga oid davlat standartlari, nizomlar va yoʻriqnomalarga rioya qiladi.

Resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarida belgilangan meʼyoriy tartib va talablarni bajaradi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi hamda ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qiladi va ularning bajarilishiga koʻmaklashadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Yetakchi mutaxassis axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻyicha asosiy texnik va bibliografik bilimlarga ega boʻlishi kerak.

1. ibliografik tavsiflash, tasniflash va kataloglashtirish qoidalari hamda standartlarini bilish.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi talab etiladi.

Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, maʼlumotlarni qayta ishlash va tizimlashtirish usullarini bilishi muhim hisoblanadi.

Tashkiliy jihatdan ish jarayonlarini tushunish, topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish, jamoa bilan hamkorlik qilish va boʻlim ishlarini muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Yetakchi mutaxassis mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya qiladi hamda ish jarayonida ularning bajarilishiga koʻmaklashadi.

Kompyuter texnikasi, ofis jihozlari va elektr qurilmalaridan xavfsiz foydalanish talablariga amal qiladi.

Ish joyining tartibi, tozaligi va sanitariya meʼyorlariga mosligini taʼminlashda ishtirok etadi.

Yongʻin xavfsizligi qoidalarini biladi va favqulodda holatlarda belgilangan tartibda harakat qiladi. Shuningdek, xavfsiz va sogʻlom ish muhitini saqlashga hissa qoʻshadi

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Yetakchi mutaxassis boʻlim ichidagi xodimlar hamda kutubxona boʻlinmalari bilan samarali kasbiy muloqot olib boradi, resurslarni butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish jarayonlarida oʻzaro hamkorlikni taʼminlaydi.

Ish jarayonida topshiriqlarni aniq tushunish va oʻz vaqtida bajarish uchun samarali axborot almashinuvini amalga oshiradi.

1. amonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanadi.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet resurslari orqali axborotni qayta ishlash, saqlash va uzatish ishlarini bajaradi.

Raqamli texnologiyalar yordamida ish samaradorligini oshirishda ishtirok etadi

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM va kutubxona sohasida tajriba.

• Axborot-kutubxona resurslarini butlash, kataloglashtirish va tizimlashtirish boʻlimi yetakchi mutaxassisi — kutubxona fondini shakllantirish, resurslarni bibliografik tavsiflash, tasniflash va tizimlashtirish jarayonlarida bevosita ishtirok etuvchi mutaxassis hisoblanadi. U elektron va anʼanaviy kataloglarni yuritadi, maʼlumotlar bazalarini toʻldiradi hamda foydalanuvchilarga axborot xizmatlarini koʻrsatishda yordam beradi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450006 – Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi mudiri (abonentlarga xizmat koʻrsatish oʻquv zallari va kitob saqlashni inobatga olgan holda) lavozimi vazifasi:

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Boʻlim mudiri abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash jarayonlarini tashkil etadi hamda ularning uzluksiz ishlashini taʼminlaydi.

Foydalanuvchilarga sifatli axborot-kutubxona xizmatlarini koʻrsatish jarayonini muvofiqlashtiradi va nazorat qiladi.

Oʻquv zallari ish tartibini belgilaydi, kitob berish-qaytarish (abonement) jarayonlarini tashkil etadi hamda kitob saqlash (fond) holatini nazorat qiladi. Kutubxona fondidan samarali foydalanishni taʼminlash, yoʻqolish
va shikastlanishlarning oldini olish choralarini koʻradi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini rejalashtiradi, ularning ishini muvofiqlashtiradi
va nazorat qiladi.

Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini qondirish, hisobotlar tayyorlash
va xizmat sifatini oshirish boʻyicha ishlarni tashkil etadi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim mudiri abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash ishlarini tashkil etadi hamda ularning samarali ijrosini taʼminlaydi.

Xizmat koʻrsatish jarayonlarining belgilangan tartib va rejalar asosida amalga oshirilishini muvofiqlashtiradi.

Oʻquv zallarida foydalanuvchilarga qulay sharoit yaratish, kitob berish
va qaytarish jarayonlarini tashkil etish hamda kitob saqlash fondining toʻgʻri yuritilishini nazorat qiladi.

1. odimlari oʻrtasida ish taqsimotini amalga oshiradi va ularning faoliyatini boshqaradi.

Rahbariyat topshiriqlarining oʻz vaqtida bajarilishini taʼminlaydi, xizmat koʻrsatish sifatini oshirishga qaratilgan tashkiliy ishlarni amalga oshiradi hamda boʻlim faoliyati boʻyicha hisobotlarni tayyorlaydi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Shuningdek, kutubxona xizmatlarini tartibga soluvchi nizomlar va ichki yoʻriqnomalarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan standartlar va qoidalarga amal qilinishini nazorat qiladi. Kitob fondini saqlash, foydalanish va himoya qilish boʻyicha meʼyoriy talablarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilinishini tashkil etadi hamda nazorat qiladi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Boʻlim mudiri abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlariga oid hujjatlarning yuritilishi, rasmiylashtirilishi va tartibga solinishini tashkil etadi hamda nazorat qiladi. Kiruvchi va chiquvchi hujjatlar, buyurtmalar va xizmat koʻrsatish qaydnomalarining toʻgʻri yuritilishini taʼminlaydi.

Kitob fondi harakati, abonement va oʻquv zallari faoliyatiga oid hisobga olish hujjatlari, roʻyxatlar va statistik maʼlumotlarning shakllantirilishini muvofiqlashtiradi. Elektron va anʼanaviy hujjatlar aylanishining belgilangan tartibda olib borilishini taʼminlaydi.

Faoliyati boʻyicha hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va maʼlumotnomalarni tayyorlaydi hamda ularning toʻgʻri saqlanishi va arxivga topshirilishini nazorat qiladi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash ishlarining natijadorligi hamda sifatini nazorat qiladi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish tezkorligi, aniqligi va qulayligini taʼminlash boʻyicha ishlarni baholaydi.

Oʻquv zallarida xizmat koʻrsatish tartibi, kitob berish-qaytarish jarayonlari va fonddan foydalanish holatini muntazam nazorat qiladi. Kitob saqlash fondining toʻgʻri yuritilishi, yoʻqolish va shikastlanishlarning oldini olish boʻyicha choralarni amalga oshiradi.

Bajarilgan ishlar natijalarini tahlil qiladi, hisobotlar tayyorlaydi va xizmat sifatini oshirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqadi hamda ularning ijrosini nazorat qiladi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Boʻlim mudiri abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali muloqotni yoʻlga qoʻyadi. Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash va ularni tezkor hamda sifatli qondirish jarayonini tashkil etadi.

Kutubxona ichki boʻlinmalari, taʼlim tashkilotlari va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini rivojlantiradi. Kitobxonlikni targʻib qilish, qoʻshma tadbirlar va loyihalarni tashkil etishda ishtirok etadi hamda kasbiy muloqot madaniyatiga rioya etilishini taʼminlaydi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash ishlarining toʻliq, sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish sifati, kitob fondining saqlanishi hamda xizmat jarayonlarining toʻgʻri tashkil etilishi uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida boʻlim ishini tashkil etish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish huquqiga ega. Kitob berish-qaytarish, oʻquv zallari ish tartibi va fonddan foydalanish jarayonlarini boshqaradi. Xizmat sifatini oshirish boʻyicha takliflar kiritadi va rahbariyat topshiriqlarining bajarilishini taʼminlaydi.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli nizom, yо‘riqnoma va meʼyoriy hujjatlar, institutichki tartib-qoidalariga rioya qilish.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Kutubxona xizmatlarini tartibga soluvchi nizomlar va ichki yoʻriqnomalarga qatʼiy rioya etilishini taʼminlaydi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan meʼyorlar, standartlar va tartib-qoidalarga amal qilinishini nazorat qiladi. Kitob fondidan foydalanish va uni saqlash boʻyicha huquqiy talablarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilinishini tashkil etadi va nazorat qiladi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash jarayonlarini tashkil etish boʻyicha zarur texnik va tashkiliy bilimlarga ega boʻlishi kerak. U kitob berish-qaytarish tizimi, fondni hisobga olish va saqlash qoidalarini hamda xizmat koʻrsatish standartlarini biladi.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash texnologiyalarini yaxshi oʻzlashtirgan boʻlishi zarur.

Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, xizmat jarayonlarini raqamlashtirish va maʼlumotlarni qayta ishlash usullarini bilishi talab etiladi.

Tashkiliy jihatdan esa ish jarayonlarini rejalashtirish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish, oʻquv zallari va abonement xizmatlarini boshqarish hamda kitob saqlash jarayonlarini samarali tashkil etish koʻnikmalariga ega boʻlish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya etilishini tashkil etadi hamda nazorat qiladi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida xavfsiz va sogʻlom ish sharoitini taʼminlaydi.

Elektr jihozlari, kompyuter texnikasi va boshqa kutubxona uskunalaridan toʻgʻri va xavfsiz foydalanish talablariga amal qilinishini taʼminlaydi.

Yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya etilishini tashkil etadi va favqulodda holatlarda harakat tartibini belgilaydi.

Oʻquv zallari va fond saqlash joylarida tozalik, tartib va sanitariya meʼyorlariga rioya etilishini nazorat qiladi hamda xodimlar va foydalanuvchilar uchun xavfsiz muhit yaratishga koʻmaklashadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali kasbiy muloqotni tashkil etadi.

Xizmat koʻrsatish jarayonida foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash va ularni tezkor hamda sifatli qondirishni muvofiqlashtiradi.

1. amonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanadi.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet resurslari orqali abonement, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarini samarali tashkil etadi hamda raqamli axborot almashinuvini taʼminlaydi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba

5. Izoh: Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi mudiri abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash jarayonlarini tashkil etish va boshqarish uchun masʼul rahbar hisoblanadi. U foydalanuvchilarga sifatli kutubxona xizmatlarini koʻrsatish, kitob fondidan samarali foydalanishni taʼminlash hamda uning saqlanishini nazorat qilish ishlarini muvofiqlashtiradi. Xodimlar faoliyatini boshqaradi va xizmat koʻrsatish sifatini oshirishga qaratilgan ishlarni tashkil etadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450002 Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi bosh kutubxonachi lavozim vazifasi.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Axborot-kutubxona bosh kutubxonachi Axborot-kutubxona resurslari markazi direktoriga boʻysunadi

Yetakchi oliy taʼlim tashkilotlari kutubxonalarining ilgʻor tajribasini oʻrganish, undan foydalanish boʻyicha takliflarni tahlil qilish va tayyorlash, kutubxona ishlariga taalluqli boʻlgan majlislarda, uslubiy kengash yigʻilishlarida qatnashish;

Boʻlimga tegishli ishlarni bajarish;

Yangi xodimlarga ish oʻrgatish, maslahatlari bilan yordam berish;

Boʻlim xodimlarining ijodiy tashabbusi rivojlanishiga koʻmaklashish;

Oʻz mutaxassisligi boʻyicha boshqa kutubxonalarda, tashkilot va muassasalarda vakil boʻlish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish, foydalanuvchilarga kutubxonadan foydalanish qoidalari, elektron katalogdan qidirish va resurslar bilan ishlash boʻyicha konsultatsiyalar tashkil etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Oʻquv zallaridagi ochiq foydalanish fondlarini eng talabgor (darsliklar, lugʻatlar) adabiyotlar bilan muntazam yangilab borish.

Yangi adabiyotlar taqdimoti, "Kitobxonlik haftaliklari" va mualliflar bilan uchrashuvlarni bevosita oʻquv zallarida oʻtkazishni rejalashtirish tadbirlar tashkil etish.

Fond gigiyenasi: Kitob saqlash joylarida zaruriy harorat, namlik va yoritish rejimlariga rioya etilishini nazorat qilish.

Resurslarni fondda tezkor topishni taʼminlash uchun ularni maʼlum bir tartibda topografik joylashtirish (formatli, tizimli yoki raqamli) joylashtirishni tashkil etish.

Kitoblarni foydalanuvchilardan oʻz vaqtida qaytarib olish, yoʻqolgan yoki shikastlangan resurslar oʻrnini qoplash fond butligi choralarini koʻrish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi Qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Kutubxona xizmatlarini tashkil etish boʻyicha nizomlar va ichki yoʻriqnomalarga rioya qiladi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan standartlar va tartib-qoidalarning bajarilishini taʼminlaydi. Kitob fondidan foydalanish va uni saqlash boʻyicha meʼyoriy talablarga amal qiladi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi hamda ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini taʼminlashda ishtirok etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlariga oid hujjatlarni yuritish va tartibga solishda ishtirok etadi. Kitob berish-qaytarish qaydnomalari, abonement kartalari va oʻquv zallari hisobga olish hujjatlarining toʻgʻri rasmiylashtirilishini taʼminlaydi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar, maʼlumotlar bazalari hamda fond harakati boʻyicha hujjatlarni yuritish va yangilash ishlarida qatnashadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish boʻyicha statistik maʼlumotlar va hisobotlarni tayyorlashda ishtirok etadi.

Hujjatlarning saqlanishi, tizimlashtirilishi va arxivga topshirilish tartibiga rioya etilishini taʼminlashga koʻmaklashadi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Bosh kutubxonachi abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash ishlarining sifatli va samarali bajarilishini nazorat qilishda ishtirok etadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish tezkorligi, aniqligi va qulayligini taʼminlashga koʻmaklashadi.

Kitob berish-qaytarish jarayonlari, oʻquv zallari faoliyati hamda fonddan foydalanish holatini muntazam kuzatadi va belgilangan meʼyorlarga mosligini tekshiradi. Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha takliflar beradi.

Xizmat koʻrsatish sifati boʻyicha hisobotlar tayyorlashda ishtirok etadi hamda kutubxona faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan chora-tadbirlarni qoʻllab-quvvatlaydi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali muloqotni amalga oshiradi. Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash va ularga tezkor xizmat koʻrsatishda faol ishtirok etadi.

Kutubxona ichki boʻlinmalari hamda taʼlim va madaniyat muassasalari bilan hamkorlik aloqalarini qoʻllab-quvvatlaydi. Kitobxonlikni targʻib qilish, qoʻshma tadbirlar va axborot xizmatlarini rivojlantirishga qaratilgan ishlarda ishtirok etadi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash jarayonlarining belgilangan tartibda va sifatli bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish sifati, kitob fondidan toʻgʻri foydalanish hamda hujjatlarning toʻliq va aniq yuritilishi uchun javob beradi.

Vakolati doirasida xizmat koʻrsatish jarayonlarida ishtirok etadi, oʻquv zallari va abonement ishlarini tashkil etishga koʻmaklashadi hamda fond saqlanishini nazorat qiladi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, ish sifatini yaxshilash boʻyicha takliflar beradi va boʻlim faoliyatini takomillashtirishda qatnashadi.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli nizom, yо‘riqnoma va meʼyoriy hujjatlar, institutichki tartib-qoidalariga rioya qilish.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Kutubxona xizmatlarini tartibga soluvchi ichki nizomlar va yoʻriqnomalarga rioya qiladi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan standartlar va meʼyoriy talablarning bajarilishini taʼminlaydi. Kitob fondidan foydalanish va uni saqlash boʻyicha huquqiy qoidalarga amal qiladi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi hamda ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini taʼminlashda ishtirok etadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Bosh kutubxonachi abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarini tashkil etish boʻyicha zarur texnik va tashkiliy bilimlarga ega boʻlishi kerak. U kutubxona fondidan foydalanish qoidalari, kitob berish-qaytarish tizimi hamda xizmat koʻrsatish standartlarini bilishi zarur.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari
va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash texnologiyalarini yaxshi biladi. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalanish, raqamli axborot xizmatlarini tashkil etish va maʼlumotlarni qayta ishlash usullarini egallagan boʻlishi talab etiladi.

Tashkiliy jihatdan esa xizmat koʻrsatish jarayonlarini rejalashtirish, xodimlar ishini muvofiqlashtirish, oʻquv zallari va abonement faoliyatini boshqarish hamda kitob saqlash ishlarini samarali tashkil etish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Bosh kutubxonachi mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya etilishini tashkil qiladi va nazorat qiladi. Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash joylarida xavfsiz va sogʻlom ish sharoitini taʼminlashga koʻmaklashadi.

Elektr jihozlari, kompyuter texnikasi va boshqa kutubxona uskunalaridan xavfsiz foydalanish qoidalariga amal qilinishini taʼminlaydi. Yongʻin xavfsizligi talablariga rioya etilishini tashkil etadi hamda favqulodda holatlarda toʻgʻri harakat qilish tartibini belgilaydi.

Sanitariya meʼyorlariga rioya etilishini nazorat qiladi hamda xodimlar
va foydalanuvchilar uchun xavfsiz ish muhitini yaratishga koʻmaklashadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali kasbiy muloqotni yoʻlga qoʻyadi. Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash va ularga tezkor, sifatli xizmat koʻrsatishni tashkil etadi.

1. amonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan faol foydalanadi. Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet resurslari orqali xizmat koʻrsatish jarayonlarini samarali tashkil etadi hamda raqamli axborot almashinuvini taʼminlaydi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba

• Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi bosh kutubxonachisi  abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyatini tashkil etish va kitob saqlash jarayonlarini muvofiqlashtirishda ishtirok etuvchi mutaxassis hisoblanadi. U foydalanuvchilarga axborot-kutubxona xizmatlarini sifatli va tezkor yetkazishga koʻmaklashadi, kutubxona fondidan samarali foydalanishni taʼminlaydi hamda xizmat koʻrsatish jarayonlarining belgilangan tartibda olib borilishiga hissa qoʻshadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13490006 Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimi
(2-toifali) kutubxonachi lavozimi vazifasi:

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Axborot-kutubxona resurslari markazi direktoriga boʻysunadi

Yetakchi OTTlar kutubxonalarining ilgʻor tajribasini oʻrganish, undan foydalanish boʻyicha takliflarni tahlil qilish va tayyorlash, kutubxona ishlariga taalluqli boʻlgan majlislarda, uslubiy kengash yigʻilishlarida qatnashish;

Boʻlimga tegishli ishlarni bajarish;

Yangi xodimlarga ish oʻrgatish, maslahatlari bilan yordam berish;

Boʻlim xodimlarining ijodiy tashabbusi rivojlanishiga koʻmaklashish;

Oʻz mutaxassisligi boʻyicha boshqa kutubxonalarda, tashkilot va muassasalarda vakil boʻlish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish. Foydalanuvchilarga kutubxonadan foydalanish qoidalari, elektron katalogdan qidirish va resurslar bilan ishlash boʻyicha konsultatsiyalar tashkil etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Foydalanuvchilarga axborot-kutubxona xizmatlarini koʻrsatish, kitoblar, jurnallar va boshqa resurslarni berish va qabul qilish, foydalanuvchilarni roʻyxatdan oʻtkazish va ular bilan ishlash, elektron va anʼanaviy kataloglar orqali axborot izlashda koʻmaklashish, yangi kelgan adabiyotlarni qabul qilish va roʻyxatdan oʻtkazish, kutubxona fondini joylashtirish va tartibga keltirish, fond saqlanishini taʼminlash va uni nazorat qilish, yoʻqolgan va shikastlangan adabiyotlar boʻyicha hisob yuritish, masofaviy (onlayn) xizmat koʻrsatishda ishtirok etish, koʻrgazmalar va madaniy-maʼrifiy tadbirlarni tashkil etishda qatnashish, kutubxonada hisobot va statistik maʼlumotlarni tayyorlash.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

2-toifali kutubxonachi oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi Qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Kutubxona ichki nizomlari va xizmat koʻrsatish qoidalariga qatʼiy rioya qiladi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan tartib va meʼyorlarga amal qiladi. Kitob fondidan foydalanish, uni saqlash va hisobga olish boʻyicha huquqiy talablarga rioya etadi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilishni taʼminlaydi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

2-toifali kutubxonachi abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlariga oid hujjatlarni yuritish va rasmiylashtirish ishlarida ishtirok etadi. Kitob berish-qaytarish qaydnomalari, abonement kartalari va oʻquv zallari hisobini yuritish hujjatlarini toʻgʻri va aniq toʻldiradi.

Elektron va anʼanaviy kataloglar, fond harakati hamda xizmat koʻrsatish boʻyicha hujjatlarni yuritish va yangilashda ishtirok etadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish bilan bogʻliq statistik maʼlumotlarni yigʻish va hisobotlarni tayyorlashga koʻmaklashadi.

1. ujjatlarning tartibli saqlanishi va belgilangan muddatlarda rasmiylashtirilishiga rioya qiladi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

2-toifali kutubxonachi abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyati va kitob saqlash ishlarining sifatli bajarilishiga koʻmaklashadi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish jarayonining tezkorligi, aniqligi va tartibiga rioya etilishini taʼminlashda ishtirok etadi.

Kitob berish-qaytarish jarayonlari, oʻquv zallari ish tartibi va fonddan foydalanish holatini nazorat qilishda qatnashadi. Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha takliflar beradi hamda xizmat koʻrsatish sifatini yaxshilashga hissa qoʻshadi.

Bajarilgan ishlar boʻyicha hisobotlarni tayyorlashda ishtirok etadi va kutubxona xizmatlari samaradorligini oshirishga koʻmaklashadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

2-toifali kutubxonachi abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali va madaniyatli muloqot olib boradi. Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash va ularga toʻgʻri yoʻnaltirilgan xizmat koʻrsatishda ishtirok etadi.

Xodimlar bilan hamkorlikda ishlaydi, xizmat koʻrsatish jarayonlarida oʻzaro yordam va muvofiqlikni taʼminlaydi. Zarur hollarda boshqa kutubxona boʻlinmalari va tashkilotlar bilan axborot almashinuvida qatnashadi hamda kasbiy muloqot madaniyatiga rioya qiladi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

2-toifali kutubxonachi oʻziga yuklatilgan vazifalarni belgilangan tartibda, sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida aniqlik va tartibni taʼminlashga javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida kitob berish-qaytarish jarayonlarida ishtirok etadi, fonddan foydalanish qoidalariga rioya qiladi hamda hujjatlarni toʻgʻri yuritishda qatnashadi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, xizmat koʻrsatish sifatini yaxshilashga koʻmaklashadi va ish jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar beradi.

3. Bilishi kerak:

Kutubxona ishi asoslari

Axborot-qidiruv tizimlari

Elektron kataloglar bilan ishlash

Kompyuter savodxonligi

Xizmat koʻrsatish madaniyati

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

2-toifali kutubxonachi oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Shuningdek, kutubxona ichki nizomlari va xizmat koʻrsatish tartib-qoidalariga rioya qiladi.

Abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarida belgilangan standartlar va meʼyoriy talablarning bajarilishini taʼminlaydi. Kitob fondidan foydalanish va uni saqlash boʻyicha huquqiy qoidalarga amal qiladi.

Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi
va ichki mehnat tartibi talablariga rioya etadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

2-toifali kutubxonachi abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari va kitob saqlash jarayonlarini amalga oshirish uchun zarur texnik va amaliy bilimlarga ega boʻlishi kerak. U kitob berish-qaytarish tizimi, fondni hisobga olish va xizmat koʻrsatish tartib-qoidalarini biladi.

Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari
va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash asoslarini egallagan boʻlishi zarur. Kompyuter texnikasi va ofis dasturlaridan foydalanish, axborotni izlash va qayta ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi talab etiladi.

Tashkiliy jihatdan esa ish jarayonida topshiriqlarni aniq bajarish, foydalanuvchilar bilan toʻgʻri muloqot qilish va boʻlim ichida belgilangan tartibga rioya etish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

2-toifali kutubxonachi mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga qatʼiy rioya qiladi. Ish jarayonida kompyuter, ofis jihozlari
va boshqa kutubxona texnikasidan xavfsiz foydalanish talablarini bajaradi.

Ish joyining tozaligi, tartibi va sanitariya meʼyorlariga mosligini taʼminlashga amal qiladi. Yongʻin xavfsizligi qoidalarini biladi va favqulodda holatlarda belgilangan tartibda harakat qiladi. Xavfsiz va sogʻlom ish muhitini saqlashga rioya etadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

2-toifali kutubxonachi abonentlar, oʻquv zallari foydalanuvchilari va kutubxona xodimlari bilan samarali kasbiy muloqot olib boradi. Foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini aniqlash, ularga kerakli adabiyot va maʼlumotlarni topishda yordam beradi hamda xizmat koʻrsatish madaniyatiga rioya qiladi.

1. lektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, internet resurslari va ofis dasturlaridan foydalanadi. Axborotni qidirish, qayta ishlash
   va foydalanuvchilarga yetkazishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanadi..

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Axborot-kutubxona resurslari bilan xizmat koʻrsatish boʻlimining 2-toifali kutubxonachisi — abonentlarga xizmat koʻrsatish, oʻquv zallari faoliyatini yuritish va kitob fondidan foydalanishni tashkil etishda ishtirok etuvchi mutaxassis hisoblanadi. U foydalanuvchilarga kerakli adabiyot va axborotlarni taqdim etadi, kitob berish-qaytarish jarayonlarini amalga oshiradi hamda fondning saqlanishiga rioya qiladi. Shuningdek, elektron kataloglar va axborot tizimlari bilan ishlash orqali kutubxona xizmatlarining samarali tashkil etilishiga koʻmaklashadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26221001 – Bibliografning lavozim vazifalari.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Bibliograf axborot-resurslarni izlash, tanlash, tahlil qilish va foydalanuvchilarga yetkazish bilan shugʻullanadi. Bibliografik koʻrsatkichlar, roʻyxatlar va maʼlumot bazalarini tuzadi hamda ularni doimiy yangilab boradi.

Foydalanuvchilarning axborot soʻrovlariga javob beradi, kerakli adabiyotlar va manbalarni topishda yordam koʻrsatadi. Kutubxona fondi va elektron resurslar asosida bibliografik maʼlumotlar tayyorlaydi.

Shuningdek, axborot qidiruv tizimlari bilan ishlaydi, katalog va maʼlumotlar bazalarini yuritishda ishtirok etadi hamda kitobxonlarga axborot madaniyatini oshirish boʻyicha xizmat koʻrsatadi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Bibliograf kutubxonaning axborot-bibliografik ishlarini tashkil etish va belgilangan rejalar ijrosini taʼminlashda ishtirok etadi. Bibliografik maʼlumotlar bazasi, kataloglar va koʻrsatkichlarni yuritish hamda ularni oʻz vaqtida yangilash ishlarini tashkil qiladi.

Foydalanuvchilarning axborot soʻrovlarini bajarish jarayonini muvofiqlashtiradi, kerakli manbalarni tezkor topish va taqdim etishni taʼminlaydi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, bibliografik ishlar boʻyicha hisobotlar tayyorlaydi hamda ularning ijrosini nazorat qilishda ishtirok etadi. Axborot xizmatlari samaradorligini oshirishga qaratilgan tashkiliy tadbirlarda qatnashadi.

 

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Bibliograf oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar hamda soha standartlari asosida amalga oshiradi.

Kutubxona va axborot xizmatlarini tartibga soluvchi nizomlar va ichki yoʻriqnomalarga qatʼiy rioya qiladi.

Bibliografik faoliyatni yuritishda axborot resurslaridan foydalanish, ularni qayta ishlash va taqdim etishda mualliflik huquqi hamda axborot xavfsizligi talablariga amal qiladi.

Mehnat muhofazasi, ichki mehnat tartibi va xizmat koʻrsatish qoidalariga rioya etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Kutubxonachi kutubxona faoliyatiga oid hujjatlarni yuritish, tartibga solish va saqlash ishlarida ishtirok etadi.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni roʻyxatdan oʻtkazadi hamda ularning ijrosini taʼminlashda koʻmaklashadi.

Kutubxona fondi boʻyicha hisobga olish hujjatlari, kataloglar va roʻyxatlarni yuritadi hamda ularni muntazam yangilab boradi.

Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish va kutubxona faoliyatiga oid hisobotlarni tayyorlashda ishtirok etadi. Hujjatlarning toʻgʻri rasmiylashtirilishi va saqlanishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Bibliograf bajarilgan axborot-bibliografik ishlar natijadorligini tahlil qiladi va ularning sifatini nazorat qilishda ishtirok etadi. Tayyorlangan bibliografik koʻrsatkichlar, maʼlumotlar va roʻyxatlarning toʻliqligi, aniqligi hamda dolzarbligini tekshiradi.

Foydalanuvchilarga taqdim etilgan axborot xizmatlari samaradorligini baholaydi va aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha takliflar beradi. Elektron kataloglar va maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri yuritilishi hamda yangilanishini nazorat qilishga koʻmaklashadi. Ish natijalari boʻyicha hisobotlar tayyorlashda ishtirok etadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Bibliograf foydalanuvchilar bilan samarali muloqot olib boradi, ularning axborot ehtiyojlarini aniqlaydi va kerakli manbalarni topishda yordam beradi. Kasbiy muloqotda aniqlik, tezkorlik va xizmat koʻrsatish madaniyatiga rioya qiladi.

Kutubxona xodimlari, axborot markazlari va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlikda ishlaydi. Axborot resurslarini almashish, bibliografik maʼlumotlarni boyitish hamda qoʻshma loyihalar va tadbirlarda ishtirok etadi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Bibliograf oʻziga yuklatilgan bibliografik va axborot xizmatlari vazifalarini belgilangan tartibda, sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi. Tayyorlangan bibliografik maʼlumotlarning aniqligi, toʻliqligi va ishonchliligi uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida axborot manbalarini tanlash, qayta ishlash va foydalanuvchilarga taqdim etishda ishtirok etadi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, ish jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritadi hamda axborot xizmatlari samaradorligini oshirishda qatnashadi.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli Nizom, yoʻriqnomalar va meʼyoriy hujjatlarni, Institut Ustavi, Ichki mehnat tartib-qoidalari, ish yuritishga oid boshqa meʼyoriy hujjatlarni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Bibliograf oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasining qarorlari asosida amalga oshiradi. Axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari, nizomlar va yoʻriqnomalarga rioya qiladi.

Bibliografik xizmatlarni tashkil etishda axborot resurslaridan foydalanish, ularni qayta ishlash va tarqatishda mualliflik huquqi hamda axborot xavfsizligi talablariga amal qiladi. Ichki mehnat tartibi, mehnat muhofazasi va xizmat koʻrsatish qoidalariga rioya etadi..

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Bibliograf axborot-bibliografik faoliyatni tashkil etish, bibliografik yozuvlar tuzish va axborot manbalarini tahlil qilish boʻyicha zarur bilimlarga ega boʻlishi kerak. Bibliografik tasniflash, kataloglashtirish va maʼlumotlarni tizimlashtirish usullarini bilishi talab etiladi.

Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi zarur. Kompyuter dasturlari (matn muharrirlari, elektron jadvallar, qidiruv tizimlari)dan foydalana olishi lozim. Axborot resurslarini izlash, qayta ishlash va foydalanuvchilarga yetkazish texnologiyalarini bilishi ham muhim hisoblanadi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Bibliograf mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya qilishi shart. Ish jarayonida kompyuter, elektron qurilmalar va ofis texnikasidan xavfsiz foydalanish talablariga amal qiladi.

Ish joyining tozaligi, tartibi va sanitariya meʼyorlariga mosligini taʼminlashga rioya etadi. Elektr xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalarini biladi hamda favqulodda holatlarda belgilangan tartibda harakat qiladi. Sogʻlom va xavfsiz ish muhitini saqlashda ishtirok etadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Bibliograf foydalanuvchilar, kutubxona xodimlari va hamkor tashkilotlar bilan samarali kasbiy muloqot olib boradi. Axborot ehtiyojlarini aniqlash, soʻrovlarni toʻgʻri qabul qilish va tezkor axborot xizmatini koʻrsatishda muomala madaniyati va kasbiy etika qoidalariga rioya qiladi.

1. xborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan faol foydalanadi. Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, internet resurslari va ofis dasturlari yordamida axborotni qidirish, qayta ishlash va foydalanuvchilarga yetkazish ishlarini amalga oshiradi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Bibliograf — axborot-resurslarni izlash, tanlash, tahlil qilish va tizimlashtirish bilan shugʻullanuvchi mutaxassis. Foydalanuvchilarga zarur maʼlumotlarni tez va aniq yetkazish, bibliografik koʻrsatkichlar va maʼlumotlar bazalarini yaratish hamda yangilab borish ishlarini amalga oshiradi. Elektron kataloglar bilan ishlash, axborot xizmatlarini koʻrsatish va kitobxonlarning axborot madaniyatini rivojlantirishda muhim rol oʻynaydi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23100 – Dotsent

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotida tasdiqlangan oʻquv rejalari va fan dasturlari asosida maʼruza, amaliy, seminar va boshqa turdagi mashgʻulotlarni yuqori ilmiy-uslubiy saviyada olib borish.

Talabalarda kasbiy bilim, koʻnikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirish.

Bakalavriat va magistratura bosqichlarida oʻquv jarayonini tashkil etish hamda oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazish.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatiga rahbarlik qilish va metodik koʻmak berish.

Talabalar, magistrantlar va tadqiqotchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga rahbarlik qilish.

Fan boʻyicha darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, oʻquv-uslubiy majmualar va boshqa metodik materiallarni ishlab chiqish.

Ilmiy tadqiqotlar olib borish, ilmiy maqolalar, monografiyalar va boshqa ilmiy ishlarni tayyorlash hamda nashr ettirish.

Kafedra ilmiy, oʻquv-uslubiy va tashkiliy faoliyatida faol ishtirok etish.

Taʼlim jarayoniga zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish.

Talabalar oʻrtasida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish.

Akademik halollik tamoyillariga rioya qilish va ularni taʼlim jarayoniga tatbiq etish.

Kasbiy mahoratini muntazam oshirib borish va malaka oshirish kurslarida ishtirok etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kafedra mudiri tomonidan yuklatilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Oʻquv yuklamasining toʻliq bajarilishini taʼminlash.

Taʼlim jarayoniga oid zarur hujjatlarni yuritish va yangilab borish.

Elektron taʼlim platformalarida oʻquv materiallarini joylashtirish
va takomillashtirish.

Kafedra yigʻilishlari, ilmiy seminarlar va uslubiy tadbirlarda faol ishtirok etish.

Taʼlim sifatini oshirish hamda oʻquv jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy hujjatlarni (sillabus, ishchi dastur, kalendar reja, baholash mezonlari va boshqalar) ishlab chiqish va yuritish.

Talabalar bilimini baholash natijalarini belgilangan tartibda rasmiylashtirish.

Elektron jurnal va axborot tizimlarida maʼlumotlarni muntazam yuritish.

Ilmiy, oʻquv-uslubiy va tashkiliy faoliyat boʻyicha hisobotlarni tayyorlash.

Kafedra faoliyatiga oid hujjatlarni yuritish va saqlash tartibiga rioya qilish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli va samarali tashkil etilishi.

Talabalarning oʻzlashtirish koʻrsatkichlari va kasbiy kompetensiyalarining shakllanishi.

Oʻquv-uslubiy materiallar va ilmiy ishlanmalar sifatining taʼminlanishi.

Ilmiy tadqiqotlar natijalarining amaliyotga joriy etilishi.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan tashabbuslarning amalga oshirilishi.

Akademik halollik va ichki tartib-qoidalarga rioya etilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Talabalar, magistrantlar va doktorantlar bilan samarali pedagogik muloqotni tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilar, kafedra xodimlari va fakultet rahbariyati bilan hamkorlikda ishlash.

Mahalliy va xorijiy oliy taʼlim hamda ilmiy tashkilotlar bilan ilmiy hamkorlikni rivojlantirish.

Ish beruvchilar va hamkor tashkilotlar bilan taʼlim jarayoniga oid masalalarda hamkorlik qilish.

Ilmiy konferensiyalar, seminarlar va forumlarda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifati va natijadorligi uchun masʼul.

Talabalar bilimini xolis, shaffof va adolatli baholash uchun javobgar.

Ilmiy va oʻquv-uslubiy faoliyat natijalari uchun masʼul.

Ichki mehnat tartibi qoidalari, pedagogik etika va akademik halollik tamoyillariga rioya etishi shart.

Taʼlim jarayonini takomillashtirish va ilmiy faoliyatni rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Oʻqitayotgan fan sohasi boʻyicha chuqur nazariy va amaliy bilimlarni.

Oliy taʼlim pedagogikasi, zamonaviy taʼlim texnologiyalari va baholash tizimlarini.

Ilmiy tadqiqot metodologiyasi va ilmiy faoliyatni tashkil etish asoslarini.

Oʻquv-uslubiy materiallarni ishlab chiqish va rasmiylashtirish tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron taʼlim platformalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim sohasiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Zamonaviy pedagogik texnologiyalar.

Masofaviy taʼlim va raqamli taʼlim vositalari.

Elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlari.

Ilmiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlash usullari.

Taʼlim jarayonini rejalashtirish va monitoring qilish mexanizmlari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Pedagogik muloqot madaniyati.

Jamoada ishlash va kasbiy hamkorlik koʻnikmalari.

Elektron taʼlim va kommunikatsiya vositalaridan foydalanish.

Raqamli axborot resurslari bilan ishlash.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Oliy maʼlumot (magistratura yoki unga tenglashtirilgan taʼlim darajasi)ga ega boʻlish.

Falsafa doktori (PhD), fan doktori (DSc) yoki ularga tenglashtirilgan ilmiy darajaga ega boʻlish.

Ilmiy yoki ilmiy-pedagogik faoliyat tajribasi.

Oliy taʼlim tizimida pedagogik faoliyat olib borish.

Ilmiy-uslubiy ishlar va nashrlarga ega boʻlish.

Malaka oshirish kurslarini muntazam oʻtash.

Belgilangan tartibda berilgan dotsent ilmiy unvoniga ega boʻlish.

Mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha ilmiy, oʻquv-uslubiy va tashkiliy ishlarda faol ishtirok etgan boʻlish.

Respublika va xorijiy ilmiy nashrlarda chop etilgan ilmiy ishlarga ega boʻlish.

Zamonaviy pedagogik hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Sohaviy yoʻnalishga muvofiq malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim tashkilotlari yoki ilmiy muassasalarda kamida 3 yil ilmiy-pedagogik ish staji.

Ilmiy-pedagogik faoliyat natijalari boʻyicha oʻquv-uslubiy va ilmiy ishlarga ega boʻlish.

5. Izoh: Dotsent oliy taʼlim tashkilotida oʻquv, oʻquv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot va tarbiyaviy faoliyatni amalga oshiruvchi ilmiy-pedagogik xodim hisoblanadi. Talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish, oʻquv-uslubiy taʼminotni takomillashtirish hamda taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan faoliyatni amalga oshiradi.

Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Axborot-resurs markazining elektron axborot resurslari boʻlimi faoliyatini tashkil etish, boshqarish va muvofiqlashtirish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, doktorantlar, magistrantlar
va talabalarning elektron axborot resurslaridan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish va rivojlantirish.

Elektron kutubxona fondlarini shakllantirish, toʻldirish, tizimlashtirish va ulardan samarali foydalanishni taʼminlash.

Mahalliy hamda xorijiy elektron maʼlumotlar bazalari, ilmiy platformalar
va elektron kutubxona tizimlari bilan ishlashni tashkil etish.

Oliy taʼlim tashkilotining raqamli taʼlim va ilmiy faoliyatini axborot-resurslar bilan taʼminlashda ishtirok etish.

Elektron resurslardan foydalanish statistikasi va samaradorligini monitoring qilish hamda tahlil etish.

Elektron axborot resurslarini yaratish, saqlash, yangilash va himoyalash jarayonlarini tashkil etish.

Boʻlim faoliyatiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlimning yillik, choraklik va oylik ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Elektron kutubxona fondlarini shakllantirish va muntazam yangilab borishni tashkil etish.

Scopus, Web of Science, EBSCO, Springer, ProQuest, JSTOR va boshqa xalqaro elektron maʼlumotlar bazalaridan foydalanishni muvofiqlashtirish.

Elektron darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, ilmiy maqolalar va boshqa raqamli resurslarni tizimlashtirish va foydalanuvchilarga taqdim etish.

Boʻlim xodimlari faoliyatini tashkil etish, vazifalar taqsimoti va ijro intizomini nazorat qilish.

Elektron resurslardan foydalanish boʻyicha seminar, trening va konsultatsiyalar tashkil etish.

ARM direktori va direktor oʻrinbosarining topshiriqlarini oʻz vaqtida bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Elektron axborot resurslari boʻyicha reja, hisobot, maʼlumotnoma va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Elektron maʼlumotlar bazalari va platformalar bilan tuziladigan shartnomalar ijrosini nazorat qilish.

Elektron fondlar hisobini yuritish va statistik koʻrsatkichlarni shakllantirish.

Elektron resurslardan foydalanish monitoringi natijalari boʻyicha hisobotlar tayyorlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida tegishli maʼlumotlarni yuritish.

Boʻlim hujjatlarining belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Elektron axborot resurslarining toʻliqligi, dolzarbligi va foydalanish samaradorligini taʼminlash.

Foydalanuvchilarning elektron resurslardan foydalanish koʻrsatkichlarini oshirish.

Elektron kutubxona fondining muntazam boyitilib borilishini nazorat qilish.

Elektron maʼlumotlar bazalaridan foydalanish natijadorligini tahlil qilish.

Boʻlim tomonidan koʻrsatilayotgan xizmatlar sifatini monitoring qilish.

Elektron axborot resurslari bilan bogʻliq muammolarni aniqlash va ularni bartaraf etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, doktorantlar va talabalar bilan samarali hamkorlik qilish.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan elektron resurslardan foydalanish masalalarida hamkorlik qilish.

Respublika va xorijiy axborot-kutubxona muassasalari bilan tajriba almashish.

Elektron maʼlumotlar bazalari provayderlari va nashriyotlar bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va jamoada samarali ish muhitini yaratish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Boʻlim faoliyatining samarali tashkil etilishi va belgilangan vazifalarning bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Elektron fondlar va maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri yuritilishi hamda saqlanishi uchun javob beradi.

Elektron resurslardan foydalanish statistik maʼlumotlarining ishonchliligini taʼminlaydi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini nazorat qilish vakolatiga ega.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Elektron axborot resurslarini rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Elektron kutubxonalar va raqamli axborot resurslarini boshqarish tamoyillarini.

Axborot-kutubxona faoliyatining zamonaviy texnologiyalarini.

Elektron maʼlumotlar bazalari va ilmiy axborot platformalari bilan ishlash usullarini.

Elektron kataloglashtirish va metamaʼlumotlar bilan ishlash asoslarini.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlarni himoya qilish talablarini.

Kutubxonachilik, bibliografiya va ilmiy axborot xizmatlari metodologiyasini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborot-kutubxona faoliyati toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Elektron hukumat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining axborotlashtirish va axborot-kutubxona faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli normativ hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

ARMIS, IRBIS, KARMAT va boshqa kutubxona axborot tizimlari bilan ishlash.

Elektron kutubxona platformalarini boshqarish.

Elektron kataloglar va maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Microsoft Office va zamonaviy axborot tizimlaridan foydalanish.

Raqamli resurslarni yaratish, saqlash va arxivlashtirish texnologiyalari.

Elektron obuna va litsenziyalangan resurslar bilan ishlash tartibi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Axborot xavfsizligi va kiberxavfsizlik talablarini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Foydalanuvchilar bilan samarali axborot-kommunikatsiya olib borish.

Rasmiy hujjatlar va xizmat yozishmalarini tayyorlash.

Elektron aloqa vositalari va videokonferensiya platformalaridan foydalanish.

Jamoani boshqarish va faoliyatini muvofiqlashtirish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka talablari:

Magistr darajasiga ega boʻlish.

Axborot-kutubxona faoliyati, kutubxonashunoslik, bibliografiya, axborot tizimlari, kompyuter texnologiyalari, filologiya yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Elektron axborot resurslari va kutubxona axborot tizimlari bilan ishlash boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish.

Axborot texnologiyalari va elektron resurslarni boshqarish boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Axborot texnologiyalari, elektron kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari yoki axborot-kutubxona faoliyati boʻyicha malaka oshirish sertifikatlariga ega boʻlish tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Axborot-kutubxona muassasalari, taʼlim tizimi yoki axborot texnologiyalari sohasida kamida 3 yil ish stajiga, shundan kamida 1 yil rahbarlik yoki masʼul lavozimlarda ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri axborot-resurs markazining elektron kutubxona fondlari, raqamli axborot resurslari va xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlash faoliyatini tashkil etuvchi, foydalanuvchilarning elektron axborot resurslaridan samarali foydalanishini taʼminlovchi hamda boʻlim faoliyatini boshqaruvchi tarkibiy boʻlinma rahbari hisoblanadi.

 

 

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26229004 Elektron axborot resurs bolimi AT boʻyicha yetakchi mutaxassisning lavozimi vazifasi:

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Axborot-kutubxona avtomatlashtirilgan tizimlarini (Koha, ARMAT, DSpace
va oʻrnatish, sozlash va ularning barqaror ishlashini taʼminlash.

Kutubxona maʼlumotlar bazasini boshqarish, SQL soʻrovlar orqali maʼlumotlarni tahlil qilish va bazadagi xatoliklarni bartaraf etish.

OTTda foydalanilayotgan barcha dasturiy mahsulotlarning litsenziya muddatlarini nazorat qilish va yangilab borish

Kutubxona serverlarining (App-server, DB-server) apparat qismini nazorat qilish va yuklamalarni taqsimlash.

Elektron resurslar va bibliografik maʼlumotlarning yoʻqolib ketishining oldini olish uchun kundalik va haftalik zaxira nusxalarini (Cloud yoki External Storage) olish.

Kutubxona tarmogʻini kiberhujumlardan himoyalash, foydalanuvchilar uchun xavfsiz Wi-Fi yoki LAN ulanishini taʼminlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis elektron axborot resurslari va axborot tizimlarining kundalik ishlashini tashkil etadi va ularning uzluksiz faoliyatini taʼminlaydi. Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va avtomatlashtirilgan kutubxona tizimlarini ishga tayyor holatda saqlaydi hamda ularning ishlashini nazorat qiladi.

Boʻlim doirasida texnik ishlarni rejalashtiradi, bajarilishini taʼminlaydi
va muvofiqlashtiradi. Foydalanuvchilar va xodimlarga elektron tizimlardan foydalanish boʻyicha amaliy yordam koʻrsatadi.

Texnik nosozliklarni tezkor bartaraf etish ishlarini tashkil etadi, elektron resurslarni yangilash va zaxiralash jarayonlarini amalga oshiradi hamda rahbariyat topshiriqlarining ijrosini taʼminlaydi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi Qonunlari,

Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona va axborot texnologiyalari sohasiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi.

Elektron axborot tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslar bilan ishlashda davlat standartlari, ichki nizomlar va texnik reglamentlarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Axborot xavfsizligi, mualliflik huquqi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish talablariga qatʼiy amal qiladi.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini taʼminlashda ishtirok etadi hamda belgilangan meʼyorlarga zid holatlarning oldini oladi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis elektron axborot resurslari va axborot tizimlariga oid texnik va xizmat hujjatlarini yuritish, rasmiylashtirish va tartibga solishni amalga oshiradi. Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va dasturiy taʼminotga doir hujjatlarning toʻgʻri yuritilishini taʼminlaydi.

Tizimlar faoliyati boʻyicha kiruvchi va chiquvchi hujjatlar, texnik yoʻriqnomalar, hisobotlar hamda qaydnomalarni tayyorlash va saqlash ishlarida ishtirok etadi. Elektron resurslar yangilanishi va oʻzgarishlariga oid hujjatlarni muntazam ravishda yangilab boradi.

Boʻlim faoliyati boʻyicha statistik va tahliliy maʼlumotlarni shakllantiradi hamda hujjatlarning belgilangan tartibda arxivlanishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis elektron axborot tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslarning uzluksiz, barqaror va sifatli ishlashini nazorat qiladi. Elektron kataloglar va avtomatlashtirilgan tizimlarda maʼlumotlarning toʻgʻriligi, toʻliqligi va dolzarbligini tekshiradi.

Bajarilayotgan ishlar belgilangan texnik talablar va standartlarga muvofiqligini monitoring qiladi, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish choralarini koʻradi. Tizimlar samaradorligini baholash va yaxshilash boʻyicha takliflar ishlab chiqadi.

Shuningdek, elektron resurslar boʻyicha hisobotlar tayyorlashda ishtirok etadi hamda axborot xizmatlari sifatini oshirishga qaratilgan jarayonlarni doimiy nazorat qiladi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis boʻlim xodimlari, kutubxona foydalanuvchilari va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali kasbiy muloqotni amalga oshiradi. Elektron axborot tizimlaridan foydalanish boʻyicha foydalanuvchilarga texnik maslahat va amaliy yordam koʻrsatadi.

Axborot texnologiyalari sohasidagi mutaxassislar, tashkilotlar va hamkor muassasalar bilan hamkorlik aloqalarini yoʻlga qoʻyadi. Elektron resurslarni rivojlantirish, texnik yechimlarni joriy etish va axborot almashinuvi jarayonlarida ishtirok etadi.

Boʻlim ichida jamoaviy ishni muvofiqlashtiradi, samarali muloqot muhitini taʼminlaydi hamda kasbiy hamkorlikni rivojlantirishga hissa qoʻshadi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis elektron axborot tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslarning uzluksiz va xavfsiz ishlashi uchun masʼul hisoblanadi. Tizimlardagi texnik barqarorlik, maʼlumotlar yaxlitligi va axborot xavfsizligini taʼminlashga javob beradi.

Vakolati doirasida elektron tizimlarni sozlash, texnik nosozliklarni bartaraf etish, zaxira nusxalar yaratish va tizimlarni takomillashtirish ishlarini amalga oshiradi. Shuningdek, foydalanuvchilarga texnik yordam koʻrsatish va elektron resurslardan foydalanish jarayonini qoʻllab-quvvatlash huquqiga ega.

Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi hamda axborot texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritadi.

3. Bilishi kerak:

Operatsion tizimlar (Linux/Windows Server), tarmoq protokollari (TCP/IP), dasturlash asoslari (Python, PHP yoki Java — integratsiya uchun), SQL tillari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi Qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona va axborot texnologiyalari sohasiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi.

Elektron axborot tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslar bilan ishlashda belgilangan davlat standartlari, texnik reglamentlar va ichki nizomlarga qatʼiy rioya etilishini taʼminlaydi. Axborot xavfsizligi, mualliflik huquqi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish talablariga amal qiladi.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini nazorat qiladi hamda huquqiy meʼyorlarga zid holatlarning oldini olishga koʻmaklashadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis elektron axborot resurslari va axborot tizimlarini boshqarish uchun zarur texnik, tashkiliy va texnologik bilimlarga ega boʻlishi kerak. U elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari va raqamli kutubxona platformalarining ishlash prinsiplari va ularni boshqarish usullarini biladi.

Serverlar, lokal tarmoqlar, bulutli texnologiyalar va maʼlumotlarni saqlash hamda himoyalash tizimlari boʻyicha asosiy tushunchalarga ega boʻlishi zarur. Dasturiy taʼminotdan foydalanish, tizimlarni sozlash, yangilash va texnik nosozliklarni aniqlash koʻnikmalarini biladi.

Tashkiliy jihatdan esa elektron resurslar bilan ishlash jarayonlarini muvofiqlashtirish, foydalanuvchilarga texnik yordam koʻrsatish va ish jarayonlarini samarali rejalashtirish qobiliyatiga ega boʻlishi talab etiladi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga qatʼiy rioya qiladi hamda ularning bajarilishini taʼminlashda ishtirok etadi. Kompyuter va server uskunalari bilan ishlash jarayonida xavfsiz ish sharoitlarini taʼminlashga eʼtibor qaratadi.

Elektr xavfsizligi, yongʻin xavfsizligi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartiblariga amal qiladi hamda zarur choralarni koʻradi. Ish joyida tozalik, ergonomik talablar va sanitariya meʼyorlariga rioya etilishini taʼminlaydi.

Xodimlar va foydalanuvchilar uchun xavfsiz va sogʻlom ish muhitini yaratishga koʻmaklashadi hamda texnik vositalardan toʻgʻri foydalanish madaniyatini shakllantiradi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

AT boʻyicha yetakchi mutaxassis foydalanuvchilar, boʻlim xodimlari va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali kasbiy muloqotni amalga oshiradi. Elektron axborot tizimlaridan foydalanish boʻyicha texnik maslahat va amaliy yordam koʻrsatadi.

1. amonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanadi. Elektron kataloglar, avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari, internet resurslari va raqamli platformalarni boshqarish va ulardan samarali foydalanishni taʼminlaydi.

Raqamli axborot almashinuvi, elektron xizmatlarni takomillashtirish va AKT yechimlarini joriy etish orqali kutubxona ish samaradorligini oshirishga hissa qoʻshadi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

1.  
2.  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Elektron axborot resurslari boʻlimi AT boʻyicha yetakchi mutaxassisi — kutubxonaning elektron axborot tizimlari, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslarining texnik jihatdan barqaror ishlashini taʼminlovchi mutaxassis hisoblanadi. Tizimlarni sozlash, yangilash, texnik qoʻllab-quvvatlash va axborot xavfsizligini taʼminlash ishlarini amalga oshiradi. Shuningdek, foydalanuvchilarga elektron resurslardan samarali foydalanish boʻyicha yordam koʻrsatadi hamda kutubxonaning raqamli xizmatlarini rivojlantirishga hissa qoʻshadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26221002 Elektron kutubxonalar kutubxonachisi (Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri) lavozimi vazifasi:

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri kutubxonaning elektron va raqamli axborot resurslarini shakllantirish, boshqarish va rivojlantirish jarayonlarini tashkil etadi hamda muvofiqlashtiradi. Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlarining uzluksiz ishlashini taʼminlaydi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini rejalashtiradi, ish jarayonlarini taqsimlaydi va bajarilishini nazorat qiladi. Elektron resurslarni raqamlashtirish, yangilash va foydalanuvchilarga qulay shaklda taqdim etish ishlarini tashkil etadi.

Shuningdek, foydalanuvchilarga elektron axborot xizmatlarini koʻrsatishni yoʻlga qoʻyadi, axborot xavfsizligini taʼminlaydi hamda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish orqali kutubxona xizmatlari samaradorligini oshiradi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim mudiri elektron axborot resurslarini shakllantirish, saqlash va ulardan foydalanish jarayonlarini rejalashtiradi hamda tashkil etadi. Elektron kutubxona, maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarining uzluksiz faoliyat yuritishini taʼminlaydi.

Boʻlim xodimlari oʻrtasida ish taqsimotini amalga oshiradi, ularning faoliyatini muvofiqlashtiradi va bajarilgan ishlarni nazorat qiladi. Elektron kataloglar va raqamli resurslarni yaratish, yangilash hamda texnik qoʻllab-quvvatlash ishlarini tashkil etadi.

Rahbariyat topshiriqlarining oʻz vaqtida bajarilishini taʼminlaydi, boʻlim faoliyati boʻyicha hisobotlar tayyorlaydi hamda elektron axborot xizmatlari samaradorligini oshirishga qaratilgan ishlarni amalga oshiradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Boʻlim mudiri oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona va axborot texnologiyalariga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi.

Elektron axborot resurslarini yaratish, saqlash va ulardan foydalanish jarayonlarida davlat standartlari, ichki nizomlar va texnik talablarning bajarilishini taʼminlaydi. Elektron maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslar bilan ishlashda mualliflik huquqi hamda axborot xavfsizligi talablariga rioya qiladi.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi, sanitariya-gigiyena va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilinishini nazorat qiladi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Boʻlim mudiri elektron axborot resurslari faoliyatiga oid hujjatlarni yuritish, rasmiylashtirish va nazorat qilish ishlarini tashkil etadi. Elektron maʼlumotlar bazalari, raqamli resurslar va axborot tizimlari bilan bogʻliq hujjatlarning toʻgʻri yuritilishini taʼminlaydi.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlar, texnik hujjatlar, shartnomalar, hisobotlar va maʼlumotnomalarni tayyorlash hamda saqlash ishlarini muvofiqlashtiradi. Elektron kataloglar va axborot tizimlariga oid hujjatlarni yangilab boradi va tartibga soladi.

Boʻlim faoliyati yuzasidan statistik va tahliliy hisobotlarni tayyorlaydi hamda hujjatlarning arxivga topshirilishi va saqlanishini nazorat qiladi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Boʻlim mudiri elektron axborot resurslari, maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarining sifatli va uzluksiz ishlashini nazorat qiladi. Elektron kataloglar va raqamli resurslarning toʻgʻriligi, dolzarbligi hamda foydalanuvchilar uchun qulayligini taʼminlaydi.

Bajarilgan ishlarning belgilangan standartlar va texnik talablar asosida amalga oshirilishini tekshiradi, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish choralarini koʻradi. Elektron xizmatlar samaradorligini baholaydi va ularni takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqadi.

Вoʻlim faoliyati natijalari boʻyicha hisobotlar tayyorlaydi, xizmat sifati va texnologik jarayonlar monitoringini olib boradi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Boʻlim mudiri foydalanuvchilar, kutubxona xodimlari va boshqa boʻlimlar bilan samarali kasbiy muloqotni tashkil etadi. Elektron axborot resurslaridan foydalanish boʻyicha foydalanuvchilarga maslahat va amaliy yordam koʻrsatishni muvofiqlashtiradi.

1. xborot texnologiyalari markazlari, taʼlim muassasalari va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini rivojlantiradi. Elektron resurslarni boyitish, axborot almashinuvi va qoʻshma loyihalarni amalga oshirishda ishtirok etadi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtiradi, jamoada samarali ish muhitini yaratadi hamda kasbiy muloqot madaniyatiga rioya etilishini taʼminlaydi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Boʻlim mudiri elektron axborot resurslari, maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarining uzluksiz, sifatli va xavfsiz faoliyat yuritishi uchun masʼul hisoblanadi. Elektron kataloglar va raqamli resurslarning toʻgʻri yuritilishi, saqlanishi hamda yangilanib borilishi uchun javob beradi.

Vakolati doirasida boʻlim ishini tashkil etish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish huquqiga ega. Elektron resurslardan foydalanish tartibini belgilash, texnologik jarayonlarni takomillashtirish va zamonaviy AKT vositalarini joriy etish boʻyicha takliflar kiritadi.

Axborot xavfsizligi, mualliflik huquqi va ichki mehnat tartibi talablariga rioya etilishini taʼminlaydi hamda rahbariyat topshiriqlarining bajarilishi uchun javobgar hisoblanadi.

3. Bilishi kerak:

Boʻlim mudiri axborot-kutubxona faoliyati, elektron resurslarni shakllantirish va boshqarish boʻyicha zarur bilimlarga ega boʻlishi kerak. Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari, raqamli kutubxona tizimlari va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona dasturlari bilan ishlashni bilishi zarur.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, server va tarmoq tizimlari, raqamli axborotni saqlash hamda himoyalash usullarini tushunishi talab etiladi. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, meʼyoriy-huquqiy hujjatlar va xizmat koʻrsatish standartlarini bilishi muhim hisoblanadi.

Tashkiliy jihatdan esa xodimlar faoliyatini boshqarish, ish jarayonlarini rejalashtirish, hisobotlar tayyorlash va elektron xizmatlar sifatini nazorat qilish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Boʻlim mudiri oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda axborot-kutubxona va axborot texnologiyalariga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Shuningdek, elektron axborot resurslarini boshqarish
va rivojlantirishga oid davlat standartlari va ichki nizomlarga rioya etilishini taʼminlaydi.

Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va raqamli resurslar bilan ishlashda belgilangan tartib va texnik talablarning bajarilishini nazorat qiladi. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish va litsenziya talablari boʻyicha meʼyorlarga amal qiladi.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya etilishini tashkil etadi va nazorat qiladi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Boʻlim mudiri elektron axborot resurslarini yaratish, saqlash va boshqarish boʻyicha texnik va texnologik bilimlarga ega boʻlishi kerak.

Elektron kataloglar, raqamli kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari
va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona dasturlarini ishlash prinsiplari va boshqaruvini biladi.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, server va tarmoq infratuzilmasi, maʼlumotlarni saqlash, zaxiralash va himoyalash texnologiyalaridan xabardor boʻlishi zarur.

Elektron resurslarni integratsiya qilish, raqamlashtirish va tizimlarni yangilash jarayonlarini tushunadi.

Tashkiliy jihatdan ish jarayonlarini rejalashtirish, xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish, elektron xizmatlarni boshqarish va sifat nazoratini amalga oshirish koʻnikmalariga ega boʻlishi talab etiladi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Boʻlim mudiri mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga rioya etilishini tashkil etadi va nazorat qiladi.

Elektron axborot resurslari bilan ishlash jarayonida xodimlar uchun xavfsiz ish sharoitlarini yaratish va ularning sogʻligʻini muhofaza qilish choralarini koʻradi.

Kompyuter texnikasi, server uskunalari va boshqa elektron jihozlardan xavfsiz foydalanish qoidalariga amal qilinishini taʼminlaydi.

Elektr xavfsizligi, yongʻin xavfsizligi hamda favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartiblarini tashkil etadi.

Ish joylarida tozalik, ergonomik sharoit va sanitariya meʼyorlariga rioya etilishini nazorat qiladi hamda xodimlar uchun sogʻlom ish muhitini yaratishga koʻmaklashadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Boʻlim mudiri foydalanuvchilar, kutubxona xodimlari va hamkor tashkilotlar bilan samarali kasbiy muloqotni yoʻlga qoʻyadi. Elektron axborot resurslaridan foydalanish boʻyicha foydalanuvchilarga maslahat va uslubiy yordam koʻrsatishni tashkil etadi.

1. amonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanadi. Elektron kataloglar, raqamli kutubxona tizimlari, maʼlumotlar bazalari va internet resurslarini boshqarish hamda rivojlantirishni taʼminlaydi.

Raqamli axborot almashinuvi, elektron xizmatlarni takomillashtirish va AKT yechimlarini joriy etish orqali kutubxona xizmatlari samaradorligini oshirishga koʻmaklashadi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Elektron axborot resurslari boʻlimi mudiri — kutubxonaning elektron va raqamli axborot resurslarini shakllantirish, boshqarish va rivojlantirishga masʼul rahbar hisoblanadi. Elektron kataloglar, maʼlumotlar bazalari va raqamli kutubxona tizimlarining samarali ishlashini taʼminlaydi, foydalanuvchilarga elektron axborot xizmatlarini tashkil etadi hamda boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtiradi. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish orqali kutubxona xizmatlari sifatini oshirishga hissa qoʻshadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450005 – Fakultet dekani.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-fakultet faoliyatiga umumiy rahbarlik qiladi va uning ustuvor rivojlanish yoʻnalishlarini belgilaydi;

-fakultetda taʼlim, oʻquv-uslubiy, ilmiy, maʼnaviy-maʼrifiy va tashkiliy jarayonlarni muvofiqlashtiradi;

-bakalavriat, magistratura va boshqa taʼlim shakllari boʻyicha oʻquv jarayonining sifatli tashkil etilishini taʼminlaydi;

-kafedralar va fakultet tarkibidagi boshqa boʻlinmalar faoliyatini muvofiqlashtiradi;

-taʼlim dasturlari, oʻquv rejalari va fan dasturlarining amaldagi talablarga muvofiqligini taʼminlaydi;

-professor-oʻqituvchilar tarkibining salohiyatini rivojlantirish va ularning samarali faoliyati uchun shart-sharoit yaratadi;

-talabalarning taʼlim natijalari, intizomi va ijtimoiy faolligi boʻyicha ishlarni tashkil etadi;

-fakultetning ilmiy-tadqiqot, innovatsion va xalqaro hamkorlik faoliyatiga rahbarlik qiladi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-fakultetning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqadi va ijrosini nazorat qiladi;

-dekan oʻrinbosarlari, kafedra mudirlari va boshqa masʼul xodimlar faoliyatini muvofiqlashtiradi;

-oʻquv yuklamalari taqsimoti, dars jadvallari, auditoriya fondi va taʼlim jarayoniga doir tashkiliy masalalarni koʻrib chiqadi;

-fakultet faoliyati yuzasidan hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va takliflarni oliy taʼlim tashkiloti rahbariyatiga taqdim etadi;

-ichki va tashqi baholash, reyting, akkreditatsiya va monitoring jarayonlarida fakultet ishtirokini taʼminlaydi;

-ish beruvchilar bilan hamkorlik asosida bitiruvchilar tayyorgarligi sifatini oshirish choralarini koʻradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-oliy taʼlim sohasiga oid qonunchilik va boshqa meʼyoriy-huquqiy hujjatlarga rioya qiladi;

-davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va ichki lokal hujjatlar ijrosini taʼminlaydi;

-akademik halollik, shaffoflik va korrupsiyaga qarshi kurashish talablariga amal qiladi;

-mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi, sanitariya-gigiyena va axborot xavfsizligi talablariga rioya etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-fakultet faoliyatiga doir buyruqlar, farmoyishlar, xizmat xatlari, hisobotlar va tahliliy materiallarni tayyorlaydi yoki tayyorlanishini tashkil etadi;

-oʻquv rejalari, ishchi oʻquv rejalari, taʼlim dasturlari va boshqa uslubiy hujjatlarni kelishish jarayonlarida ishtirok etadi;

-talabalar kontingenti, oʻzlashtirish, kadrlar va ilmiy faoliyatga doir maʼlumotlar yuritilishini taʼminlaydi;

-elektron hujjat aylanmasi va axborot tizimlaridan samarali foydalanadi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-fakultetda taʼlim sifati koʻrsatkichlariga erishilishini taʼminlaydi;

-talabalarning oʻzlashtirishi, bitiruvchilar tayyorgarligi, professor-oʻqituvchilar faoliyati samaradorligi va ilmiy natijalar uchun javob beradi;

-fakultetning ichki audit, monitoring va akkreditatsiya jarayonlariga tayyorligini taʼminlaydi;

-aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha chora-tadbirlarni tashkil etadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-oliy taʼlim tashkiloti rahbariyati, kafedralar, talabalar, ota-onalar, ish beruvchilar va hamkor tashkilotlar bilan xizmat aloqalarini amalga oshiradi;

-taʼlim, ilm-fan va amaliyot integratsiyasini taʼminlash boʻyicha hamkorlikni rivojlantiradi;

-jamoada sogʻlom ish muhiti va samarali hamkorlikni taʼminlaydi;

-mahalliy va xalqaro hamkorlar bilan akademik aloqalarni rivojlantiradi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-fakultet faoliyati natijalari, taʼlim sifati va ijro intizomi uchun shaxsan javobgar;

-berilgan vakolatlar doirasida boshqaruv qarorlarini qabul qiladi;

-fakultet manfaatlari, nufuzi va mol-mulkini muhofaza qilish choralarini koʻradi;

-qonun buzilishi, manfaatlar toʻqnashuvi, korrupsiya va akademik halollik qoidalari buzilishiga yoʻl qoʻymaslik uchun javob beradi.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

oliy taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oliy taʼlim tizimini tartibga soluvchi Prezident farmonlari va qarorlari;

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlimga oid qarorlari;

oliy taʼlim muassasalari faoliyatini tartibga soluvchi nizomlar;

davlat taʼlim standartlari (DTS), malaka talablari va oʻquv rejalari;

ichki lokal hujjatlar (ustav, reglament, buyruqlar va boshqalar).

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

taʼlim jarayonini tashkil etish va boshqarish asoslari;

oʻquv-uslubiy ishlarni rejalashtirish va muvofiqlashtirish;

kadrlar boshqaruvi va jamoa bilan ishlash;

taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish tizimi;

ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish;

strategik rejalashtirish va boshqaruv qarorlarini qabul qilish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

taʼlim muassasalarida xavfsizlik texnikasi qoidalari;

sanitariya-gigiyena normalari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

rasmiy hujjatlar bilan ishlash va xizmat muloqoti madaniyati;

zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;

elektron hujjat aylanish tizimlari;

taʼlim jarayonida raqamli platformalardan foydalanish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

ilmiy daraja (PhD yoki DSc);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Fakultet dekani — Fakultet dekani fakultet faoliyatini boshqarish, taʼlim sifati, professor-oʻqituvchilar va talabalar faoliyatini muvofiqlashtirish, shuningdek fakultetning ilmiy va tashkiliy rivojlanishi uchun javobgar boʻlgan rahbar lavozim hisoblanadi.

 

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

11200028 – Ilmiy ishlar va innovatsiyalar boʻyicha prorektor.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasining taʼlim va kadrlar tayyorlash sohasidagi qarorlarini amalga oshirishni tashkil etish;

Davlat taʼlim standartlari asosida ilmiy ishlar va xalqaro aloqalar jarayonini tashkil etish hamda malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Davlat taʼlim standartlariga muvofiq bilimlar mazmuni va tayyorgarlik darajasiga qoʻyiladigan talablar majmuasini barcha dekanlar va boʻlimlar, kafedra mudirlari va pedagog oʻqituvchilarning toʻliq bilishini taʼminlash;

Mutasaddi yuqori tashkilotlarning buyruqlarini, farmoyishlari va koʻrsatmalarini, ilmiy ishlar va xalqaro aloqalarjarayonlariga oid masalalar boʻyicha OTTning Ilmiy kengashi qarorlari va rektor buyruqlarining bajarilishini tashkil qilish;

Ilgʻor mamlakatlar taʼlim tizimining rivojlanish tendensiyalarini oʻrganish, “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Pedagogning maqomi toʻgʻrisidagi” Qonun va boshqa taʼlimga oid qonunlarda koʻrsatilgan vazifalarni amalga oshirish borasidagi ilmiy uslub va vositalarni ishlab chiqish va ularning amalga oshirilishini taʼminlash;

faoliyat yoʻnalishi boʻyicha takliflar tayyorlash va ishlarni tashkil etish;

ilmiy ishlar va xalqaro aloqalar jarayonini taʼminlaydigan boʻlimlar, dekanatlar ishlarini muvofiqlashtirish, tashkil etish va nazorat qilish;

ilmiy konferensiyalarni tashkil etish, OTTdagi uslubiy kengashi va pedagogik mahoratni oshirish, ilmiy ishlarga rahbarlik qilish, ilgʻor uslubiy tajribalarni umumlashtirish, nazorat qilish;

ilmiy ishlar materiallarini, shu jumladan, jurnallar va ilmiy ishlar toʻplamlarini OTT xodimlari tomonidan tayyorlash va nashr etish jarayoni hamda OTTning barcha taʼlim va ilmiy faoliyat yoʻnalishlari boʻyicha ilmiy davriy nashrlar bilan kutubxona fondini toʻldirib turish boʻyicha umumiy rahbarlikni olib borish;

iqtidorli yoshlarni qidirish, saralash va ular bilan ishlash jarayonlarini boshqarish va ularga koʻmaklashish, talaba va stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilar orasidan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti va nomli davlat stipendiyalari sovrindorlarini tayyorlash;

1. adqiqotchilikka qabul qilish jarayonini tashkil etish va nazorat qilish;
2. jro intizomini buzgan xodimlarga nisbatan chora koʻrish, ular bilan shartnomani bekor qilish boʻyicha takliflar tayyorlash;

taʼlim mazmunini takomillashtirish, mutaxassis-kadrlarni xalqaro talablar asosida tayyorlashni taʼminlash maqsadida xorij mamlakatlarning turdosh oliy taʼlim muassasalari bilan hamkorlikda fakultet, kafedralar tashkil etish boʻyicha takliflar tayyorlash;

xorij mamlakatlarning oliy taʼlim muassasalari bilan aloqalar oʻrnatish, oliy taʼlimga oid konferensiya, simpozium, seminarlarni tashkil etish va nazorat qilish;

oʻrnatilgan tartibda OTTning faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy
va xalqaro aloqalarga oid ishlarni amalga oshirish;

ilmiy ishlar materiallarini, shu jumladan, jurnallar va ilmiy ishlar toʻplamlarini OTT xodimlari tomonidan tayyorlash va nashr etish jarayoni hamda tashkilotning barcha taʼlim va ilmiy faoliyati yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv-uslubiy va ilmiy davriy nashrlar bilan kutubxona fondini toʻldirib borish boʻyicha umumiy rahbarlikni olib borish;

Ilmiy, ilmiy-amaliy anjumanlarni rejalashtirish, tashkil etish va oʻtkazishni muvofiqlashtirish hamda boshqa tashkilot va korxonalarda oʻtkaziladigan ilmiy anjumanlarda universitet professor-oʻqituvchilari va xodimlarining qatnashishini taʼminlash, OTT ilmiy maktablarni shakllanishiga koʻmaklashish, har qanday samarali ilmiy faoliyatni ragʻbatlantirish ishlarini olib borish;

OTTda magistratura, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilik yoki katta ilmiy xodim-tadqiqotchilikni rivojlantirish orqali yuqori malakali ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlanishini taʼminlash hamda OTT xodimlarining oʻz vaqtida ilmiy unvonlarni olishiga va ixtisoslashgan kengashlarni ochilishiga koʻmaklashish;

1. qtidorli yoshlarni qidirish, saralash va ular bilan ishlash jarayonlarini boshqarish va ularga koʻmaklashish;

xalqaro hamkorlik boʻlim bilan hamkorlikda chet el grantlarining ilmiy tadqiqot qismi mavzusini, mazmunini shakllantirishda hamda tasdiqlashda qatnashish, barcha ilmiy tadqiqot ishlari, loyihalari va grantlarni bajarish, ilmiy anjumanlarni oʻtkazish monitoringini olib borish, yuqori tashkilotlar uchun barcha zarur hisobotlarni shakllantirish, taqdim etish;

stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilar orasidan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti davlat stipendiyasi hamda talabalar orasidan Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti
va nomli davlat stipendiyalari sovrindorlarini tayyorlash jarayonini boshqarish;

OTTda ilmiy faoliyatni rivojlantirish uchun zarur moddiy texnika bazasini yaratish, tegishli ilmiy asbob-uskunalar bilan taʼminlash va taqsimlash jarayonlarini boshqarish va muvofiqlashtirish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

oliy taʼlim muassasasining ilmiy va innovatsion faoliyatini tashkil etish hamda muvofiqlashtirish;

ilmiy-tadqiqot ishlarini davlat siyosati va ustuvor ilmiy yoʻnalishlar asosida rejalashtirish;

ilmiy loyiha, grant va innovatsion dasturlarni ishlab chiqish hamda amalga oshirishni nazorat qilish;

professor-oʻqituvchilar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilarning ilmiy faoliyatini muvofiqlashtirish;

ilmiy seminarlar, konferensiyalar, forumlar va ilmiy-amaliy tadbirlarni tashkil etish;

ilmiy natijalarni amaliyotga joriy etish va tijoratlashtirish choralarini koʻrish;

innovatsion ishlanmalar, startap loyihalar va texnologik tashabbuslarni qoʻllab-quvvatlash;

ilmiy salohiyatni oshirish va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonini tashkil etish;

doktorantura, tayanch doktorantura va stajyor-tadqiqotchilar faoliyatini nazorat qilish;

ilmiy faoliyatga oid normativ-huquqiy hujjatlar ijrosini taʼminlash;

xalqaro ilmiy hamkorlikni rivojlantirish va xorijiy ilmiy markazlar bilan aloqalarni yoʻlga qoʻyish;

Scopus, Web of Science va boshqa xalqaro bazalardagi ilmiy faollikni oshirish choralarini koʻrish;

ilmiy hisobotlar, statistik maʼlumotlar va tahliliy materiallarni tayyorlash;

ilmiy laboratoriyalar, markazlar va innovatsion tuzilmalar faoliyatini muvofiqlashtirish;

intellektual mulk obyektlarini rasmiylashtirish va himoya qilish ishlarini tashkil etish;

ilmiy faoliyat samaradorligini monitoring qilish va tahlil etish;

ilmiy etikaga, akademik halollik va plagiatga qarshi talablar ijrosini nazorat qilish;

taʼlim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirish choralarini amalga oshirish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan normativ-huquqiy hujjatlar;

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va taʼlim hamda ilm-fan sohasiga oid meʼyoriy hujjatlar;

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi va Prezident farmonlari hamda qarorlari bilan belgilangan ustuvor vazifalar;

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni talablarini bilish va ijrosini taʼminlash;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni talablarini bilish va ijrosini taʼminlash;

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni talablariga rioya qilish;

Oʻzbekiston Respublikasining “Innovatsion faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni asosida innovatsion faoliyatni tashkil etish;

Oʻzbekiston Respublikasining “Mualliflik huquqi va turdosh huquqlar toʻgʻrisida”gi Qonuni hamda intellektual mulkni himoya qilishga oid meʼyorlarni bilish;

davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va ilmiy faoliyatga oid nizomlarni bilish;

doktorantura, tayanch doktorantura va mustaqil izlanuvchilik faoliyatiga oid meʼyoriy tartiblarni bilish;

ilmiy darajalar va ilmiy unvonlar berish tartibiga oid hujjatlar bilan ishlash;

grantlar, davlat ilmiy dasturlari va innovatsion loyihalarni amalga oshirish tartiblarini bilish;

akademik halollik, ilmiy etika va plagiatga qarshi siyosat talablariga rioya qilish;

mehnat qonunchiligi, ichki mehnat tartibi va xizmat intizomi talablariga amal qilish;

axborot xavfsizligi, shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish va elektron hujjat aylanishi qoidalarini bilish;

xalqaro ilmiy hamkorlik va xalqaro reyting tizimlariga oid meʼyoriy talablar haqida tushunchaga ega boʻlish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

ilmiy faoliyatga oid normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlash;

buyruqlar, farmoyishlar, qarorlar va xizmat yozishmalarini tayyorlash hamda rasmiylashtirish;

ilmiy kengash, ilmiy seminar va yigʻilishlar bayonnomalarini yuritish;

ilmiy-tadqiqot loyihalari va grant hujjatlarini tayyorlash;

innovatsion loyihalar, startaplar va tijoratlashtirish hujjatlarini rasmiylashtirish;

doktorantura, tayanch doktorantura va mustaqil izlanuvchilikka oid hujjatlarni yuritish;

dissertatsiya ishlari, ilmiy hisobotlar va ekspertiza materiallari bilan ishlash;

professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar faoliyatiga oid statistik va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash;

xalqaro ilmiy hamkorlikka oid memorandum, shartnoma va kelishuv hujjatlarini tayyorlash;

ilmiy konferensiyalar, seminarlar va forumlarga oid tashkiliy hujjatlarni yuritish;

elektron hujjat aylanishi tizimlaridan foydalanish;

arxiv hujjatlarini yuritish va saqlash tartiblariga rioya qilish;

intellektual mulk, patent va mualliflik huquqiga oid hujjatlarni rasmiylashtirish;

hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy axborotlarni tayyorlash hamda taqdim etish;

davlat va sohaviy hisobot shakllarini belgilangan muddatlarda topshirishni tashkil etish;

hujjatlarni yuritishda maxfiylik, aniqlik va qonuniylik tamoyillariga rioya qilish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

oliy taʼlim muassasasining ilmiy salohiyati va ilmiy faolligini oshirish;

ilmiy-tadqiqot ishlari natijadorligini taʼminlash;

grantlar, innovatsion loyihalar va xoʻjalik shartnomalari sonini koʻpaytirish;

professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilarning xalqaro ilmiy bazalardagi maqolalari sonini oshirish;

Scopus, Web of Science va boshqa xalqaro bazalarda indekslangan ilmiy ishlanmalarni koʻpaytirish;

patentlar, foydali modellar va intellektual mulk obyektlari sonini oshirish;

innovatsion ishlanmalarni amaliyotga joriy etish va tijoratlashtirish samaradorligini taʼminlash;

doktorantura va tayanch doktorantura faoliyati natijadorligini oshirish;

ilmiy daraja va ilmiy unvon olgan kadrlar sonini koʻpaytirish;

xalqaro ilmiy hamkorlik va qoʻshma loyihalarni rivojlantirish;

ilmiy konferensiyalar, seminarlar va forumlarni sifatli tashkil etish;

ilmiy etikaga va akademik halollik tamoyillariga rioya qilinishini taʼminlash.

ilmiy faoliyatning davlat taʼlim standartlari va normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiqligini nazorat qilish;

ilmiy loyiha va grantlarning bajarilish muddatlari hamda sifat koʻrsatkichlarini monitoring qilish;

ilmiy hisobotlar va tahliliy maʼlumotlarning ishonchliligi hamda aniqligini tekshirish;

professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar faoliyatini reyting asosida baholash;

innovatsion loyihalarning samaradorligi va amaliy natijalarini tahlil qilish;

plagiatga qarshi nazorat tizimini joriy etish va monitoring olib borish;

ilmiy seminarlar va dissertatsiya muhokamalarining sifatini nazorat qilish;

ilmiy laboratoriyalar va innovatsion markazlar faoliyatini baholash;

xalqaro reyting va akkreditatsiya talablariga muvofiqlikni monitoring qilish;

ilmiy faoliyat boʻyicha ichki audit va monitoring tizimini yuritish.

xalqaro bazalarda chop etilgan maqolalar soni;

jalb qilingan grant mablagʻlari hajmi;

patent va innovatsion ishlanmalar soni;

himoya qilingan dissertatsiyalar soni;

tijoratlashtirilgan ilmiy ishlanmalar ulushi;

xalqaro hamkorlik loyihalari soni;

ilmiy tadbirlar samaradorligi va ishtirokchilar soni;

ilmiy faoliyat boʻyicha reyting natijalari.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

rektorat, fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish;

professor-oʻqituvchilar, doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar va tadqiqotchilar faoliyatini muvofiqlashtirish;

ilmiy kengash, ilmiy seminar va ekspert komissiyalari faoliyatini tashkil etish;

innovatsion markazlar, laboratoriyalar va texnoparklar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish;

taʼlim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirish boʻyicha ichki hamkorlikni kuchaytirish;

yosh olimlar va talabalarning ilmiy faoliyatini qoʻllab-quvvatlash.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi bilan ilmiy va innovatsion faoliyat yuzasidan hamkorlik qilish;

Fanlar akademiyasi va ilmiy-tadqiqot institutlari bilan aloqalarni rivojlantirish;

mahalliy va xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan ilmiy hamkorlikni amalga oshirish;

xalqaro ilmiy markazlar, grant tashkilotlari va donor institutlar bilan hamkorlik qilish;

ishlab chiqarish korxonalari va biznes subyektlari bilan innovatsion loyihalarni amalga oshirish;

xalqaro konferensiyalar, forumlar va ilmiy dasturlarda ishtirok etishni tashkil etish;

ilmiy natijalarni amaliyotga joriy etish yuzasidan davlat va nodavlat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish.

rasmiy va ishbilarmonlik muloqotini professional darajada olib borish;

muzokaralar olib borish va hamkorlik aloqalarini mustahkamlash;

jamoada sogʻlom ilmiy va ijodiy muhitni shakllantirish;

ilmiy va innovatsion faoliyat boʻyicha taqdimotlar hamda ommaviy chiqishlarni amalga oshirish;

xalqaro hamkorlik doirasida xorijiy tillarda professional kommunikatsiyani yoʻlga qoʻyish;

akademik etika va ilmiy halollik tamoyillariga rioya qilish;

nizoli vaziyatlarni konstruktiv hal etish va murosaga erishish koʻnikmalariga ega boʻlish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

1. ning ilmiy va innovatsion siyosatini amalga oshirish;

ilmiy-tadqiqot ishlari samaradorligini taʼminlash va nazorat qilish;

ilmiy faoliyatning davlat taʼlim standartlari hamda normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiqligini taʼminlash;

professor-oʻqituvchilar, doktorantlar va tadqiqotchilar ilmiy faoliyatini muvofiqlashtirish;

grantlar, innovatsion loyihalar va ilmiy dasturlar ijrosini nazorat qilish;

ilmiy hisobotlar va statistik maʼlumotlarning haqqoniyligi hamda oʻz vaqtida taqdim etilishi uchun javob berish;

ilmiy etikaga, akademik halollik va plagiatga qarshi talablar bajarilishini taʼminlash;

ilmiy natijalarni amaliyotga joriy etish va tijoratlashtirish samaradorligini oshirish;

ilmiy seminarlar, konferensiyalar va ilmiy kengashlar faoliyatini tashkil etish;

doktorantura va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonini nazorat qilish;

xalqaro ilmiy hamkorlikni rivojlantirish va ilmiy reyting koʻrsatkichlarini oshirish;

intellektual mulk va mualliflik huquqlarini himoya qilish choralarini koʻrish;

ilmiy laboratoriyalar va innovatsion markazlar faoliyatini samarali tashkil etish;

mehnat intizomi, ichki tartib-qoidalar va korrupsiyaga qarshi talablar ijrosini taʼminlash.

ilmiy va innovatsion faoliyatga oid buyruq, farmoyish va topshiriqlar loyihalarini ishlab chiqish;

tarkibiy boʻlinmalardan ilmiy faoliyatga oid maʼlumot va hisobotlarni talab qilish;

ilmiy loyiha va innovatsion dasturlarni koʻrib chiqish hamda tavsiyalar berish;

professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar faoliyatini baholash jarayonida ishtirok etish;

ilmiy seminarlar, ekspert komissiyalari va ishchi guruhlar tashkil etish;

grantlar va xalqaro loyihalarda oliy taʼlim muassasasi nomidan ishtirok etish;

innovatsion ishlanmalarni joriy etish va tijoratlashtirish boʻyicha tashabbuslar kiritish;

ilmiy faoliyat samaradorligini oshirish yuzasidan rektoratga takliflar taqdim etish;

ilmiy hamkorlik boʻyicha memorandum va kelishuvlar tayyorlashda ishtirok etish;

ilmiy faoliyatga oid ichki monitoring va nazorat tadbirlarini amalga oshirish;

ilmiy va innovatsion faoliyat boʻyicha strategik rivojlanish dasturlarini ishlab chiqishda qatnashish.

oʻz vakolatlari doirasidagi topshiriqlarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi;

ilmiy faoliyat natijalarining ishonchliligi va qonuniyligi;

davlat va xizmat sirlarini saqlash;

moliyaviy va grant mablagʻlaridan maqsadli foydalanish;

akademik halollik va xizmat etikasi talablariga rioya etilishi uchun javobgar hisoblanadi.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari, vazirlik buyruqlarini, institut

Ustavi va Ichki tartib qoidalarini, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiya jarayoniga oid boshqa normativ hujjatlarni

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Innovatsion faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Mualliflik huquqi va turdosh huquqlar toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi;

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlari;

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari;

oliy taʼlim tizimiga oid davlat taʼlim standartlari va malaka talablari;

doktorantura, tayanch doktorantura va mustaqil izlanuvchilik faoliyatini tartibga soluvchi nizomlar;

ilmiy darajalar va ilmiy unvonlar berish tartibiga oid meʼyoriy hujjatlar;

grantlar, davlat ilmiy dasturlari va innovatsion loyihalarni amalga oshirish tartibiga oid hujjatlar;

akademik halollik, plagiatga qarshi kurashish va ilmiy etika qoidalari;

intellektual mulk, patentlash va tijoratlashtirishga oid meʼyoriy hujjatlar;

xalqaro ilmiy hamkorlik va xalqaro reyting tizimlariga oid talablar;

elektron hujjat aylanishi, axborot xavfsizligi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilishga oid qonunchilik hujjatlari;

1. ustavi, ichki tartib-qoidalari va lokal meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

kompyuter texnikasi va zamonaviy ofis uskunalaridan foydalanish;

elektron hujjat aylanishi tizimlari va boshqaruv platformalaridan foydalanish;

ilmiy maʼlumotlar bazalari (Scopus, Web of Science, Google Scholar va boshqalar) bilan ishlash;

statistik va tahliliy dasturlar bilan ishlash asoslarini bilish;

videokonferensiya va masofaviy hamkorlik platformalaridan foydalanish;

elektron kutubxona va raqamli axborot-resurs tizimlari bilan ishlash;

axborot xavfsizligi va kiberxavfsizlik talablarini bilish;

ilmiy va innovatsion faoliyat monitoringining elektron tizimlarini qoʻllash.

ilmiy-tadqiqot faoliyatini rejalashtirish va muvofiqlashtirish;

ilmiy loyiha, grant va innovatsion dasturlarni boshqarish;

ilmiy seminarlar, konferensiyalar va forumlarni tashkil etish;

doktorantura va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonini tashkil etish;

professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilar faoliyatini monitoring qilish;

ilmiy hisobotlar va statistik maʼlumotlarni tayyorlash;

ilmiy kengash va ekspert komissiyalari faoliyatini tashkil etish;

xalqaro ilmiy hamkorlik va akademik almashinuv dasturlarini muvofiqlashtirish;

taʼlim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini tashkil etish;

intellektual mulk va patentlash jarayonlarini boshqarish.

innovatsion va raqamli texnologiyalarni ilmiy faoliyatga joriy etish;

ilmiy natijalarni tijoratlashtirish mexanizmlarini bilish;

startap va innovatsion ekotizim faoliyatini tashkil etish;

elektron ilmiy platformalar va ilmiy kommunikatsiya tizimlaridan foydalanish;

masofaviy ilmiy hamkorlik texnologiyalarini qoʻllash;

ilmiy faoliyat samaradorligini baholashning zamonaviy usullarini bilish;

raqamli transformatsiya va ilmiy infratuzilmani rivojlantirish mexanizmlarini tushunish;

laboratoriya va innovatsion markazlarda zamonaviy texnologik jarayonlarni tashkil etish;

xalqaro ilmiy reyting va akkreditatsiya tizimlari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

davlat tilida hamda zaruratga koʻra xorijiy tillarda rasmiy va ilmiy muloqotni olib borish;

professor-oʻqituvchilar, tadqiqotchilar, doktorantlar va talaba-yoshlar bilan samarali kommunikatsiyani tashkil etish;

ilmiy kengashlar, seminarlar, konferensiyalar va forumlarda professional nutq hamda taqdimot koʻnikmalaridan foydalanish;

xizmat yozishmalari, ilmiy hisobotlar, memorandumlar va rasmiy hujjatlarni tayyorlash;

xalqaro ilmiy hamkorlik doirasida muzokaralar olib borish;

jamoada sogʻlom ilmiy va ijodiy muhitni shakllantirish;

akademik etika va ilmiy halollik tamoyillariga rioya qilish;

nizoli vaziyatlarni konstruktiv hal etish va murosaga erishish;

innovatsion faoliyatni targʻib qilish va ilmiy kommunikatsiyani rivojlantirish.

kompyuter texnikasi va zamonaviy ofis uskunalaridan foydalanish;

elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash;

ilmiy maʼlumotlar bazalari (Scopus, Web of Science, Google Scholar va boshqalar)dan foydalanish;

elektron kutubxona va ilmiy axborot-resurs platformalari bilan ishlash;

grantlar, ilmiy loyihalar va monitoring tizimlarining elektron platformalaridan foydalanish;

statistik va tahliliy dasturlar bilan ishlash asoslarini bilish;

axborot xavfsizligi, kiberxavfsizlik va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish qoidalariga rioya etish;

raqamli boshqaruv va ilmiy faoliyat monitoringi tizimlarini qoʻllash.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar, sohaviy yoʻnalishga muvofiq:

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari;

amaliy rahbarlik tajribasi.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Ilmiy ishlar va innovatsiyalar boʻyicha prorektor oliy taʼlim muassasasida ilmiy-tadqiqot, innovatsion faoliyat va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash jarayonlarini tashkil etuvchi hamda muvofiqlashtiruvchi rahbar hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

12230005 Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash boʻlimi ilmiy tadqiqot ishlari boʻlim boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotida ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish
va muvofiqlashtirish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilarning ilmiy faoliyatini qoʻllab-quvvatlash.

Ilmiy tadqiqotlar samaradorligini oshirish, ilmiy natijalarni amaliyotga joriy etish va tijoratlashtirish jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Davlat ilmiy-texnik dasturlari, grantlar va innovatsion loyihalar boʻyicha ishlarni tashkil etish.

Ilmiy tadqiqotlar holati yuzasidan monitoring, tahlil va baholash ishlarini olib borish.

Ilmiy maqolalar, monografiyalar, patentlar va boshqa ilmiy mahsulotlar koʻrsatkichlarini monitoring qilish.

Oliy taʼlim tashkilotining ilmiy salohiyatini rivojlantirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Ilmiy seminarlar, konferensiyalar, forumlar va boshqa ilmiy tadbirlarni tashkil etish hamda muvofiqlashtirish.

Xalqaro ilmiy hamkorlikni rivojlantirish va ilmiy loyihalarda ishtirok etishni ragʻbatlantirish.

Ilmiy faoliyatga oid hisobotlar va statistik maʼlumotlarni tayyorlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim faoliyatini rejalashtirish va boshqarish.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Rahbariyat topshiriqlari ijrosini oʻz vaqtida va sifatli taʼminlash.

Ilmiy faoliyat boʻyicha yillik va istiqbolli rejalarni ishlab chiqish.

Ilmiy loyihalar va grantlar ijrosini monitoring qilish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlikda ilmiy faoliyat koʻrsatkichlarini shakllantirish.

Boʻlim faoliyati natijalari yuzasidan rahbariyatga muntazam axborot kiritib borish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Ilmiy faoliyatga oid buyruqlar, qarorlar, rejalar va hisobotlarni tayyorlash.

Grant loyihalari, ilmiy dasturlar va innovatsion ishlanmalarga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

Ilmiy tadqiqotlar natijalari boʻyicha maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Doktorantura, tayanch doktorantura va mustaqil izlanuvchilikka oid hujjatlarni koʻrib chiqish va muvofiqlashtirish.

Vazirlik va boshqa tashkilotlarga taqdim etiladigan hisobotlarni tayyorlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Ilmiy faoliyat koʻrsatkichlarining belgilangan maqsadli indikatorlarga muvofiq bajarilishi.

Ilmiy loyihalar va grantlar ijrosining samaradorligi.

Ilmiy nashrlar, patentlar va innovatsion ishlanmalar sonining oshishi.

Ilmiy tadqiqotlar natijalarining amaliyotga joriy etilishi.

Hisobot va statistik maʼlumotlarning haqqoniyligi hamda oʻz vaqtida taqdim etilishi.

Boʻlim faoliyatining amaldagi normativ-huquqiy hujjatlar talablariga muvofiqligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, doktorantlar va tadqiqotchilar bilan hamkorlik qilish.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda boshqa vakolatli tashkilotlar bilan oʻzaro aloqalarni yuritish.

Mahalliy va xorijiy ilmiy muassasalar bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Grant beruvchi tashkilotlar, ilmiy fondlar va hamkor muassasalar bilan ishlash.

Ilmiy konferensiyalar, seminarlar va uchrashuvlarda tashkilot manfaatlarini ifodalash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Boʻlim faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Ilmiy faoliyatga oid maʼlumotlarning toʻgʻriligi va ishonchliligi uchun javob beradi.

Ilmiy loyihalar va grantlar monitoringining sifatli olib borilishi uchun masʼuldir.

Xizmat vazifalarini bajarishda maxfiylik va xizmat axborotlarini saqlash talablariga rioya qiladi.

Vakolati doirasida ilmiy faoliyatni rivojlantirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak:

Ilmiy faoliyatni tashkil etish va boshqarish asoslarini.

Ilmiy tadqiqot metodologiyasi va ilmiy faoliyat natijalarini baholash mezonlarini.

Grantlar, ilmiy dasturlar va innovatsion loyihalarni boshqarish tamoyillarini.

Ilmiy nashrlar, patentlash va tijoratlashtirish jarayonlarini.

Strategik rejalashtirish, monitoring va tahlil usullarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron axborot tizimlaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Innovatsion faoliyat va intellektual mulk sohasiga oid qonunchilik hujjatlari.

Oliy taʼlim va ilmiy faoliyatga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining ilmiy faoliyat hamda doktorantura tizimiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Ilmiy faoliyat monitoringi va baholash tizimlari.

Elektron ilmiy maʼlumotlar bazalari (Scopus, Web of Science va boshqalar) bilan ishlash.

Loyiha boshqaruvi va grantlarni administratsiyalar asoslari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash va qayta ishlash usullari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rasmiy va xizmat yozishmalari madaniyati.

Muzokaralar olib borish va ishbilarmonlik etikasi.

Jamoani boshqarish va muvofiqlashtirish koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari va ofis dasturlaridan foydalanish.

Ilmiy axborotlarni izlash, tahlil qilish va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistratura yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Falsafa doktori (PhD) yoki fan doktori (DSc) ilmiy darajasiga ega boʻlish tavsiya etiladi.

Ilmiy-tadqiqot, ilmiy-pedagogik yoki boshqaruv faoliyati boʻyicha tajribaga ega boʻlish.

Ilmiy maqolalar, ilmiy-uslubiy ishlar va ilmiy loyihalarda ishtirok etgan boʻlish.

Ilmiy faoliyatni tashkil etish va monitoring qilish boʻyicha bilim hamda koʻnikmalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Ilmiy faoliyat, loyiha boshqaruvi yoki malaka oshirish boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim yoki ilmiy tashkilotlarda kamida 5 yil ilmiy, ilmiy-pedagogik yoki ilmiy-tashkiliy faoliyat tajribasi.

5. Izoh: Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash boʻlimi ilmiy tadqiqot ishlari boʻlim boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida ilmiy faoliyatni tashkil etish, ilmiy tadqiqotlar samaradorligini oshirish, grant va innovatsion loyihalarni muvofiqlashtirish, ilmiy natijalarni monitoring qilish hamda ilmiy salohiyatni rivojlantirishga qaratilgan faoliyatni boshqaruvchi masʼul rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

12130010 – Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish boʻlim boshligʻi

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-Oʻzbekiston Respublikasining taʼlimga oid Qonunlari, Prezident Farmonlari, Farmoyishlari, Qarorlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining Hayʼat Qarorlari, buyruqlari, rektor buyruqlari ijrosini taʼminlash;

-Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti va Hukumati tomonidan qabul qilingan farmon va qarorlar mazmunini boʻlimlarga yetkazib borish;

-Axborot tizimining “Doktorantura” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasida tahsil olayotgan tayanch doktorantlar va doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar va ixtisosliklar toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni shakllantirish va monitoring qilish;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-ilmiy tadqiqot bilan shugʻullanuvchi tadqiqotchilarning (magistrant, doktorant, mustaqil izlanuvchi, tayanch doktorant va b) shaxsiy yigʻma jildini tayyorlanishi va rasmiylashtirilishini nazorat qilish;

-talabalar orasida ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanishni targʻib qilish, izlanuvchilarni ragʻbatlantirish uchun taqdimnomalar kiritish, bevosita koordinatorlik ishlarini olib borish;

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning oʻquv jarayonlarini shakllantirish, dars jadvallarini tuzishni tashkil qilish;

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning oʻrtasida maʼnaviy, maʼrifiy va madaniy tadbirlarni tasdiqlangan reja asosida tashkil qilish va amalga oshirish;

-kvota asosida Ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning kunlik davomatini taʼminlash.

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning rahbarlaridan soatbay asosida ishlash haqidagi arizalarni olish, roʻyxatga olish, reja va moliya boʻlimiga topshirish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning “Bitiruv ilmiy ishi”ni mavzularini Kengash yigʻilishlarida tasdiqlash uchun kiritish.

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning tugatganlik toʻgʻrisidagi guvohnoma blankalarini olish uchun Oliy taʼlim vazirligiga belgilangan tartibda buyurtmalar berishni amalga oshirish.

-Boʻlim boshligʻining qonuniy topshiriqlarini oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

-Axborot kommunikatsiya texnologiyalarni puxta bilish;

OTT ichki tartib qoidalari, odob-axloq qoidalari va kiyinish madaniyati talablariga rioya qilish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanayotganlarning yarim yillik va yillik attestatsiyalarini oʻtkazilishini tashkil qilish;

-OTTda ilmiy konferensiyalar, anjumanlar, tadqiqot loyihalari tashkillashtirilishi va oʻtkazilishini tashkillashtirish, davriy nashrlarda OTM tadqiqotchilarining ilmiy chiqishlari monitoringini olib borish;

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-OTT professor-oʻqituvchilari tomonidan ilmiy tadqiqot ishlari natijasida monografiyalar, darsliklar, oʻquv, ilmiy-uslubiy qoʻllanmalar va boshqa adabiyotlarni zamon talablari darajasida yaratish samaradorligini oshirish ishlarini tashkil qilish;

-ilmiy tadqiqot bilan shugʻullanuvchi tadqiqotchilarning (magistrant, doktorant, mustaqil izlanuvchi, tayanch doktorant va b) shaxsiy yigʻma jildini tayyorlanishi va rasmiylashtirilishini nazorat qilish;.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-talabalar orasida ilmiy tadqiqot ishlari bilan shugʻullanishni targʻib qilish, izlanuvchilarni ragʻbatlantirish uchun taqdimnomalar kiritish, bevosita koordinatorlik ishlarini olib borish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-iqtidorli talabalarni aniqlash, saralash va ularning ilmiy salohiyatini rivojlantirish boʻyicha ishlarni samarali tashkil etish;

-talabalarni ilmiy-tadqiqot faoliyatiga jalb etish va ularning ilmiy loyihalarda ishtirokini muvofiqlashtirish;

-ilmiy toʻgaraklar, seminarlar, konferensiyalar, tanlov va olimpiadalarni sifatli tashkil etish;

3. Bilishi kerak:

-davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv-uslubiy meʼyoriy hujjatlar;

-oliy taʼlim tizimida ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish tartibi;

-iqtidorli talabalarni aniqlash, saralash va qoʻllab-quvvatlash mexanizmlari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv-uslubiy meʼyoriy hujjatlar;

-ilmiy-tadqiqot faoliyati, grantlar, startaplar va innovatsion loyihalarni tashkil etishga oid meʼyoriy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish va boshqarish tamoyillarini bilish;

-iqtidorli talabalarni aniqlash, saralash va qoʻllab-quvvatlash metodlarini qoʻllay olish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

-mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

-taʼlim muassasalarida xavfsizlik texnikasi qoidalari;

-sanitariya-gigiyena normalari;

-favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-talabalar, professor-oʻqituvchilar va ilmiy rahbarlar bilan samarali xizmat muloqotini olib borish;

-ilmiy va tashkiliy tadbirlarni muvofiqlashtirish jarayonida professional kommunikatsiyani yoʻlga qoʻyish;

• zamonaviy kompyuter va ofis texnikalaridan samarali foydalanish;.
•  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

4.4. Ish staji: Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish sektor mudiri (boʻlim boshligʻi) lavozimiga quyidagi ish staji talablari qoʻyiladi:

oliy taʼlim, ilmiy-tadqiqot, innovatsion faoliyat yoki taʼlim boshqaruvi yoʻnalishidayil ish tajribasiga ega boʻlish;

• Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish boʻlim boshligʻi — xalqaro ilmiy loyihalar, grant dasturlari yoki innovatsion tanlovlarda ishtirok etganlik qoʻshimcha afzallik hisoblanadi;

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450030 – Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish boʻlim ITI boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-Oʻzbekiston Respublikasining taʼlimga oid Qonunlari, Prezident Farmonlari, Farmoyishlari, Qarorlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining Hayʼat Qarorlari, buyruqlari, OTT rektori buyruqlari ijrosini taʼminlash;

-Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti va Hukumati tomonidan qabul qilingan farmon va qarorlar mazmunini boʻlimlarga yetkazib borish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

hemis axborot tizimining “Ilmiy faoliyat” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasida bajarilayotgan barcha turdagi ilmiy tadqiqot loyihalari, ularning ijrochilari va yillik moliyalashtirish summalari toʻgʻrisidagi maʼlumotlar shakllantirish va monitoring qilish;

-iqtidorli talabalarni xorijga ilmiy tajriba va malaka oshirishga, xalqaro ilmiy anjumanlarda ishtirok etishga yuborish toʻgʻrisida takliflar kiritish;

-iqtidorli talabalarni yetakchi ilmiy markazlar va xorijiy ilmiy, taʼlim muassasalari bilan hamkorligini tashkil qilish;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-iqtidorli talabalar ilmiy ishlariga oid ilmiy toʻplamlarni chop etilishiga koʻmaklashish;

-iqtidorli talabalarga ilmiy toʻgaraklar, tadbirlar tashkil etish hamda olimpiada va tanlovlarda, respublika hamda xalqaro miqyosidagi ilmiy konferensiyalarda maʼruza bilan ishtirok etishlarini taʼminlash;

• OTT Kengashlariga koʻrib chiqish uchun zarur materiallar va tegishli takliflarni tayyorlash;
• OTT rahbariyatiga boʻlim faoliyati yuzasidan hisobot berish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti davlat stipendiyasi va nomdor davlat stipendiyalari sohiblarini institut Kengashida taqdirlash ishlarini tashkillashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-oliy taʼlimga oid Qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, vazirlikning Hayʼat qarorlari, buyruqlari, OTT Ustavi, Ichki tartib qoidalari, Odob-axloq qoidalarini, OTT buyruqlari, boʻlim faoliyatiga taalluqli boshqa meʼyoriy hujjatlarning mohiyatini bilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-yoshlarni qoʻllab-quvvatlash, taʼlim va ilmiy faoliyat sohasiga menejmentni yuritishning ilgʻor uslublarini joriy qilish faoliyatini;

-zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari va internetdan foydalanishni..

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-institut Kengashlariga koʻrib chiqish uchun zarur materiallar va tegishli takliflarni tayyorlash;

-institut rahbariyatiga boʻlim faoliyati yuzasidan hisobot berish;

3. Bilishi kerak:

-yoshlarni qoʻllab-quvvatlash, taʼlim va ilmiy faoliyat sohasiga menejmentni yuritishning ilgʻor uslublarini joriy qilish faoliyatini;

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-oliy taʼlimga oid Qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, qarorlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, vazirlikning Hayʼat qarorlari, buyruqlari, institut Ustavi, Ichki tartib qoidalari, Odob-axloq qoidalarini, institut buyruqlari, boʻlim faoliyatiga taalluqli boshqa meʼyoriy hujjatlarning mohiyatini bilishi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

yoshlar bilan ishlash metodikasi;

tarbiyaviy ishlarni tashkil etish;

-zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari va internetdan foydalanishni

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-rasmiy hujjatlar bilan ishlash, zamonaviy AKT vositalari;

-elektron platformalar, kommunikatsiya madaniyati.

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat. MMRga muvofiq talablar.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

4.4. Ish staji: mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasiga ega boʻlishi tavsiya etiladi;

ilmiy tadqiqot, taʼlim, innovatsion faoliyat yoki tegishli sohada amaliy tajribaga ega boʻlishi;.

• Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish boʻlim muhandisi -Ish stajiga qoʻyiladigan talablar lavozimning murakkabligi, tashkilotning yoʻnalishi va MMR (Malaka mezonlari roʻyxati) talablari asosida belgilanadi.

Ayrim hollarda ilmiy faoliyat, innovatsion loyihalarda ishtirok yoki taʼlim muassasalarida ishlagan tajriba ham ish staji sifatida inobatga olinishi mumkin.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

24323001 Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat
va monitoring boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash tizimini tashkil etish va muvofiqlashtirish.

Fuqarolar va yuridik shaxslar murojaatlarining qonunchilikda belgilangan muddatlarda koʻrib chiqilishini taʼminlash.

Murojaatlarni qabul qilish, roʻyxatga olish, taqsimlash va ijrosini nazorat qilish jarayonlariga rahbarlik qilish.

Murojaatlar bilan ishlash holatini tahlil qilish hamda tizimli muammolarni aniqlash.

Rahbariyat topshiriqlari, buyruqlari va qarorlarining ijrosini monitoring qilish.

Ijro intizomini mustahkamlash va nazorat qilish boʻyicha choralar koʻrish.

Jismoniy va yuridik shaxslarning sayyor qabullari hamda shaxsiy qabullarini tashkil etishda ishtirok etish.

Murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar ijrosi yuzasidan tahliliy maʼlumotlar tayyorlash.

Boʻlim faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlim faoliyatiga umumiy rahbarlik qilish.

Boʻlim xodimlari oʻrtasida vazifalarni taqsimlash va ularning faoliyatini muvofiqlashtirish.

Murojaatlar bilan ishlashning elektron tizimlari faoliyatini nazorat qilish.

Nazoratdagi hujjatlar ijrosi monitoringini tashkil etish.

Boʻlim ish rejalarini ishlab chiqish va bajarilishini taʼminlash.

Rahbariyatga muntazam ravishda tahliliy axborotlar kiritib borish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Jismoniy va yuridik shaxslar murojaatlarini hisobga olish va yuritish.

Nazoratdagi topshiriqlar reyestrini shakllantirish va yangilab borish.

Boʻlim faoliyatiga oid hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Murojaatlar ijrosi yuzasidan xulosalar va takliflar ishlab chiqish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

Murojaatlar bilan ishlash boʻyicha arxiv hujjatlarini shakllantirish va saqlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Murojaatlarning oʻz vaqtida va sifatli koʻrib chiqilishi.

Nazoratdagi topshiriqlar ijrosining belgilangan muddatlarda bajarilishi.

Ijro intizomi koʻrsatkichlarining yaxshilanishi.

Murojaatlar soni va mazmuni boʻyicha tahliliy maʼlumotlarning ishonchliligi.

Murojaatlar bilan ishlashda qonunchilik talablariga rioya qilinishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fuqarolar va yuridik shaxslar vakillari bilan samarali muloqotni tashkil etish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan murojaatlar ijrosi yuzasidan hamkorlik qilish.

Davlat organlari va tashkilotlari bilan xizmat yozishmalarini olib borish.

Rahbariyat va tarkibiy boʻlinmalarga murojaatlar yuzasidan maslahatlar berish.

Nazorat va monitoring masalalari boʻyicha hamkorlikni rivojlantirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Murojaatlar bilan ishlash jarayonining qonunchilikka muvofiq tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Nazoratdagi topshiriqlar ijrosining monitoringi sifati uchun javob beradi.

Boʻlim faoliyatiga oid maʼlumotlarning haqqoniyligi va ishonchliligi uchun masʼuldir.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish vakolatiga ega.

Vakolati doirasida ijro intizomini mustahkamlash va murojaatlar bilan ishlash tizimini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash tartibini.

Davlat boshqaruvi va ijro intizomi asoslarini.

Nazorat va monitoring usullarini.

Ish yuritish va hujjatlar bilan ishlash qoidalarini.

Tahliliy maʼlumotlar tayyorlash usullarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining murojaatlar bilan ishlash va ijro intizomiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli normativ-huquqiy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Elektron murojaatlar tizimlari bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Monitoring va nazorat mexanizmlari.

Maʼlumotlarni tahlil qilish va hisobot tayyorlash usullari.

Ofis dasturlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rasmiy yozishmalar va xizmat muloqoti madaniyati.

Muzokaralar olib borish va murojaatchilar bilan ishlash koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Magistratura yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Davlat boshqaruvi, huquq, taʼlim boshqaruvi yoki turdosh yoʻnalishlarda bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Murojaatlar bilan ishlash, nazorat yoki boshqaruv faoliyati boʻyicha tajribaga ega boʻlish.

Rahbarlik va tashkiliy ishlarni amalga oshirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Murojaatlar bilan ishlash, davlat boshqaruvi yoki rahbarlik faoliyati boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Oliy taʼlim tizimi, davlat boshqaruvi yoki tegishli sohalarda kamida 3 yil rahbarlik yoki mutaxassislik ish tajribasi.

5. Izoh: Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat va monitoring boʻlimi boshligʻi fuqarolar hamda tashkilotlar murojaatlari bilan ishlash, ijro intizomini nazorat qilish, topshiriqlar ijrosini monitoring qilish va tegishli tahliliy maʼlumotlarni shakllantirish faoliyatiga rahbarlik qiluvchi masʼul rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

24323003 Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat va monitoring boʻlimi bosh mutaxassisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlarini qabul qilish, roʻyxatga olish, koʻrib chiqish va ijrosini monitoring qilish.

Murojaatlarni qonunchilikda belgilangan muddatlarda koʻrib chiqish jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Murojaatlar ijrosi yuzasidan tarkibiy boʻlinmalar faoliyatini monitoring qilish va tahlil etish.

Rahbariyat topshiriqlari, buyruqlari, qarorlari va farmoyishlarining ijrosini nazorat qilishda ishtirok etish.

Murojaatlar bilan ishlash holati yuzasidan tahliliy maʼlumotlar va takliflar tayyorlash.

Jismoniy va yuridik shaxslarning qabullari bilan bogʻliq tashkiliy ishlarni amalga oshirish.

Murojaatlarning mazmuni va takrorlanish sabablarini oʻrganish hamda ularni bartaraf etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Elektron murojaatlar tizimlarida ishlash va maʼlumotlarni muntazam yangilab borish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlim boshligʻi tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Murojaatlar ijrosi holati boʻyicha monitoring natijalarini shakllantirish.

Nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha ijro intizomini oʻrganish va tahlil qilish.

Murojaatlar bilan ishlashga oid yigʻilishlar, qabullar va uchrashuvlarni tashkil etishda ishtirok etish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlikda murojaatlar ijrosini muvofiqlashtirish.

Boʻlim faoliyatiga oid maʼlumotlarni umumlashtirish va rahbariyatga kiritish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlarini belgilangan tartibda rasmiylashtirish va hisobini yuritish.

Murojaatlar ijrosi boʻyicha maʼlumotnomalar, axborotlar va hisobotlarni tayyorlash.

Nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha monitoring jadvallari va maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni kiritish va yangilash.

Boʻlim faoliyatiga oid xizmat yozishmalari va tahliliy materiallarni tayyorlash.

Arxiv hujjatlarini shakllantirish va saqlash ishlarida ishtirok etish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Murojaatlarning oʻz vaqtida va sifatli koʻrib chiqilishiga koʻmaklashish.

Nazoratdagi topshiriqlar ijrosi monitoringining samarali tashkil etilishi.

Murojaatlar boʻyicha maʼlumotlarning aniqligi va ishonchliligini taʼminlash.

Hisobotlar va tahliliy maʼlumotlarning oʻz vaqtida tayyorlanishi.

Murojaatlar bilan ishlashda qonunchilik talablariga rioya qilinishini taʼminlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Jismoniy va yuridik shaxslar bilan xizmat doirasida muloqot qilish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar ijrosi yuzasidan hamkorlik qilish.

Davlat organlari va tashkilotlari bilan xizmat yozishmalarini yuritish.

Murojaatchilarga amaldagi tartiblar yuzasidan tushuntirishlar berish.

Boʻlim xodimlari va rahbariyat bilan doimiy axborot almashinuvini taʼminlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha maʼlumotlarning toʻgʻriligi uchun masʼul hisoblanadi.

Oʻziga yuklatilgan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi uchun javob beradi.

Xizmat faoliyatida maxfiylik va axborot xavfsizligi talablariga rioya etadi.

Vakolati doirasida murojaatlar bilan ishlash va monitoring jarayonlarini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash tartibini.

Davlat organlari va tashkilotlarida ijro intizomini tashkil etish asoslarini.

Monitoring va tahlil usullarini.

Ish yuritish va hujjatlar bilan ishlash qoidalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

Xizmat yozishmalari madaniyati va ishbilarmonlik etikasi qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining murojaatlar bilan ishlash va ijro intizomiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli normativ-huquqiy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Elektron murojaatlar tizimlari bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Maʼlumotlarni tahlil qilish va hisobot tayyorlash usullari.

Ofis dasturlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

Monitoring va nazorat mexanizmlarini qoʻllash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Xizmat yozishmalari va rasmiy muloqot madaniyati.

Murojaatchilar bilan ishlash koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Bakalavr yoki magistratura darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Davlat boshqaruvi, huquq, pedagogika, menejment yoki turdosh yoʻnalishlar boʻyicha bilimlarga ega boʻlish.

Murojaatlar bilan ishlash, nazorat, monitoring yoki ish yuritish sohasida amaliy koʻnikmalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

Tahliliy fikrlash va hujjatlar bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Murojaatlar bilan ishlash, ish yuritish yoki davlat boshqaruvi boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha kamida 2 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, nazorat va monitoring boʻlimi bosh mutaxassisi murojaatlar bilan ishlash, ijro intizomini monitoring qilish, nazoratdagi topshiriqlar bajarilishini tahlil etish hamda tegishli hisobot va maʼlumotlarni tayyorlash vazifalarini amalga oshiruvchi masʼul mutaxassis hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

24323004 Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, ichki nazorat va monitoring boʻlimi inspektori

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlarini qabul qilish, roʻyxatga olish va ijroga yoʻnaltirish jarayonlarida ishtirok etish.

Murojaatlarning koʻrib chiqilishi va ijro etilishi yuzasidan dastlabki monitoringni amalga oshirish.

Rahbariyat topshiriqlari, buyruqlari, farmoyishlari va nazoratdagi hujjatlar ijrosi boʻyicha maʼlumotlarni yigʻish va umumlashtirish.

Murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha maʼlumotlar bazasini yuritish.

Murojaatlar ijrosi yuzasidan tarkibiy boʻlinmalardan maʼlumotlar olish va tahlil qilishda ishtirok etish.

Ichki nazorat va monitoring natijalari boʻyicha maʼlumotnomalar tayyorlash.

Takroriy murojaatlar sabablarini oʻrganish va ularni kamaytirish yuzasidan takliflar ishlab chiqishda ishtirok etish.

Boʻlim faoliyatiga oid axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va tizimlashtirish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlim boshligʻi va bosh mutaxassis tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish.

Murojaatlar va nazoratdagi hujjatlar hisobini yuritish.

Nazorat muddatlarini kuzatib borish va ijrochilarni xabardor qilish.

Shaxsiy va sayyor qabullarni tashkil etish bilan bogʻliq tashkiliy ishlarda ishtirok etish.

Monitoring natijalarini umumlashtirish va tegishli axborotlarni tayyorlash.

Boʻlimning joriy faoliyatini tashkil etishga koʻmaklashish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Murojaatlar reyestrini yuritish va yangilab borish.

Nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha elektron va qogʻoz shaklidagi hujjatlar hisobini yuritish.

Hisobotlar, maʼlumotnomalar, axborot xatlari va xizmat yozishmalarini tayyorlashda ishtirok etish.

Elektron hujjat aylanish tizimlariga maʼlumotlarni kiritish.

Hujjatlarni belgilangan tartibda rasmiylashtirish, saqlash va arxivga topshirish.

Murojaatlar va nazorat natijalari boʻyicha statistik maʼlumotlarni shakllantirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha maʼlumotlarning toʻgʻri va toʻliq yuritilishi.

Nazorat muddatlariga rioya etilishi boʻyicha monitoringning oʻz vaqtida amalga oshirilishi.

Hisobot va maʼlumotnomalarning ishonchliligi va sifatli tayyorlanishi.

Elektron tizimlarga kiritilgan maʼlumotlarning aniqligi.

Boʻlim faoliyatiga oid topshiriqlarning belgilangan muddatlarda bajarilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Jismoniy va yuridik shaxslar bilan xizmat doirasida muloqot qilish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar ijrosi yuzasidan hamkorlik qilish.

Davlat organlari va tashkilotlari bilan xizmat yozishmalarini yuritishda ishtirok etish.

Murojaatchilarga murojaatlarni koʻrib chiqish tartibi yuzasidan zarur maʼlumotlar berish.

Boʻlim xodimlari bilan axborot almashinuvini taʼminlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Oʻziga yuklatilgan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Murojaatlar va nazoratdagi topshiriqlar boʻyicha maʼlumotlarning toʻgʻriligi uchun javob beradi.

Xizmat faoliyatida maxfiylik va axborot xavfsizligi talablariga rioya qiladi.

Vakolati doirasida murojaatlar va monitoring faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish ҳуқуқига эга.

3. Bilishi kerak:

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash tartibini.

Ish yuritish va hujjatlar bilan ishlash qoidalarini.

Ichki nazorat va monitoring asoslarini.

Elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanish tartibini.

Xizmat etikasi va ishbilarmonlik muloqoti qoidalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining murojaatlar bilan ishlash va ijro intizomiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli normativ-huquqiy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Elektron murojaatlar tizimlari bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Ofis dasturlari va maʼlumotlar bazalaridan foydalanish.

Monitoring va nazorat hisobotlarini tayyorlash usullari.

Statistik maʼlumotlarni shakllantirish va qayta ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rasmiy yozishmalarni yuritish koʻnikmalari.

Murojaatchilar bilan ishlash madaniyati.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Huquq, davlat boshqaruvi, pedagogika, menejment yoki turdosh yoʻnalishlar boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Murojaatlar bilan ishlash, ish yuritish yoki nazorat-monitoring faoliyati boʻyicha amaliy koʻnikmalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Ish yuritish, murojaatlar bilan ishlash yoki davlat boshqaruvi sohasida malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Ish staji talabi qoʻyilmaydi yoki mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasi afzallik beradi.

5. Izoh: Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash, ichki nazorat va monitoring boʻlimi inspektori murojaatlarni roʻyxatga olish, nazoratdagi topshiriqlar ijrosini kuzatish, monitoring maʼlumotlarini shakllantirish, hisobotlar tayyorlash hamda boʻlimning kundalik faoliyatini tashkil etishga koʻmaklashuvchi ijrochi xodim ҳисобланади.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

13450007 Kafedra mudiri

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Kafedra faoliyatiga umumiy rahbarlik qilish hamda uning oʻquv, oʻquv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot, maʼnaviy-maʼrifiy va tashkiliy faoliyatini muvofiqlashtirish.

Kafedrada taʼlim jarayonini davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiq tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilar tarkibining pedagogik, ilmiy va uslubiy faoliyatini boshqarish hamda muvofiqlashtirish.

Taʼlim sifati va oʻquv mashgʻulotlari samaradorligini oshirish boʻyicha choralar koʻrish.

Kafedraning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish, ilmiy maktablarni rivojlantirish va ilmiy loyihalarni amalga oshirishga rahbarlik qilish.

Talabalar, magistrantlar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilarning ilmiy faoliyatini qoʻllab-quvvatlash.

Fanlar boʻyicha oʻquv-uslubiy majmualar, darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar va metodik materiallar ishlab chiqilishini tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilar malakasini oshirish va ularning kasbiy rivojlanishini taʼminlash.

Kafedrada akademik halollik tamoyillariga rioya etilishini nazorat qilish.

Ish beruvchilar va hamkor tashkilotlar bilan aloqalarni rivojlantirish hamda taʼlim jarayoniga amaliyot integratsiyasini taʼminlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kafedraning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalarini taqsimlash va bajarilishini nazorat qilish.

Kafedra yigʻilishlarini tashkil etish va qarorlar ijrosini nazorat qilish.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha ichki monitoringni amalga oshirish.

Kafedra faoliyatiga oid hisobotlar va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash.

Kafedra xodimlari faoliyatini baholash va ragʻbatlantirish boʻyicha takliflar kiritish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Kafedra faoliyatiga oid meʼyoriy, tashkiliy va oʻquv-uslubiy hujjatlarni yuritish.

Oʻquv rejalari, fan dasturlari, sillabuslar va oʻquv-uslubiy majmualarning ishlab chiqilishi hamda yangilanib borilishini tashkil etish.

Kafedra yigʻilishlari bayonnomalari va tegishli hujjatlarni yuritish.

Professor-oʻqituvchilar faoliyati boʻyicha hisobotlar va statistik maʼlumotlarni tayyorlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari va taʼlim platformalarida maʼlumotlarning yuritilishini nazorat qilish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Taʼlim jarayonining davlat taʼlim standartlari va belgilangan talablarga muvofiq tashkil etilishi.

Talabalar bilim darajasi va oʻzlashtirish koʻrsatkichlarining yaxshilanishi.

Kafedra professor-oʻqituvchilarining ilmiy va uslubiy faoliyati samaradorligining oshishi.

Ilmiy maqolalar, monografiyalar, grantlar va innovatsion loyihalar sonining ortishi.

Bitiruvchilarning mehnat bozoridagi raqobatbardoshligini taʼminlash.

Kafedra faoliyati boʻyicha belgilangan koʻrsatkichlarning bajarilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Fakultet rahbariyati, professor-oʻqituvchilar va talabalar bilan samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Boshqa kafedralar, ilmiy markazlar va tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Mahalliy va xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan ilmiy-uslubiy aloqalarni rivojlantirish.

Ish beruvchilar, korxona va tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini kengaytirish.

Talabalar va ularning ota-onalari bilan zarur hollarda muloqot olib borish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Kafedra faoliyatining natijadorligi va samaradorligi uchun masʼul hisoblanadi.

Taʼlim sifati, oʻquv rejalari va fan dasturlarining bajarilishi uchun javob beradi.

Professor-oʻqituvchilar tomonidan mehnat intizomi va akademik halollik talablariga rioya etilishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida kafedra faoliyatini takomillashtirish boʻyicha qarorlar va takliflar kiritish huquqiga ega.

Kafedra xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Oliy taʼlim tizimini boshqarish asoslarini.

Taʼlim sifati menejmenti va oʻquv jarayonini tashkil etish tamoyillarini.

Pedagogika, psixologiya va zamonaviy taʼlim texnologiyalarini.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish va boshqarish usullarini.

Strategik rejalashtirish va boshqaruv asoslarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish usullarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim sohasiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv-uslubiy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Taʼlim jarayonini rejalashtirish va tashkil etish texnologiyalari.

Taʼlim sifatini monitoring qilish va baholash tizimlari.

Elektron taʼlim platformalari va masofaviy taʼlim texnologiyalari.

Ilmiy maʼlumotlar bazalari va bibliometrik tizimlar.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rahbarlik va boshqaruv muloqoti.

Jamoani boshqarish va nizolarni hal etish koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalar bilan ishlash.

Taqdimotlar tayyorlash va tahliliy maʼlumotlarni shakllantirish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Magistratura yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Fan doktori (DSc) yoki falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasiga ega boʻlish.

Dotsent yoki professor ilmiy unvoniga ega boʻlish.

Tegishli taʼlim yoki ilmiy yoʻnalish boʻyicha chuqur kasbiy bilim va kompetensiyalarga ega boʻlish.

Rahbarlik va ilmiy-pedagogik faoliyat tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Pedagogik faoliyat va malaka oshirish kurslarini tamomlaganligini tasdiqlovchi hujjatlar.

Xorijiy til yoki axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Oliy taʼlim muassasalarida kamida 5 yil ilmiy-pedagogik ish staji.

5. Izoh: Kafedra mudiri oliy taʼlim tashkilotining asosiy oʻquv-ilmiy tarkibiy boʻlinmasi hisoblangan kafedra faoliyatiga rahbarlik qiluvchi, taʼlim sifati, ilmiy-tadqiqot ishlari, professor-oʻqituvchilar faoliyati va talabalar tayyorgarligi natijalari uchun masʼul boʻlgan rahbar pedagog xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

13490019 Kabinet mudiri

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻquv kabineti faoliyatini tashkil etish va uning samarali ishlashini taʼminlash.

Kabinetning moddiy-texnik bazasi, oʻquv jihozlari, uskunalari va inventarlarining saqlanishi hamda ulardan maqsadli foydalanilishini taʼminlash.

Oʻquv jarayonida foydalaniladigan didaktik materiallar, koʻrgazmali qurollar, texnik vositalar va boshqa resurslarni tayyorlash hamda ulardan foydalanishni tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilar va talabalarni oʻquv kabineti resurslari bilan taʼminlash.

Kabinetdagi oʻquv va texnik vositalarning soz holatda saqlanishini nazorat qilish.

Oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazish uchun kabinetni tayyorlash va zarur sharoitlarni yaratish.

Kabinet fondini yangi oʻquv-uslubiy materiallar va jihozlar bilan boyitish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Kabinet faoliyati boʻyicha hisobot va maʼlumotlarni tayyorlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kabinetning yillik va joriy ish rejalarini ishlab chiqish va bajarilishini taʼminlash.

Kabinetdagi oʻquv jihozlari va inventarlarning hisobini yuritish.

Professor-oʻqituvchilar tomonidan kabinet resurslaridan foydalanish jarayonini muvofiqlashtirish.

Kabinetda oʻtkaziladigan mashgʻulotlar jadvali asosida ishlarni tashkil etish.

Kabinetdagi texnik vositalarning profilaktik koʻrikdan oʻtkazilishini tashkil etish.

Rahbariyat tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Kabinet pasporti va inventar hujjatlarini yuritish.

Moddiy boyliklar va jihozlar hisobini yuritish.

Kabinet faoliyatiga oid rejalar, hisobotlar va maʼlumotnomalarni tayyorlash.

Jihozlarning qabul qilinishi, topshirilishi va hisobdan chiqarilishiga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

Elektron va qogʻoz shakldagi hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Kabinetning oʻquv jarayoniga tayyor holatda saqlanishi.

Oʻquv jihozlari va texnik vositalarning soz va foydalanishga yaroqli holatda boʻlishi.

Moddiy boyliklarning toʻliq saqlanishi va ulardan oqilona foydalanilishi.

Kabinet faoliyati boʻyicha hisobotlarning oʻz vaqtida va sifatli tayyorlanishi.

Oʻquv jarayonini tashkil etishda kabinet resurslaridan samarali foydalanilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Professor-oʻqituvchilar bilan oʻquv jarayonini tashkil etish masalalarida hamkorlik qilish.

Talabalarga kabinet resurslaridan foydalanish boʻyicha maslahat va koʻmak berish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan moddiy-texnik taʼminot masalalari boʻyicha hamkorlik qilish.

Texnik xizmat koʻrsatuvchi xodimlar bilan jihozlarning soz holatini taʼminlash yuzasidan ishlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Kabinetdagi moddiy boyliklar va texnik vositalarning saqlanishi uchun masʼul hisoblanadi.

Kabinet faoliyatining belgilangan tartibda tashkil etilishi uchun javob beradi.

Inventar va hujjatlar hisobining toʻgʻri yuritilishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida kabinet faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish ҳуқуқига эга.

Kabinet resurslaridan foydalanish tartibiga rioya etilishini nazorat qiladi.

3. Bilishi kerak:

Taʼlim jarayonini tashkil etish asoslarini.

Oʻquv kabinetlari faoliyatini yuritish tartibini.

Moddiy boyliklar hisobi va inventarizatsiya qoidalarini.

Oʻquv jihozlari va texnik vositalardan foydalanish tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

Ish yuritish va hujjatlar bilan ishlash qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Moddiy javobgarlik va mulkni saqlashga oid meʼyoriy hujjatlar.

Ichki mehnat tartibi qoidalari va oliy taʼlim tashkilotining ichki hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Kompyuter, multimedia vositalari va oʻquv texnikalaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Inventar hisobi va nazoratini yuritish.

Oʻquv kabinetlarini jihozlash va ulardan foydalanishni tashkil etish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Professor-oʻqituvchilar, talabalar va xodimlar bilan samarali muloqot qilish.

Elektron axborot tizimlari va ofis dasturlaridan foydalanish.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogika, texnika, axborot texnologiyalari yoki tegishli yoʻnalish boʻyicha bilimlarga ega boʻlish.

Oʻquv kabinetlari, laboratoriyalar yoki taʼlim jarayonini tashkil etish bilan bogʻliq faoliyatda ishlash koʻnikmalariga ega boʻlish.

Kompyuter va ofis texnikalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoki mehnat muhofazasi boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Ish staji talabi qoʻyilmaydi yoki tegishli yoʻnalish boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasi afzallik beradi.

5. Izoh: Kabinet mudiri oliy taʼlim tashkilotidagi oʻquv kabinetining moddiy-texnik bazasini boshqarish, oʻquv jarayonini zarur vositalar bilan taʼminlash, jihozlar va inventarlarning saqlanishini nazorat qilish hamda kabinet faoliyatini samarali tashkil etish uchun masʼul boʻlgan xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Karyera markazi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotining Karyera markazi faoliyatini tashkil etish va unga rahbarlik qilish.

Talabalar va bitiruvchilarning bandligini taʼminlash, kasbiy rivojlanishi hamda mehnat bozoriga integratsiyalashuviga koʻmaklashish.

Ish beruvchilar, davlat va nodavlat tashkilotlar, korxonalar hamda muassasalar bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Talabalar va bitiruvchilarning bandligi monitoringini yuritish va tahlil qilish.

Boʻsh ish oʻrinlari yarmarkalari, karyera kunlari, uchrashuvlar, seminar-treninglar va boshqa tadbirlarni tashkil etish.

Talabalar va bitiruvchilarga kasbiy yoʻnaltirish, rezyume tayyorlash, suhbatdan oʻtish va ishga joylashish boʻyicha maslahat xizmatlarini tashkil etish.

Bitiruvchilarning mehnat faoliyatini kuzatish va karyera rivojlanishi boʻyicha maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Taʼlim xizmatlari va mehnat bozori ehtiyojlari oʻrtasidagi uygʻunlikni taʼminlash boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Karyera markazining yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish va amalga oshirish.

Markaz xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Bandlik koʻrsatkichlari hamda bitiruvchilar monitoringini tashkil etish.

Ish beruvchilar bazasini shakllantirish va muntazam yangilab borish.

Talabalar amaliyoti, stajirovka va ishga joylashtirish boʻyicha hamkorlik ishlarini tashkil etish.

Rahbariyat topshiriqlari va tegishli normativ hujjatlar ijrosini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Karyera markazi faoliyatiga oid buyruqlar, reja-jadvallar va hisobotlarni tayyorlash.

Bitiruvchilar bandligi va ishga joylashuvi boʻyicha maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Ish beruvchilar bilan tuziladigan memorandumlar, shartnomalar va hamkorlik hujjatlarini rasmiylashtirishda ishtirok etish.

Davlat statistika va idoraviy hisobotlarni tayyorlash.

Faoliyatga oid hujjatlarning saqlanishini va arxivlashtirilishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Bitiruvchilarning ishga joylashish koʻrsatkichlarini oshirish.

Talabalar va bitiruvchilarga koʻrsatilayotgan xizmatlar sifatini yaxshilash.

Ish beruvchilar bilan samarali hamkorlik aloqalarini yoʻlga qoʻyish.

Bandlik monitoringi maʼlumotlarining toʻliqligi va ishonchliligini taʼminlash.

Karyera markazi faoliyati samaradorligi boʻyicha belgilangan koʻrsatkichlarga erishish.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Davlat organlari, bandlik xizmatlari va ish beruvchi tashkilotlar bilan oʻzaro hamkorlikni rivojlantirish.

Talabalar, bitiruvchilar va ish beruvchilar oʻrtasida samarali kommunikatsiyani tashkil etish.

Xalqaro va mahalliy hamkor tashkilotlar bilan qoʻshma loyihalarda ishtirok etish.

Bitiruvchilar assotsiatsiyalari va professional hamjamiyatlar bilan aloqalarni rivojlantirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Karyera markazi faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Bitiruvchilar bandligi va monitoring maʼlumotlarining ishonchliligi uchun javob beradi.

Markaz faoliyati boʻyicha hisobotlarning toʻgʻri va oʻz vaqtida tayyorlanishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida ish beruvchilar bilan muzokaralar olib borish va hamkorlik tashabbuslarini ilgari surish huquqiga ega.

Markaz xodimlari faoliyatini boshqarish va nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Mehnat bozori va bandlik siyosatining asoslarini.

Oliy taʼlim tizimida karyera xizmatlarini tashkil etish tamoyillarini.

Kasbiy yoʻnaltirish va karyera rivojlantirish metodlarini.

Bandlik monitoringi va statistik tahlil usullarini.

Hamkorlik aloqalarini rivojlantirish va muzokaralar olib borish koʻnikmalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tartibini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Aholi bandligi toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimini rivojlantirishga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining bandlik, amaliyot va bitiruvchilar faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining karyera xizmatlari faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlari.

Ichki mehnat tartibi qoidalari va oliy taʼlim tashkilotining ichki hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Bitiruvchilar monitoringi va bandlik bazalarini yuritish.

Elektron axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

Statistik hisobotlar tayyorlash va tahlil qilish.

Loyihalarni boshqarish va tadbirlarni tashkil etish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Taqdimotlar oʻtkazish va ommaviy tadbirlarni tashkil etish.

Elektron aloqa vositalari va raqamli platformalardan foydalanish.

Talabalar, bitiruvchilar va ish beruvchilar bilan samarali muloqot olib borish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Kamida magistr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim, iqtisodiyot, menejment, psixologiya, sotsiologiya, inson resurslarini boshqarish yoki turdosh yoʻnalishlardan biri boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim boshqaruvi, karyera xizmatlari yoki bandlik masalalari boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Karyera konsalting, HR menejment, loyiha boshqaruvi, bandlik monitoringi yoki axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Oliy taʼlim tizimi, bandlik, inson resurslarini boshqarish, yoshlar bilan ishlash yoki boshqaruv faoliyati boʻyicha kamida 3 yil ish staji, shundan kamida 1 yil rahbarlik lavozimida ish tajribasi.

5. Izoh: Karyera markazi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida talabalar va bitiruvchilarning kasbiy rivojlanishi, amaliyot oʻtashi, bandligi va ishga joylashuvini tashkil etish, ish beruvchilar bilan hamkorlikni rivojlantirish hamda bitiruvchilar monitoringini yuritish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

2423 Kadrlar boʻlimi boshligʻi lavozim vazifalari:

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotida kadrlar siyosatini amalga oshirish va kadrlar bilan ishlash faoliyatiga rahbarlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, maʼmuriy-boshqaruv, oʻquv-yordamchi va texnik xodimlarni ishga qabul qilish, boshqa lavozimga oʻtkazish hamda mehnat munosabatlarini rasmiylashtirish jarayonlarini tashkil etish.

Xodimlarning shaxsiy tarkibi hisobini yuritish va kadrlar hujjatlarining toʻgʻri rasmiylashtirilishini taʼminlash.

Kadrlarga boʻlgan ehtiyojni aniqlash, vakant lavozimlarni tahlil qilish va ularni malakali mutaxassislar bilan toʻldirish choralarini koʻrish.

Xodimlarni attestatsiyadan oʻtkazish, malaka oshirish va qayta tayyorlash jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Mehnat qonunchiligi va davlat fuqarolik xizmati hamda taʼlim sohasiga oid normativ hujjatlar talablariga rioya etilishini taʼminlash.

Kadrlar zaxirasini shakllantirish va istiqbolli xodimlarni rivojlantirish boʻyicha ishlarni tashkil etish.

Kadrlar bilan bogʻliq statistik, tahliliy va hisobot maʼlumotlarini tayyorlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kadrlar boʻlimining yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Xodimlarning mehnat taʼtili jadvallarini shakllantirish va ijrosini nazorat qilish.

Lavozim yoʻriqnomalari, shtatlar jadvali va boshqa kadrlarga oid hujjatlarni tayyorlashda ishtirok etish.

Rahbariyat topshiriqlari va kadrlar masalalariga oid qarorlar ijrosini taʼminlash.

Kadrlar bilan ishlash boʻyicha zamonaviy boshqaruv usullarini joriy etish yuzasidan takliflar ishlab chiqish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Xodimlarning shaxsiy yigʻma jildlarini shakllantirish va yuritish.

Mehnat shartnomalari, buyruqlar, xizmat yozishmalari va boshqa kadrlarga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

Elektron kadrlar hisobi tizimlari va maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Kadrlar harakati, shtatlar soni va tarkibi boʻyicha hisobotlarni tayyorlash.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishi va arxivga topshirilishini tashkil etish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Kadrlar hujjatlarining qonunchilik talablariga muvofiq yuritilishi.

Vakant lavozimlarning oʻz vaqtida malakali mutaxassislar bilan toʻldirilishi.

Kadrlar hisobining toʻgʻri va toʻliq yuritilishi.

Hisobot va statistik maʼlumotlarning ishonchliligi hamda oʻz vaqtida tayyorlanishi.

Kadrlar siyosati va mehnat qonunchiligi talablariga rioya etilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Oliy taʼlim tashkiloti rahbariyati va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali hamkorlik qilish.

Davlat organlari, vazirlik va idoralar bilan kadrlar masalalari boʻyicha oʻzaro hamkorlikni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarga mehnat qonunchiligi hamda kadrlar masalalari yuzasidan maslahatlar berish.

Malaka oshirish va qayta tayyorlash tashkilotlari bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Kadrlar hujjatlarining toʻgʻri yuritilishi va qonunchilik talablariga muvofiqligi uchun masʼul hisoblanadi.

Mehnat munosabatlarining belgilangan tartibda rasmiylashtirilishi uchun javob beradi.

Kadrlar boʻlimi faoliyatining samaradorligi va natijadorligi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida kadrlar siyosatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

Boʻlim xodimlari faoliyatini nazorat qilish va topshiriqlar berish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Mehnat qonunchiligi va kadrlar bilan ishlash tartibini.

Oliy taʼlim tizimida kadrlar boshqaruvi asoslarini.

Kadrlar hisobi va ish yuritish qoidalarini.

Davlat tilida ish yuritish talablarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanishni.

Kadrlar menejmenti va inson resurslarini boshqarish tamoyillarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining mehnat munosabatlari va kadrlar masalalariga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Elektron kadrlar hisobi tizimlari bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Maʼlumotlar bazalari va ofis dasturlaridan foydalanish.

Kadrlar hisobi va statistik tahlil usullari.

Inson resurslarini boshqarish texnologiyalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rasmiy xizmat yozishmalari va ishbilarmonlik muloqoti.

Muzokaralar olib borish va nizolarni hal etish koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari bilan ishlash.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Huquq, boshqaruv, iqtisodiyot, davlat boshqaruvi, pedagogika yoki inson resurslarini boshqarish yoʻnalishlaridan biri boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Rahbarlik va kadrlar bilan ishlash boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Inson resurslarini boshqarish, mehnat qonunchiligi yoki davlat fuqarolik xizmati boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Kadrlar bilan ishlash yoki boshqaruv faoliyati yoʻnalishi boʻyicha kamida 3 yil ish staji, shu jumladan rahbarlik lavozimlarida kamida 1 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Kadrlar boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida inson resurslarini boshqarish, kadrlar hisobini yuritish, mehnat munosabatlarini rasmiylashtirish, xodimlarni tanlash, joylashtirish va rivojlantirish jarayonlarini tashkil etuvchi hamda kadrlar siyosatining samarali amalga oshirilishi uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13452311 – . Katta oʻqituvchi

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻquv reja va dasturlar asosida maʼruza, seminar va amaliy mashgʻulotlarni oʻtkazish hamda talabalar bilimini baholash. Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallar, sillabus va metodik qoʻllanmalarni tayyorlash va takomillashtirish.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatiga rahbarlik qilish, ilmiy va amaliy ishlarda maslahat berish hamda tarbiyaviy ishlarda ishtirok etish. Ilmiy-tadqiqot faoliyatini olib borish va ilmiy-uslubiy ishlarni amalga oshirish.

Kafedra faoliyatida qatnashish, oʻquv jarayonining sifatini oshirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqish va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qoʻllash uning asosiy funksiyalariga kiradi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Oʻquv jarayonini belgilangan reja va jadval asosida tashkil etish hamda maʼruza, seminar va amaliy mashgʻulotlarni sifatli oʻtkazish. Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash va dars jarayonida samarali foydalanishni taʼminlash.

1. alabalar davomatini nazorat qilish, ularning bilimini baholash va mustaqil taʼlim ishlariga rahbarlik qilish. Kafedra tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarish va oʻquv-uslubiy tadbirlarda faol ishtirok etish.

Oʻquv jarayoniga oid hujjatlarni yuritish, hisobotlarni tayyorlash hamda oʻquv jarayonining samarali tashkil etilishiga koʻmaklashish uning asosiy tashkiliy-ijro vazifalariga kiradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Taʼlim jarayonini Oʻzbekiston Respublikasining taʼlim toʻgʻrisidagi qonunlari, davlat taʼlim standartlari va oliy taʼlimga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida tashkil etish. Oʻquv reja, fan dasturi va baholash mezonlarining amaldagi talablarga muvofiq bajarilishini taʼminlash.

Ichki tartib-qoidalar, akademik halollik va pedagogik etika meʼyorlariga rioya qilish. Talabalar bilimini adolatli baholash va oʻquv jarayonida qonunchilik talablariga amal qilish.

Taʼlim sohasidagi yangi meʼyoriy hujjatlar va metodik talablarni oʻrganish hamda ularni amaliy faoliyatda qoʻllash uning asosiy vazifalariga kiradi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Fan boʻyicha oʻquv-uslubiy hujjatlarni, ishchi dasturlar, sillabus, kalendar-reja va metodik materiallarni tayyorlash hamda yuritish. Dars mashgʻulotlari, talabalar davomatı va baholash natijalariga oid hujjatlarni belgilangan tartibda rasmiylashtirish.

1. ‘quv jarayoniga oid hisobotlar, nazorat materiallari va boshqa hujjatlarni oʻz vaqtida tayyorlash va topshirish. Elektron jurnal va axborot tizimlarida maʼlumotlarni toʻgʻri kiritish va yangilab borish.

Bundan tashqari, hujjatlarning saqlanishi, tartibli yuritilishi va meʼyoriy talablarga muvofiqligini taʼminlash uning asosiy vazifalariga kiradi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli tashkil etilishi va fan dasturlarining toʻliq bajarilishini taʼminlash. Talabalar bilimini baholash natijalarini tahlil qilish va oʻqitish samaradorligini oshirish choralarini koʻrish.

1. ‘quv-uslubiy materiallar sifati va dars jarayonining zamonaviy pedagogik talablar asosida olib borilishini nazorat qilish. Talabalarning oʻzlashtirish darajasi va mustaqil taʼlim natijalarini monitoring qilish.

Oʻquv jarayonini takomillashtirish va taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqish uning asosiy vazifalariga kiradi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqot olib borish, ularning bilim olish jarayoniga koʻmaklashish va maslahatlar berish. Oʻquv jarayonida talabalar faolligini oshirish va sogʻlom psixologik muhit yaratishga xizmat qilish.

Kafedra professor-oʻqituvchilari bilan hamkorlikda oʻquv-uslubiy va ilmiy faoliyatni amalga oshirish, tajriba almashish va birgalikda tadbirlar tashkil etishda ishtirok etish. Fakultet va OTT miqyosidagi yigʻilish hamda tadbirlarda faol qatnashish.

Ota-onalar, ish beruvchilar va boshqa hamkor tashkilotlar bilan zarur hollarda axborot almashinuvini amalga oshirish uning asosiy vazifalariga kiradi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli oʻtilishi, fan dasturlarining bajarilishi va talabalar bilimining adolatli baholanishi uchun masʼul hisoblanadi. Oʻquv-uslubiy hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi hamda pedagogik etika va ichki tartib-qoidalarga rioya etilishi uchun javob beradi.

1. ars jarayonini tashkil etish, oʻqitish usullarini tanlash, oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash va talabalar bilimini baholash boʻyicha vakolatlarga ega. Kafedra topshiriqlarini bajarish va oʻquv jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritishda ishtirok etadi.

Taʼlim sifati va tarbiyaviy ishlar natijalari boʻyicha hisobot berish hamda oʻz faoliyati natijalari uchun javobgar hisoblanadi.

3. Bilishi kerak:

Oʻqitayotgan fan boʻyicha chuqur nazariy va amaliy bilimlarga ega boʻlish, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va oʻqitish usullarini bilish. Oʻquv reja, fan dasturi va baholash mezonlari bilan ishlash tartibini tushunish.

Taʼlimga oid qonun hujjatlari, davlat taʼlim standartlari va ichki meʼyoriy hujjatlarni bilish.

Oʻquv-uslubiy materiallar tayyorlash, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish va talabalar bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan, elektron taʼlim platformalari va ofis dasturlaridan samarali foydalanishni bilish ham katta oʻqituvchi uchun zarur hisoblanadi.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Taʼlim jarayonini Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, davlat taʼlim standartlari, Prezident farmonlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari hamda oliy taʼlim sohasiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida tashkil etish. Oʻquv rejalari, fan dasturlari va baholash tizimining amaldagi talablar asosida bajarilishini taʼminlash.

Pedagogik faoliyatda akademik halollik, pedagogik etika va ichki tartib-qoidalarga rioya qilish. Taʼlim jarayonida talabalar huquqlari va qonuniy manfaatlarini hurmat qilish.

Taʼlim sohasidagi yangi normativ-huquqiy hujjatlar va metodik koʻrsatmalarni oʻrganish hamda ularni amaliy faoliyatda qoʻllash uning asosiy vazifalariga kiradi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Fan boʻyicha darslarni samarali tashkil etish uchun zarur texnik vositalar (kompyuter, proyektor, multimedia jihozlari) va ularni ishlatish qoidalarini bilish. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari va masofaviy oʻqitish tizimlaridan foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlish.

1. ‘quv jarayonini rejalashtirish, tashkil etish va boshqarishning tashkiliy asoslarini bilish. Oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash, elektron hujjat aylanishi va maʼlumotlarni tizimlashtirish texnologiyalarini qoʻllash.

Taʼlim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalarni qoʻllash va ularni amaliyotga joriy etish boʻyicha bilimlarga ega boʻlish katta oʻqituvchi uchun muhim hisoblanadi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Oʻquv jarayonini tashkil etishda mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish, auditoriya va laboratoriyalarda xavfsiz ish sharoitini taʼminlash. Elektron va texnik jihozlardan toʻgʻri foydalanish hamda ularning soz holatda boʻlishini nazorat qilish.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlariga amal qilish, oʻquv xonalari tozaligi, yoritilishi va shamollatilishini taʼminlash hamda sogʻlom mehnat sharoitini yaratish. Talabalarning xavfsizligi va salomatligini saqlashga qaratilgan choralarni amalga oshirish.

Bundan tashqari, favqulodda holatlarda (yongʻin, elektr nosozligi va boshqalar) belgilangan tartibda harakat qilish va xavfsizlik yoʻriqnomalariga rioya etilishini taʼminlash uning asosiy vazifalariga kiradi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqotni yoʻlga qoʻyish, ularning oʻquv jarayonidagi faolligini oshirish va maslahatlar berish. Kafedra va boshqa professor-oʻqituvchilar bilan hamkorlikda oʻquv-uslubiy va ilmiy faoliyatni muvofiqlashtirish.

Shuningdek, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari va raqamli resurslardan foydalanish. Dars jarayonini multimedia vositalari bilan boyitish hamda elektron jurnal va axborot tizimlarida ishlash.

Bundan tashqari, elektron aloqa vositalari orqali axborot almashish va taʼlim jarayonini raqamlashtirishda faol ishtirok etish katta oʻqituvchi vazifalariga kiradi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq):

Magistratura darajasi.

4.2. Malaka darajasi (MMRga muvofiq):

Magistratura darajasiga ega boʻlish;

Oliy taʼlim muassasasida pedagogik faoliyat yuritish (belgilangan ish stajiga ega boʻlish);

Yoʻnalish boʻyicha chuqur kasbiy bilim va kompetensiyalarni shakllantirish;

Malaka oshirish kurslarida muntazam ishtirok etish va sertifikatlar olish;

Zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini oʻzlashtirish va amaliyotda qoʻllash;

Ilmiy-uslubiy ishlar (maqola, oʻquv qoʻllanma, metodik materiallar) tayyorlash va chop etish;

Xalqaro yoki milliy sertifikatlar (til bilish, IT yoki kasbiy yoʻnalish boʻyicha) mavjudligi ragʻbatlantiruvchi omil hisoblanadi;

Kafedra va universitet miqyosidagi oʻquv-uslubiy va tarbiyaviy ishlarda faol ishtirok etish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim muassasalarida kamida 1 yil pedagogik faoliyat.

5. Izoh: Katta oʻqituvchi — oliy taʼlim tashkilotida oʻquv, oʻquv-uslubiy va qisman ilmiy faoliyatni amalga oshiruvchi pedagogik lavozim hisoblanadi. U fan boʻyicha maʼruza, seminar va amaliy mashgʻulotlarni olib boradi, talabalar bilimini baholaydi hamda oʻquv jarayonining sifatli tashkil etilishiga hissa qoʻshadi. Shuningdek, oʻquv-uslubiy materiallar tayyorlash, pedagogik tajriba almashish
va taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan ishlarda faol ishtirok etadi.

 

 

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

23510006 – Kechki taʼlim shakli oʻquv-metodik ishlari boʻyicha uslubchi.

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

OTT fakultetlarida professor-oʻqituvchilar tomonidan kechki taʼlim shaklida oʻquv mashgʻulotlari oʻtkazilishini muntazam ravishda oʻrganib boradi;

OTTda har bir fanni oʻquv va uslubiy adabiyotlar (darslik, oʻquv qoʻllanma, uslubiy qoʻllanma, uslubiy koʻrsatma) bilan taʼminlanganlik monitoringini olib boradi;

OTTda kechki taʼlim shaklida tahsil olayotgan talabalarga bitiruv malakaviy ishlari mavzularini biriktirish va ularni davlat attestatsiyasidan oʻtkazish haqidagi fakultet buyruqlarini bajarilishini nazorat qiladi;

OTTda kechki taʼlim shaklida tahsil olayotgan talabalarga oʻqituvchilarning semestrlar boʻyicha oʻquv yuklamalari bajarilishini nazorat qiladi;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

OTTda kechki taʼlim shaklida tahsil olayotgan talabalarga oʻrindoshlik asosida oʻquv mashgʻulotlarini olib boradigan professor-oʻqituvchilarga oʻquv yuklamasi rejalashtirilishini va uning bajarilishini nazorat qiladi va ularni ishga olish buyruqlarini rasmiylashtirilishini taʼminlaydi;

1. da kechki taʼlim shaklida tahsil olayotgan talabalarning attestatsiya va davlat attestatsiyasi natijalari haqida hisobot tayyorlaydi;

OTTda kechki taʼlim shaklida soatbay asosda oʻquv mashgʻulotlari olib boradigan professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamasi bajarilishi haqidagi hisobotni tayyorlaydi;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni va taʼlim sohasiga oid boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;

Davlat taʼlim standartlari, oʻquv rejalari va malaka talablari asosida ishlash;

kechki taʼlimni tashkil etish boʻyicha nizom va metodik koʻrsatmalar;

• xavfsizligi hamda mehnat muhofazasi talablarini bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

kechki taʼlim boʻyicha oʻquv reja hisobotlarni rasmiylashtiradi;

dars jadvali, buyruq va hisobotlarni rasmiylashtiradi;

talabalar hujjatlarini yuritadi hamda elektron va arxiv bazalarda tartibli saqlanishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

kechki taʼlim boʻyicha oʻquv-metodik ishlarning belgilangan muddatlarda va sifat talablariga muvofiq bajarilishini taʼminlaydi;

taʼlim jarayoni natijadorligini doimiy nazorat qiladi;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

kafedralar, oʻqituvchilar va boʻlimlar bilan doimiy hamkorlik qilish;

kechki taʼlim jarayonini muvofiqlashtiradi hamda oʻquv-metodik ishlarning samarali tashkil etilishini taʼminlaydi;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

kechki taʼlim boʻyicha oʻquv-metodik ishlarning sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul boʻlishi;

taʼlim jarayonini tashkil etish va muvofiqlashtirish boʻyicha belgilangan vakolatlarga ega

3. Bilishi kerak:

Kechki taʼlim shakli oʻquv-metodik ishlari boʻyicha uslubchi oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar, davlat taʼlim standartlari, kredit-modul tizimi, kechki taʼlim shaklida oʻquv jarayonini tashkil etish tartibi, oʻquv reja va fan dasturlarini yuritish, oʻquv-uslubiy hujjatlar bilan ishlash, dars jadvali va oʻquv yuklamalarini shakllantirish asoslari, pedagogik va innovatsion taʼlim texnologiyalari, hisobot va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash usullari, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari, davlat tilida ish yuritish qoidalari hamda mehnat muhofazasi va ichki tartib-qoidalarni yaxshi bilishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

-taʼlimga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar;

• Davlat taʼlim standartlari;

-kechki taʼlimni tashkil etish tartibi;

• OTTda talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi toʻgʻrisidagi nizom;

-oʻquv-metodik hujjatlarni yuritish qoidalari hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron taʼlim tizimlaridan foydalanish koʻnikmalari;

• oliy taʼlimning Davlat taʼlim standartlari (DTS) va malaka talablari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-kompyuter va elektron taʼlim tizimlaridan foydalanish;

-oʻquv-metodik hujjatlarni rasmiylashtirish;

-dars jarayonini rejalashtirish;

-elektron hujjat aylanishi tizimlari hamda axborot-kommunikatsiya va taʼlim platformalarida ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak;

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

• mehnat qonunchiligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilish;
• ish joyida mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnomalar bilan tanishish va ularga rioya qilish;
• yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya qilish;
• ish xonalarining tozaligi, shamollatilishi va yoritilishiga rioya etilishini taʼminlash.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-oʻqituvchilar va boʻlimlar bilan rasmiy muloqot olib boradi;

-elektron hujjat aylanishi tizimlaridan samarali foydalanish;

-masofaviy taʼlim platformalaridan samarali foydalanadi hamda axborot almashinuvini tezkor va aniq tashkil etadi.

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

• Kechki taʼlim shakli oʻquv-metodik ishlari boʻyicha uslubchi — kechki taʼlim jarayonini uslubiy jihatdan tashkil etish, oʻquv reja va dasturlarni ishlab chiqish hamda ularning bajarilishini muvofiqlashtirish bilan shugʻullanuvchi mutaxassisdir. U oʻquv-metodik hujjatlarni yuritadi, dars jarayonini rejalashtirishga koʻmaklashadi va taʼlim sifatini nazorat qiladi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

24322005 Kontent-menejeri (axborot resurslari boʻyicha mutaxassis)

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotining rasmiy veb-sayti, elektron axborot resurslari, ijtimoiy tarmoqlari va boshqa raqamli platformalari uchun axborot kontentini yaratish, joylashtirish va yangilab borish.

Taʼlim, ilm-fan, innovatsiya, xalqaro hamkorlik va talabalar hayotiga oid axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va eʼlon qilish.

Raqamli axborot resurslarining mazmuniy jihatdan dolzarbligi, ishonchliligi va sifatini taʼminlash.

Oliy taʼlim tashkiloti faoliyatini ommalashtirishga qaratilgan matn, foto, video va multimedia materiallarini tayyorlashda ishtirok etish.

Axborot resurslarining tuzilishi va mazmunini takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Elektron taʼlim va axborot tizimlaridagi kontentlarning yagona standart asosida yuritilishini taʼminlash.

Axborot materiallarini davlat tili meʼyorlari va axborot siyosati talablariga muvofiq tayyorlash.

Raqamli axborot resurslaridan foydalanuvchilar ehtiyojlarini oʻrganish va tahlil qilish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Kontent rejalari va media-rejalarni ishlab chiqish hamda amalga oshirish.

Tarkibiy boʻlinmalardan axborotlarni yigʻish va ularni qayta ishlash.

Rasmiy axborotlarni eʼlon qilish jarayonini muvofiqlashtirish.

Veb-sayt va axborot platformalarida maʼlumotlarning muntazam yangilanib borilishini taʼminlash.

Rahbariyat topshiriqlari asosida axborot materiallarini tayyorlash.

Axborot resurslari samaradorligi boʻyicha monitoring va tahlil ishlarini olib borish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Kontent-rejalar, media-rejalar va axborot materiallari bazasini yuritish.

Tayyorlangan axborot materiallari, maqolalar, yangiliklar va eʼlonlar arxivini shakllantirish.

Axborot faoliyati boʻyicha hisobotlar va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash.

Elektron maʼlumotlar bazalari va axborot resurslarini yuritish.

Mualliflik huquqi va axborotdan foydalanish qoidalariga rioya etilgan holda materiallarni saqlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Veb-sayt va elektron axborot resurslarida joylashtirilgan maʼlumotlarning dolzarbligi va ishonchliligi.

Axborot materiallarining sifatli va oʻz vaqtida tayyorlanishi.

Raqamli platformalarda axborotlarning muntazam yangilanib borilishi.

Kontentning tashkilot imiji va axborot siyosatiga mosligi.

Foydalanuvchilar uchun axborot resurslarining qulayligi va samaradorligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Tarkibiy boʻlinmalar bilan axborot almashinuvini tashkil etish.

Matbuot xizmati, axborot-resurs markazi va IT boʻlinmalari bilan hamkorlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar, talabalar va xodimlardan axborot materiallarini qabul qilish va qayta ishlash.

Davlat organlari va hamkor tashkilotlarning axborot resurslari bilan ishlash.

Rasmiy axborotlarni tayyorlash jarayonida manfaatdor tomonlar bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Joylashtirilayotgan axborotlarning haqqoniyligi va dolzarbligi uchun masʼul hisoblanadi.

Axborot resurslarining oʻz vaqtida yangilanishini taʼminlash uchun javob beradi.

Mualliflik huquqi va axborot xavfsizligi talablariga rioya etilishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida axborot resurslarini rivojlantirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Axborot resurslarini boshqarish asoslarini.

Kontent yaratish va tahrirlash usullarini.

Veb-saytlar va raqamli platformalarda ishlash tamoyillarini.

Axborot siyosati va ommaviy kommunikatsiyalar asoslarini.

Davlat tilida ish yuritish va tahrir qoidalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining axborot siyosati va raqamlashtirishga oid normativ hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Kontent boshqaruv tizimlari (CMS) bilan ishlash.

Veb-sayt administratsiyasi asoslari.

Grafik va multimedia materiallar bilan ishlash koʻnikmalari.

Ijtimoiy tarmoqlar va raqamli kommunikatsiya vositalaridan foydalanish.

SEO asoslari va veb-analitika elementlarini bilish.

Ofis dasturlari va elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va axborot xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Kompyuter texnikalaridan xavfsiz foydalanish qoidalari.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Rasmiy va ommaviy axborot matnlarini tayyorlash koʻnikmalari.

Elektron kommunikatsiya vositalari bilan ishlash.

Raqamli platformalarda axborot almashish usullari.

Jamoa bilan ishlash va samarali muloqot olib borish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Jurnalistika, axborot-kutubxona faoliyati, axborot texnologiyalari, filologiya, marketing, kommunikatsiyalar yoki turdosh yoʻnalishlar boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Kontent yaratish, axborot resurslarini yuritish yoki raqamli kommunikatsiyalar sohasida amaliy koʻnikmalarga ega boʻlish.

Davlat tilida savodli yozish va tahrirlash malakasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

AKT, veb-kontent boshqaruvi, SMM, SEO yoki raqamli marketing boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasi tavsiya etiladi.

5. Izoh

Kontent-menejeri (axborot resurslari boʻyicha mutaxassis) oliy taʼlim tashkilotining rasmiy axborot resurslarini mazmunan shakllantirish, raqamli platformalarda axborotlarni joylashtirish va yangilab borish, tashkilot faoliyatini axborot jihatidan yoritish hamda foydalanuvchilar uchun sifatli va dolzarb axborot muhitini yaratishga masʼul boʻlgan mutaxassis hisoblanadi.

 

1. . Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13490019 – Kompyuter zali mudiri

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

OTTdagi mavjud kompyuter zallari (auditoriyalar, sinflari) ishchi holatini tekshirish va nazorat qilib borish;

Kompyuter zallari (auditoriyalar)dagi qoʻshimcha qurilmalarning toʻgʻri ishlatilishini nazorat qilish;

Kompyuter zallari (auditoriyalar, sinflari) boʻyicha kafedralar va boʻlimlarda masʼul etib tayinlangan xodimlar bilan doimiy ravishda kompyuter zallari (sinflari)ni ishlatish boʻyicha tushuntirish ishlarini olib borish;

Dars jadvali, kompyuterdan foydalanish jadvali va mavjud dasturiy taʼminot haqidagi axborotlarni tayyorlab eʼlonlar taxtasiga chiqarib borish;

Kompyuter sinfidagi texnika va jihozlar roʻyxatida kompyuterlardan foydalanish boʻyicha ish jurnalining yuritilishini taʼminlash;

Dasturiy taʼminot va maʼlumotlar arxivini tashqi xotira qurilmalarida saqlashni tashkil qilish;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

IT boʻlimi bilan hamkorlikda tarmoqni modernizatsiya qilish va takomillashtirish ishlarini amalga oshirish.

tarmoqdagi nosozliklarni tezkor aniqlash, diagnostika qilish va bartaraf etish choralarini koʻrish.

Foydalanuvchilarning tarmoqqa ulanishi va kirish huquqlarini belgilash hamda boshqarish.

Dasturiy mahsulotlarni ishlab chiqish jarayonida texnik va tashkiliy talablar bajarilishini taʼminlash.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi hamda axborot texnologiyalari
va taʼlim sohasiga oid amaldagi qonunchilik hujjatlariga rioya etish.

Dasturiy taʼminot ishlab chiqishda mualliflik huquqi va intellektual mulkni himoya qilish boʻyicha qonunchilik talablariga rioya etish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Davlat va tashkilot ichki meʼyoriy hujjatlari, texnik reglamentlar va standartlarga amal qilish.

Tarmoq qurilmalarini sozlash va boshqarishda litsenziyalangan dasturiy taʼminot va ruxsat etilgan texnologiyalardan foydalanish.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

tizim administratori, testlovchi (QA) mutaxassislar va boshqa dasturchilar bilan samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Favqulodda texnik muammolar yuzaga kelganda tezkor tarzda hamkorlar bilan birgalikda yechim topish.

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

Rahbariyatga kompyuter zallari (auditoriyalar, sinflari) holati, nosozliklar
va amalga oshirilgan ishlar boʻyicha muntazam hisobot beradi.

Ichki mehnat tartibi va texnik reglamentlarga rioya etilishi uchun javobgar hisoblanadi.

3. Bilishi kerak:

kompyuter zallari (auditoriyalar, sinflari) xavfsizligi va kiberxavfsizlik asoslari, hujum turlari va himoya choralar

kompyuter zallari (auditoriyalar, sinflari) ning xavfsizligi vazifalari va sozlash tamoyillari.

Texnik hujjatlar va tarmoq diagrammalarini oʻqish va tushunish koʻnikmasi.

1. 2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Tarmoq xavfsizligi texnologiyalari: firewall, IDS/IPS, autentifikatsiya
va shifrlash usullari.

Loyihalarni tashkiliy boshqarish va IT xizmatlarini qoʻllab-quvvatlash jarayonlari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalariga qatʼiy rioya qilishi shart.

Elektr va tarmoq uskunalari bilan ishlashda belgilangan xavfsizlik talablariga amal qilish, nosozliklar aniqlanganda ishni toʻxtatib, masʼul mutaxassisga xabar berish.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

nosozliklar va texnik masalalar boʻyicha rahbariyatga aniq va tushunarli axborot yetkazish.

Masofaviy boshqaruv vositalari (remote access tools) orqali tarmoq qurilmalarini boshqarish va diagnostika qilish.

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

bakalavriat va amaliy tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji:

Kompyuter zali mudirining lavozimiga kamida 1–3 yil amaliy ish tajribasi talab etiladi.

• Kompyuter zali mudirining — vazifalari loyiha va texnologik talablar asosida kengaytirilishi yoki aniqlashtirilishi mumkin. Oʻz sohasiga tegishli masalalar boʻyicha axborot va maʼlumotlardan xabardor boʻlishi zarur.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26221006 – Kutubxonachi (toifasiz, 1, 2-toifa) ning lavozim vazifalari.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Kutubxonachi kutubxona fondini hisobga olish, saqlash va tartibga solish ishlarini amalga oshiradi. Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatadi, kerakli adabiyotlarni topishda yordam beradi hamda abonement va oʻqish zali faoliyatida ishtirok etadi. Elektron katalog va axborot bazalari bilan ishlaydi, hujjatlar va hisobotlarni yuritadi. Shuningdek, kitobxonlikni targʻib qilishga qaratilgan tadbirlarni tashkil etishda qatnashadi hamda ichki mehnat tartibi va xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Kutubxonachi kutubxona ish rejalarining bajarilishida ishtirok etadi hamda belgilangan topshiriqlarni oʻz vaqtida amalga oshiradi. Kutubxona fondini tartibga solish, adabiyotlarni joylashtirish va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish jarayonlarini tashkil etishda qatnashadi. Rahbariyat topshiriqlarini bajaradi, hujjatlar va hisobotlarni yuritadi hamda kutubxona faoliyatining uzluksiz ishlashini taʼminlashga koʻmaklashadi. Shuningdek, ichki mehnat tartibi va xizmat koʻrsatish qoidalariga rioya etadi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Kutubxonachi oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari hamda axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar asosida amalga oshiradi. Kutubxona ishini tartibga soluvchi nizomlar, yoʻriqnomalar va ichki mehnat qoidalariga qatʼiy rioya qiladi.

1. onddan foydalanish, axborot resurslarini saqlash va xizmat koʻrsatish boʻyicha belgilangan standart va talablarga amal qiladi. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya etadi hamda ularning bajarilishida ishtirok etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Kutubxonachi kutubxona faoliyatiga oid hujjatlarni yuritish, tartibga solish va saqlash ishlarida ishtirok etadi.

Kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni roʻyxatdan oʻtkazadi hamda ularning ijrosini taʼminlashda koʻmaklashadi.

Kutubxona fondi boʻyicha hisobga olish hujjatlari, kataloglar va roʻyxatlarni yuritadi hamda ularni muntazam yangilab boradi.

Foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish va kutubxona faoliyatiga oid hisobotlarni tayyorlashda ishtirok etadi. Hujjatlarning toʻgʻri rasmiylashtirilishi va saqlanishini taʼminlaydi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Kutubxonachi kutubxona xizmatlari sifati va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish natijadorligini taʼminlashda ishtirok etadi.

Fondni toʻgʻri yuritish, adabiyotlarni oʻz vaqtida berish va qaytarish jarayonlarini nazorat qilishda qatnashadi.

Bajarilgan ishlarning belgilangan talab va rejalarga mosligini kuzatadi hamda aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etishda ishtirok etadi.

Elektron va anʼanaviy kataloglarning toʻgʻri yuritilishi hamda hisobot maʼlumotlarining aniqligini taʼminlashga koʻmaklashadi. Xizmat koʻrsatish sifatini oshirishga qaratilgan takliflarni amalga oshirishda qatnashadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Kutubxonachi foydalanuvchilar bilan samarali muloqot olib boradi, ularning axborot ehtiyojlarini aniqlash va kerakli adabiyotlarni topishda yordam beradi.

Kutubxona xodimlari bilan hamkorlikda ishlaydi hamda xizmat koʻrsatish jarayonlarini muvofiqlashtirishda ishtirok etadi.

Taʼlim muassasalari va boshqa tashkilotlar bilan oʻzaro hamkorlik aloqalarini qoʻllab-quvvatlaydi. Kutubxona tadbirlari va kitobxonlikni targʻib qilishga qaratilgan loyihalarda ishtirok etadi hamda kasbiy muloqot madaniyatiga rioya qiladi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Kutubxonachi oʻziga yuklatilgan vazifalarni belgilangan tartibda, oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Kutubxona fondi, hujjatlar va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish jarayonlarida yoʻl qoʻyilgan kamchiliklar uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida kutubxona xizmatlarini amalga oshirishda ishtirok etadi, foydalanuvchilarga axborot xizmatini koʻrsatadi hamda fond bilan ishlash jarayonlarida qatnashadi.

Rahbariyat topshiriqlarini bajarish, ish jarayonini yaxshilash boʻyicha takliflar berish va xizmat sifatini oshirishda ishtirok etish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak:

Oʻz faoliyatiga taalluqli Nizom, yoʻriqnomalar va meʼyoriy hujjatlarni, OTT Ustavi, Ichki mehnat tartib-qoidalari, ish yuritishga oid boshqa meʼyoriy hujjatlarni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Kutubxonachi oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari, Prezident farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari asosida amalga oshiradi. Axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar, davlat standartlari va ichki nizomlarga amal qiladi.

Kutubxona fondini yuritish, saqlash va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish jarayonlarida belgilangan tartib va qoidalarga rioya etadi. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi, mehnat muhofazasi hamda ichki mehnat tartibi talablariga amal qiladi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Kutubxonachi kutubxona fondini yuritish, kataloglashtirish
va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish boʻyicha asosiy texnik va tashkiliy bilimlarga ega boʻlishi kerak. Kitoblarni hisobga olish, joylashtirish va saqlash qoidalarini bilishi talab etiladi.

Elektron kataloglar va avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimlari bilan ishlash, kompyuter dasturlaridan (matn muharrirlari, elektron jadvallar va bazalar) foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlishi zarur. Kutubxona ish jarayonlarini tashkil etish, hujjatlar bilan ishlash va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish tartiblarini bilishi lozim.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Kutubxonachi mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya-gigiyena qoidalariga qatʼiy rioya qilishi shart. Ish jarayonida kutubxona jihozlari, kompyuter va elektr qurilmalaridan xavfsiz foydalanish talablariga amal qiladi.

Yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya etadi hamda favqulodda holatlarda belgilangan tartibda harakat qiladi. Ish joyining tozaligi va tartibini saqlash, sanitariya meʼyorlariga amal qilish hamda sogʻlom ish muhitini taʼminlashda ishtirok etadi. Ichki mehnat tartibi va xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini taʼminlashga koʻmaklashadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Kutubxonachi foydalanuvchilar va hamkasblar bilan samarali kasbiy muloqot olib boradi, ularning axborot ehtiyojlarini aniqlash va xizmat koʻrsatishda yordam beradi. Muomala madaniyati va kasbiy etika qoidalariga rioya qiladi.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlishi zarur. Elektron kataloglar, kutubxona avtomatlashtirilgan tizimlari, internet resurslari hamda ofis dasturlari (matn muharriri, elektron jadval va boshqalar) bilan ishlaydi. Elektron maʼlumotlarni kiritish, qayta ishlash va foydalanuvchilarga axborot yetkazishda ishtirok etadi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Kutubxonachi (toifasiz, 1-, 2-toifa) — kutubxona fondini saqlash, tartibga solish va foydalanuvchilarga xizmat koʻrsatish bilan shugʻullanuvchi mutaxassis hisoblanadi. Kitoblar va boshqa axborot resurslarini kataloglashtirish, elektron va anʼanaviy tizimlarda yuritish hamda kitobxonlarga axborot berish ishlarini amalga oshiradi. Kutubxona faoliyatini qoʻllab-quvvatlash, hujjatlar bilan ishlash va madaniy-maʼrifiy tadbirlarda ishtirok etadi.

 

 

1. Lavozim nomi va kodi: (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

13450011 Magistratura boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari:

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oliy taʼlim tashkilotida magistratura taʼlimini tashkil etish, muvofiqlashtirish va rivojlantirish faoliyatiga rahbarlik qilish.

Magistratura mutaxassisliklari boʻyicha taʼlim jarayonining davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari asosida tashkil etilishini taʼminlash.

Magistrantlarning oʻquv, ilmiy-tadqiqot, pedagogik va ilmiy-pedagogik faoliyatini muvofiqlashtirish.

Qabul jarayonlari, oʻqishni koʻchirish, tiklash va akademik harakatlar bilan bogʻliq ishlarni tashkil etish.

Magistrantlarning ilmiy rahbarlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Magistrlik dissertatsiyalarini tayyorlash, rasmiylashtirish va himoyaga tayyorlash jarayonlarini tashkil etish.

Magistratura boʻyicha statistik, tahliliy va hisobot maʼlumotlarini shakllantirish.

Taʼlimi sifatini oshirish, ilgʻor pedagogik va ilmiy tajribalarni joriy etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Boʻlimining yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Boʻlim xodimlari faoliyatini tashkil etish va nazorat qilish.

Magistrantlar kontingenti hisobini yuritish va monitoringini olib borish.

Oʻquv jarayoni, attestatsiya, amaliyot va ilmiy faoliyat bilan bogʻliq tadbirlarni tashkil etish.

Magistratura boʻyicha buyruqlar, farmoyishlar va boshqa hujjatlar loyihalarini tayyorlash.

Rahbariyat topshiriqlari va magistratura faoliyatiga oid qarorlar ijrosini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Magistratura taʼlimiga oid buyruqlar, farmoyishlar va boshqa tashkiliy hujjatlarni tayyorlash.

Magistrantlarning shaxsiy hujjatlari va akademik maʼlumotlarini yuritish.

Magistratura kontingenti, bitiruvchilar va ilmiy faoliyatga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Davlat statistika va idoraviy hisobotlarini tayyorlash hamda taqdim etish.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishi va arxivga topshirilishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Magistratura taʼlim jarayonining normativ-huquqiy hujjatlar asosida tashkil etilishi.

Magistrantlar kontingenti va akademik jarayon hisobining toʻgʻri yuritilishi.

Magistrlik dissertatsiyalarining oʻz vaqtida tayyorlanishi va himoyaga chiqarilishi.

Hisobotlar va statistik maʼlumotlarning ishonchliligi hamda oʻz vaqtida taqdim etilishi.

Magistratura taʼlimi sifati koʻrsatkichlarining yaxshilanib borilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Ilmiy rahbarlar va professor-oʻqituvchilar bilan magistrantlarning ilmiy faoliyatini muvofiqlashtirish.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda boshqa vakolatli tashkilotlar bilan oʻzaro hamkorlikni amalga oshirish.

Magistrantlarga oʻquv va ilmiy faoliyat yuzasidan maslahatlar berish.

Xalqaro hamkor tashkilotlar bilan magistratura dasturlari boʻyicha hamkorlik qilishda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Magistratura boʻlimi faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Magistratura taʼlim jarayonining normativ-huquqiy hujjatlar talablariga muvofiqligi uchun javob beradi.

Kontingent hisobi, hisobotlar va rasmiy maʼlumotlarning toʻgʻriligi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida magistratura faoliyatini rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak:

Magistratura taʼlimini tashkil etishning huquqiy va metodik asoslarini.

Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlari va malaka talablari mazmunini.

Oʻquv jarayonini rejalashtirish va tashkil etish tamoyillarini.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish asoslarini.

Oliy taʼlimda kredit-modul tizimi va akademik boshqaruv mexanizmlarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron taʼlim tizimlari bilan ishlash tartibini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining magistratura faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining magistratura taʼlimiga oid normativ-huquqiy hujjatlari.

Ichki mehnat tartibi qoidalari va oliy taʼlim tashkilotining ichki hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Elektron taʼlim va boshqaruv platformalari bilan ishlash.

Kontingent va akademik jarayonni boshqarish tizimlaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarini yuritish.

Taʼlim sifati monitoringi va tahlil usullarini qoʻllash.

Statistik va tahliliy maʼlumotlar bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini tayyorlash koʻnikmalari.

Professor-oʻqituvchilar, magistrantlar va hamkor tashkilotlar bilan samarali muloqot olib borish.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalarda ishlash.

Taqdimotlar tayyorlash va maʼlumotlarni tahlil qilish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

Magistr yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumot darajasiga ega boʻlish.

Taʼlim, boshqaruv yoki mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha zarur kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Oliy taʼlim tizimida boshqaruv, oʻquv-uslubiy yoki ilmiy faoliyat boʻyicha tajribaga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Taʼlim menejmenti, oliy taʼlim boshqaruvi, ilmiy faoliyat yoki AKT yoʻnalishlari boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Oliy taʼlim muassasasida pedagogik, ilmiy yoki boshqaruv faoliyati boʻyicha kamida 3 yil ish staji.

5. Izoh: Magistratura boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida magistratura taʼlimini tashkil etish, magistrantlarning oʻquv va ilmiy faoliyatini muvofiqlashtirish, magistratura kontingentini boshqarish hamda magistratura taʼlimi sifati
va samaradorligini taʼminlash uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

25211 Maʼlumotlar bazasi (Back Office) boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotining axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarini boshqarish faoliyatiga rahbarlik qilish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar, xodimlar, oʻquv jarayoni, ilmiy faoliyat
va boshqa yoʻnalishlarga oid maʼlumotlar bazalarining yuritilishi, yaxlitligi
va ishonchliligini taʼminlash.

Maʼlumotlarni yigʻish, qayta ishlash, saqlash va tahlil qilish jarayonlarini tashkil etish.

Elektron boshqaruv tizimlari (HEMIS, LMS, ERP, CRM va boshqa axborot tizimlari) bilan integratsiyalashgan maʼlumotlar bazalarining ishlashini muvofiqlashtirish.

Maʼlumotlar sifati, toʻliqligi va dolzarbligi ustidan nazoratni amalga oshirish.

Maʼlumotlar bazalarini rivojlantirish, optimallashtirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Maʼlumotlar xavfsizligi va maxfiyligini taʼminlash choralarini tashkil etish.

Raqamlashtirish va elektron boshqaruv jarayonlarini qoʻllab-quvvatlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlimning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish va ijrosini taʼminlash.

Boʻlim xodimlari faoliyatini tashkil etish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Maʼlumotlar bazalarini yuritish boʻyicha ichki reglament va yoʻriqnomalarni ishlab chiqish.

Tarkibiy boʻlinmalardan maʼlumotlarni yigʻish va tizimlashtirish jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Axborot tizimlarida yuzaga keladigan muammolarni aniqlash va bartaraf etish choralarini koʻrish.

Rahbariyat va vakolatli tashkilotlar uchun statistik, analitik va boshqaruv hisobotlarini tayyorlashni tashkil etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Maʼlumotlar bazalariga oid normativ, texnik va metodik hujjatlarni yuritish.

Elektron maʼlumotlar bazalarining pasportlari, reglamentlari va texnik tavsiflarini shakllantirish.

Statistik va analitik hisobotlarni tayyorlash hamda saqlash.

Axborot tizimlari boʻyicha foydalanuvchi hujjatlari va yoʻriqnomalarni ishlab chiqish.

Elektron va qogʻoz shaklidagi hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Maʼlumotlar bazalarining uzluksiz va barqaror ishlashi.

Maʼlumotlarning toʻliqligi, aniqligi va ishonchliligini taʼminlash.

Axborot tizimlaridagi maʼlumotlarning muntazam yangilanib borilishi.

Hisobot va statistik maʼlumotlarning oʻz vaqtida shakllantirilishi.

Maʼlumotlar xavfsizligi talablariga rioya qilinishi.

Raqamlashtirish jarayonlari samaradorligining oshirilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Tarkibiy boʻlinmalar bilan maʼlumotlar almashinuvini tashkil etish.

Axborot texnologiyalari boʻlimlari bilan hamkorlikda tizimlarni rivojlantirish.

Professor-oʻqituvchilar, xodimlar va foydalanuvchilarga maʼlumotlar bazalari boʻyicha metodik va texnik koʻmak berish.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda boshqa vakolatli tashkilotlar bilan axborot almashinuvini amalga oshirish.

Dasturiy taʼminot ishlab chiquvchilari va texnik hamkorlar bilan ishlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri yuritilishi va uzluksiz ishlashi uchun masʼul hisoblanadi.

Maʼlumotlarning maxfiyligi, yaxlitligi va himoyalanganligi uchun javob beradi.

Hisobot va statistik maʼlumotlarning ishonchliligi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida maʼlumotlar bazalarini rivojlantirish va optimallashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

Boʻlim xodimlari faoliyatini boshqarish va nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Maʼlumotlar bazalarini boshqarish nazariyasi va amaliyotini.

Axborot tizimlari va maʼlumotlar almashinuvi texnologiyalarini.

Maʼlumotlarni qayta ishlash, tahlil qilish va vizuallashtirish usullarini.

Maʼlumotlar xavfsizligi va kiberxavfsizlik asoslarini.

Elektron boshqaruv tizimlari va raqamlashtirish jarayonlarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va zamonaviy dasturiy vositalarni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Kiberxavfsizlik toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimini raqamlashtirishga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalariga oid normativ hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

SQL va maʼlumotlar bazalarini boshqarish tizimlari (PostgreSQL, MySQL, MS SQL Server, Oracle va boshqalar).

Maʼlumotlar bazalarini loyihalash, administratsiyalash va optimallashtirish.

Elektron boshqaruv tizimlari va API integratsiyalari.

Maʼlumotlarni zaxiralash va tiklash texnologiyalari.

Business Intelligence (BI) va analitik vositalardan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Axborot va kiberxavfsizlik talablari.

Elektr xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali xizmat muloqotini olib borish.

Texnik hujjatlar va hisobotlarni tayyorlash.

Axborot tizimlari foydalanuvchilariga maslahat va metodik yordam koʻrsatish.

Elektron kommunikatsiya vositalari va korporativ axborot tizimlaridan foydalanish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Axborot texnologiyalari, dasturiy injiniring, kompyuter injiniringi, amaliy matematika, axborot tizimlari yoki turdosh yoʻnalishlardan biri boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlarini boshqarish boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Rahbarlik va jamoani boshqarish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Maʼlumotlar bazalari administratsiyasi, axborot tizimlari, kiberxavfsizlik yoki bulutli texnologiyalar boʻyicha xalqaro yoki milliy sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Axborot texnologiyalari, maʼlumotlar bazalarini boshqarish yoki axborot tizimlari sohasida kamida 3 yil ish staji, shundan kamida 1 yil rahbarlik lavozimida ish tajribasi.

5. Izoh: Maʼlumotlar bazasi (Back Office) boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotining axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarini boshqarish, maʼlumotlarning ishonchliligi, xavfsizligi va uzluksiz ishlashini taʼminlash, shuningdek raqamli boshqaruv jarayonlarini rivojlantirish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

1. Maʼlumotlar bazasi (Back Office) boʻlimi menejeri

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotining axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalariga maʼlumotlarni kiritish, yangilash va yuritish ishlarini amalga oshirish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar, xodimlar, oʻquv jarayoni, ilmiy faoliyat va boshqa yoʻnalishlarga oid maʼlumotlarning toʻgʻri va toʻliq kiritilishini taʼminlash.

Maʼlumotlarni yigʻish, tekshirish, tizimlashtirish va qayta ishlash ishlarini bajarish.

Elektron boshqaruv tizimlari va maʼlumotlar bazalaridagi axborotlarning dolzarbligini taʼminlash.

Hisobotlar tayyorlash uchun zarur maʼlumotlarni shakllantirish va tahlil qilishda ishtirok etish.

Maʼlumotlar bazalaridagi xatoliklarni aniqlash va ularni bartaraf etish choralarini koʻrish.

Maʼlumotlar bazalarining ishlash samaradorligini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqishda ishtirok etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlim boshligʻi tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Tarkibiy boʻlinmalardan kelib tushgan maʼlumotlarni qabul qilish, tekshirish va tizimga kiritish.

Elektron maʼlumotlar bazalarini muntazam yangilab borish.

Maʼlumotlar bazasida yuzaga kelgan texnik va mazmuniy muammolar haqida rahbariyatga axborot berish.

Axborot tizimlari foydalanuvchilariga amaliy yordam koʻrsatish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Maʼlumotlar bazasiga oid hujjatlar, registrlar va elektron reyestrlarni yuritish.

Hisobotlar, maʼlumotnomalar va statistik maʼlumotlarni tayyorlashda ishtirok etish.

Elektron maʼlumotlar bazalarida shakllantirilgan hujjatlarning saqlanishini taʼminlash.

Maʼlumotlarni kiritish va yangilash bilan bogʻliq hujjatlarni rasmiylashtirish.

Elektron va qogʻoz shaklidagi axborotlarni belgilangan tartibda arxivlashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Maʼlumotlarning toʻgʻri, toʻliq va oʻz vaqtida kiritilishi.

Elektron bazalardagi axborotlarning dolzarbligi va ishonchliligi.

Hisobotlar uchun shakllantirilgan maʼlumotlarning aniqligi.

Maʼlumotlar bazalaridagi xatoliklarning oʻz vaqtida aniqlanishi va bartaraf etilishi.

Axborot xavfsizligi talablariga rioya qilinishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Tarkibiy boʻlinmalar bilan maʼlumot almashish va axborotlarni aniqlashtirish boʻyicha hamkorlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarga maʼlumotlar bazalari bilan ishlash yuzasidan maslahat berish.

Axborot texnologiyalari boʻlinmalari bilan hamkorlikda texnik masalalarni hal etishda ishtirok etish.

Vakolatli tashkilotlar uchun tayyorlanadigan hisobotlar boʻyicha hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Kiritilgan maʼlumotlarning aniqligi va ishonchliligi uchun masʼul hisoblanadi.

Maʼlumotlar bazalaridagi axborotlarning maxfiyligini saqlash uchun javob beradi.

Oʻziga biriktirilgan maʼlumotlar bazalarining toʻgʻri yuritilishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida maʼlumotlarni aniqlashtirish va yangilash boʻyicha tarkibiy boʻlinmalardan zarur axborotlarni talab qilish ҳуқуқига эга.

3. Bilishi kerak

Maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlari bilan ishlash asoslarini.

Elektron maʼlumotlarni yigʻish, qayta ishlash va saqlash usullarini.

Statistik va tahliliy maʼlumotlar bilan ishlash tartibini.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlarni himoya qilish asoslarini.

Ofis dasturlari va elektron boshqaruv tizimlaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimida raqamlashtirish va axborot tizimlari boʻyicha normativ-huquqiy hujjatlar.

Ichki mehnat tartibi qoidalari va xizmat yoʻriqnomalari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Maʼlumotlar bazalari va elektron reyestrlar bilan ishlash.

MS Excel, Google Sheets va boshqa maʼlumotlarni qayta ishlash vositalari.

HEMIS, LMS va boshqa taʼlim axborot tizimlaridan foydalanish.

SQL soʻrovlarining boshlangʻich asoslari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Kompyuter texnikalaridan xavfsiz foydalanish talablari.

Axborot xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Xizmat yozishmalarini yuritish.

Elektron kommunikatsiya vositalaridan foydalanish.

Axborotlarni tahlil qilish va taqdim etish koʻnikmalari.

Jamoa bilan ishlash va foydalanuvchilarga maslahat berish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Axborot texnologiyalari, amaliy matematika, statistika, iqtisodiyot, boshqaruv yoki turdosh yoʻnalishlardan biri boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlari bilan ishlash boʻyicha amaliy koʻnikmalarga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

AKT, maʼlumotlar bazalari yoki elektron boshqaruv tizimlari boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Maʼlumotlar bazasi (Back Office) boʻlimi menejeri oliy taʼlim tashkilotining axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarini yuritish, maʼlumotlarni kiritish va yangilash, ularning ishonchliligi hamda dolzarbligini taʼminlash, statistik va tahliliy maʼlumotlarni shakllantirish jarayonlarida ishtirok etuvchi mutaxassis hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

23510015 – Laboratoriya mudiri.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻziga topshirilgan uskunalarni, asboblarni va boshqa texnik vositalarni bilish, ulardan oʻquv va ilmiy maqsadlarda foydalana olish;

Oʻquv koʻrgazmali qurollarni tayyorlash va hal etishda, laboratoriya uskunalarini yigʻish, montaj qilish, profilaktika va taʼmirlashda qatnashish, maʼruza va laboratoriya amaliy mashgʻulotlarni hamda ilmiy-tadqiqotishlarini oʻtkazish uchun zarur materiallarni tayyorlash;

Uskunalar va asboblarning butunligini, laboratoriyada va ish joylarida ozodalik hamda tartib saqlashni kuzatib borish;

Tashkiliy-ijro vazifalari:

laboratoriya ish faoliyatini rejalashtirish va tashkil etish;

laboratoriya xodimlari oʻrtasida ish taqsimotini amalga oshirish;

tajriba va amaliy mashgʻulotlarning oʻz vaqtida bajarilishini taʼminlash;

laboratoriya jihozlari va materiallardan samarali foydalanishni tashkil etish;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonun hujjatlari;

taʼlim va laboratoriya amaliyotiga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

mehnat qonunchiligi;

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

laboratoriya jihozlari, materiallari va reagentlariga oid hujjatlarni yuritish;

kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni roʻyxatdan oʻtkazish;

tajriba va amaliy mashgʻulotlar boʻyicha hisobotlarni rasmiylashtirish;

texnika xavfsizligi va foydalanish boʻyicha yoʻriqnoma hujjatlarini yuritish;

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

laboratoriya ishlarining reja asosida va oʻz vaqtida bajarilishini nazorat qilish;

tajriba va amaliy mashgʻulotlar sifatini tekshirish;

laboratoriya jihozlarining toʻgʻri ishlashini monitoring qilish;

tajribalar aniqligi va ishonchliligi;

jihozlardan toʻgʻri foydalanish;

xavfsizlik talablariga rioya qilish;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

oʻqituvchilar bilan laboratoriya mashgʻulotlarini tashkil etish va muvofiqlashtirish;

laboratoriya xodimlari ishini boshqarish va yoʻnaltirish;

rahbariyat bilan laboratoriya holati va ehtiyojlari boʻyicha axborot almashish;

laboratoriya jihozlari va materiallar boʻyicha tegishli boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

laboratoriya ishlarining sifatli va oʻz vaqtida bajarilishi;

texnika xavfsizligi va mehnat muhofazasi qoidalariga rioya etilishi;

laboratoriya jihozlari va materiallarning saqlanishi;

laboratoriya ishlarini tashkil etish va boshqarish;

xodimlar oʻrtasida vazifalarni taqsimlash;

laboratoriya jihozlaridan foydalanish tartibini belgilash;

3. Bilishi kerak:

Laboratoriya mudiri laboratoriya ishlarini toʻgʻri tashkil etish, tajribalarni xavfsiz va sifatli bajarish hamda jihozlardan samarali foydalanishni taʼminlash uchun zarur bilimlarga ega boʻlishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonun hujjatlari;

taʼlim tizimi va laboratoriya amaliyotiga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

mehnat qonunchiligi;

mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari;

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

laboratoriya jihozlari va asbob-uskunalarining tuzilishi va ishlash prinsipi;

tajriba oʻtkazish uchun texnik qurilmalarni sozlash va ishlatish;

laboratoriya ishlarini rejalashtirish va tashkil etish;

xodimlar ishini muvofiqlashtirish va nazorat qilish;

zamonaviy laboratoriya texnologiyalari va uskunalaridan foydalanish;

kompyuter va ofis dasturlari (Word, Excel);

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

-Mehnat qonunchiligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilish;

-Ish joyida mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnomalar bilan tanishish va ularga rioya qilish;

-Yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya qilish;

-Ish xonalarining tozaligi, shamollatilishi va yoritilishiga rioya etilishini taʼminlash;

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

oʻqituvchilar bilan laboratoriya mashgʻulotlarini tashkil etish boʻyicha hamkorlik qilish;

laboratoriya xodimlari ishini muvofiqlashtirish va yoʻnaltirish;

rahbariyat bilan laboratoriya holati va ehtiyojlari yuzasidan axborot almashish;

kompyuter va multimedia texnikalaridan samarali foydalanish;

Word, Excel va boshqa ofis dasturlarida ishlash;

elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanish;

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq)

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: talab etilmaydi

5. Izoh: Laboratoriya mudiri laboratoriya faoliyatini tashkil etish, boshqarish va nazorat qilish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi. U laboratoriya mashgʻulotlari va tajribalarini toʻgʻri oʻtkazilishini taʼminlaydi, jihozlar va materiallardan samarali foydalanishni yoʻlga qoʻyadi hamda xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini nazorat qiladi.

 

• Lavozim nomi va kodi

11200028 – Oliy taʼlim tashkiloti rektori.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻzbekiston Respublikasi Qonunlari, Prezident Farmonlari va Farmoyishlari, Oliy Majlis va Vazirlar Mahkamasining taʼlim va kadrlar tayyorlash sohasidagi qarorlarini amalga oshirishni tashkil etish;

Yuksak maʼnaviy-axloqiy fazilatli, mustaqil fikrlashga qodir boʻlgan, bozor sharoitida ishni tashkil etishning usullarini egallagan yuqori maʼlumotli malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Davlat taʼlim standartlari asosida yuqori malakali kadrlar tayyorlashni tashkil etish;

Oliy taʼlim tashkiloti (OTT)da Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonunida belgilangan vazifalar bajarilishini taʼminlash;

OTTning tarkibiy tuzilmasidagi barcha boʻlinmalar vakolatlarini belgilab berish, faoliyatlarini rejalashtirish, muvofiqlashtirish, boshqarish, OTTning boshqaruv lavozimlariga munosib kadrlarni tayyorlash, xodimlarni tanlash, rahbarlik lavozimiga tavsiya etish va ishga qabul qilish;

Xodimlarni moddiy va maʼnaviy ragʻbatlantirish, ijtimoiy muhofazasini taʼminlash, intizomiy jazo choralarini qoʻllash;

1. daromadlari shakllantirilishi va ulardan samarali foydalanilishi ustidan nazorat qilish;

Ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish, ularning samaradorligini oshirish va tadqiqotlarning natijalarini amaliyotga keng joriy etish, oliy taʼlim, fan va ishlab chiqarishning oʻzaro integratsiyasini taʼminlash;

Uzluksiz taʼlim tizimi uchun yangi avlod oʻquv adabiyoti yaratish konsepsiyasi talablariga muvofiq darsliklar va oʻquv-metodik adabiyotlar yaratilishi, tarjima qilinishi va nashr etilishini tashkil etish;

Oʻquv-tarbiya jarayonida oʻqitishning ilgʻor shakllarini, shu jumladan, masofadan turib oʻqitish, yangi pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va ulardan samarali foydalanishni tashkil etish;

Maʼnaviy-maʼrifiy, tarbiyaviy ishlarga rahbarlik etish, xodimlar va talabalarda vatanparvarlik tuygʻularini kuchaytirish;

Talabalikka, magistratura va stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilarni OTTga qabul qilish, oʻqishdan chetlatish, tiklash, ichki-mehnat tartibiga rioya etilishini taʼminlash;

Professor-oʻqituvchilarning kasbiy malaka oshirishlarini taʼminlash;

Talabalar, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilar, ilmiy-pedagogik xodimlar uchun maishiy xizmat koʻrsatish va boshqa turdagi sharoitlarni tashkil etish, ularning ijtimoiy himoyasini taʼminlash;

Fakultetlar va kafedralar faoliyati, oʻquv jarayoni, maʼruzalar, amaliy va laboratoriya mashgʻulotlari, oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotlari, boshqa turdagi mashgʻulotlar sifatining doimiy nazorat etilishini taʼminlash;

OTTda mutaxassislar tayyorlanadigan yoʻnalish va ixtisosliklar sohasining rivojlanish istiqbollarini aniqlashga qaratilgan tadbirlarni tashkil etish (ilmiy-amaliy konferensiyalar oʻtkazish, xalqaro anjumanlarda ishtirok etish, axborot makonidan foydalanish sharoitlarini yaratish, fan-texnika, texnologiyalar rivojlanishiga taalluqli adabiyot, informatsion materiallarni keltirish), buning asosida davlat taʼlim standartlari, oʻquv dasturlari, oʻquv adabiyotlarini takomillashtirib borishni taʼminlash, ilmiy izlanishlarni yoʻnaltirib borish;

Marketing xizmatini rivojlantirib, taʼlim yoʻnalishi va ixtisosliklarga talab va ehtiyojni oʻrganishni, bitiruvchilarni amalda ishga joylashishi tahlilini, mutaxassislarni maqsadli tayyorlash borasida hamkorlik shartnomalari tuzilishini tashkil etish;

OTTning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash va rivojlantirish tadbirlarini ishlab chiqish va amalga oshirish, OTT Kengashiga rahbarlik qilish, tarkibiy tuzilishini takomillashtirish, tarkibiy boʻlinmalarini tashkil etish, tugatish, oʻzgartirish;

Xorijiy hamkorlar bilan ilmiy-ijodiy aloqalarni rivojlantirish, investitsiya va grantlar jalb etilishini taʼminlash, qoʻshma korxona (kafedra, ilmiy markaz, ilmiy tadqiqotlar, loyihalar va h.k.)lar tashkil etish faoliyatini amalga oshirish;

Jamoat tashkilotlari, vasiylar kengashi va boshqa shu kabi nodavlat tashkilotlar bilan hamkorlik faoliyatini olib borish;

Taʼlim jarayonini boshqarish boʻyicha vakolatli organlar tomonidan belgilangan boshqa vazifalar ijrosini taʼminlash;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

OTT faoliyatiga umumiy rahbarlik qilish hamda taʼlim, ilmiy, maʼnaviy-maʼrifiy va moliyaviy-xoʻjalik faoliyatini muvofiqlashtirish.

OTTning strategik rivojlanish dasturlari, istiqbol rejalari va maqsadli koʻrsatkichlarini ishlab chiqish hamda amalga oshirilishini taʼminlash.

Oʻzbekiston Respublikasining taʼlim sohasiga oid qonunlari, Prezident farmonlari, Hukumat qarorlari va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar ijrosini tashkil etish.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida sifatli taʼlim jarayonini tashkil qilish hamda nazorat qilish.

OTTning tarkibiy boʻlinmalari faoliyatini boshqarish, ularning oʻzaro hamkorligini taʼminlash va faoliyat samaradorligini baholash.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarni ishga qabul qilish, joylashtirish, ragʻbatlantirish hamda intizomiy choralar qoʻllash boʻyicha qarorlar qabul qilish.

Ilmiy-tadqiqot ishlari, innovatsion faoliyat va xalqaro hamkorlikni rivojlantirish choralarini koʻrish.

OTTning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va infratuzilmani rivojlantirishni tashkil etish.

Talabalar qabulini tashkil etish, talabalar kontingenti harakati va bitiruv jarayonlarini muvofiqlashtirish.

OTTning moliyaviy-xoʻjalik faoliyatini samarali tashkil etish hamda byudjet
va byudjetdan tashqari mablagʻlardan maqsadli foydalanishni taʼminlash.

Taʼlim sifati, akademik halollik va korrupsiyaga qarshi kurashish tizimini joriy etish hamda nazorat qilish.

Ilmiy kengash va boshqa kollegial organlar faoliyatini tashkil etish hamda ularning qarorlari ijrosini taʼminlash.

Talabalar va xodimlar uchun qulay, xavfsiz va sogʻlom mehnat hamda taʼlim muhitini yaratish.

OTTning xalqaro reytinglardagi koʻrsatkichlarini yaxshilash va xalqaro akkreditatsiya jarayonlarini tashkil etish.

Vazirlik, idoralar, mahalliy davlat hokimiyati organlari va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlikni rivojlantirish.

OTT faoliyatiga oid buyruqlar, farmoyishlar va boshqa ichki hujjatlarni chiqarish hamda ularning ijrosini nazorat qilish.

Xodimlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash tizimini rivojlantirish.

Talabalar va jamoatchilik bilan ochiq muloqotni tashkil etish, murojaatlarni koʻrib chiqish va tegishli choralar koʻrish.

OTT ustavi va amaldagi qonunchilikda belgilangan boshqa vazifalarni bajarish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va amaldagi qonunchilik hujjatlarini mukammal bilishi hamda ularga rioya qilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni va oliy taʼlim faoliyatini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar talablarini amaliy faoliyatda qoʻllashi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni talablarini bilishi va ijrosini taʼminlashi.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining taʼlim, ilm-fan, innovatsiya va yoshlar siyosatiga oid farmonlari hamda qarorlarini bilishi va bajarilishini tashkil etishi.

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim tizimini boshqarish, taʼlim sifati, moliyalashtirish va akademik jarayonlarga oid qarorlariga amal qilishi.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organlarining buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalarini bilishi hamda ularga rioya qilishi.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va taʼlim sifatini nazorat qilishga oid meʼyoriy talablarni bilishi.

Mehnat kodeksi, mehnatni muhofaza qilish, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalariga oid qonunchilik talablarini bilishi hamda ularga amal qilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni talablariga muvofiq faoliyat yuritishi.

Akademik halollik, xizmat etikasi va manfaatlar toʻqnashuvining oldini olish boʻyicha meʼyoriy talablarga rioya qilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni asosida murojaatlar bilan ishlash tartibini bilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi Qonuni talablariga muvofiq davlat tilida ish yuritishni tashkil etishi.

Moliyaviy-xoʻjalik faoliyati, byudjet mablagʻlaridan foydalanish va davlat xaridlari boʻyicha normativ-huquqiy hujjatlarni bilishi.

Axborot xavfsizligi, elektron hujjat aylanishi va shaxsga doir maʼlumotlarni himoya qilishga oid qonunchilik talablariga amal qilishi.

Oliy taʼlim muassasasini akkreditatsiyadan oʻtkazish, reyting baholash va taʼlim sifatini monitoring qilishga oid normativ talablarni bilishi.

Xalqaro taʼlim standartlari, xalqaro hamkorlik va akademik mobillikka oid meʼyoriy hujjatlar hamda tavsiyalarni bilishi.

Favqulodda vaziyatlar, fuqarolar muhofazasi, yongʻin xavfsizligi va terrorizmga qarshi himoya boʻyicha meʼyoriy talablarni bilishi.

OTT ustavi, ichki tartib-qoidalari va boshqa ichki meʼyoriy hujjatlar talablariga amal qilishi.

Inklyuziv taʼlim, ijtimoiy himoya va teng imkoniyatlarni taʼminlashga oid normativ-huquqiy talablarni bilishi.

OTT rektori faoliyatiga taalluqli boshqa amaldagi qonunchilik hujjatlari va meʼyoriy-huquqiy asoslarni bilishi hamda ularga rioya qilishi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

OTT faoliyatiga oid buyruqlar, farmoyishlar va topshiriqlarni ishlab chiqish, tasdiqlash hamda ularning ijrosini tashkil etish.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti, Vazirlar Mahkamasi va vakolatli vazirliklardan kelgan normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlashni tashkil etish va ularning ijrosini nazorat qilish.

OTTning ichki meʼyoriy hujjatlari (ustav, nizomlar, reglamentlar, yoʻriqnomalar)ni ishlab chiqish, yangilash va tasdiqlashni taʼminlash.

Kiruvchi va chiquvchi rasmiy hujjatlar aylanishini tashkil etish hamda ularning ijro intizomini nazorat qilish.

Rektor qarorlari, kengash bayonnomalari va rektorat yigʻilishlari hujjatlarini rasmiylashtirish hamda saqlanishini taʼminlash.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalardan kelib tushadigan hisobotlar, maʼlumotlar va xizmat yozishmalarini koʻrib chiqish va umumlashtirish.

Talabalar, xodimlar va jismoniy/yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlashni tashkil etish hamda ularni qonunchilikka muvofiq koʻrib chiqish.

Oʻquv, ilmiy va maʼnaviy-maʼrifiy jarayonlarga oid hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi va arxivlashtirilishini taʼminlash.

Elektron hujjat aylanishi tizimini joriy etish va undan samarali foydalanishni tashkil qilish.

Hujjatlarning davlat tilida va belgilangan ish yuritish standartlariga muvofiq rasmiylashtirilishini nazorat qilish.

Maxfiy, xizmatga oid va shaxsiy maʼlumotlarni oʻz ichiga olgan hujjatlarning saqlanishi va xavfsizligini taʼminlash.

Ichki va tashqi tekshiruvlar, auditlar hamda monitoringlar uchun zarur hujjatlarni tayyorlash va taqdim etish.

Statistik hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va axborot materiallarini tayyorlash hamda yuqori tashkilotlarga yuborish.

Buyruq va topshiriqlarning ijro holatini monitoring qilish hamda ijro intizomi boʻyicha hisobotlar yuritish.

Arxiv hujjatlarini shakllantirish, tizimlashtirish, saqlash va belgilangan tartibda topshirishni tashkil etish.

Hujjatlar bilan ishlashda korrupsiyaga yoʻl qoʻymaslik va akademik hamda xizmat halolligi tamoyillariga rioya etilishini taʼminlash.

Hujjat aylanishi jarayonlarini optimallashtirish va raqamlashtirish boʻyicha tashabbuslar kiritish.

OTT rektori faoliyatiga oid boshqa hujjat yuritish va ish yuritish boʻyicha qonunchilikda belgilangan vazifalarni bajarish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

OTTning taʼlim, ilmiy, innovatsion va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyati samaradorligi va natijadorligini muntazam monitoring qilish.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida taʼlim sifatining taʼminlanganlik darajasini nazorat qilish.

Oʻquv jarayoni natijalari (talabalar oʻzlashtirishi, davomati, bitiruv sifati)ni tahlil qilish va baholash.

Professor-oʻqituvchilar faoliyati samaradorligi va pedagogik natijadorlik koʻrsatkichlarini monitoring qilish.

Ilmiy-tadqiqot ishlari, innovatsion loyihalar va ularning amaliy natijalarini baholash tizimini yuritish.

OTTning ichki reyting tizimi va sifat indikatorlari asosida tarkibiy boʻlinmalar faoliyatini baholash.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha ichki va tashqi audit, monitoring va ekspertiza natijalarini tahlil qilish.

Davlat attestatsiyasi, akkreditatsiya va reyting baholash natijalarini oʻrganish hamda kamchiliklarni bartaraf etish choralarini koʻrish.

Talabalar va ish beruvchilar fikrini oʻrganish asosida taʼlim dasturlari sifatiga baho berish.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, akademik halollik va xizmat etikasi talablariga rioya etilishini nazorat qilish natijalarini baholash.

Moliyaviy-xoʻjalik faoliyatining samaradorligi, byudjet mablagʻlaridan foydalanish natijalarini monitoring qilish.

Xalqaro hamkorlik va akademik mobillik dasturlari natijadorligini tahlil qilish.

OTTning milliy va xalqaro reytinglardagi oʻrnini doimiy ravishda monitoring qilish va yaxshilash choralarini ishlab chiqish.

Ichki nazorat tizimi orqali aniqlangan kamchiliklarning bartaraf etilishi va ijro intizomini baholash.

Maʼnaviy-psixologik muhit va ijtimoiy holat boʻyicha talabalar va xodimlar qoniqish darajasini oʻrganish.

Raqamli taʼlim tizimlari va axborot texnologiyalarining samaradorligini baholash.

Rektor qarorlari va topshiriqlari ijrosining sifatli bajarilishini monitoring qilish.

Oʻtkazilgan tahlil natijalari asosida institut faoliyatini takomillashtirish boʻyicha strategik qarorlar qabul qilish.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organlari bilan doimiy va samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Vazirliklar, idoralar va mahalliy davlat hokimiyati organlari bilan institut faoliyatiga oid masalalarda rasmiy muloqot olib borish.

Oliy taʼlim muassasalari, ilmiy markazlar va akademik OTT bilan oʻzaro hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Xalqaro oliy taʼlim muassasalari, ilmiy tashkilotlar va xorijiy hamkorlar bilan akademik hamkorlik va qoʻshma dasturlarni yoʻlga qoʻyish.

Ish beruvchi tashkilotlar, sanoat korxonalari va biznes tuzilmalari bilan hamkorlikni rivojlantirish hamda kadrlar tayyorlashni muvofiqlashtirish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va xodimlar bilan ochiq muloqot tizimini tashkil etish hamda ularning murojaatlarini koʻrib chiqish.

Ota-onalar, jamoatchilik va mahalla institutlari bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish hamda ijtimoiy muammolarni birgalikda hal etish.

Ommaviy axborot vositalari va jamoatchilik bilan institut faoliyatini ochiq va shaffof tarzda yoritish boʻyicha hamkorlik qilish.

Talaba-yoshlar tashkilotlari, volontyorlik harakatlari va jamoat birlashmalari bilan samarali aloqalarni rivojlantirish.

Xalqaro grant tashkilotlari, fondlar va akademik dasturlar bilan hamkorlikni kengaytirish.

Konferensiyalar, forumlar va ilmiy-amaliy tadbirlarni tashkil etishda mahalliy va xalqaro hamkorlar bilan ishlash.

Taʼlim sifati va ilmiy salohiyatni oshirish maqsadida ekspertlar, mutaxassislar va konsultantlar bilan hamkorlik qilish.

Hududiy rivojlanish dasturlari va ijtimoiy loyihalarda davlat va jamoat tashkilotlari bilan hamkorlikni amalga oshirish.

OTTning xalqaro imijini oshirish maqsadida diplomatik vakolatxonalar va xalqaro tashkilotlar bilan aloqalarni rivojlantirish.

Talabalar akademik mobilligi va almashinuv dasturlarini tashkil etishda xorijiy hamkorlar bilan ishlash.

Taʼlim dasturlarini takomillashtirish maqsadida ish beruvchilar va professional uyushmalar bilan hamkorlik qilish.

Rektor faoliyatiga oid rasmiy uchrashuvlar, muzokaralar va delegatsiyalar bilan ishlashni tashkil etish.

OTT manfaatlarini ifodalagan holda ichki va tashqi hamkorlik tizimini samarali boshqarish.

OTT nomidan qarorlar qabul qilish, buyruq va farmoyishlar chiqarish hamda ularning ijrosini taʼminlash.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarni ishga qabul qilish, lavozimga tayinlash, ragʻbatlantirish va intizomiy choralar qoʻllash.

OTTning ichki meʼyoriy hujjatlarini tasdiqlash va ularning ijrosini tashkil etish.

OTTning moliyaviy-xoʻjalik faoliyatini boshqarish hamda byudjet mablagʻlarini taqsimlash va nazorat qilish.

Oʻquv, ilmiy va innovatsion faoliyatni tashkil etish boʻyicha strategik qarorlar qabul qilish.

Ilmiy kengash va boshqa kollegial organlarga rahbarlik qilish va ularning qarorlarini tasdiqlash.

Davlat organlari, mahalliy hokimiyat va boshqa tashkilotlar bilan OTT nomidan hamkorlik qilish.

Xalqaro shartnomalar va akademik hamkorlik bitimlarini tuzish va tasdiqlash.

OTT tarkibiy boʻlinmalarini tashkil etish, qayta tuzish yoki tugatish boʻyicha takliflar kiritish.

Talabalar va xodimlarning huquq va manfaatlarini himoya qilish boʻyicha qarorlar qabul qilish.

Ichki nazorat, audit va monitoring tizimlarini joriy etish hamda ularning natijalarini koʻrib chiqish.

Amaldagi qonunchilik va institut ustavida belgilangan boshqa barcha vakolatlardan foydalanish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

OTT faoliyatining umumiy natijalari uchun, jumladan taʼlim sifati, ilmiy salohiyat va boshqaruv samaradorligi uchun shaxsan masʼul hisoblanadi.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv jarayoni sifatining toʻliq taʼminlanishi uchun javob beradi.

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari va vazirlik buyruqlarining institutda toʻliq va sifatli ijrosini taʼminlaydi.

OTTning moliyaviy-xoʻjalik faoliyati, byudjet va byudjetdan tashqari mablagʻlardan maqsadli foydalanilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlar faoliyati, mehnat intizomi va kadrlar siyosati samaradorligi uchun javob beradi.

Talabalar qabul jarayoni, taʼlim sifati va bitiruvchilarning tayyorgarlik darajasi uchun masʼul boʻladi.

Akademik halollik, korrupsiyaga qarshi kurashish va xizmat etikasi talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

OTTda xavfsiz, sogʻlom va barqaror ijtimoiy-maʼnaviy muhitni shakllantirish uchun javobgar hisoblanadi.

Ichki meʼyoriy hujjatlar ijrosi va boshqaruv qarorlarining bajarilishi ustidan umumiy nazoratni amalga oshiradi.

OTTning milliy va xalqaro reytinglardagi natijalari hamda imiji uchun masʼul hisoblanadi.

OTT nomidan qarorlar qabul qilish, buyruq va farmoyishlar chiqarish hamda ularning ijrosini taʼminlash.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarni ishga qabul qilish, lavozimga tayinlash, ragʻbatlantirish va intizomiy choralar qoʻllash.

1. ning ichki meʼyoriy hujjatlarini tasdiqlash va ularning ijrosini tashkil etish.

OTTning moliyaviy-xoʻjalik faoliyatini boshqarish hamda byudjet mablagʻlarini taqsimlash va nazorat qilish.

Oʻquv, ilmiy va innovatsion faoliyatni tashkil etish boʻyicha strategik qarorlar qabul qilish.

Ilmiy kengash va boshqa kollegial organlarga rahbarlik qilish va ularning qarorlarini tasdiqlash.

Davlat organlari, mahalliy hokimiyat va boshqa tashkilotlar bilan institut nomidan hamkorlik qilish.

Xalqaro shartnomalar va akademik hamkorlik bitimlarini tuzish va tasdiqlash.

OTT tarkibiy boʻlinmalarini tashkil etish, qayta tuzish yoki tugatish boʻyicha takliflar kiritish.

Talabalar va xodimlarning huquq va manfaatlarini himoya qilish boʻyicha qarorlar qabul qilish.

Ichki nazorat, audit va monitoring tizimlarini joriy etish hamda ularning natijalarini koʻrib chiqish.

Amaldagi qonunchilik va institut ustavida belgilangan boshqa barcha vakolatlardan foydalanish.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasi Qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, farmoyishlari, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari, koʻrsatmalarini, Taʼlim tizimini boshqarish uslublari va nazariyasini;

Oʻzbekiston Respublikasi Mehnat Kodeksi, OTTdagi oʻquv, maʼnaviy-maʼrifiy, ilmiy, moliyaviy va tarbiya jarayonini belgilaydigan boshqa meʼyoriy hujjatlarni, institut

Ustavi, ichki mehnat-tartib qoidalarini

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining oliy taʼlim, ilm-fan, innovatsiya va yoshlar siyosatini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim tizimini tashkil etish, boshqarish, moliyalashtirish va sifatni taʼminlashga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organining buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari.

Davlat taʼlim standartlari (DTS), malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlari.

Oliy taʼlim muassasasi ustavi, ichki tartib-qoidalari va odob-axloq kodeksi.

Taʼlim sifatini taʼminlash, akkreditatsiya va litsenziyalashga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Kredit-modul tizimi va akademik jarayonlarni tashkil etishga oid meʼyoriy hujjatlar.

Moliyaviy-xoʻjalik faoliyati, byudjet mablagʻlaridan foydalanish va davlat xaridlariga oid qonunchilik hujjatlari.

Mehnatni muhofaza qilish, texnika xavfsizligi, sanitariya va yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Axborot xavfsizligi, elektron hujjat aylanishi va raqamli boshqaruvga oid meʼyoriy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Strategik rejalashtirish va institutsional rivojlanish.

Taʼlim jarayonini boshqarishning zamonaviy texnologiyalari.

Raqamli universitet tizimlari va elektron boshqaruv platformalari.

Moliyaviy boshqaruv va resurslarni samarali taqsimlash usullari.

Xalqaro hamkorlik va loyiha boshqaruvi asoslari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Fuqarolar muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Axborot xavfsizligi talablarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Davlat va xorijiy tashkilotlar bilan muzokaralar olib borish koʻnikmalari.

Rasmiy yozishmalar va hujjatlar bilan ishlash.

Jamoani boshqarish va liderlik kompetensiyalari.

Elektron boshqaruv tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Ommaviy nutq va kommunikatsiya koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi: (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasi: (MMRga muvofiq)

Magistr darajasidan past boʻlmagan oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Ilmiy darajaga ega boʻlish tavsiya etiladi.

Oliy taʼlim va ilmiy faoliyatni boshqarish boʻyicha chuqur bilim va tajribaga ega boʻlish.

Strategik boshqaruv, taʼlim menejmenti va liderlik kompetensiyalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar:

Taʼlim menejmenti, strategik boshqaruv, xalqaro taʼlim loyihalari yoki rahbar kadrlarni tayyorlash boʻyicha malaka oshirish sertifikatlariga ega boʻlish tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji:

Oliy taʼlim, ilmiy yoki boshqaruv faoliyatida kamida 5 yil rahbarlik ish stajiga ega boʻlish.

5. Izoh: Oliy taʼlim tashkiloti rektori oliy taʼlim muassasasining yakka rahbari hisoblanadi. Rektor taʼlim, ilmiy-tadqiqot, innovatsion, moliyaviy-iqtisodiy va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatga umumiy rahbarlik qiladi, oliy taʼlim tashkiloti rivojlanish strategiyasini amalga oshiradi hamda tashkilot faoliyati natijalari uchun qonunchilikda belgilangan tartibda shaxsan javobgar hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23510006 Oliy taʼlim tashkiloti uslubchisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida oʻquv-uslubiy faoliyatni tashkil etish
va takomillashtirishda ishtirok etish.

Taʼlim jarayonining davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiqligini taʼminlash boʻyicha uslubiy ishlarni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilarga oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish
va takomillashtirish boʻyicha metodik yordam koʻrsatish.

Oʻquv rejalari, sillabuslar, fan dasturlari, kalendar rejalar va boshqa oʻquv-uslubiy hujjatlarni ekspertizadan oʻtkazishda ishtirok etish.

Taʼlim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlarni joriy etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Oʻquv-uslubiy seminarlar, treninglar va metodik tadbirlarni tashkil etish hamda oʻtkazishda qatnashish.

Taʼlim sifati monitoringi natijalarini tahlil qilish va oʻquv-uslubiy faoliyatni takomillashtirish boʻyicha tavsiyalar tayyorlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Oʻquv-uslubiy ishlar boʻyicha yillik va joriy ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Kafedralar va fakultetlarning oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirishda ishtirok etish.

Oʻquv-uslubiy hujjatlarning belgilangan tartibda tayyorlanishi va yangilanib borilishini nazorat qilish.

Professor-oʻqituvchilar uchun metodik tavsiyalar va yoʻriqnomalar tayyorlash.

Rahbariyat topshiriqlari va oʻquv-uslubiy faoliyatga oid normativ hujjatlar ijrosini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Oʻquv-uslubiy faoliyatga oid hujjatlarni tayyorlash, yuritish va saqlash.

Fan dasturlari, sillabuslar, oʻquv-uslubiy majmualar va boshqa metodik materiallar boʻyicha maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Oʻquv-uslubiy kengashlar va yigʻilishlar uchun materiallar tayyorlash.

Hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish.

Hujjatlarning belgilangan tartibda arxivlashtirilishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Oʻquv-uslubiy hujjatlarning amaldagi talablarga muvofiqligi.

Taʼlim jarayoniga innovatsion pedagogik texnologiyalarning joriy etilishi.

Professor-oʻqituvchilarga koʻrsatilayotgan metodik yordam samaradorligi.

Oʻquv-uslubiy faoliyat monitoringi natijalarining ishonchliligi.

Taʼlim sifati koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha takliflarning amaliyotga joriy etilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar, kafedra mudirlari va fakultet rahbariyati bilan hamkorlik qilish.

Oʻquv-uslubiy boshqarma va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan oʻzaro hamkorlikni amalga oshirish.

Taʼlim sifatini taʼminlash va rivojlantirish boʻyicha ishchi guruhlar faoliyatida ishtirok etish.

Metodik seminarlar va tajriba almashish tadbirlarini tashkil etishda qatnashish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻquv-uslubiy hujjatlarning sifatli tayyorlanishi va yuritilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Taʼlim jarayoniga oid metodik tavsiyalarning asoslanganligi va amaliy ahamiyati uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida oʻquv-uslubiy hujjatlar yuzasidan taklif va xulosalar berish huquqiga ega.

Normativ hujjatlar ijrosining oʻz vaqtida taʼminlanishi uchun masʼuldir.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimida oʻquv-uslubiy faoliyatni tashkil etish asoslarini.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari mazmunini.

Pedagogika, didaktika va taʼlim metodikasi asoslarini.

Kredit-modul tizimi va taʼlim jarayonini tashkil etish tamoyillarini.

Taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish usullarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tartibini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim tizimiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining oʻquv-uslubiy faoliyatga oid normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va namunaviy oʻquv hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish va ekspertizadan oʻtkazish.

HEMIS, LMS va boshqa taʼlim axborot tizimlaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Statistik va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash.

Pedagogik texnologiyalar va raqamli taʼlim vositalaridan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Professor-oʻqituvchilar bilan metodik hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Rasmiy hujjatlar va xizmat yozishmalarini tayyorlash.

Elektron taʼlim platformalari va raqamli resurslardan foydalanish.

Taqdimotlar tayyorlash va seminarlar tashkil etish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogika, taʼlim menejmenti yoki tegishli mutaxassislik yoʻnalishlari boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Oʻquv-uslubiy faoliyatni tashkil etish boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish maqsadga muvofiq.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Pedagogika, taʼlim texnologiyalari, kredit-modul tizimi yoki axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim yoki taʼlim tizimida kamida 1 yil ish tajribasiga ega boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Oliy taʼlim tashkiloti uslubchisi taʼlim jarayonining uslubiy taʼminotini tashkil etish, oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish va takomillashtirish, professor-oʻqituvchilarga metodik yordam koʻrsatish hamda taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan faoliyatni amalga oshiruvchi mutaxassis hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

2351 Oliy taʼlim tashkiloti psixologi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Talabalar, magistrantlar va doktorantlarning psixologik holatini oʻrganish, psixologik diagnostika va monitoring ishlarini tashkil etish.

Taʼlim oluvchilarning shaxsiy, ijtimoiy-psixologik, kasbiy va emotsional rivojlanishini qoʻllab-quvvatlash.

Talabalar uchun individual va guruh shaklidagi psixologik maslahatlar tashkil etish.

Moslashuv (adaptatsiya) jarayonini qoʻllab-quvvatlash, ayniqsa birinchi bosqich talabalari bilan tizimli ishlash.

Stress, zoʻriqish, konfliktli vaziyatlar, motivatsiya pasayishi va boshqa psixologik muammolarni aniqlash hamda profilaktik choralarni amalga oshirish.

Talabalar oʻrtasida sogʻlom psixologik muhitni shakllantirishga koʻmaklashish.

Kasbiy yoʻnaltirish, liderlik, muloqot, jamoada ishlash va shaxsiy rivojlanish boʻyicha treninglar oʻtkazish.

Professor-oʻqituvchilar va xodimlarga taʼlim jarayonining psixologik jihatlari yuzasidan metodik tavsiyalar berish.

Talabalar oʻrtasida salbiy holatlar, jumladan zoʻravonlik, tazyiq, kamsitish va nizolarning oldini olishga qaratilgan profilaktik tadbirlarni amalga oshirish.

Psixologik xizmat faoliyatini rivojlantirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Psixologik xizmatning yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Psixologik tadqiqotlar, soʻrovnomalar va monitoring tadbirlarini tashkil etish.

Talabalarning psixologik holati yuzasidan tahliliy maʼlumotlar tayyorlash.

Psixologik treninglar, seminarlar, davra suhbatlari va profilaktik tadbirlarni tashkil etish.

Rahbariyat topshiriqlari va psixologik xizmat faoliyatiga oid hujjatlar ijrosini taʼminlash.

Fakultetlar, tyutorlar va yoshlar bilan ishlash boʻlinmalari bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Psixologik xizmat faoliyatiga oid hujjatlarni yuritish.

Psixologik diagnostika natijalari va monitoring maʼlumotlarini tizimlashtirish.

Shaxsiy maslahatlar va psixologik kuzatuvlarga oid hujjatlarni yuritish hamda maxfiyligini taʼminlash.

Hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va tavsiyalar tayyorlash.

Psixologik xizmat faoliyatiga oid maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Talabalar uchun psixologik xizmatning samarali tashkil etilishi.

Psixologik muammolarni erta aniqlash va profilaktik choralar samaradorligi.

Talabalarning moslashuv va ijtimoiylashuv darajasining yaxshilanishi.

Psixologik tadbirlar va treninglar natijadorligi.

Psixologik xizmat boʻyicha hisobot va maʼlumotlarning ishonchliligi.

Taʼlim muassasasida sogʻlom psixologik muhitni shakllantirishga qoʻshilgan hissasi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar bilan ishonchli va professional psixologik muloqotni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilar, tyutorlar va fakultet rahbariyati bilan hamkorlik qilish.

Talabalar turar joylari, yoshlar bilan ishlash boʻlinmalari va boshqa tarkibiy tuzilmalar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Zaruratga koʻra ota-onalar bilan maslahatlashuv va tushuntirish ishlarini olib borish.

Psixologik xizmat faoliyatini amalga oshirishda manfaatdor tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Psixologik xizmat faoliyatining sifatli tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Psixologik maʼlumotlarning maxfiyligi va himoyalanishi uchun javob beradi.

Diagnostika va maslahat berish jarayonlarining professional standartlarga muvofiqligi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida psixologik muammolarni bartaraf etish boʻyicha tavsiyalar berish huquqiga ega.

Taʼlim muassasasida sogʻlom psixologik muhitni shakllantirish yuzasidan takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Psixologiya fanining nazariy va amaliy asoslarini.

Yosh va pedagogik psixologiya, ijtimoiy psixologiya hamda shaxs psixologiyasini.

Psixologik diagnostika metodlari va psixodiagnostika vositalardan foydalanish tartibini.

Psixologik maslahat berish va treninglar tashkil etish metodikasini.

Taʼlim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etish tamoyillarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim va yoshlar siyosatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli normativ-huquqiy hujjatlari.

Psixologik xizmat faoliyatiga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Psixologik testlar, anketa va diagnostika vositalaridan foydalanish.

Psixologik trening va seminarlarni tashkil etish metodikasi.

Elektron maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlari bilan ishlash.

Natijalarni statistik qayta ishlash va tahlil qilish usullari.

Psixologik xizmat faoliyatini rejalashtirish va monitoring qilish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

Psixologik xizmat xonalarida xavfsiz va qulay muhit yaratish talablari.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Professional etikaga asoslangan muloqot olib borish.

Psixologik maslahat berishda kommunikativ kompetensiyalardan foydalanish.

Elektron platformalar va axborot tizimlari bilan ishlash.

Hisobotlar, taqdimotlar va metodik materiallarni tayyorlash.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Psixologiya yoʻnalishi boʻyicha kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogik yoki amaliy psixologiya sohasida kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Psixologik diagnostika, maslahat berish va treninglar oʻtkazish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Kasbiy malakasini muntazam oshirib borish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Psixologik diagnostika, konsultativ psixologiya, trening metodikasi yoki psixologik xizmat faoliyati boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Psixologiya sohasi boʻyicha kamida 1 yil ish tajribasiga ega boʻlishi maqsadga muvofiq.

1.  Izoh: Oliy taʼlim muassasasi psixologi talabalar, magistrantlar va doktorantlarning psixologik farovonligini taʼminlash, ularning shaxsiy va kasbiy rivojlanishini qoʻllab-quvvatlash, psixologik muammolarni profilaktika qilish hamda taʼlim muassasasida sogʻlom psixologik muhitni shakllantirish boʻyicha faoliyat yurituvchi mutaxassis hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

3111 Oliy taʼlim tashkiloti laboranti

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Kafedra, laboratoriya yoki oʻquv-amaliy xonalarda oʻquv jarayonini tashkil etish va taʼminlashda ishtirok etish.

Laboratoriya mashgʻulotlari, amaliy darslar va ilmiy-tadqiqot ishlarini oʻtkazish uchun zarur jihozlar, asbob-uskunalar, materiallar va vositalarni tayyorlash.

Laboratoriya jihozlari, texnik vositalar va oʻquv uskunalarining saqlanishi hamda soz holatda boʻlishini taʼminlash.

Professor-oʻqituvchilar va talabalar tomonidan laboratoriya jihozlaridan foydalanish jarayoniga koʻmaklashish.

Laboratoriya mashgʻulotlarini tashkil etishda metodik va texnik yordam koʻrsatish.

Laboratoriya fondidagi moddiy boyliklar va inventarlarni hisobga olish hamda ulardan foydalanishni nazorat qilish.

Laboratoriya va oʻquv-amaliy xonalarda mehnat muhofazasi hamda texnika xavfsizligi talablariga rioya etilishini taʼminlash.

Ilmiy-tadqiqot va tajriba-sinov ishlari uchun zarur tayyorgarlik ishlarini amalga oshirish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Laboratoriya, kabinet yoki oʻquv-amaliy xonalarning ish rejasiga muvofiq faoliyat yuritishini taʼminlash.

Jihozlar va sarf materiallariga boʻlgan ehtiyojni aniqlash hamda tegishli takliflar tayyorlash.

Jihozlarni qabul qilish, joylashtirish va hisobini yuritishda ishtirok etish.

Oʻquv mashgʻulotlari uchun laboratoriya xonalarini tayyorlash.

Rahbariyat va kafedra mudiri tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish.

Inventarizatsiya tadbirlarida ishtirok etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Laboratoriya jihozlari va inventarlarining hisob-kitob hujjatlarini yuritish.

Laboratoriya mashgʻulotlari uchun zarur jurnal va qaydnomalarni rasmiylashtirish.

Asbob-uskunalarning texnik holati boʻyicha maʼlumotlarni shakllantirish.

Moddiy javobgarlikka oid hujjatlarni yuritish.

Hisobotlar, dalolatnomalar va boshqa xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Laboratoriya faoliyatiga oid hujjatlarning saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Laboratoriya mashgʻulotlarining uzluksiz va sifatli tashkil etilishi.

Jihozlar va asbob-uskunalarning soz holatda saqlanishi.

Moddiy boyliklarning butligi va toʻgʻri hisobga olinishi.

Texnika xavfsizligi qoidalariga rioya etilishining taʼminlanishi.

Laboratoriya faoliyatiga oid hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi.

Oʻquv va ilmiy faoliyat uchun zarur shart-sharoitlarning yaratilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar bilan laboratoriya mashgʻulotlarini tashkil etish boʻyicha hamkorlik qilish.

Talabalarga laboratoriya jihozlaridan foydalanish tartibi boʻyicha yoʻriqnoma berishda ishtirok etish.

Kafedra xodimlari va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlikda ishlash.

Texnik xizmat koʻrsatish boʻlinmalari bilan jihozlarni taʼmirlash va xizmat koʻrsatish masalalarida hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Laboratoriya jihozlari, inventarlar va moddiy boyliklarning saqlanishi uchun masʼul hisoblanadi.

Laboratoriya mashgʻulotlariga tayyorgarlikning sifatli amalga oshirilishi uchun javob beradi.

Texnika xavfsizligi va mehnat muhofazasi talablariga rioya etilishi uchun masʼuldir.

Oʻz vakolati doirasida jihozlarni taʼmirlash, yangilash va xarid qilish boʻyicha takliflar kiritish ҳуқуқига ega.

3. Bilishi kerak

Mutaxassislik yoʻnalishiga oid asosiy nazariy va amaliy bilimlarni.

Laboratoriya jihozlari va asbob-uskunalaridan foydalanish qoidalarini.

Oʻquv laboratoriyalari faoliyatini tashkil etish asoslarini.

Moddiy boyliklarni hisobga olish va saqlash tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Mehnat qonunchiligi talablari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki tartib-qoidalari.

Laboratoriya faoliyatiga oid meʼyoriy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Laboratoriya jihozlari va oʻquv uskunalaridan foydalanish.

Oʻlchov vositalari va texnik qurilmalar bilan ishlash.

Kompyuter va ofis dasturlaridan foydalanish.

Elektron hisob va hujjat yuritish tizimlarida ishlash.

Jihozlarning texnik holatini nazorat qilish va ularga xizmat koʻrsatish asoslari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Elektr xavfsizligi qoidalari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Professor-oʻqituvchilar va talabalar bilan ishbilarmonlik muloqotini olib borish.

Elektron axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalaridan foydalanish.

Rasmiy xizmat yozishmalari va hisobotlarni tayyorlash.

Jamoada ishlash va hamkorlik koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

5 yoki 6-daraja (lavozimning murakkabligi va faoliyat yoʻnalishidan kelib chiqib).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida oʻrta maxsus, professional yoki bakalavr darajasidagi taʼlimga ega boʻlish.

Faoliyat yoʻnalishiga mos laboratoriya ishlari boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Laboratoriya jihozlari bilan ishlash boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi yoki laboratoriya jihozlari bilan ishlash boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Ish staji talab etilmaydi.

Laboratoriya faoliyati yoki tegishli mutaxassislik boʻyicha tajribaga ega nomzodlarga ustunlik berilishi mumkin.

• : Oliy taʼlim tashkiloti laboranti kafedra, laboratoriya yoki oʻquv-amaliy xonalarda oʻquv va ilmiy faoliyatni texnik hamda tashkiliy jihatdan qoʻllab-quvvatlovchi xodim hisoblanadi. U laboratoriya mashgʻulotlari uchun zarur sharoitlarni yaratadi, asbob-uskunalar va inventarlarning saqlanishini taʼminlaydi, professor-oʻqituvchilar hamda talabalarga laboratoriya faoliyatini amalga oshirishda koʻmaklashadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23100 Oliy taʼlim tashkiloti tyutori

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Talabalarning taʼlim jarayoniga moslashuvi, akademik rivojlanishi va ijtimoiy faolligini qoʻllab-quvvatlash.

Talabalarga oʻquv jarayoni, kredit-modul tizimi, ichki tartib-qoidalar va akademik talablar boʻyicha maslahatlar berish.

Talabalarning oʻquv faoliyati, davomat va oʻzlashtirish koʻrsatkichlarini monitoring qilish.

Talabalarni mustaqil taʼlim faoliyatiga yoʻnaltirish va akademik muvaffaqiyatga erishishiga koʻmaklashish.

Talabalarning muammolari, ehtiyojlari va murojaatlarini oʻrganish hamda ularni hal etish boʻyicha amaliy yordam koʻrsatish.

Talabalarning maʼnaviy-maʼrifiy, madaniy va sport tadbirlaridagi ishtirokini muvofiqlashtirish.

1. alabalarning akademik qarzdorligini monitoring qilish, ijtimoiy-psixologik holatini kuzatish va ularni qoʻllab-quvvatlash.

Ijtimoiy himoyaga muhtoj, nogironligi boʻlgan va alohida eʼtibor talab etuvchi talabalar bilan individual ishlash.

Talabalar turar joylarida yashovchi talabalar bilan tizimli ishlash va ularning ijtimoiy moslashuviga koʻmaklashish.

Talabalar oʻrtasida sogʻlom turmush tarzi, akademik halollik va huquqiy madaniyatni targʻib qilish.

Talabalarning kasbiy rivojlanishi va kelajakdagi faoliyatiga oid yoʻnaltiruvchi maslahatlar berish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Biriktirilgan akademik guruhlar bilan muntazam ishlash va uchrashuvlar tashkil etish.

Talabalar murojaatlarini qabul qilish, oʻrganish va tegishli boʻlinmalarga yoʻnaltirish.

Talabalar davomatini va oʻzlashtirish koʻrsatkichlarini tahlil qilish.

Fakultet rahbariyati, dekanat va tegishli boʻlimlar bilan hamkorlikda ishlash.

Talabalar uchun maʼnaviy-maʼrifiy, tarbiyaviy va profilaktik tadbirlarni tashkil etish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan vazifalarni oʻz vaqtida bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Biriktirilgan talabalar boʻyicha maʼlumotlar bazasini shakllantirish va yuritish.

Talabalarning davomat, oʻzlashtirish va ijtimoiy holati yuzasidan maʼlumotlarni tayyorlash.

Talabalar bilan ishlash boʻyicha hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy materiallarni tayyorlash.

Murojaatlar va ular yuzasidan koʻrilgan choralar boʻyicha hujjatlarni yuritish.

Elektron axborot tizimlarida tegishli maʼlumotlarni muntazam yangilab borish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Talabalarning oʻquv jarayoniga moslashuvi va akademik faolligining oshishi.

Davomat va oʻzlashtirish koʻrsatkichlarining yaxshilanishi.

Talabalar murojaatlarining oʻz vaqtida koʻrib chiqilishi va hal etilishi.

Maʼnaviy-maʼrifiy hamda tarbiyaviy tadbirlar samaradorligi.

Talabalar bilan individual ishlash natijalarining ijobiy koʻrsatkichlari.

Talabalar va ota-onalar bilan samarali hamkorlikning yoʻlga qoʻyilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar bilan doimiy va samarali muloqotni amalga oshirish.

Fakultet dekani, dekan oʻrinbosarlari, kafedralar va professor-oʻqituvchilar bilan hamkorlik qilish.

Psixolog, yoshlar bilan ishlash boʻlimi, talabalar turar joyi maʼmuriyati va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan oʻzaro hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Zarur hollarda ota-onalar bilan muloqot qilish va axborot almashish.

Talabalar manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan tadbirlarda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Biriktirilgan talabalar bilan ishlash samaradorligi uchun masʼul hisoblanadi.

Talabalar haqidagi maʼlumotlarning toʻgʻri yuritilishi va maxfiyligi uchun javob beradi.

Talabalarning murojaatlarini oʻz vaqtida koʻrib chiqish va tegishli tartibda rasmiylashtirish uchun masʼuldir.

Oʻz vakolati doirasida talabalar manfaatlariga oid masalalar yuzasidan takliflar kiritish huquqiga ega.

Taʼlim muassasasida sogʻlom maʼnaviy-axloqiy muhitni shakllantirishga koʻmaklashish uchun javobgar hisoblanadi.

2. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimini tashkil etish asoslarini.

Kredit-modul tizimi va taʼlim jarayonini tashkil etish tamoyillarini.

Talabalar bilan ishlash metodlari va pedagogik muloqot asoslarini.

Yoshlar psixologiyasi va tarbiyaviy ishlar metodikasini.

Talabalar huquqlari va majburiyatlarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim hamda yoshlar siyosatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Yoshlarga oid davlat siyosati boʻyicha qonunchilik hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki tartib-qoidalari va lokal hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

HEMIS va boshqa taʼlim axborot tizimlari bilan ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanish.

Talabalar maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Monitoring, tahlil va hisobot tayyorlash usullarini bilish.

Raqamli kommunikatsiya vositalaridan samarali foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

Talabalar xavfsizligini taʼminlash boʻyicha ichki tartiblar.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar bilan samarali kommunikatsiya olib borish.

Konfliktologiya va muzokara yuritish asoslarini bilish.

Elektron platformalar va axborot tizimlaridan foydalanish.

Rasmiy xizmat yozishmalari va hisobotlarni tayyorlash.

Jamoa bilan ishlash va hamkorlik koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogika, psixologiya, sotsiologiya, yoshlar bilan ishlash yoki boshqa tegishli yoʻnalishlar boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Talabalar bilan ishlash, tarbiyaviy faoliyat yoki taʼlim tizimida amaliy tajribaga ega boʻlish maqsadga muvofiq.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Yoshlar bilan ishlash, pedagogika, psixologiya, mentorlik, kommunikatsiya yoki axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Ish staji talab etilmaydi.

Taʼlim tizimi yoki yoshlar bilan ishlash sohasida kamida 1 yil ish tajribasiga ega nomzodlarga ustunlik berilishi mumkin.

• : Tyutor oliy taʼlim tashkilotida talabalarning akademik, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishini qoʻllab-quvvatlovchi, ularning taʼlim jarayoniga moslashuvi, oʻqishdagi muvaffaqiyati hamda maʼnaviy-axloqiy kamolotiga koʻmaklashuvchi mutaxassis hisoblanadi. Tyutor talabalar va taʼlim muassasasi oʻrtasidagi samarali hamkorlikni taʼminlaydi, talabalar muammolarini aniqlash va ularni hal etishda koʻmaklashadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Oliy taʼlim tashkiloti maslahatchisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkiloti faoliyatining ustuvor yoʻnalishlari boʻyicha rahbariyatga ekspert-maslahat xizmatlarini koʻrsatish.

Taʼlim, ilm-fan, innovatsiyalar, xalqaro hamkorlik, boshqaruv yoki boshqa yoʻnalishlar boʻyicha tahliliy materiallar tayyorlash.

Oliy taʼlim tizimidagi islohotlar, normativ-huquqiy hujjatlar va ilgʻor tajribalarni oʻrganish hamda amaliyotga joriy etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Tashkilot faoliyatining samaradorligini oshirishga qaratilgan strategik tavsiyalar tayyorlash.

Rahbariyat topshirigʻiga koʻra muayyan masalalar yuzasidan ekspertiza va tahlillar oʻtkazish.

Taʼlim sifatini oshirish, boshqaruv tizimini takomillashtirish hamda institutsional rivojlanish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Tashkilot faoliyatiga oid maʼlumotlarni tahlil qilish va prognoz koʻrsatkichlarini shakllantirish.

Tashkilotning rivojlanish strategiyasi va istiqbolli dasturlarini ishlab chiqishda ishtirok etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Rahbariyat topshiriqlariga muvofiq tahliliy va ekspert xulosalarini tayyorlash.

Tarkibiy boʻlinmalar faoliyatini oʻrganish va takomillashtirish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish.

Ishchi guruhlar, komissiyalar va loyiha jamoalari faoliyatida ishtirok etish.

Tashkilot rivojlanishiga oid yigʻilishlar, seminarlar va muhokamalarda qatnashish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan boshqa vazifalarni bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Tahliliy maʼlumotlar, maʼruzalar, axborotnomalar va ekspert xulosalarini tayyorlash.

Strategik rivojlanish dasturlari va konsepsiyalarini ishlab chiqishda ishtirok etish.

Normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini koʻrib chiqish va ular yuzasidan takliflar tayyorlash.

Xizmat yozishmalari va maʼlumotnomalarni rasmiylashtirish.

Faoliyatga oid hujjatlarning belgilangan tartibda yuritilishi va saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Rahbariyatga taqdim etilgan tavsiyalar va xulosalarning asoslanganligi.

Tahliliy materiallarning ishonchliligi va dolzarbligi.

Tashkilot faoliyatini takomillashtirish boʻyicha ishlab chiqilgan takliflarning amaliy ahamiyati.

Belgilangan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

Rivojlanish strategiyalarini amalga oshirishga qoʻshilgan hissasi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Rahbariyat va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali hamkorlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar va mutaxassislar bilan axborot almashish.

Davlat organlari, taʼlim muassasalari va hamkor tashkilotlar bilan oʻzaro aloqalarni amalga oshirish.

Ishchi guruhlar va ekspertlar jamoalari bilan hamkorlikda ishlash.

Xizmat vakolati doirasida muzokaralar va maslahatlashuvlarda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Tayyorlangan tahliliy materiallar va ekspert xulosalarining sifati uchun masʼul hisoblanadi.

Xizmat vazifalarini bajarish jarayonida olingan xizmat maʼlumotlarining maxfiyligini taʼminlaydi.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni soʻrash huquqiga ega.

Rahbariyatga tashkilot faoliyatini takomillashtirish yuzasidan takliflar kiritish vakolatiga ega.

Belgilangan topshiriqlarning oʻz vaqtida bajarilishi uchun javob beradi.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimini boshqarish asoslarini.

Strategik rejalashtirish va boshqaruv tamoyillarini.

Taʼlim sifati menejmenti va institutsional rivojlanish masalalarini.

Tahliliy va statistik maʼlumotlar bilan ishlash usullarini.

Zamonaviy boshqaruv texnologiyalari va loyiha boshqaruvi asoslarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim va ilm-fan sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Strategik rejalashtirish va davlat boshqaruviga oid meʼyoriy hujjatlar.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Tahliliy maʼlumotlar tayyorlash metodlari.

Statistik va prognoz tahlil usullari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Ofis dasturlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

Loyiha boshqaruvi va strategik rejalashtirish vositalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Ishbilarmonlik muloqoti va muzokaralar olib borish.

Taqdimotlar va tahliliy hisobotlar tayyorlash.

Elektron kommunikatsiya vositalaridan foydalanish.

Jamoa bilan ishlash va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim, boshqaruv, iqtisodiyot, huquq, davlat boshqaruvi yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Tahliliy va boshqaruv faoliyati boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Strategik rejalashtirish va ekspert-tahliliy faoliyat tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Strategik boshqaruv, loyiha boshqaruvi, taʼlim menejmenti yoki tegishli yoʻnalishlar boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim, ilmiy tashkilotlar, davlat boshqaruvi yoki tegishli sohada kamida 3 yil ish staji.

5. Izoh: Oliy taʼlim tashkiloti maslahatchisi rahbariyat faoliyatini ekspert-tahliliy jihatdan qoʻllab-quvvatlovchi, tashkilotning strategik rivojlanishi, taʼlim sifati, boshqaruv samaradorligi va institutsional taraqqiyotiga oid takliflar ishlab chiquvchi mutaxassis hisoblanadi. U rahbariyatga asoslangan tavsiyalar beradi, tahliliy maʼlumotlar tayyorlaydi va tashkilot faoliyatini takomillashtirishga koʻmaklashadi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

1. Oliy taʼlim tashkilotlarini oʻquv-uslubiy va metodik taʼminlash boʻyicha professional-mutaxassis

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotlarining oʻquv-uslubiy faoliyatini metodik jihatdan qoʻllab-quvvatlash va muvofiqlashtirish.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, kasbiy standartlar hamda namunaviy oʻquv rejalari va dasturlarini ishlab chiqish hamda takomillashtirishda ishtirok etish.

Oʻquv-uslubiy hujjatlar, metodik tavsiyalar va yoʻriqnomalarni tayyorlash.

Oliy taʼlim tashkilotlarining oʻquv-uslubiy faoliyati holatini tahlil qilish va monitoringini olib borish.

Taʼlim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion yondashuvlar va ilgʻor xorijiy tajribalarni joriy etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Professor-oʻqituvchilar va uslubchilarning metodik salohiyatini oshirishga qaratilgan seminar, trening va konferensiyalarni tashkil etish hamda ularda ishtirok etish.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

Oʻquv-uslubiy materiallarning ekspertizasini amalga oshirish va ular yuzasidan xulosalar tayyorlash.

Kredit-modul tizimi va kompetensiyaviy yondashuv asosida taʼlim jarayonini tashkil etish boʻyicha metodik yordam koʻrsatish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Oʻquv-uslubiy va metodik faoliyat boʻyicha yillik ish rejalarini ishlab chiqish va ijrosini taʼminlash.

Oliy taʼlim tashkilotlaridan kelib tushgan oʻquv-uslubiy hujjatlarni oʻrganish va tahlil qilish.

Metodik materiallar, tavsiyalar va axborot xatlarini tayyorlash.

Oʻquv-uslubiy masalalar boʻyicha ishchi guruhlar faoliyatida ishtirok etish.

Oʻquv-uslubiy monitoring natijalari yuzasidan takliflar ishlab chiqish.

Rahbariyat topshiriqlarini oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Oʻquv-uslubiy va metodik faoliyatga oid hujjatlarni tayyorlash va yuritish.

Namunaviy oʻquv rejalari, fan dasturlari, metodik tavsiyalar va boshqa hujjatlarni shakllantirish.

Monitoring va ekspertiza natijalari boʻyicha hisobotlar tayyorlash.

Maʼlumotlar bazalari va elektron axborot tizimlarida ishlash.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishi va arxivlashtirilishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Ishlab chiqilgan metodik hujjatlarning amaldagi normativ talablar va taʼlim standartlariga muvofiqligi.

Oʻquv-uslubiy faoliyat monitoringi natijalarining ishonchliligi.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha ishlab chiqilgan tavsiyalarning samaradorligi.

Oʻquv-uslubiy materiallarning sifatli ekspertizadan oʻtkazilishi.

Belgilangan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Oliy taʼlim tashkilotlarining oʻquv-uslubiy boʻlinmalari bilan hamkorlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar, uslubchilar va soha mutaxassislari bilan oʻzaro hamkorlikni amalga oshirish.

Vazirlik, idoralar va manfaatdor tashkilotlar bilan metodik masalalar yuzasidan axborot almashish.

Ishchi guruhlar, ekspertlar va metodik kengashlar faoliyatida ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Tayyorlangan metodik hujjatlar va ekspert xulosalarining sifati uchun masʼul hisoblanadi.

Oʻquv-uslubiy faoliyat boʻyicha taqdim etilgan maʼlumotlarning ishonchliligi uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida oliy taʼlim tashkilotlaridan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Taʼlim jarayonini takomillashtirish yuzasidan takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimini tashkil etish va boshqarish asoslarini.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va kasbiy standartlarni ishlab chiqish metodologiyasini.

Kredit-modul tizimi va kompetensiyaga asoslangan taʼlim tamoyillarini.

Pedagogika, didaktika va taʼlim metodikasi asoslarini.

Taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish usullarini.

Zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim va ilm-fan sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim tizimiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va kasbiy standartlarni ishlab chiqishga oid metodik hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish va ekspertizadan oʻtkazish metodlari.

Taʼlim jarayonini monitoring qilish va tahlil etish usullari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

MS Office, Google Workspace va boshqa raqamli platformalardan foydalanish.

Taqdimotlar va tahliliy hisobotlar tayyorlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Kasbiy va ishbilarmonlik muloqoti madaniyati.

Rasmiy yozishmalar va hujjatlarni tayyorlash.

Elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlaridan foydalanish.

Jamoa bilan ishlash va taqdimot oʻtkazish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogika, taʼlim menejmenti, oliy taʼlimni boshqarish yoki tegishli yoʻnalishlar boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Oʻquv-uslubiy faoliyat, taʼlim sifati monitoringi yoki metodik taʼminot sohasida kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Kasbiy malaka oshirish kurslarida muntazam ishtirok etish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Taʼlim menejmenti, pedagogik texnologiyalar, kredit-modul tizimi, taʼlim sifatini taʼminlash yoki metodik faoliyat boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Taʼlim tizimi, oʻquv-uslubiy faoliyat yoki metodik taʼminot sohasida kamida 3 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Oliy taʼlim tashkilotlarini oʻquv-uslubiy va metodik taʼminlash boʻyicha professional-mutaxassis oliy taʼlim muassasalarining oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirish, metodik hujjatlarni ishlab chiqish, taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan tavsiyalar tayyorlash, oʻquv-uslubiy monitoring va ekspertiza ishlarini amalga oshiruvchi mutaxassis hisoblanadi. U taʼlim jarayonining metodik jihatdan takomillashuviga, davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida samarali tashkil etilishiga koʻmaklashadi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

1. Oliy taʼlim sport klubi muassasasi boshligʻi (mudiri)

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkiloti sport klubi faoliyatini tashkil etish, boshqarish va rivojlantirish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va xodimlar oʻrtasida ommaviy sport-sogʻlomlashtirish tadbirlarini tashkil etish.

Sport toʻgaraklari, seksiyalar va sport jamoalari faoliyatini muvofiqlashtirish.

Talabalarni sport musobaqalari, spartakiadalar, universiadalar va boshqa sport tadbirlariga tayyorlash hamda ularning ishtirokini taʼminlash.

Sportning ommaviy va professional yoʻnalishlarini rivojlantirish boʻyicha dasturlar ishlab chiqish va amalga oshirish.

Iqtidorli sportchi-talabalarni aniqlash va ularni qoʻllab-quvvatlash choralarini tashkil etish.

Sport inshootlari, maydonlari va jihozlaridan samarali foydalanishni taʼminlash.

Sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish va jismoniy faollikni oshirish boʻyicha tadbirlar tashkil etish.

Sport klubi faoliyatini rivojlantirish boʻyicha mahalliy va xalqaro hamkorlik aloqalarini yoʻlga qoʻyish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Sport klubining yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Sport murabbiylari, yoʻriqchilari va boshqa xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish.

Sport musobaqalari, koʻrik-tanlovlar va ommaviy tadbirlarni tashkil etish.

Sport jihozlari va inventarlarining hisobini yuritish hamda ulardan foydalanishni nazorat qilish.

Talabalar sport jamoalarining oʻquv-mashgʻulot jarayonlarini tashkil etish.

Sport klubi faoliyati boʻyicha hisobotlarni tayyorlash va rahbariyatga taqdim etish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Sport klubi faoliyatiga oid hujjatlar, rejalar va hisobotlarni yuritish.

Sport musobaqalari va tadbirlari boʻyicha hujjatlarni rasmiylashtirish.

Sport seksiyalari va jamoalari tarkibiga oid maʼlumotlarni yuritish.

Sport inventarlari va moddiy boyliklar hisobini yuritish.

Elektron axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarida tegishli maʼlumotlarni shakllantirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Sport klubi faoliyatining samaradorligi.

Talabalar va xodimlarning sport tadbirlaridagi ishtirok darajasi.

Sport musobaqalarida erishilgan natijalar.

Sport inshootlari va jihozlaridan samarali foydalanish koʻrsatkichlari.

Sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish boʻyicha amalga oshirilgan tadbirlar samaradorligi.

Belgilangan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va xodimlar bilan samarali muloqotni tashkil etish.

Sport federatsiyalari, sport maktablari va boshqa sport tashkilotlari bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Mahalliy davlat organlari, yoshlar tashkilotlari va hamkor muassasalar bilan sport tadbirlarini tashkil etishda hamkorlik qilish.

Ota-onalar va homiy tashkilotlar bilan zarur hollarda hamkorlikni amalga oshirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Sport klubi faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Sport inshootlari, jihozlari va inventarlarining saqlanishi uchun javob beradi.

Sport tadbirlarini tashkil etishda xavfsizlik talablariga rioya etilishi uchun masʼuldir.

Oʻz vakolati doirasida sport faoliyatini rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

Xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish asoslarini.

Sport menejmenti va sport tadbirlarini tashkil etish metodlarini.

Talabalar sportini rivojlantirish tamoyillarini.

Sport musobaqalarini oʻtkazish qoidalarini.

Sport inshootlari va jihozlaridan foydalanish tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim va sport sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining sport va yoshlar siyosatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda sport sohasidagi vakolatli organlarning normativ hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Sport tadbirlarini rejalashtirish va tashkil etish.

Sport inshootlari va inventarlarini boshqarish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

Hisobotlar va statistik maʼlumotlarni tayyorlash.

Sport faoliyatini monitoring qilish va tahlil etish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Sport inshootlarida xavfsizlik talablarini taʼminlash.

Yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

Sport mashgʻulotlari va musobaqalari vaqtida tibbiy xavfsizlik talablarini bilish.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar va sport jamoalari bilan samarali muloqot qilish.

Sport tadbirlarini targʻib qilishda raqamli platformalardan foydalanish.

Rasmiy yozishmalar va hisobotlarni tayyorlash.

Jamoani boshqarish va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Jismoniy tarbiya va sport, sport menejmenti, pedagogika yoki tegishli yoʻnalish boʻyicha kamida bakalavr, magistr darajasiga ega boʻlish tavsiya etiladi.

Sport faoliyatini tashkil etish va boshqarish boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Sport musobaqalari va ommaviy sport tadbirlarini tashkil etish tajribasiga ega boʻlish.

Rahbarlik va tashkiliy boshqaruv koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Jismoniy tarbiya va sport, sport menejmenti, hakamlik, murabbiylik yoki sport tashkilotchiligi boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Jismoniy tarbiya va sport sohasida kamida 5 yil ish staji, shundan kamida 2 yil rahbarlik yoki tashkiliy lavozimlarda ish tajribasi.

5. Izoh: Oliy taʼlim sport klubi muassasasi boshligʻi (mudiri) oliy taʼlim tashkilotida talabalar va xodimlarning jismoniy tarbiya hamda sport faoliyatini tashkil etuvchi, sport klubi faoliyatini boshqaruvchi va sport infratuzilmasidan samarali foydalanishni taʼminlovchi rahbar xodim hisoblanadi. U sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish, talabalar sportini rivojlantirish, sport musobaqalarini tashkil etish va iqtidorli sportchilarni qoʻllab-quvvatlash boʻyicha faoliyatni amalga oshiradi.

 

1. Lavozim nomi va kodi

11200028 – Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasining taʼlim va kadrlar tayyorlash sohasidagi qarorlarini amalga oshirishni tashkil etish;

Davlat taʼlim standartlari asosida oʻquv ishlarini tashkil etish va malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Davlat taʼlim standartlariga muvofiq bilimlar mazmuni va tayyorgarlik darajasiga qoʻyiladigan talablar majmuasini barcha fakultet dekanlari, kafedra mudirlari va pedagog oʻqituvchilarning bilishini taʼminlash;

Ilgʻor xorijiy mamlakatlar taʼlim tizimining rivojlanish tendensiyalarini oʻrganish, “Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonun, “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida” gi va boshqa taʼlimga oid Qonunlarda koʻrsatilgan vazifalarni amalga oshirish borasidagi uslub va vositalarni ishlab chiqish hamda ularning amalga oshirilishini taʼminlash;

Oʻquv jarayonida oʻqitishning ilgʻor shakllarini, shu jumladan masofadan turib oʻqitish, yangi pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, ulardan samarali foydalanishni tashkil qilish;

Faoliyat yoʻnalishi boʻyicha takliflar tayyorlash va ishlarni tashkil etish;

Oʻquv jarayonini taʼminlaydigan boʻlim va fakultetlardagi dekanatlar ishlarini muvofiqlashtirish, tashkil etish hamda nazorat qilish;

Boʻlimlar, fakultet va kafedralar ish rejalarini tasdiqlash va ularning bajarilishini nazorat qilish;

Oʻtilayotgan darslarning sifatini oshirish, professor-oʻqituvchilarning shaxsiy rejalari bajarilishini taʼminlash va nazorat qilish;

Oʻquv va ilmiy konferensiyalarni tashkil etish, OTT uslubiy kengashi va pedagogik mahoratni oshirish ishlariga rahbarlik qilish, ilgʻor uslubiy tajribalarni umumlashtirish;

Oʻquv-uslubiy va ilmiy ishlar materiallarini, shu jumladan, jurnallar, ilmiy ishlar toʻplamlarini OTT xodimlari tomonidan tayyorlash, nashr etish jarayonini boshqarish;

OTTning barcha taʼlim va ilmiy faoliyat yoʻnalishlarini oʻquv-uslubiy hamda ilmiy nashrlari bilan kutubxona fondini toʻldirish boʻyicha umumiy rahbarlikni olib borish;

Professor-oʻqituvchilar va oʻquv ishiga yordamlashuvchi xodimlar shtatlari boʻyicha takliflarni ishlab chiqish, kafedralar, boʻlimlarni malakali kadrlar bilan taʼminlashni tashkil etish;

Boʻsh lavozimlarga tanlov asosida ishga qabul qilish, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchilar va magistrlarni ishga qabul qilish boʻyicha takliflar tayyorlash, professor-oʻqituvchilarning malakasini oshirish rejalarini ishlab chiqish, amalga oshirishga rahbarlik qilish;

Oʻquv xonalaridan unumli foydalanish, auditoriya va laboratoriyalarni texnik jihozlashni takomillashtirish masalalarini ishlab chiqish;

Oʻquv intizomini buzgan talabalarga va mehnat intizomini buzgan xodimlarga nisbatan tegishli choralarni qoʻllash boʻyicha takliflar tayyorlash;

Oliy taʼlim mazmuni va oʻquv jarayonini takomillashtirish, mutaxassis-kadrlarni xalqaro talablar asosida tayyorlash maqsadida xorij mamlakatlarning turdosh oliy taʼlim muassasalari bilan hamkorlikda fakultet, kafedralar tashkil etish boʻyicha takliflar ishlab chiqish;

Kafedralar, fakultet va boʻlimlarning yillik faoliyati hisobotlarini oʻtkazish, tahlil qilish va xulosalar chiqarish, professor-oʻqituvchilarning oʻquv-uslubiy faoliyatini zamonaviy usullarda baholashni amalga oshirish;

OTTlar bilan oʻquv-uslubiy yoʻnalishda doimiy hamkorlikni amalga oshirish, konferensiya, seminarlarda professor-oʻqituvchilarning faol ishtirokini taʼminlash, mahalliy hokimiyatlar bilan hamkorlikda ishlash;

Oʻrnatilgan tartibda OTTning yillik reytingini aniqlash, tahlil qilish, faoliyatni takomillashtirishga oid ishlarni amalga oshirish;

OTTni oʻrnatilgan tartibda ichki attestatsiyadan oʻtkazish, tashqi attestatsiyaga tayyorlash va oʻtkazishda faol ishtirok etish;

Oʻquv yiliga tayyorgarlik koʻrish va oʻquv jarayonining yillik ish rejasini tuzilishini taʼminlash;

OTTning oʻquv yili grafigi ishlab chiqilishini taʼminlash va nazorat qilish;

Fakultet va kafedralarda oʻquv yuklamalari hisob kitobini toʻgʻri va mavjud meʼyoriy hujjatlarga asosan taqsimlanishini taʼminlash va nazorat qilish;

1. da auditoriya fondini ishlatish, foydalanish va ularni taqsimlanishini nazorat qilish;

OTTda soatbay fondini ishlatilishini nazorat qilish;

Oʻquv jarayoniga tegishli hujjatlar mavjudligi va saqlanishini taʼminlash;

Davlat taʼlim standartlari asosida taʼlim jarayonini tashkil etish, oʻquv-uslubiy kengashlarni boshqarish;

Ilgʻor mamlakatlar taʼlim tizimining rivojlanish tendensiyalarini oʻrganish, “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonun va boshqa taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlarda koʻrsatilgan vazifalarni amalga oshirish borasidagi uslub va vositalarini ishlab chiqilishini tashkil etish;

Darsliklar va oʻquv-metodik adabiyotlar yaratilishi, tarjima qilinishini, oʻquv-uslubiy majmualar bilan taʼminlash boʻyicha nashriyot ishlarini tashkil etish;

Pedagog kadrlar va mutaxassislarni tayyorlash, ularni qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil etish, professor-oʻqituvchilar malakasini oshirish rejalarini ishlab chiqish va amalga oshirishga rahbarlik qilish;

Barcha taʼlim yoʻnalishlarini oʻquv reja va fan dasturlari bilan taʼminlash;

Oʻquv uslubiy boʻlimlar, fakultet va kafedralar ish rejalarini tasdiqlash va ularning bajarilishini nazorat qilish;

Talabalarning oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotini tashkil etish;

Oʻquv va uslubiy konferensiyalarni tashkil etish, OTT uslubiy komissiyasi kengashi ishlariga rahbarlik qilish, ilgʻor uslubiy tajribalarni umumlashtirish;

Ilmiy boʻlim rahbari bilan birgalikda talabalarni Respublika va xalqaro miqyosdagi olimpiada tanlovlariga maqsadli tayyorlash, olimpiada natijalarini tahlil qilish, talabalarni Prezident va davlat stipendiyalariga tayyorlash ishlarini uzluksiz shaklda tashkil etish va boshqarish;

Talabalar bilimini baholashning zamonaviy reyting tizimlarini tatbiq etish, talabalarning bilimlarini obyektiv baholash ustidan nazorat olib borish;

Talabalarni mustaqil taʼlim olishlari uchun zamonaviy usul va vositalarini tatbiq etishni tashkil qilish;

OTT Ilmiy kengashi rejasi asosida oʻquv jarayoniga tegishli masalalarni belgilangan muddatda sifatli tayyorlashni tashkil qilish;

Oʻquv jarayonlarini samarali va sifatli tashkil etish boʻyicha fakultet va kafedralar faoliyatini nazorat qilishda qatnashish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Oliy taʼlim muassasasida oʻquv jarayonini davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari asosida tashkil etish hamda muvofiqlashtirish.

Bakalavriat va magistratura taʼlim yoʻnalishlari hamda mutaxassisliklari boʻyicha oʻquv jarayonining sifatli amalga oshirilishini nazorat qilish.

Oʻquv rejalari, fan dasturlari, ishchi oʻquv dasturlari va kalendar oʻquv jadvallarining ishlab chiqilishi hamda tasdiqlanishini tashkil etish.

Fakultetlar, kafedralar va boʻlimlarning oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirish.

Kredit-modul tizimi, masofaviy taʼlim va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish boʻyicha ishlarni tashkil qilish.

Professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalarini shakllantirish va bajarilishini nazorat qilish.

Talabalar bilimini baholash tizimini tashkil etish, oraliq va yakuniy nazoratlarning adolatli hamda shaffof oʻtkazilishini taʼminlash.

Dars mashgʻulotlari jadvalini shakllantirish va oʻquv auditoriyalaridan samarali foydalanishni muvofiqlashtirish.

Oʻquv intizomi, davomati va taʼlim sifatini monitoring qilish hamda aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish choralarini koʻrish.

Oʻquv-uslubiy kengash faoliyatini tashkil etish va uning qarorlari ijrosini taʼminlash.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan ichki monitoring va tahlil ishlarini olib borish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini oʻquv jarayoniga tatbiq etish va elektron taʼlim resurslarini rivojlantirishni tashkil qilish.

Talabalar kontingenti harakati — qabul, koʻchirish, tiklash, akademik taʼtil va bitiruv jarayonlarini meʼyoriy hujjatlar asosida tashkil etish.

Oʻquv jarayoniga oid buyruqlar, farmoyishlar va meʼyoriy hujjatlar loyihalarini tayyorlash hamda ijrosini nazorat qilish.

Taʼlim jarayonida mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalariga rioya etilishini taʼminlash.

Vazirlik, agentlik va boshqa vakolatli tashkilotlarga oʻquv jarayoniga oid hisobotlar hamda tahliliy maʼlumotlarni taqdim etish.

Professor-oʻqituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Taʼlim sifatini xalqaro standartlar asosida rivojlantirish hamda xalqaro akkreditatsiya jarayonlarini tashkil etishda ishtirok etish.

Oʻquv jarayonida korrupsiyaviy holatlarning oldini olish va akademik halollik tamoyillariga rioya etilishini nazorat qilish.

Rektor topshiriqlari hamda oliy taʼlim muassasasi ustavida belgilangan boshqa vazifalarni bajarish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va taʼlim sohasiga oid qonunchilik hujjatlarini bilishi hamda ularga rioya qilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi, “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni va oliy taʼlim faoliyatini tartibga soluvchi normativ-huquqiy hujjatlar talablarini amaliy faoliyatda qoʻllashi.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari, qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasi qarorlarining mazmun-mohiyatini bilishi va ijrosini taʼminlashi.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va oʻquv-uslubiy hujjatlar bilan ishlash tartibini mukammal bilishi.

Kredit-modul tizimi, taʼlim sifatini baholash va akademik jarayonlarni tashkil etishga oid meʼyoriy hujjatlarni bilishi.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organlari buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalariga amal qilishi.

Oliy taʼlim tashkiloti ustavi, ichki tartib-qoidalari va odob-axloq meʼyorlarini bilishi hamda ularga rioya etishi.

Mehnat qonunchiligi, mehnatni muhofaza qilish, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalarini bilishi.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, manfaatlar toʻqnashuvining oldini olish va akademik halollik tamoyillariga oid qonunchilik talablariga amal qilishi.

Talabalar bilimini baholash, attestatsiya, yakuniy davlat nazorati va diplom berish tartibiga oid meʼyoriy talablarni bilishi.

Davlat tilida ish yuritish va rasmiy hujjatlarni rasmiylashtirish boʻyicha qonunchilik talablariga rioya qilishi.

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari bilan ishlash tartibini bilishi hamda qonunchilik asosida murojaatlarni koʻrib chiqishi.

Axborot xavfsizligi, elektron hujjat aylanishi va shaxsga doir maʼlumotlarni himoya qilish talablarini bilishi.

Taʼlim sifatini ichki va tashqi baholash, akkreditatsiya va reyting tizimlariga oid normativ talablarni bilishi.

Xalqaro taʼlim standartlari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ilgʻor xorijiy tajribalarni amaliyotga joriy etish boʻyicha bilimga ega boʻlishi.

Favqulodda vaziyatlar, fuqarolar muhofazasi va xavfsizlik qoidalariga oid meʼyoriy talablarni bilishi hamda ularga amal qilishi.

Oʻquv jarayonida nogironligi boʻlgan va ijtimoiy himoyaga muhtoj talabalar uchun inklyuziv taʼlim talablarini bilishi.

Oʻz vakolati doirasida hujjatlar tayyorlash, ijro intizomini taʼminlash va nazorat qilish tartiblarini bilishi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Oʻquv jarayoniga oid buyruq, farmoyish va topshiriqlar loyihalarini tayyorlash hamda ularning ijrosini tashkil etish.

Oʻquv rejalari, ishchi oʻquv dasturlari, sillabuslar va kalendar oʻquv jadvallarining ishlab chiqilishi hamda tasdiqlanishini muvofiqlashtirish.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv-uslubiy hujjatlar bilan ishlashni tashkil etish.

Fakultetlar va kafedralardan keladigan oʻquv jarayoniga oid hujjatlarni koʻrib chiqish, tahlil qilish va umumlashtirish.

Talabalar kontingenti harakati — qabul, koʻchirish, tiklash, akademik taʼtil va bitiruv jarayonlariga oid hujjatlarni rasmiylashtirishni nazorat qilish.

Dars jadvali, imtihonlar jadvali va nazorat jarayonlariga oid hujjatlarni tayyorlash hamda tasdiqlash jarayonini tashkil etish.

Professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalari va shaxsiy ish rejalari bilan ishlashni muvofiqlashtirish.

Talabalar bilimini baholash, reyting nazorati va yakuniy attestatsiyaga oid hujjatlarni yuritish.

Oʻquv-uslubiy kengash yigʻilishlari bayonnomalari va qarorlarini rasmiylashtirish hamda ijrosini nazorat qilish.

Vazirlik, agentlik va boshqa vakolatli organlardan keladigan topshiriqlar, xatlar va meʼyoriy hujjatlar bilan ishlashni tashkil etish.

Taʼlim sifatini monitoring qilish boʻyicha tahliliy maʼlumotlar, hisobotlar va statistik koʻrsatkichlarni tayyorlash.

Elektron hujjat aylanish tizimi orqali kiruvchi va chiquvchi hujjatlarni yuritish hamda ijrosini nazorat qilish.

Akademik litseylar, texnikumlar va hamkor taʼlim muassasalari bilan oʻquv jarayoniga oid yozishmalarni olib borish.

Talabalar va professor-oʻqituvchilarning murojaatlari, ariza va shikoyatlarini qonunchilik asosida koʻrib chiqish.

Hujjatlarni davlat tilida va amaldagi ish yuritish qoidalariga muvofiq rasmiylashtirish.

Oʻquv jarayoniga oid arxiv hujjatlarini shakllantirish, saqlash va belgilangan tartibda topshirishni tashkil etish.

Oʻquv-uslubiy faoliyat boʻyicha hisobotlarni tayyorlash va yuqori tashkilotlarga taqdim etish.

Oʻz vakolati doirasidagi maxfiy va xizmatga oid hujjatlarning saqlanishi hamda ulardan foydalanish tartibiga rioya etish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Oliy taʼlim muassasasida oʻquv jarayonining davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida sifatli tashkil etilishini nazorat qilish.

Taʼlim sifati, oʻquv jarayonining samaradorligi va professor-oʻqituvchilar faoliyati natijadorligini muntazam monitoring qilish.

Talabalar bilimini baholash tizimining shaffofligi, adolatliligi va amaldagi meʼyoriy hujjatlarga muvofiqligini taʼminlash.

Talabalar oʻzlashtirish koʻrsatkichlari, akademik qarzdorlik va davomad holatini tahlil qilish hamda tegishli choralar koʻrish.

Oʻquv rejalari, fan dasturlari va sillabuslarning zamonaviy talablar hamda mehnat bozori ehtiyojlariga mosligini baholash.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalarning oʻquv-uslubiy faoliyati samaradorligini nazorat qilish.

Dars mashgʻulotlari sifati, professor-oʻqituvchilarning pedagogik mahorati va zamonaviy texnologiyalarni qoʻllash darajasini monitoring qilish.

Kredit-modul tizimi, masofaviy taʼlim va elektron taʼlim platformalari faoliyati samaradorligini baholash.

Ichki nazorat va audit natijalari asosida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish choralarini ishlab chiqish hamda ijrosini nazorat qilish.

Oʻquv-uslubiy kengash qarorlari va oʻquv jarayoniga oid topshiriqlar ijrosini monitoring qilish.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha ichki reyting, indikatorlar va samaradorlik koʻrsatkichlarini yuritish.

Davlat attestatsiyasi, akkreditatsiya va tashqi baholash jarayonlariga tayyorgarlik hamda ularning natijalarini tahlil qilish.

Professor-oʻqituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash ishlari natijadorligini monitoring qilish.

Oʻquv jarayonida akademik halollik tamoyillariga rioya etilishi va korrupsiyaviy holatlarning oldini olish ustidan nazorat olib borish.

Talabalar, ish beruvchilar va manfaatdor tomonlar fikrini oʻrganish asosida taʼlim sifatiga baho berish.

Oʻquv jarayoniga oid statistik maʼlumotlar, tahliliy hisobotlar va monitoring natijalarini tayyorlash hamda rahbariyatga taqdim etish.

Oliy taʼlim muassasasining milliy va xalqaro reytinglardagi koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Belgilangan maqsad va vazifalarning oʻz vaqtida, sifatli va samarali bajarilishi uchun shaxsiy javobgarlikni taʼminlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

OTT rahbariyati, fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan oʻquv jarayonini tashkil etish boʻyicha doimiy hamkorlikni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilar bilan samarali xizmat muloqotini yoʻlga qoʻyish hamda ularing oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirish.

Talabalar bilan muntazam muloqot olib borish, ularning taʼlim jarayoniga oid murojaatlari va takliflarini koʻrib chiqish.

Ota-onalar bilan talabalar oʻzlashtirishi, davomati va tarbiyaviy masalalar yuzasidan hamkorlik qilish.

Oʻquv-uslubiy kengash, ilmiy kengash va boshqa kollegial organlar faoliyatida faol ishtirok etish hamda ularning qarorlari ijrosini taʼminlash.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organlari bilan xizmat yozishmalari va rasmiy hamkorlikni olib borish.

Akademik litseylar, texnikumlar va boshqa taʼlim tashkilotlari bilan uzviy hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Ish beruvchilar, korxona va tashkilotlar bilan taʼlim dasturlarini takomillashtirish hamda amaliyot jarayonlarini tashkil etish boʻyicha hamkorlik qilish.

Xalqaro oliy taʼlim muassasalari, ilmiy markazlar va xorijiy tashkilotlar bilan akademik hamkorlikni rivojlantirish.

Taʼlim sifatini oshirish maqsadida xalqaro tajriba almashish, seminar, konferensiya va treninglarda ishtirok etishni tashkil qilish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻlimlari bilan hamkorlikda elektron taʼlim tizimlari va raqamli platformalarni rivojlantirish.

Talabalarning akademik mobilligi, almashinuv dasturlari va xalqaro grant loyihalarida ishtirokini muvofiqlashtirish.

Taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish boʻyicha ichki hamda tashqi ekspertlar bilan hamkorlikni amalga oshirish.

Talabalar va professor-oʻqituvchilar oʻrtasida yuzaga keladigan nizoli holatlarni muloqot asosida hal etish choralarini koʻrish.

Ommaviy axborot vositalari va axborot xizmatlari bilan hamkorlikda taʼlim jarayoniga oid axborotlarni yoritib borish.

Oʻz vakolati doirasida ichki va tashqi manfaatdor tomonlar bilan samarali kommunikatsiya tizimini shakllantirish.

Oliy taʼlim muassasasining taʼlim sifati va akademik nufuzini oshirishga qaratilgan hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Rektor topshiriqlari va amaldagi meʼyoriy hujjatlar asosida boshqa tashkilotlar bilan xizmat hamkorligini amalga oshirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

OTTda oʻquv jarayonining davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida sifatli tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Bakalavriat va magistratura taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha oʻquv rejalari hamda fan dasturlarining amaldagi meʼyoriy hujjatlarga muvofiqligi uchun javob beradi.

Taʼlim sifati, talabalar bilimini baholash va akademik jarayonlarning shaffof tashkil etilishini taʼminlash uchun masʼul boʻladi.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalarning oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish uchun javobgar hisoblanadi.

Professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalari, dars mashgʻulotlari va metodik faoliyati sifatini nazorat qiladi.

Kredit-modul tizimi, masofaviy taʼlim va elektron taʼlim texnologiyalarining samarali joriy etilishi uchun javob beradi.

Talabalar davomati, oʻzlashtirish koʻrsatkichlari va akademik intizom holatini monitoring qilishni taʼminlaydi.

Davlat attestatsiyasi, akkreditatsiya va taʼlim sifatini tashqi baholash jarayonlariga tayyorgarlik koʻrish hamda ularning natijalari uchun javob beradi.

Oʻquv-uslubiy hujjatlar, hisobotlar va statistik maʼlumotlarning toʻgʻri yuritilishi hamda saqlanishini nazorat qiladi.

Oʻquv jarayonida akademik halollik, korrupsiyaga qarshi kurashish va xizmat etikasi talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalariga amal qilinishini nazorat qiladi.

Oʻz faoliyati natijalari boʻyicha rektor va vakolatli davlat organlariga hisobot beradi.

Oʻquv jarayonini tashkil etish va takomillashtirish boʻyicha fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalarga topshiriqlar berish.

Oʻquv-uslubiy faoliyatga oid zarur maʼlumotlar, hisobotlar va hujjatlarni tarkibiy boʻlinmalardan talab qilish.

Oʻquv rejalari, fan dasturlari va boshqa oʻquv-uslubiy hujjatlarni koʻrib chiqish hamda tasdiqlash uchun tavsiya kiritish.

Professor-oʻqituvchilar faoliyatini baholash, ragʻbatlantirish yoki intizomiy choralar qoʻllash boʻyicha rahbariyatga takliflar kiritish.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan yangi pedagogik texnologiyalar
va innovatsion usullarni joriy etish tashabbusi bilan chiqish.

Oʻquv-uslubiy kengashlar, seminarlar va yigʻilishlarni tashkil etish hamda ularda raislik qilish.

Talabalar bilimini baholash va nazorat qilish jarayonlarining shaffofligini taʼminlash maqsadida monitoring oʻtkazish.

Oʻz vakolati doirasida xizmat yozishmalari, rasmiy hujjatlar va xulosalarni imzolash yoki kelishish.

Taʼlim sifatini oshirish maqsadida davlat organlari, ilmiy markazlar va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

Oʻquv jarayonida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha majburiy koʻrsatmalar berish.

Talabalar manfaatlarini himoya qilish va sifatli taʼlim olish huquqlarini taʼminlash yuzasidan tegishli choralarni koʻrish.

Oliy taʼlim muassasasi ustavi va amaldagi qonunchilikda belgilangan boshqa vakolatlardan foydalanish.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari, vazirlik buyruqlarini, institut

Ustavi va Ichki tartib qoidalarini, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiya jarayoniga oid boshqa normativ hujjatlarni

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining oliy taʼlim tizimini rivojlantirish, taʼlim sifati va ilm-fan integratsiyasiga oid farmonlari va qarorlari.

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim faoliyatini tashkil etish, kredit-modul tizimi, qabul, oʻquv jarayoni va attestatsiyaga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organining buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari.

Davlat taʼlim standartlari (DTS), malaka talablari va namunaviy oʻquv rejalari.

Oliy taʼlim tashkilotining ustavi, ichki tartib-qoidalari va odob-axloq kodeksi.

Kredit-modul tizimini tashkil etish va akademik jarayonlarni boshqarishga oid normativ hujjatlar.

Talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tartibiga oid nizomlar.

Akademik halollik, plagiatning oldini olish va taʼlim sifatini nazorat qilish boʻyicha meʼyoriy hujjatlar.

Oliy taʼlim muassasalarini akkreditatsiyadan oʻtkazish va taʼlim sifatini baholashga oid normativ talablar.

Mehnatni muhofaza qilish, texnika xavfsizligi, sanitariya va yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, elektron hujjat aylanishi va axborot xavfsizligiga oid normativ hujjatlar.

Inklyuziv taʼlim, nogironligi boʻlgan shaxslar uchun taʼlim imkoniyatlarini yaratishga oid qonunchilik va meʼyoriy talablar.

Xalqaro taʼlim standartlari va oliy taʼlim tizimiga oid xalqaro hujjatlar hamda tavsiyalar.

Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor faoliyatiga taalluqli boshqa amaldagi qonunchilik hujjatlari va ichki meʼyoriy asoslar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

kompyuter texnikasi va zamonaviy ofis uskunalaridan foydalanish;

elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash;

taʼlim jarayonini boshqarishga oid dasturiy platformalar (HEMIS, Moodle, LMS va boshqalar)ni bilish;

elektron maʼlumotlar bazalari va statistik axborot tizimlari bilan ishlash;

axborot xavfsizligi va kiberxavfsizlik asoslarini bilish;

oʻquv jarayonini monitoring qilishning elektron tizimlarini qoʻllash.

oʻquv jarayonini rejalashtirish va muvofiqlashtirish;

oʻquv yuklamalari, dars jadvallari va akademik jarayonlarni tashkil etish;

taʼlim sifatini nazorat qilish va monitoring olib borish;

fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar faoliyatini muvofiqlashtirish;

davlat taʼlim standartlari va malaka talablari asosida oʻquv jarayonini tashkil etish;

pedagogik kengashlar, ilmiy-uslubiy yigʻilishlar va seminarlarni tashkil etish;

ichki nazorat va hisobot tizimlarini yuritish;

taʼlim jarayoniga oid normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlash.

kredit-modul tizimi va zamonaviy taʼlim texnologiyalarini bilish;

innovatsion pedagogik texnologiyalarni joriy etish;

masofaviy va aralash taʼlim texnologiyalaridan foydalanish;

elektron taʼlim resurslarini yaratish va ulardan foydalanish;

raqamli taʼlim muhitini tashkil etish;

taʼlim jarayonida multimedia vositalarini qoʻllash;

taʼlim sifatini baholashning zamonaviy mexanizmlarini bilish;

xalqaro taʼlim standartlari va reyting tizimlari haqida tushunchaga ega boʻlish;

oʻquv jarayonini avtomatlashtirish va raqamlashtirish texnologiyalarini qoʻllash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

davlat tilida hamda zaruratga koʻra xorijiy tillarda rasmiy va ishbilarmonlik muloqotini olib borish;

professor-oʻqituvchilar, talabalar va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali kommunikatsiyani tashkil etish;

pedagogik kengashlar, seminarlar, yigʻilishlar va konferensiyalarda professional nutq va taqdimot koʻnikmalaridan foydalanish;

xizmat yozishmalari, buyruqlar, farmoyishlar, hisobotlar va rasmiy hujjatlarni tayyorlash;

muzokaralar olib borish va nizoli vaziyatlarni konstruktiv hal etish;

akademik etika va pedagogik madaniyat talablariga rioya qilish;

jamoani boshqarishda zamonaviy kommunikatsiya usullaridan foydalanish;

taʼlim sifati va oʻquv jarayonini muvofiqlashtirishda samarali muloqotni yoʻlga qoʻyish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari:

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

1. maliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

• Oʻquv ishlari boʻyicha prorektor oliy taʼlim muassasasida taʼlim jarayonini tashkil etish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish uchun masʼul boʻlgan rahbar hisoblanadi. U oʻquv jarayonining davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari asosida samarali amalga oshirilishini taʼminlaydi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Oʻquv ishlari boʻyicha fakultet dekani oʻrinbosari

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Fakultetda oʻquv jarayonini tashkil etish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlarining bajarilishini taʼminlash.

Talabalar kontingenti, oʻzlashtirishi, davomat koʻrsatkichlari va akademik faoliyati monitoringini olib borish.

Kafedralar faoliyatini oʻquv jarayoniga oid masalalar boʻyicha muvofiqlashtirish.

Oʻquv yuklamalarining toʻgʻri rejalashtirilishi va bajarilishini nazorat qilish.

Talabalarni kursdan kursga oʻtkazish, akademik qarzdorliklarni bartaraf etish va oʻqish jarayoniga oid masalalarni tashkil etish.

Kredit-modul tizimi va akademik jarayonning amaldagi tartib asosida yuritilishini taʼminlash.

Taʼlim sifati monitoringini amalga oshirish va uni oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Professor-oʻqituvchilarning oʻquv-uslubiy faoliyatini muvofiqlashtirish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Fakultetning oʻquv faoliyati boʻyicha yillik va joriy ish rejalarini ishlab chiqish va ijrosini taʼminlash.

Dars jadvali, nazorat tadbirlari va attestatsiya jarayonlarini tashkil etishda ishtirok etish.

Talabalar davomatini monitoring qilish va tahlil etish.

Oʻquv jarayoniga oid buyruqlar, farmoyishlar va topshiriqlar ijrosini nazorat qilish.

Akademik taʼtil, oʻqishni koʻchirish, tiklash va chetlashtirish bilan bogʻliq hujjatlarni koʻrib chiqishda ishtirok etish.

Dekan topshiriqlari hamda universitet rahbariyatining qarorlari ijrosini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Fakultetning oʻquv faoliyatiga oid hujjatlarini yuritish.

Talabalar kontingenti, oʻzlashtirishi va davomatiga oid maʼlumotlar bazalarini shakllantirish.

Oʻquv jarayoniga oid hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Kredit-modul tizimi doirasidagi hujjatlar va elektron maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishi va arxivlashtirilishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Fakultetda oʻquv jarayonining amaldagi normativ hujjatlarga muvofiq tashkil etilishi.

Talabalar oʻzlashtirish koʻrsatkichlarining muntazam monitoring qilinishi.

Davomat va akademik koʻrsatkichlarning yaxshilanishiga erishish.

Oʻquv yuklamalarining toʻliq va sifatli bajarilishi.

Taʼlim sifati monitoringi natijalari asosida takomillashtirish choralarining ishlab chiqilishi.

Hisobot va statistik maʼlumotlarning aniqligi hamda ishonchliligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Dekan, kafedra mudirlari va professor-oʻqituvchilar bilan oʻquv jarayonini muvofiqlashtirish.

Talabalar bilan akademik masalalar yuzasidan ishlash va maslahatlar berish.

Oʻquv-uslubiy boshqarma, registrator ofisi va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Ota-onalar hamda manfaatdor tashkilotlar bilan vakolati doirasida muloqot olib borish.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan qoʻshma loyihalar va tadbirlarda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Fakultetda oʻquv jarayonining sifatli tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Talabalar kontingenti va akademik koʻrsatkichlariga oid maʼlumotlarning ishonchliligi uchun javob beradi.

Oʻquv rejalari va fan dasturlarining bajarilishi yuzasidan nazoratni amalga oshiradi.

Vakolati doirasida fakultetning oʻquv faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

Professor-oʻqituvchilar va talabalar tomonidan oʻquv jarayoniga oid ichki tartiblarga rioya etilishini nazorat qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimida oʻquv jarayonini tashkil etish asoslarini.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari mazmunini.

Kredit-modul tizimi va akademik boshqaruv tamoyillarini.

Taʼlim sifati monitoringi va nazorat mexanizmlarini.

Oʻquv-uslubiy ishlarni tashkil etish va muvofiqlashtirish usullarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va taʼlim platformalari bilan ishlash tartibini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining oʻquv jarayonini tashkil etishga oid normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

HEMIS, LMS va boshqa taʼlim axborot tizimlaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Oʻquv yuklamalarini rejalashtirish va monitoring qilish.

Statistik maʼlumotlarni tahlil qilish va hisobotlar tayyorlash.

Taʼlim sifatini baholash vositalaridan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Rasmiy xizmat yozishmalarini yuritish.

Professor-oʻqituvchilar va talabalar bilan samarali muloqot olib borish.

Elektron taʼlim platformalari va raqamli boshqaruv tizimlaridan foydalanish.

Taqdimotlar tayyorlash va yigʻilishlarni tashkil etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistr yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumot darajasiga ega boʻlish.

Tegishli taʼlim yoʻnalishi boʻyicha pedagogik va tashkiliy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Oliy taʼlim tizimida oʻquv-uslubiy faoliyatni tashkil etish tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Taʼlim menejmenti, kredit-modul tizimi, pedagogika, AKT yoki oliy taʼlim boshqaruvi boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim muassasalarida kamida 5 yil ilmiy-pedagogik ish staji.

Rahbarlik yoki oʻquv-uslubiy faoliyat boʻyicha tajribaga ega boʻlishi maqsadga muvofiq.

5. Izoh Oʻquv ishlari boʻyicha fakultet dekani oʻrinbosari fakultetda taʼlim jarayonini tashkil etish, oʻquv faoliyatini muvofiqlashtirish, talabalar oʻzlashtirishi va akademik jarayon monitoringini amalga oshirish hamda taʼlim sifati koʻrsatkichlarini yaxshilash uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450026 – Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

- OTTning oʻquv jarayonini rejalashtirish, tashkil etish, boshqarish, taʼlim faoliyatini takomillashtirish, taʼlim sifati va samaradorligini oshirish.

- OTTda taʼlim dasturlarini amaldagi kasbiy standartlar, “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti”, “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti. Oliy taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori” (keyingi oʻrinlarda — DTS deb yuritiladi) va taʼlim dasturlari (malaka talabi, oʻquv reja, oʻquv dasturlari, sillabuslar) hamda boshqa meʼyoriy-uslubiy hujjatlar asosida amalga oshirishni tashkil etish va boshqarish;

-OTTda oʻquv reja va dasturlarni ishlab chiqish, oʻquv jarayoni jadvalini shakllantirish, taʼlim jarayonini tashkil etish, fakultet, kafedra, boʻlim va markazlarning taʼlim jarayonini muvofiqlashtirish sohasiga oid qonunchilik hujjatlari va idoraviy hujjatlar ijrosini taʼminlash;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

- oʻquv jarayonini rejalashtirish, tashkil etish hamda nazorat qilish, oʻquv jarayoniga ilgʻor pedagogik va innovatsion texnologiyalarni keng jalb qilish;

- yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malaka oshirishda zamonaviy talablar, ilgʻor xalqaro tajribaga asoslangan, zamonaviy oʻqitish usullarini tatbiq etish;

- oʻquv jarayoni va oʻquv-uslubiy hujjatlar tayyorlanishida kasbiy standartlar, oliy taʼlimning DTS va malaka talablariga rioya etish;

- nazariy bilimlarni chuqurlashtirishga, amaliy va kasbiy koʻnikmalar hamda taʼlimni rivojlantirishga qaratilgan faoliyatni tashkil etish va tizimli monitoringini amalga oshirish;

- monitoring natijalari yuzasidan takliflar ishlab chiqish va semestr, yil yakunida OTT Kengashi muhokamasiga olib chiqish;

- masofaviy va dual taʼlim shakllarida taʼlim oluvchilarning modullarni oʻz vaqtida va sifatli oʻzlashtirishini hamda ishtirokini monitoring qilish;

- professor-oʻqituvchilarning pedagogik faoliyati hamda oʻqitish sifati va samaradorligini tahlil qilish, baholash hamda ularning kasbiy va pedagogik mahoratlarini yuksaltirishga oid tadbirlarni tashkillashtirish;

- talabalar bilimini nazorat qilish va baholash faoliyatini muvofiqlashtirish;

- Registrator ofisi bilan hamkorlikda fakultetlar tomonidan taqdim etilgan maʼlumotlar asosida talabalar kontingentini fakultetlar kesimida jamlash, umumiy hisobini shakllantirish va yuritish;

- yangi avlod darsliklari va oʻquv qoʻllanmalarini yaratilishi, ularning muntazam yangilab borilishini monitoring qilish va tegishli takliflarni ishlab chiqish;

- OTTda taʼlim dasturlarini amalga oshirishning metodik taʼminotini tahlil etib borish va metodik yordam koʻrsatish;

- OTT tuzilmalari faoliyatini tolaqonli amalga oshirish uchun oʻquv jarayoni bilan bogʻliq masalalarda lokal hujjatlarni ishlab chiqish;

- xalqaro aloqalarga masʼul boʻlgan boʻlinmalar bilan birgalikda talabalarning akademik almashinuvini taʼminlash boʻyicha yetakchi xorijiy oliy taʼlim tashkilotlari, ilmiy-tadqiqot muassasalari, tadqiqot markazlari, xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik qilish boʻyicha takliflar ishlab chiqish va boshqalar.

Oʻquv-uslubiy boshqarma oʻziga yuklatilgan vazifalarni amalga oshirishda quyidagi funksiyalarni bajaradi:

- OTT fakultetlari va kafedralarida oʻquv faoliyatini rejalashtirish, tashkil etish va taʼlim dasturlarini amalga oshirishga rahbarlik qilish;

- institutning tegishli tuzilmalarida, jumladan, kafedralar tomonidan oʻquv reja va dasturlarni ishlab chiqilishini tashkil etish va nazorat qilish;

- ishlab chiqilgan taʼlim dasturlarini amaldagi normativ-huquqiy hujjatlar va OTTning lokal hujjatlariga muvofiqligini tahlil qilish va ekspertizadan oʻtkazish;

- OTTning tegishli tuzilmalari (fakultet va kafedralar)ni malaka talablari, oʻquv reja va oʻquv dasturlari bilan taʼminlanganlik holatini nazoratga olish;

- oʻquv jarayoni grafigi, dars jadvallari, oraliq va yakuniy nazorat jadvallari, Davlat attestatsiyasi jadvallarini tuzish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish;

- OTT auditoriya fondi hisobini yuritish va mutanosib ravishda taqsimlanishini nazoratga olish;

- tasdiqlangan jadvallarga muvofiq oʻquv mashgʻulotlari, oraliq va yakuniy nazoratlar, davlat yakuniy attestatsiyalarini baholash va oʻtkazilishini nazorat qilish;

- professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalarini shakllantirish meʼyorlarini belgilash;

- professor-oʻqituvchilar yillik oʻquv yuklamalarini va shtatlar jadvalini shakllantirish;

- kafedra professor-oʻqituvchilari oʻrtasida oʻquv yuklamalarini optimal taqsimlanishini va soatbay fondni ishlatilishini nazorat qilish;

- kafedralarni yillik ish rejalarini va professor-oʻqituvchilarni shaxsiy ish rejalarini ishlab chiqishda tashkiliy-metodik tavsiyalar berish;

- OTT bitiruvchilariga taʼlim hujjatlarida beriladigan kvalifikatsiyalarni (malakalarni) nazorat qilish;

- talabalarni taʼlim grantidan toʻlov-shartnoma shakliga oʻtkazilishini tashkil etish va nazoratga olish;

- taʼlim jarayonini tashkil etadigan tuzilmalarga oʻquv reja va dasturlarni ishlab chiqish, normativ-huquqiy hujjatlar va oʻquv jarayoniga tegishli boshqa masalalar boʻyicha maslahatlar berish;

- talabalarning semestrlar boʻyicha oʻzlashtirish koʻrsatkichlari, yakuniy davlat attestatsiyalari natijalari, yuqori instansiyalarning topshirigʻiga asosan boshqa tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash va monitoringini olib borish;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

- yuqori instansiyalardan kelib tushgan buyruqlar, farmoyishlar, topshiriqlar, OTT rahbariyati topshiriqlarini bajarish.

- tegishli tuzilmalarda oʻquv-uslubiy faoliyatni boshqaradi va muvofiqlashtiradi;

- oliy taʼlim sohasida normativ-huquqiy hujjatlar hamda oliy taʼlimning DTSlari va malaka talablariga kiritilgan oʻzgartirishlarning monitoringini olib boradi;

- oliy taʼlim sohasidagi davlat siyosatidan kelib chiqqan holda metodik materiallar, normativ-huquqiy hujjatlar va lokal hujjatlarni ishlab chiqish va ular bilan taʼlim jarayonlarini taʼminlashni amalga oshiradi;

- OTT oʻquv-uslubiy Kengashi faoliyatini tashkil etadi va muvofiqlashtiradi;

- OTT oʻquv-uslubiy Kengashi muhokamasiga taʼlim jarayonlarini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritadi;

- OTTda oʻquv jarayonlarini uslubiy taʼminlash uchun yagona axborot muhitini yaratish boʻyicha ishlarni rejalashtiradi;

- taʼlim dasturlarini yagona bazasini shakllantiradi va doimiy ravishda takomillashtirib borilishini taʼminlaydi;

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

- oʻquv va oʻquv-uslubiy adabiyotlarni nashr etish rejasini shakllantiradi;

- OTT tomonidan nashrga tavsiya etilgan oʻquv adabiyotlarini ekspertizadan oʻtkazish, qoʻlyozmalarni nashrga tayyorlash va nashr etish ishlarini nazorat qiladi;

- OTTda oʻquv jarayonlarini oʻquv-uslubiy taʼminotini monitoringini olib boradi;

- OTT fakultetlari va kafedralarini oʻquv-uslubiy ishlarini tahlil qiladi va umumlashtiradi;

- OTTda Yakuniy davlat attestatsiyasi komissiyasi tarkibini korxona va tashkilotlarning malakali xodimlaridan shakllantirilishini nazoratga oladi;

- Yakuniy davlat attestatsiyasi yakunlari boʻyicha natijalarni tahlil qiladi va takliflar tayyorlaydi.

- Boshqarma kompetensiyasiga taalluqli boʻlgan OTTning elektron axborot-taʼlim muhitini yaratish uchun shart-sharoitlar yaratish;

- Boshqarmaga biriktirilgan hujjatlar doirasida institut rasmiy veb-sahifasida tegishli boʻlimlarini oʻz vaqtida maʼlumotlar bilan toʻldirish hamda yangilab borish;

- OTT elektron axborot-taʼlim muhitida dars jadvallari, yakuniy nazorat jadvallarini joylashtirish;

- taʼlim jarayoniga zaruriy dasturiy vositalar va texnologiyalarni joriy etish boʻyicha kompleks ishlarni amalga oshirish;

- oʻquv jarayonida foydalaniladigan axborot tizimlarini boshqarish: fanlar, amaliyotlar, oʻquv reja va oʻquv dasturlari;

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

- oʻquv jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish, institutning elektron axborot-taʼlim muhiti faoliyati masalalari boʻyicha maslahatlar berish;

- OTT tarkibiy boʻlinmalari rahbarlari, professor-oʻqituvchilari va oʻquv-yordamchi xodimlari bilan birgalikda kompleks tadbirlarni amalga oshirish;

- masofaviy taʼlim modullarini ishlab chiqilishini va yaratilgan video darslarning oʻquv dasturlaridagi tegishli mavzularga muvofiqligini taʼminlash.

- malakaviy amaliyotlarning barcha turlarini fakultet va kafedralarda rejalashtirish va tashkil etish ishlarini nazorat qilish va muvofiqlashtirish;

- oʻquv yili davomida talabalar uchun oʻtkaziladigan malakaviy amaliyotlarning grafigini ishlab chiqish;

- malakaviy amaliyotlarni malaka talablarida nazarda tutilgan amaliyotga qoʻyilgan talablarga muvofiqligini aniqlash;

- malakaviy amaliyotlarni tegishli korxona va tashkilotlarda oʻtkazilishini tahlil etish va nazorat qilish;

- malakaviy amaliyot obyektlari bilan shartnomalar tuzish va ularning bajarilishini nazoratga olish;

- oʻquv jarayoni jadvaliga muvofiq malakaviy amaliyotga yuboriladigan talabalarning buyruqlarini tayyorlanishini nazoratga olish.

- OTTning Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi bilan hamkorlikda ishlash;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

- Akkreditatsiya talablari va koʻrsatkichlarini, Oliy taʼlimning DTS talablariga muvofiqligini tahlil qilish va nazoratini amalga oshirish;

- OTT taʼlim faoliyatini akkreditatsiyadan oʻtkazish jarayonlarini tashkiliy-metodik jihatdan qoʻllab quvvatlash;

- OTT taʼlim dasturlarini davlat kompleks akkreditatsiyasiga tayyorlash ishlarini tashkil etish va boshqarish;

- yangi ochilishi rejalashtirilgan taʼlim yoʻnalishlari va uning negizidagi magistratura mutaxassisliklari taʼlim dasturlari va boshqa hujjatlarini ekspertizadan oʻtkazish;

- oliy taʼlim sohasida vakolatli davlat organlari tomonidan reja va rejadan tashqari oʻtkaziladigan tadbirlarni amalga oshirishda yordam berish.

- oʻz vakolati doirasida institutning barcha fakultetlari, kafedralari, boʻlimlar va boshqa tuzilmalari uchun majburiy boʻlgan koʻrsatmalar beradi;

- OTTning tarkibiy tuzilma rahbarlari bilan oʻquv jarayonlari, oʻquv-uslubiy ishlarning holati, taʼlim faoliyati va taʼlim dasturlarini akkreditatsiyadan oʻtkazish boʻyicha yigʻilishlar va maslahatlar oʻtkazish;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

- OTT rahbariyatiga boshqaruv kadrlari, professor-oʻqituvchilar va xodimlarni malaka oshirishi, oliygoh va oʻquv-uslubiy boshqarma faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish.

- oʻquv-uslubiy boshqarma zimmasiga yuklatilgan vazifalarni toʻgʻri, oʻz vaqtida va samarali bajarish;

- OTTning tarkibiy boʻlinmalari, xodimlari va ishchi guruhlarga oʻquv, oʻquv-uslubiy ishlar boʻyicha zaruriy metodik yordam koʻrsatish;

- oʻquv, oʻquv-uslubiy ishlar boʻyicha ilgʻor xorijiy va mahalliy tajribalarni oʻrganish, umumlashtirish va oʻquv jarayoniga tatbiq etish;

- oʻquv jarayonida qoʻllaniladigan oʻquv, meʼyoriy-uslubiy hujjatlarni, oʻquv jarayoni jadvallarini, oʻquv jarayonlarini tashkil etish muddatlarini tegishli tuzilmalar bilan kelishish va muvofiqlashtirish;

- OTT boshqaruv xodimlari, professor-oʻqituvchilarni qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish rejasini shakllantirishda ishtirok etish;

3. Bilishi kerak:

Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻi oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar, davlat taʼlim standartlari, kredit-modul tizimi, oʻquv reja va fan dasturlarini ishlab chiqish tartibi, taʼlim sifatini nazorat qilish mexanizmlari, oʻquv-uslubiy ishlarni tashkil etish, pedagogik va innovatsion taʼlim texnologiyalari, tahliliy va statistik maʼlumotlar bilan ishlash usullari, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari, davlat tilida ish yuritish qoidalari hamda mehnat muhofazasi va ichki tartib-qoidalarni mukammal bilishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

-“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun;

-Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli departament va boshqarmalari tomonidan talab etiladigan maʼlumot va hujjatlarni, shuningdek, nazorat tizimida qayd etilgan topshiriqlar yuzasidan ijro hisobotlarini belgilangan muddatlarda talab etilgan sifat va mazmunda taqdim etish.

-Oʻquv-uslubiy boshqarmaga yuklatilgan funksiyalar va vazifalar bajarilmaganligi yoki lozim darajada bajarilmaganligi uchun boshqarma boshligʻi amaldagi qonunchilikda oʻrnatilgan tartibda javobgar hisoblanadi..

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-oʻquv jarayonini tashkil etish va nazorat qilish asoslari;

-oʻquv jarayoni hujjatlarini tayyorlash va tasdiqlash tartibi;

-talabalarga dars berishning zamonaviy pedagogik texnologiyalari va kredit-modul tizimi (HEMIS) tamoyillari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

-mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

-xavfsiz ishlash qoidalari (shu jumladan, SHNQ 3.01.02–23 talablari);

-sanitariya-gigiyena normalari va ish sharoitida qoʻllaniladigan tartiblar.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-rasmiy hujjatlarlar almashish va xizmat muloqoti madaniyati;

-axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish koʻnikmalari;

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji:

-oliy maʼlumotga ega boʻlishi;

oliy taʼlim, oʻquv-uslubiy faoliyat, taʼlim boshqaruvi yoki tegishli sohada kamida 5 yil ish tajribasiga ega boʻlish;

shundan kamida 2 yil rahbarlik lavozimida ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi;

taʼlim jarayonini tashkil etish, oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqish hamda metodik faoliyatni muvofiqlashtirish boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish;

- davlat taʼlim standartlari va taʼlimga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar bilan ishlash koʻnikmasiga ega boʻlish;

• Oʻquv-uslubiy boʻlim boshqarma boshligʻi — faoliyatini boshqarish, taʼlim sifati, professor-oʻqituvchilar va talabalar faoliyatini muvofiqlashtirish, shuningdek fakultetning ilmiy va tashkiliy rivojlanishi uchun javobgar boʻlgan rahbar lavozim hisoblanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450027 – Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻining oʻrinbosari

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

- OTT taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari oʻquv rejasidagi fanlarning oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlanganlik holatlarini tanqidiy tahlil qilgan holda, fakultetlar va kafedralarning oʻquv va uslubiy adabiyotlarga boʻlgan ehtiyojini oʻrganadi hamda tegishli takliflar tayyorlaydi;

- rektor va Kengash yigʻilishlari kun tartibiga sohaga tegishli dolzarb masalalar yuzasidan takliflar kiritadi hamda bu borada maʼlumotlarning sifatli tayyorlanishini taʼminlaydi;

- Oʻquv-uslubiy boshqarmada tayyorlanayotgan hujjatlarni institut boʻlim boshliqlari hamda dekanlari bilan hamkorlikda muvofiqlashtiradi;

- institut ilmiy-uslubiy Kengashi yigʻilishlari kun tartibiga oid masalalarni tayyorlaydi;

- oʻquv-uslubiy masalalar boʻyicha fakultet va kafedralar oʻquv-uslubiy Kengash rahbarlari seminarlarini tashkil qiladi;

- OTTga aʼzo boʻlgan Muvofiqlashtirish soha kengashi faoliyatida (majlislarida) ishtirok etadi;

- professor-oʻqituvchilarning mutaxassislik, ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalari boʻyicha tegishli muddatlarda malaka oshirish rejalarini tuzadi va ijrosini nazorat qiladi;

- OTTda yaratilayotgan oʻquv adabiyotlarining (darslik, oʻquv qoʻllanma, monografiya va boshqalar) ekspertizasini tashkil etadi va chop etishga ruxsatnoma berilishini taʼminlaydi;

- OTT bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklari oʻquv rejalari fanlar boʻyicha zarur oʻquv adabiyotlar roʻyxatini, nashr etish rejasini shakllantiradi;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

- OTTda eng yaxshi oʻquv adabiyotlari yillik tanlovlarini oʻtkazadi va natijalarini vazirlikka taqdim etadi;

- OTT bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va uning negizidagi magistratura mutaxassisliklarini oʻquv adabiyotlari bilan taʼminlashni tashkil qiladi;

- belgilangan nominatsiyalar boʻyicha institutda “Eng yaxshi” pedagog tanlovini oʻtkazadi va natijalarini vazirlikka taqdim etadi;

- ilmiy-uslubiy kengashlarga tegishli maʼlumotlarni tayyorlaydi;

- pedagog kadrlar va rahbar xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish jarayonini tashkil etadi, hujjatlarni tayyorlaydi, jarayonni nazorat qiladi;

- oʻquv reja va oʻquv dastur (sillabus)larning tuzilishini va tayyorlanishini nazorat qiladi;

- OTTda masofaviy taʼlim shakli uchun tayyorlangan kontentlarning fan oʻquv dasturiga mosligi, elektron platformaga kiritilganligini tahlil qiladi;

- OTT fakulteti dekanatlaridagi oʻquv-meʼyoriy hujjatlarning yuritilishini nazorat qiladi;

- sifat nazorati hayʼati orqali oʻquv mashgʻulotlarining sifat darajasini oshirishga erishish, yosh pedagog kadrlar malakasini oshirish ishlarini takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqadi;

- OTTning fakultet va kafedralari bilan hamkorlikda oʻquv-meʼyoriy hujjatlarni ishlab chiqadi va tasdiqlashga kiritadi;

- oʻquv-uslubiy jarayon boʻyicha prorektor va boshqarma boshligʻining tegishli topshiriqlarini bajaradi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-boʻlim hujjatlari nomenklaturasini yuritish, belgilangan tartibda arxivga topshirish hamda hujjatlar kartotekasini yuritish;

-dekanatlar va kafedralar tomonidan oʻquv-uslubiy ishlarning bajarilishini, oʻquv rejalar, maxsus kurslar va seminarlar dasturlari, uslubiy qoʻllanmalar, nazorat ishlari va boshqa oʻquv-uslubiy ishlarning tuzilishini shakllantirish va tashkil etish;

• kafedralar professor-oʻqituvchilarining oʻquv yuklamalar taqsimoti va uning bajarilishini tahlil qilish va hisobini yuritish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

- kafedralarning professor-oʻqituvchilari tomonidan shaxsiy ish rejalarini toʻgʻri tuzilishi va soatbay haq toʻlanadigan professor-oʻqituvchilar tarkibini aniqlash hamda mehnat meʼyorlarini oʻrnatilishini tashkil qilish;

- HEMIS axborot tizimining “Infrastruktura” menyusiga taalluqli boʻlgan oʻquv binolari va oʻquv auditoriyalari roʻyxatini shakllantirish;

- HEMIS axborot tizimining “Fanlar bazasi” menyusiga taalluqli boʻlgan fanlar guruhlari va fanlar roʻyxatlarini shakllantirish;

- HEMIS axborot tizimining “Oʻquv jarayoni” menyusiga taalluqli boʻlgan oʻquv yillari, baholash tizimlari, baholar turlari, reyting qaydnomalari turlari, oʻquv juftliklari roʻyxatlarini hamda imtihonlar roʻyxatlarini shakllantirish;

- HEMIS axborot tizimining “Xodimlar” menyusiga taalluqli boʻlgan professor- oʻqituvchilarning malaka oshirish va lavozimga tanlovdan oʻtish maʼlumotlarini oliy taʼlim muassasasi darajasida monitoring qilish;

- HEMIS axborot tizimining “Talaba harakati” menyusiga taalluqli boʻlgan buyruqlarni shakllantirish va oliy taʼlim muassasasi darajasida talabalar oʻqishini koʻchirishni amalga oshirish;

- HEMIS axborot tizimining “Reyting” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasining ilmiy faoliyat reyting mezonlarini shakllantirish, fakultetlar, kafedralar va oʻqituvchilar reytingini monitoring qilish;

- HEMIS axborot tizimining “Statistika” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasi darajasida talabalar va oʻqituvchilar toʻgʻrisidagi statistik maʼlumotlarni shakllantirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

- soatbay haq toʻlanadigan oʻqituvchilarning ish hajmini aniqlash va ularning oʻquv-uslubiy faoliyatini shakllantirish;

- oʻrindoshlik asosida ishlovchi (ichki va tashqi) professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalar taqsimoti va uning bajarilishini tahlil qilish va hisobini yuritish.

- boʻlim boshligʻining qonuniy topshiriqlarini bajarish;

- axborot kommunikatsion texnologiyalarni puxta bilishi;

- OTTning ichki tartib-qoidalari, odob-axloq qoidalari va kiyinish madaniyati talablariga rioya qilish;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

- oʻquv-uslubiy boshqarmada tayyorlanayotgan hujjatlarni institut boʻlim boshliqlari hamda dekanlari bilan hamkorlikda muvofiqlashtiradi;

- OTT ilmiy-uslubiy Kengashi yigʻilishlari kun tartibiga oid masalalarni tayyorlaydi;

- oʻquv-uslubiy masalalar boʻyicha fakultet va kafedralar oʻquv-uslubiy Kengash rahbarlari seminarlarini tashkil qiladi;

- OTT aʼzo boʻlgan Muvofiqlashtirish soha kengashi faoliyatida (majlislarida) ishtirok etadi;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

- oʻquv-uslubiy boshqarma zimmasiga yuklatilgan vazifalarni toʻgʻri, oʻz vaqtida va samarali bajarish;

- OTTning tarkibiy boʻlinmalari, xodimlari va ishchi guruhlarga oʻquv, oʻquv-uslubiy ishlar boʻyicha zaruriy metodik yordam koʻrsatish;

Oʻzbekiston Respublikasining taʼlimga oid Qonunlari, Prezident Farmonlari, Farmoyishlari, Qarorlari, Vazirlar Mahkamasining Qarorlari, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining Hayʼat qarorlari, buyruqlarining mohiyatini bilishi.

3. Bilishi kerak:

oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻining oʻrinbosari oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar, davlat taʼlim standartlari, kredit-modul tizimi, oʻquv jarayonini rejalashtirish va muvofiqlashtirish tartibi, oʻquv reja va fan dasturlarini shakllantirish, taʼlim sifatini monitoring qilish mexanizmlari, oʻquv-uslubiy hujjatlar bilan ishlash, pedagogik va innovatsion taʼlim texnologiyalari, tahliliy va statistik maʼlumotlarni tayyorlash usullari, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim tizimlari, davlat tilida ish yuritish qoidalari hamda mehnat muhofazasi va ichki tartib-qoidalarni chuqur bilishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

-“Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonun;

-Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining tegishli departament va boshqarmalari tomonidan talab etiladigan maʼlumot va hujjatlarni, shuningdek, nazorat tizimida qayd etilgan topshiriqlar yuzasidan ijro hisobotlarini belgilangan muddatlarda talab etilgan sifat va mazmunda taqdim etish.

-Oʻquv-uslubiy boshqarmaga yuklatilgan funksiyalar va vazifalar bajarilmaganligi yoki lozim darajada bajarilmaganligi uchun boshqarma boshligʻi amaldagi qonunchilikda oʻrnatilgan tartibda javobgar hisoblanadi..

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-oʻquv jarayonini tashkil etish va nazorat qilish asoslari;

-oʻquv jarayoni hujjatlarini tayyorlash va tasdiqlash tartibi;

-talabalarga dars berishning zamonaviy pedagogik texnologiyalari va kredit-modul tizimi (HEMIS) tamoyillari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

-mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

-xavfsiz ishlash qoidalari (shu jumladan, SHNQ 3.01.02–23 talablari);

-sanitariya-gigiyena normalari va ish sharoitida qoʻllaniladigan tartiblar.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-rasmiy hujjatlarlar almashish va xizmat muloqoti madaniyati;

-axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish koʻnikmalari;

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji:

-oliy maʼlumotga ega boʻlishi; oliy taʼlim, oʻquv-uslubiy faoliyat, taʼlim boshqaruvi yoki tegishli sohada kamida 3 yil ish tajribasiga ega boʻlish taʼlim jarayonini tashkil etish, oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqish hamda metodik faoliyatni muvofiqlashtirish boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish;

• Oʻquv-uslubiy boʻlim boshqarma boshligʻining oʻrinbosari — faoliyatini boshqarish, taʼlim sifati, professor-oʻqituvchilar va talabalar faoliyatini muvofiqlashtirish, shuningdek fakultetning ilmiy va tashkiliy rivojlanishi uchun javobgar boʻlgan rahbar lavozim hisoblanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

23510006 – Oʻquv-uslubiy boʻlim uslubchisi

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-OTT fakultetlarida professor-oʻqituvchilar tomonidan oʻquv mashgʻulotlari oʻtkazilishini, talabalar oʻquv varaqalarini muntazam ravishda tekshirib boradi;

-OTT fakultetlarida talabalarga bitiruv malakaviy ishlari mavzularini biriktirish va ularni davlat attestatsiyasidan oʻtkazish haqidagi fakultet buyruqlarini oʻrganadi, tahlil qiladi;

-OTTda har bir fanni oʻquv va uslubiy adabiyotlar (darslik, oʻquv qoʻllanma, uslubiy qoʻllanmalar, uslubiy koʻrsatmalar) bilan taʼminlanganlik monitoringini olib boradi;

-OTTda kunduzgi va muqobil taʼlim shakllarida tahsil olayotgan talabalarga bitiruv malakaviy ishlari mavzularini biriktirish va ularni davlat attestatsiyasidan oʻtkazish haqidagi fakultet buyruqlarini bajarilishini nazorat qiladi;

-OTTda oʻrindoshlik asosida faoliyat olib boruvchi professor-oʻqituvchilarga oʻquv yuklamasi rejalashtirilishini va uning bajarilishini nazorat qiladi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

- talabalarning attestatsiya va davlat attestatsiyasi natijalari haqida hisobot tayyorlaydi;

-professor-oʻqituvchilarning semestrlar boʻyicha oʻquv yuklamalari bajarishini nazorat qiladi;

-OTTda kafedralar tomonidan ish hajmining toʻgʻri shakllantirilishi va soatbay haq toʻlanadigan professor-oʻqituvchilar tarkibiga mavjud mezonlarga muvofiq mehnat normativlari oʻrnatilishini nazorat qiladi;

-soatbay haq toʻlanadigan oʻqituvchilarning ish hajmini belgilanishi va soatbay haq toʻlanadigan oʻqituvchilar tomonidan oʻquv yuklamasining bajarilishi haqidagi hisobotni tayyorlaydi;

-Davlat attestatsiyasi hayʼati raisi va qabul imtihonlariga jalb etilgan professor-oʻqituvchilarga soatbay asosida haq toʻlashni hisoblaydi.

-OTTda taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari boʻyicha ishlab chiqiladigan, malaka talablari, oʻquv reja va oʻquv dasturlarini takomillashtirishda ishtirok etadi;

OTT faoliyatiga taalluqli vazirlikning meʼyoriy-huquqiy hujjatlari, Hayʼat qarorlari va buyruqlari loyihalarini tayyorlaydi;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-HEMIS axborot tizimining “Reyting” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasining ilmiy faoliyat reyting mezonlarini shakllantirish, fakultetlar, kafedralar va oʻqituvchilar reytingini monitoring qilish;

-HEMIS axborot tizimining “Statistika” menyusiga taalluqli boʻlgan oliy taʼlim muassasasi darajasida talabalar va oʻqituvchilar toʻgʻrisidagi statistik maʼlumotlarni shakllantirish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-oʻquv-uslubiy hujjatlarni (oʻquv reja, dastur, metodik qoʻllanma, yoʻriqnoma) ishlab chiqish, tahrirlash va rasmiylashtirish;

-hujjatlarni amaldagi davlat taʼlim standartlari va ichki meʼyoriy talablar asosida yuritish;

-kiruvchi va chiquvchi xizmat hujjatlarini belgilangan tartibda roʻyxatdan oʻtkazish va saqlash;

-HEMIS Axborot tizimining “Talaba harakati” menyusiga taalluqli boʻlgan buyruqlarni shakllantirish va oliy taʼlim muassasasi darajasida talabalar oʻqishini koʻchirishni amalga oshirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-oʻquv-uslubiy hujjatlar (oʻquv reja, dastur, metodik materiallar) oʻz vaqtida va sifatli tayyorlanishi;

-hujjatlarning davlat taʼlim standartlari va ichki meʼyoriy talablariga muvofiqligi;

-imlo, uslub va rasmiylashtirish qoidalariga qatʼiy rioya qilinishi;

-tayyorlangan va tasdiqlangan hujjatlar soni;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-oʻquv boʻlimi rahbariyati bilan oʻquv-uslubiy ishlarni rejalashtirish va tashkil etish boʻyicha doimiy axborot almashadi;

-oʻzaro hamkorlikning samaradorligi va tezkorligi;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

-oʻquv-uslubiy hujjatlarning toʻgʻri, aniq va oʻz vaqtida tayyorlanishi uchun javobgar;

hujjatlarning davlat taʼlim standartlari va ichki meʼyoriy hujjatlarga muvofiqligini taʼminlash;

3. Bilishi kerak:

oʻquv-uslubiy boʻlim uslubchisi oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar, davlat taʼlim standartlari, kredit-modul tizimi, oʻquv reja va fan dasturlarini rasmiylashtirish tartibi, oʻquv-uslubiy hujjatlar bilan ishlash, taʼlim jarayonini tashkil etish asoslari, pedagogik va innovatsion taʼlim texnologiyalari, hisobot va tahliliy maʼlumotlarni tayyorlash usullari, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, elektron taʼlim platformalari, davlat tilida ish yuritish qoidalari hamda mehnat muhofazasi va ichki tartib-qoidalarni yaxshi bilishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

-oʻquv-uslubiy boshqarmaga yuklatilgan funksiyalar va vazifalar bajarilmaganligi yoki lozim darajada bajarilmaganligi uchun boshqarma boshligʻi amaldagi qonunchilikda oʻrnatilgan tartibda javobgar hisoblanadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-oʻquv jarayonini tashkil etish va nazorat qilish asoslari;

-oʻquv jarayoni hujjatlarini tayyorlash va tasdiqlash tartibi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

-mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qonunlari;

-sanitariya-gigiyena normalari va ish sharoitida qoʻllaniladigan tartiblar.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-rasmiy hujjatlarlar almashish va xizmat muloqoti madaniyati;

-axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish koʻnikmalari;

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji:

-oliy maʼlumotga ega boʻlgandan soʻng taʼlim, oʻquv-uslubiy ishlar yoki pedagogik faoliyat yoʻnalishida kamida 1–3 yil ish tajribaga ega boʻlish;

• ish staji talablari tashkilot turi (maktab, kollej, oliy taʼlim muassasasi yoki oʻquv markaz) va ichki meʼyoriy hujjatlar asosida oʻzgartirilishi mumkin;

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23100 Oʻqituvchi (assistent)

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida tasdiqlangan oʻquv rejalari va fan dasturlari asosida oʻquv mashgʻulotlarini olib borish.

Talabalarning kasbiy bilimlari, amaliy koʻnikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishda ishtirok etish.

Maʼruza, amaliy, seminar, laboratoriya va mustaqil taʼlim mashgʻulotlarini tashkil etish hamda oʻtkazish.

Fanlar boʻyicha oʻquv-uslubiy materiallar, topshiriqlar va baholash vositalarini tayyorlashda ishtirok etish.

Talabalar bilimini joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar orqali baholash.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatiga uslubiy yordam koʻrsatish.

Talabalarni ilmiy-tadqiqot ishlariga jalb etish va ularning ilmiy izlanishlariga koʻmaklashish.

Kafedraning ilmiy, uslubiy va tashkiliy faoliyatida ishtirok etish.

Taʼlim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalanish.

Talabalar oʻrtasida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda ishtirok etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Kafedra mudiri tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarish.

Oʻquv yuklamasining toʻliq va sifatli bajarilishini taʼminlash.

Dars mashgʻulotlari boʻyicha zarur hujjatlarni yuritish.

Elektron taʼlim platformalarida oʻquv materiallarini joylashtirish va yangilash.

Talabalar davomatini nazorat qilish va rasmiylashtirish.

Kafedra yigʻilishlari, seminarlar va uslubiy tadbirlarda qatnashish.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqishda ishtirok etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Fan boʻyicha sillabuslar, ishchi oʻquv dasturlari, kalendar-rejalar va oʻquv-uslubiy majmualarni tayyorlash.

Talabalar davomati, oʻzlashtirishi va baholash natijalariga oid hujjatlarni yuritish.

Nazorat ishlari, mustaqil taʼlim topshiriqlari va hisobotlarni tayyorlash.

Elektron jurnal va axborot tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

Oʻquv faoliyatiga oid hujjatlarning saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Oʻquv mashgʻulotlarining oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiq oʻtkazilishi.

Talabalar oʻzlashtirish koʻrsatkichlarining monitoring qilinishi.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan zamonaviy pedagogik texnologiyalarning qoʻllanilishi.

Oʻquv-uslubiy materiallarning sifatli tayyorlanishi.

Talabalarning kasbiy va akademik kompetensiyalarini rivojlantirish natijalarining taʼminlanishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqotni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilar va kafedra xodimlari bilan hamkorlik qilish.

Oʻquv-uslubiy va ilmiy faoliyat boʻyicha jamoaviy ishlarda ishtirok etish.

Talabalar va ularning ota-onalari bilan vakolat doirasida axborot almashish.

Taʼlim jarayonining barcha ishtirokchilari bilan konstruktiv munosabatlarni rivojlantirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻquv mashgʻulotlarining sifatli tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Talabalar bilimining adolatli baholanishi uchun javob beradi.

Oʻquv-uslubiy hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi uchun masʼuldir.

Pedagogik etika va akademik halollik tamoyillariga rioya etilishi uchun javob beradi.

Vakolati doirasida taʼlim jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Oʻqitayotgan fan boʻyicha nazariy va amaliy bilimlarni.

Pedagogika, psixologiya va oʻqitish metodikasining asoslarini.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablarini.

Kredit-modul tizimi va taʼlim jarayonini tashkil etish tamoyillarini.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatining asoslarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tartibini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim tizimiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Davlat taʼlim standartlari, malaka talablari va oʻquv rejalari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Taʼlimning zamonaviy pedagogik texnologiyalari.

HEMIS, LMS va boshqa taʼlim platformalari bilan ishlash.

Multimedia vositalari va elektron taʼlim resurslaridan foydalanish.

Oʻquv-uslubiy materiallarni ishlab chiqish.

Ilmiy axborot bazalari va elektron kutubxonalardan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar bilan samarali pedagogik muloqot olib borish.

Rasmiy xizmat yozishmalari va hujjatlarni tayyorlash.

Elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlaridan foydalanish.

Jamoada ishlash va kasbiy hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistr yoki unga tenglashtirilgan oliy maʼlumot darajasiga ega boʻlish.

Tegishli taʼlim yoʻnalishi boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Pedagogik faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatida ishtirok etishi maqsadga muvofiq.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Pedagogika, AKT, xorijiy tillar yoki mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Ish staji talabi qoʻyilmaydi.

Magistratura yoki tayanch doktorantura (PhD) bosqichida tahsil olayotgan nomzodlarga ustunlik berilishi mumkin.

5. Izoh Oʻqituvchi (assistent) oliy taʼlim tashkilotida taʼlim jarayonini amalga oshiruvchi, talabalarni oʻqitish, baholash, oʻquv-uslubiy faoliyatni olib borish va ilmiy-tadqiqot ishlarida ishtirok etuvchi ilmiy-pedagogik xodim hisoblanadi. Lavozim professor-oʻqituvchilar tarkibining boshlangʻich bosqichi boʻlib, keyinchalik katta oʻqituvchi, dotsent va professor lavozimlariga oʻsish uchun asos yaratadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23100 Oʻqituvchi-stajyor

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Professor-oʻqituvchilar rahbarligida oʻquv jarayonini tashkil etish va amalga oshirishda ishtirok etish.

Tegishli fanlar boʻyicha amaliy, seminar va laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtkazishda koʻmaklashish.

Oʻquv mashgʻulotlariga tayyorgarlik koʻrish va oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlashda qatnashish.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatini tashkil etishda uslubiy yordam koʻrsatish.

Talabalar bilimini baholash jarayonlarida ishtirok etish.

Kafedraning ilmiy-uslubiy, tashkiliy va tarbiyaviy ishlarida qatnashish.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatiga jalb etilish hamda ilmiy maqolalar, tezislar va boshqa ilmiy ishlarni tayyorlashda ishtirok etish.

Zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini oʻzlashtirish va amaliyotda qoʻllash.

Akademik halollik tamoyillariga rioya qilish va ularni faoliyatida qoʻllash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Kafedra mudiri va biriktirilgan ilmiy-pedagogik rahbar tomonidan berilgan topshiriqlarni bajarish.

Oʻquv mashgʻulotlari uchun zarur materiallarni tayyorlashda ishtirok etish.

Kafedra yigʻilishlari, seminarlar va uslubiy tadbirlarda qatnashish.

Talabalar davomatini monitoring qilish va tegishli maʼlumotlarni tayyorlashda koʻmaklashish.

Elektron taʼlim platformalarida ishlash va oʻquv materiallarini joylashtirishda ishtirok etish.

Kasbiy rivojlanish va malaka oshirish tadbirlarida muntazam qatnashish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Fanlar boʻyicha oʻquv-uslubiy hujjatlarni tayyorlashda ishtirok etish.

Oʻquv mashgʻulotlari va nazorat tadbirlariga oid hujjatlarni rasmiylashtirishda koʻmaklashish.

Elektron jurnal va axborot tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

Kafedra faoliyatiga oid hisobotlar va maʼlumotlarni tayyorlashda qatnashish.

Hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Oʻquv jarayoniga oid topshiriqlarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

Pedagogik faoliyat boʻyicha zarur kasbiy kompetensiyalarning shakllanishi.

Oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlashdagi ishtirokining samaradorligi.

Talabalar bilan ishlash va oʻquv jarayonini tashkil etish boʻyicha amaliy koʻnikmalarning rivojlanishi.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatida belgilangan natijalarga erishilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar va kafedra xodimlari bilan hamkorlik qilish.

Talabalar bilan pedagogik muloqotni yoʻlga qoʻyish.

Oʻquv-uslubiy va ilmiy faoliyat boʻyicha jamoaviy ishlarda qatnashish.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan vakolati doirasida hamkorlik qilish.

Kasbiy tajriba almashish va mentorlik faoliyatidan foydalanish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻziga yuklatilgan vazifalarning oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Oʻquv jarayoniga oid maʼlumotlarning toʻgʻri yuritilishi uchun javob beradi.

Ichki mehnat tartibi qoidalari va pedagogik etika meʼyorlariga rioya etishi shart.

Akademik halollik tamoyillariga amal qilishi uchun masʼuldir.

Vakolati doirasida taʼlim jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha nazariy bilimlarni.

Pedagogika va psixologiya asoslarini.

Oliy taʼlim tizimida oʻquv jarayonini tashkil etish tamoyillarini.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatining boshlangʻich metodologiyasini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim tizimiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Kompyuter va ofis dasturlaridan foydalanish.

HEMIS, LMS va boshqa elektron taʼlim tizimlari bilan ishlash.

Multimedia vositalaridan foydalanish.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash asoslari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar va professor-oʻqituvchilar bilan samarali muloqot olib borish.

Elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlaridan foydalanish.

Rasmiy xizmat yozishmalarini yuritish.

Jamoada ishlash va kasbiy hamkorlik koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Magistraturada tahsil olayotgan yoki magistratura bosqichiga kirish uchun tayyorgarlik koʻrayotgan nomzodlarga ustunlik berilishi mumkin.

Pedagogik faoliyatni amalga oshirish uchun zarur boshlangʻich kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Ilmiy-tadqiqot faoliyatiga qiziqishi va kasbiy rivojlanishga intilishi lozim.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Pedagogika, AKT yoki xorijiy tillar boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Ish staji talab etilmaydi.

5. Izoh Oʻqituvchi-stajyor oliy taʼlim tashkilotida professor-oʻqituvchilar rahbarligida pedagogik va ilmiy faoliyat koʻnikmalarini egallovchi, oʻquv-uslubiy hamda ilmiy-tadqiqot ishlarida ishtirok etuvchi yosh mutaxassis hisoblanadi. Mazkur lavozim keyinchalik oʻqituvchi (assistent), katta oʻqituvchi va boshqa ilmiy-pedagogik lavozimlarda faoliyat yuritish uchun zarur amaliy tajriba va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga xizmat qiladi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Poligon mudiri

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Poligon faoliyatini tashkil etish va boshqarish.

Oʻquv, amaliy, laboratoriya va ilmiy-tadqiqot ishlarini poligon sharoitida tashkil etish va muvofiqlashtirish.

Professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar hamda talabalarning poligon infratuzilmasidan samarali foydalanishini taʼminlash.

Poligondagi bino-inshootlar, texnika, jihozlar, asbob-uskunalar va boshqa moddiy boyliklarning saqlanishini taʼminlash.

Talabalarning amaliy koʻnikmalarini shakllantirishga qaratilgan mashgʻulotlarni tashkil etishda ishtirok etish.

Poligonda oʻtkaziladigan tajriba-sinov, innovatsion va ilmiy-amaliy loyihalarni amalga oshirishga koʻmaklashish.

Poligon hududining obodonlashtirilishi va sanitariya holatini nazorat qilish.

Poligon faoliyatini rivojlantirish va moddiy-texnik bazasini mustahkamlash boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Poligonning yillik va joriy ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Oʻquv mashgʻulotlari va amaliyotlar uchun zarur sharoitlarni yaratish.

Texnika, asbob-uskunalar va inventarlarning hisobini yuritish.

Poligondan foydalanish jadvalini shakllantirish va muvofiqlashtirish.

Texnik vositalar va uskunalarga texnik xizmat koʻrsatishni tashkil etish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Poligon faoliyatiga oid hujjatlar va hisobotlarni yuritish.

Asbob-uskunalar, texnika va inventarlar hisobini yuritish.

Poligonda oʻtkazilgan oʻquv-amaliy va ilmiy tadbirlar boʻyicha maʼlumotlarni rasmiylashtirish.

Texnika xavfsizligi boʻyicha yoʻriqnomalar va qayd jurnallarini yuritish.

Moddiy boyliklarni qabul qilish, topshirish va inventarizatsiya qilish hujjatlarini yuritish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Poligondan samarali foydalanish darajasi.

Oʻquv-amaliy mashgʻulotlarning sifatli tashkil etilishi.

Texnika va jihozlarning soz holatda saqlanishi.

Moddiy boyliklarning butligi va saqlanishi.

Mehnat muhofazasi hamda texnika xavfsizligi talablariga rioya etilishi.

Poligonning sanitariya va texnik holatining belgilangan talablarga muvofiqligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar va ilmiy xodimlar bilan hamkorlik qilish.

Talabalarning amaliy mashgʻulotlari va amaliyotlarini tashkil etishda fakultetlar va kafedralar bilan ishlash.

Texnik xizmat koʻrsatish va xoʻjalik boʻlinmalari bilan hamkorlik qilish.

Hamkor tashkilotlar va ishlab chiqarish korxonalari bilan amaliy hamkorlikni rivojlantirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Poligon faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Poligondagi moddiy boyliklar, texnika va jihozlarning saqlanishi uchun javob beradi.

Mehnat muhofazasi, texnika va yongʻin xavfsizligi talablariga rioya etilishi uchun masʼuldir.

Oʻz vakolati doirasida poligon faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Poligon faoliyatiga tegishli mutaxassislik yoʻnalishi boʻyicha nazariy va amaliy bilimlarni.

Oʻquv-amaliy va ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish asoslarini.

Texnika va jihozlardan foydalanish qoidalarini.

Moddiy boyliklarni hisobga olish va saqlash tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Mehnat kodeksi va mehnat muhofazasiga oid hujjatlar.

Texnika va yongʻin xavfsizligi boʻyicha amaldagi meʼyorlar.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Poligonda qoʻllaniladigan texnika va uskunalardan foydalanish.

Jihozlarga texnik xizmat koʻrsatish asoslari.

Elektron hisob va hujjat yuritish tizimlari bilan ishlash.

Resurslardan samarali foydalanish va ularni rejalashtirish.

Monitoring va hisobot tayyorlash usullari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Elektr xavfsizligi qoidalari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Professor-oʻqituvchilar, talabalar va hamkor tashkilotlar bilan ishbilarmonlik muloqotini olib borish.

Elektron axborot tizimlari va ofis dasturlaridan foydalanish.

Hisobotlar va xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Jamoani boshqarish va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Tegishli yoʻnalish boʻyicha kamida bakalavr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Poligon faoliyati bilan bogʻliq texnik, ishlab chiqarish yoki amaliy faoliyat boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Tashkiliy va boshqaruv kompetensiyalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi yoki faoliyat yoʻnalishiga mos maxsus tayyorgarlik boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Tegishli sohada kamida 3 yil ish tajribasi.

Rahbarlik lavozimlarida ishlagan nomzodlarga ustunlik beriladi.

5. Izoh: Poligon mudiri oliy taʼlim tashkilotining oʻquv-amaliy, tajriba-sinov va ilmiy-tadqiqot faoliyati amalga oshiriladigan poligonini boshqaruvchi masʼul xodim hisoblanadi. U poligonning moddiy-texnik bazasidan samarali foydalanishni, amaliy mashgʻulotlar va ilmiy ishlar uchun zarur sharoitlarning yaratilishini hamda texnika xavfsizligi talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

1. Professor

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida tasdiqlangan oʻquv rejalari va fan dasturlari asosida yuqori malakali pedagogik faoliyatni amalga oshirish.

Bakalavriat, magistratura va doktorantura bosqichlarida maʼruza, seminar, amaliy va boshqa turdagi oʻquv mashgʻulotlarini olib borish.

Taʼlim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion metodlar va raqamli taʼlim vositalarini joriy etish.

Talabalarning kasbiy kompetensiyalari, ilmiy dunyoqarashi va tadqiqotchilik koʻnikmalarini rivojlantirish.

Fan boʻyicha darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, monografiyalar, metodik qoʻllanmalar va boshqa oʻquv-uslubiy materiallarni yaratish.

Ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish va amalga oshirish, ilmiy maktablarni shakllantirish va rivojlantirish.

Doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar, magistrlar va iqtidorli talabalar ilmiy faoliyatiga rahbarlik qilish.

Ilmiy grantlar, innovatsion loyihalar va xalqaro ilmiy dasturlarda ishtirok etish.

Kafedra, fakultet va oliy taʼlim tashkilotining ilmiy-uslubiy, tashkiliy va tarbiyaviy faoliyatida faol ishtirok etish.

Xalqaro hamkorlikni rivojlantirish, xorijiy oliy taʼlim va ilmiy muassasalar bilan ilmiy aloqalarni yoʻlga qoʻyish.

Akademik halollik tamoyillariga rioya etish va ularni taʼlim hamda ilmiy faoliyatga tatbiq etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Oʻquv yuklamasining bajarilishini taʼminlash.

Kafedra va fakultetning ilmiy-uslubiy faoliyatini rivojlantirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Professor-oʻqituvchilarning kasbiy rivojlanishiga metodik koʻmaklashish.

Kafedra yigʻilishlari, ilmiy seminarlar, konferensiyalar va kengashlar faoliyatida ishtirok etish.

Taʼlim sifatini oshirish hamda ilmiy faoliyat samaradorligini kuchaytirishga qaratilgan tashabbuslarni ilgari surish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan vazifalarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Fan boʻyicha ishchi dasturlar, sillabuslar, kalendar rejalar va oʻquv-uslubiy majmualarni ishlab chiqish.

Ilmiy tadqiqotlar, grant loyihalari va ilmiy hisobotlarni tayyorlash.

Dissertatsiyalar, ilmiy maqolalar va ekspert xulosalarini rasmiylashtirish.

Talabalar va doktorantlar faoliyati yuzasidan tegishli hujjatlarni yuritish.

Elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Oʻquv mashgʻulotlarining davlat taʼlim standartlari va fan dasturlariga muvofiqligi.

Talabalar, magistrlar va doktorantlarning taʼlim hamda ilmiy faoliyat natijalari.

Nashr etilgan ilmiy maqolalar, monografiyalar, darsliklar va oʻquv qoʻllanmalarning sifati.

Ilmiy grantlar, innovatsion loyihalar va ilmiy tadqiqotlar samaradorligi.

Kafedra va fakultetning ilmiy salohiyatini oshirishga qoʻshilgan hissasi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar, magistrlar, doktorantlar va izlanuvchilar bilan samarali ilmiy-pedagogik muloqotni amalga oshirish.

Professor-oʻqituvchilar tarkibi bilan ilmiy va metodik hamkorlikni rivojlantirish.

Ilmiy kengashlar, ilmiy seminarlar va ekspert komissiyalari faoliyatida ishtirok etish.

Davlat organlari, ilmiy tashkilotlar, ish beruvchilar va xorijiy hamkorlar bilan hamkorlik qilish.

Kasbiy uyushmalar va ilmiy jamoatchilik bilan aloqalarni rivojlantirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Taʼlim va ilmiy faoliyat natijalarining sifati uchun masʼul hisoblanadi.

Oʻquv dasturlarining sifatli bajarilishi hamda talabalar bilimining xolis baholanishi uchun javob beradi.

Ilmiy rahbarlik qilayotgan doktorantlar va izlanuvchilarning ilmiy faoliyatini samarali tashkil etish uchun masʼuldir.

Oʻquv-uslubiy va ilmiy faoliyatni takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

Oʻz vakolati doirasida ilmiy ekspertiza va maslahatlar berish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Mutaxassislik sohasi boʻyicha chuqur nazariy va amaliy bilimlarga ega boʻlish.

Oliy taʼlim pedagogikasi, didaktika va zamonaviy oʻqitish metodlarini bilish.

Ilmiy tadqiqot metodologiyasi va akademik yozuv asoslarini mukammal egallash.

Ilmiy loyihalarni boshqarish va ilmiy rahbarlik qilish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Xalqaro ilmiy maʼlumotlar bazalari va ilmiy axborot resurslari bilan ishlashni bilish.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim, ilm-fan va innovatsiyalar sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

Ilmiy darajalar berish, doktorantura va ilmiy faoliyatga oid meʼyoriy hujjatlar.

Strategik rejalashtirish va davlat boshqaruviga oid meʼyoriy hujjatlar.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Elektron taʼlim platformalari va raqamli taʼlim texnologiyalari.

Ilmiy maʼlumotlar bazalari (Scopus, Web of Science va boshqalar) bilan ishlash.

Statistik tahlil va ilmiy tadqiqot usullari.

Oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish va ekspertizadan oʻtkazish.

Ilmiy va innovatsion loyihalarni boshqarish asoslari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Kasbiy va ilmiy muloqot madaniyati.

Ilmiy taqdimotlar va ommaviy maʼruzalar oʻtkazish koʻnikmalari.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Jamoa bilan ishlash va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Ishbilarmonlik muloqoti va muzokaralar olib borish.

Xalqaro ilmiy hamkorlik va akademik kommunikatsiya asoslari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Fan doktori (DSc) ilmiy darajasiga ega boʻlish.

Yoki amaldagi qonunchilikda nazarda tutilgan hollarda fan nomzodi yoki PhD ilmiy darajasiga hamda professor lavozimiga qoʻyilgan talablarga javob berish.

Professor ilmiy unvoniga ega boʻlish.

Ilmiy-pedagogik faoliyatda yuqori natijalarga erishgan boʻlish.

Monografiyalar, darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar va nufuzli ilmiy nashrlarda maqolalar muallifi boʻlish.

Doktorantlar va yosh olimlar tayyorlash tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Malaka oshirish kurslari sertifikatlari.

Xorijiy tilni bilish boʻyicha milliy yoki xalqaro sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga oid sertifikatlar mavjud boʻlishi maqsadga muvofiq.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim muassasalari yoki ilmiy tashkilotlarda kamida 10 yil ilmiy-pedagogik ish staji.

Dotsent lavozimida yoki unga tenglashtirilgan ilmiy-pedagogik lavozimlarda faoliyat yuritgan boʻlishi tavsiya etiladi.

• : Professor oliy taʼlim tashkilotidagi eng yuqori ilmiy-pedagogik lavozimlardan biri boʻlib, taʼlim jarayonini tashkil etish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish, ilmiy maktablar yaratish, yuqori malakali ilmiy va pedagogik kadrlar tayyorlash hamda oliy taʼlim muassasasining ilmiy salohiyatini oshirishga xizmat qiluvchi faoliyatni amalga oshiradi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

1. Registrator ofisi direktori

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotining Registrator ofisi faoliyatini tashkil etish, muvofiqlashtirish va boshqarish.

Talabalar kontingenti boʻyicha akademik maʼlumotlarni yuritish, saqlash va boshqarish tizimini tashkil etish.

Talabalarga koʻrsatiladigan akademik xizmatlar sifatini taʼminlash va nazorat qilish.

Talabalarning qabul qilinishi, oʻqishga tiklanishi, koʻchirilishi, akademik taʼtilga chiqishi, kursdan kursga oʻtkazilishi va bitiruv jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Kredit-modul tizimi asosida talabalar akademik faoliyatini boshqarishga oid jarayonlarni tashkil etish.

Akademik maʼlumotlar bazalari va elektron axborot tizimlarining uzluksiz ishlashini taʼminlash.

Talabalarning akademik maʼlumotlari, transkriptlari va boshqa rasmiy hujjatlarini shakllantirish jarayonini nazorat qilish.

Registrator ofisi faoliyatini raqamlashtirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Talabalar va professor-oʻqituvchilarga akademik jarayonlarga oid maslahat va axborot xizmatlarini tashkil etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Registrator ofisining yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Ofis xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Talabalarga koʻrsatiladigan xizmatlarning sifati va muddatlariga rioya etilishini taʼminlash.

Akademik jarayonlarga oid maʼlumotlarning toʻgʻri va oʻz vaqtida kiritilishini nazorat qilish.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlikni tashkil etish.

Rahbariyat tomonidan yuklatilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Talabalar kontingenti boʻyicha hujjatlar va maʼlumotlar bazalarini yuritish.

Akademik maʼlumotnomalar, transkriptlar, diplom ilovalari va boshqa rasmiy hujjatlarni rasmiylashtirish jarayonini nazorat qilish.

Registrator ofisi faoliyati yuzasidan hisobotlar tayyorlash.

Elektron hujjat aylanishi va arxiv ishlarini tashkil etish.

Akademik maʼlumotlarning maxfiyligi va saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Akademik maʼlumotlar bazasining aniqligi va ishonchliligi.

Talabalarga koʻrsatilayotgan xizmatlarning sifati va tezkorligi.

Kredit-modul tizimi boʻyicha akademik jarayonlarning samarali tashkil etilishi.

Elektron axborot tizimlarining barqaror ishlashi.

Talabalar va professor-oʻqituvchilarning akademik xizmatlardan qoniqish darajasi.

Davlat va ichki audit tekshiruvlari natijalari boʻyicha kamchiliklarning mavjud emasligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali hamkorlik qilish.

Oʻquv-uslubiy boshqarma, dekanatlar, magistratura boʻlimi va boshqa xizmatlar bilan oʻzaro hamkorlikni tashkil etish.

Davlat organlari va boshqa oliy taʼlim muassasalari bilan akademik maʼlumotlar almashinuvida ishtirok etish.

Axborot texnologiyalari boʻlinmalari bilan hamkorlikda elektron tizimlarni takomillashtirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Registrator ofisi faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Talabalar akademik maʼlumotlarining toʻgʻriligi va maxfiyligi uchun javob beradi.

Akademik hujjatlarning qonunchilik va ichki meʼyoriy hujjatlarga muvofiq rasmiylashtirilishini taʼminlaydi.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Registrator ofisi faoliyatini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimini tashkil etish va boshqarish asoslarini.

Kredit-modul tizimi va akademik boshqaruv tamoyillarini.

Talabalar kontingentini yuritish tartibini.

Akademik hujjatlar bilan ishlash va arxivlashtirish qoidalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va maʼlumotlar bazalari bilan ishlashni.

Taʼlim xizmatlarini tashkil etish va sifat menejmenti asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim sohasiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlari.

Kredit-modul tizimi va talabalar kontingentini yuritishga oid meʼyoriy hujjatlar.

Shaxsga doir maʼlumotlarni himoya qilish va axborot xavfsizligiga oid hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

HEMIS, LMS va boshqa taʼlim axborot tizimlarida ishlash.

Maʼlumotlar bazalarini boshqarish va tahlil qilish.

Elektron hujjat aylanish tizimlaridan foydalanish.

Raqamli xizmatlar va akademik servislarni tashkil etish.

Hisobotlar va statistik maʼlumotlarni tayyorlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Axborot xavfsizligi va maʼlumotlarni himoya qilish talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar va xodimlar bilan samarali xizmat muloqotini olib borish.

Elektron axborot tizimlari va raqamli platformalardan foydalanish.

Rasmiy yozishmalar va hisobotlarni tayyorlash.

Jamoani boshqarish va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Magistr darajasidagi oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim menejmenti, davlat boshqaruvi, iqtisodiyot, axborot tizimlari yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Oliy taʼlim tizimi, akademik boshqaruv yoki taʼlim xizmatlarini tashkil etish boʻyicha kasbiy kompetensiyalarga ega boʻlish.

Kredit-modul tizimi va taʼlim axborot tizimlari bilan ishlash tajribasiga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Taʼlim menejmenti, akademik boshqaruv, sifat menejmenti yoki axborot tizimlari boʻyicha malaka oshirish sertifikatlari mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim tizimida, akademik boshqaruv, registratorlik xizmatlari yoki taʼlim jarayonini tashkil etish sohasida kamida 5 yil ish tajribasi, shundan kamida 2 yil rahbarlik lavozimlarida ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Registrator ofisi direktori oliy taʼlim tashkilotida talabalar kontingenti, akademik maʼlumotlar va akademik xizmatlarni boshqaruvchi tarkibiy boʻlinma rahbari hisoblanadi. U kredit-modul tizimi asosida akademik jarayonlarni muvofiqlashtiradi, talabalar maʼlumotlarining ishonchliligini taʼminlaydi hamda talabalar va professor-oʻqituvchilarga koʻrsatiladigan akademik xizmatlar sifatini nazorat qiladi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

33410019 Rektor yordamchisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkiloti rektorining kundalik ish faoliyatini tashkiliy, axborot va hujjat jihatdan taʼminlash.

Rektorning ish rejasini shakllantirish, uchrashuvlar, yigʻilishlar va xizmat safarlarini muvofiqlashtirish.

Rektor topshiriqlarining tarkibiy boʻlinmalarda oʻz vaqtida va sifatli bajarilishini nazorat qilish va monitoring qilish.

Oliy taʼlim muassasasining strategik rivojlanish rejalari va tashabbuslarini amalga oshirishda rektorga tashkiliy yordam koʻrsatish.

Tashqi tashkilotlar, davlat organlari va hamkor muassasalar bilan rektor nomidan dastlabki kommunikatsiyani tashkil etish.

Rektor huzuridagi yigʻilishlar, majlislar va kengashlar ishini tayyorlash va tashkil etishda ishtirok etish.

Oliy taʼlim muassasasining ichki boshqaruv jarayonlarini muvofiqlashtirishda yordam berish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Rektorning topshiriqlari ijrosini tizimli monitoring qilish va natijalar boʻyicha maʼlumot tayyorlash.

Tarkibiy boʻlinmalar bilan rektor oʻrtasidagi axborot almashinuvini taʼminlash.

Yigʻilishlar bayonnomalari va topshiriqlar reyestrini yuritish.

Strategik reja va dasturlar ijrosini nazorat qilishda ishtirok etish.

Tashkiliy masalalar boʻyicha tezkor qarorlar tayyorlashga koʻmaklashish.

Rektor tomonidan belgilangan maxsus topshiriqlarni bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Rektor nomiga kelib tushgan rasmiy hujjatlar, murojaatlar va yozishmalarni koʻrib chiqish va saralash.

Chiquvchi hujjatlarning tayyorlanishi, rasmiylashtirilishi va yuborilishini nazorat qilish.

Rektor farmoyishlari, buyruqlari va topshiriqlari ijrosini hujjatlashtirish.

Ichki hujjat aylanishi va elektron hujjat tizimlarida ishlash.

Maxfiy va xizmatga oid hujjatlar bilan ishlash tartibiga rioya qilish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Rektor topshiriqlarining oʻz vaqtida va toʻliq bajarilishi.

Tashkiliy jarayonlarning samaradorligi va muvofiqligi.

Hujjatlar aylanishining aniqligi va tartib-intizomi.

Tarkibiy boʻlinmalar oʻrtasidagi axborot almashinuvi sifati.

Yigʻilishlar va qarorlar ijrosi monitoringining samaradorligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Rektorlik apparati, prorektorlar va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali hamkorlik.

Davlat organlari, taʼlim muassasalari va tashqi tashkilotlar bilan dastlabki kommunikatsiya.

Ichki va tashqi uchrashuvlarni tashkiliy jihatdan muvofiqlashtirish.

Axborot almashinuvi va rasmiy yozishmalarni tashkil etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Rektor topshiriqlarining oʻz vaqtida bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Xizmatga oid hujjatlar maxfiyligini taʼminlash uchun javob beradi.

Tashkiliy jarayonlarning uzluksizligini taʼminlashda ishtirok etadi.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan maʼlumot talab qilish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimini boshqarish asoslari.

Tashkiliy boshqaruv va ofis menejmenti tamoyillari.

Hujjat yuritish va elektron hujjat aylanish tizimlari.

Rasmiy yozishma va ish yuritish qoidalari.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va Vazirlar Mahkamasi qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ hujjatlari.

Ichki meʼyoriy hujjatlar va rektor buyruqlari.

Axborot xavfsizligi va hujjatlar aylanishiga oid hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Elektron hujjat aylanish tizimlari (EDO).

Ofis dasturlari va ish yuritish texnologiyalari.

Majlis va yigʻilishlarni tashkil etish texnologiyalari.

Reja va monitoring tizimlari bilan ishlash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablari.

Axborot xavfsizligi qoidalari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda holatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Rasmiy va ishbilarmonlik muloqoti.

Elektron pochta va raqamli platformalardan foydalanish.

Tashkiliy kommunikatsiya va protokol asoslari.

Jamoa bilan ishlash va muvofiqlashtirish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

6–7-daraja (lavozim toifasiga qarab).

4.2. Malaka talablari

Oliy maʼlumot (magistr darajasi tavsiya etiladi).

Tashkiliy boshqaruv, davlat boshqaruvi, huquqshunoslik, iqtisodiyot yoki tegishli yoʻnalish boʻyicha tayyorgarlik.

Oliy taʼlim tizimi yoki davlat boshqaruvida ish tajribasiga ega boʻlish.

Hujjatlar bilan ishlash va tashkiliy faoliyatni yuritish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar

Ofis menejmenti, elektron hujjat aylanishi, loyiha boshqaruvi yoki davlat xizmatiga oid sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Kamida 3–5 yil ish tajribasi, shundan kamida 1–2 yil tashkiliy yoki boshqaruv lavozimlarida ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Rektor yordamchisi oliy taʼlim tashkilotida rektor faoliyatini tashkiliy va axborot jihatdan qoʻllab-quvvatlovchi, boshqaruv jarayonlarining samarali tashkil etilishini taʼminlovchi hamda ichki va tashqi kommunikatsiyalarni muvofiqlashtiruvchi masʼul xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Sirtqi (maxsus sirtqi), masofaviy taʼlim uchun oʻquv-metodik ishlar boʻyicha uslubchi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Sirtqi (maxsus sirtqi) va masofaviy taʼlim shakllari boʻyicha oʻquv-metodik jarayonlarni tashkil etish va muvofiqlashtirish.

Taʼlim jarayonining amaldagi davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiq tashkil etilishini taʼminlash.

Sirtqi va masofaviy taʼlim talabalari uchun oʻquv-uslubiy materiallarni tayyorlash, shakllantirish va yangilab borishda ishtirok etish.

Oʻquv jarayoniga oid metodik tavsiyalar, yoʻriqnomalar va uslubiy koʻrsatmalar ishlab chiqishda qatnashish.

Masofaviy taʼlim platformalari orqali oʻquv jarayonining tashkil etilishini monitoring qilish.

Talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatini tashkil etish va metodik jihatdan qoʻllab-quvvatlash.

Professor-oʻqituvchilarga masofaviy va sirtqi taʼlim texnologiyalarini qoʻllash boʻyicha uslubiy yordam koʻrsatish.

Taʼlim sifati monitoringi va oʻquv-metodik taʼminot holatini tahlil qilish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Sirtqi va masofaviy taʼlim boʻyicha oʻquv jarayoniga oid reja-jadvallarni tayyorlashda ishtirok etish.

Oʻquv mashgʻulotlari, sessiyalar, konsultatsiyalar va yakuniy nazorat tadbirlarini metodik jihatdan muvofiqlashtirish.

Professor-oʻqituvchilar tomonidan elektron taʼlim resurslarining oʻz vaqtida joylashtirilishini nazorat qilish.

Oʻquv-uslubiy hujjatlarning belgilangan muddatlarda tayyorlanishi va yangilanishini taʼminlash.

Rahbariyat va boʻlim boshligʻi tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Talabalar va professor-oʻqituvchilar bilan bogʻliq metodik masalalar yuzasidan maslahatlar berish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Sirtqi va masofaviy taʼlimga oid oʻquv-uslubiy hujjatlarni tayyorlash va yuritish.

Oʻquv rejalari, ishchi oʻquv rejalari, fan dasturlari, sillabuslar va metodik koʻrsatmalar bilan ishlash.

Sessiya jadvallari, nazorat tadbirlari va oʻquv jarayoniga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

Elektron taʼlim tizimlarida oʻquv-metodik maʼlumotlarni yuritish va yangilab borish.

Hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy materiallarni tayyorlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Sirtqi va masofaviy taʼlim jarayonining meʼyoriy hujjatlar asosida tashkil etilishi.

Oʻquv-uslubiy taʼminotning toʻliqligi va sifati.

Elektron taʼlim resurslarining yangiligi va foydalanish samaradorligi.

Talabalar va professor-oʻqituvchilarga koʻrsatilayotgan metodik xizmatlar sifati.

Taʼlim sifati monitoringi natijalariga koʻra aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha takliflar ishlab chiqilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Professor-oʻqituvchilar bilan oʻquv-uslubiy masalalar boʻyicha ishlash.

Sirtqi va masofaviy taʼlim talabalari bilan metodik masalalar yuzasidan muloqot olib borish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boʻlimlari bilan hamkorlikda masofaviy taʼlim platformalaridan foydalanishni muvofiqlashtirish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻquv-metodik hujjatlarning sifatli va oʻz vaqtida tayyorlanishi uchun masʼul hisoblanadi.

Taʼlim jarayoniga oid maʼlumotlarning toʻgʻriligi va ishonchliligini taʼminlaydi.

Masofaviy taʼlim platformalarida joylashtirilgan metodik materiallarning dolzarbligi uchun javob beradi.

Oʻz vakolati doirasida fakultet va kafedralardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Taʼlim jarayonini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Sirtqi va masofaviy taʼlimni tashkil etishning normativ-huquqiy asoslarini.

Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlari va malaka talablari mazmunini.

Oʻquv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish va yuritish tartibini.

Masofaviy taʼlim texnologiyalari va elektron taʼlim platformalarini.

Pedagogika, andragogika va zamonaviy taʼlim texnologiyalari asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining sirtqi va masofaviy taʼlimni tashkil etishga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari va meʼyoriy hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

HEMIS, LMS, Moodle va boshqa elektron taʼlim platformalarida ishlash.

Elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash.

Oʻquv-metodik materiallarni tayyorlash va raqamlashtirish texnologiyalari.

Microsoft Office va boshqa ofis dasturlaridan foydalanish.

Maʼlumotlarni tahlil qilish va hisobotlar tayyorlash usullari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Axborot xavfsizligi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish qoidalarini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Professor-oʻqituvchilar va talabalar bilan samarali muloqot olib borish.

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini yuritish.

Elektron aloqa vositalari orqali axborot almashish.

Masofaviy taʼlim muhitida kommunikatsiyani tashkil etish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka talablari

Oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Pedagogika, taʼlim menejmenti yoki tegishli taʼlim yoʻnalishlari boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Oʻquv-uslubiy faoliyat, taʼlim jarayonini tashkil etish yoki oliy taʼlim tizimida ish tajribasiga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan erkin foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Masofaviy taʼlim texnologiyalari, LMS platformalari, pedagogik mahorat yoki axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga oid sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim yoki oʻquv-uslubiy faoliyat sohasida kamida 2 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Sirtqi (maxsus sirtqi), masofaviy taʼlim uchun oʻquv-metodik ishlar boʻyicha uslubchi oliy taʼlim tashkilotida sirtqi va masofaviy taʼlim shakllarining oʻquv-metodik taʼminotini tashkil etuvchi, oʻquv hujjatlarini yurituvchi, elektron taʼlim resurslarini muvofiqlashtiruvchi hamda taʼlim jarayonining sifatli tashkil etilishiga koʻmaklashuvchi mutaxassis hisoblanadi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

13450 Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida taʼlim sifati monitoringi va ichki nazorat tizimini tashkil etish, boshqarish va muvofiqlashtirish.

Taʼlim jarayonining davlat taʼlim standartlari, oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiqligini nazorat qilish.

Oʻquv jarayoni sifati, professor-oʻqituvchilar faoliyati va talabalar oʻzlashtirish darajasini monitoring qilish.

Ichki sifat nazorati mexanizmlarini ishlab chiqish va takomillashtirish.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan tahliliy materiallar, hisobotlar va tavsiyalar tayyorlash.

Oliy taʼlim muassasasida akademik halollik tamoyillariga rioya etilishini nazorat qilish.

Taʼlim jarayonida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha chora-tadbirlar ishlab chiqish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlimning yillik ish rejalarini ishlab chiqish va ijrosini taʼminlash.

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan sifat nazorati boʻyicha hamkorlikni tashkil etish.

Ichki audit va monitoring tekshiruvlarini rejalashtirish va oʻtkazish.

Oʻquv jarayoni sifatini oshirish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish va joriy etish.

Rektorlik va tegishli prorektorlar topshiriqlarini bajarish.

Taʼlim sifati boʻyicha statistik maʼlumotlarni yigʻish va tahlil qilish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Taʼlim sifati monitoringi boʻyicha hujjatlar, hisobotlar va tahliliy materiallarni yuritish.

Ichki nazorat va audit natijalari boʻyicha dalolatnomalar va xulosalar tayyorlash.

Sifat koʻrsatkichlari boʻyicha maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Oʻquv jarayoni sifati boʻyicha elektron tizimlarda maʼlumotlarni yuritish.

Normativ hujjatlar asosida sifat nazorati hujjatlarini rasmiylashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Taʼlim sifatining davlat talablari va ichki standartlarga muvofiqligi.

Oʻquv jarayonidagi kamchiliklarning aniqlanishi va bartaraf etilishi.

Talabalar oʻzlashtirish darajasining dinamikasi.

Professor-oʻqituvchilar faoliyati samaradorligi.

Ichki audit natijalarining ijobiy koʻrsatkichlari.

Akademik halollik buzilish holatlarining oldi olinishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fakultet dekanatlari va kafedralar bilan sifat nazorati boʻyicha hamkorlik.

Rektorat va prorektorlar bilan doimiy axborot almashinuvi.

Talabalar bilan sifat monitoringi boʻyicha soʻrov va tahlillar oʻtkazish.

Tashqi sifat nazorati organlari bilan hamkorlik qilish.

Xalqaro akkreditatsiya tashkilotlari bilan ishlashda ishtirok etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Taʼlim sifati monitoringi va ichki nazorat tizimi uchun masʼul hisoblanadi.

Sifat koʻrsatkichlarining aniqligi va xolisligi uchun javob beradi.

Ichki audit natijalari boʻyicha xulosalar tayyorlash vakolatiga ega.

Tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Taʼlim sifatini oshirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimida taʼlim sifatini baholash mezonlarini.

Monitoring va ichki audit metodologiyasini.

Davlat taʼlim standartlari va oʻquv rejalari talablarini.

Statistik tahlil va sifat menejmenti asoslarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining taʼlim sifati va akkreditatsiyaga oid hujjatlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ hujjatlari.

Ichki sifat nazorati reglamentlari.

3.2. Texnik va texnologik bilimlar

Taʼlim sifati monitoring tizimlari.

Elektron maʼlumotlar bazalari va LMS/HEMIS tizimlari.

Statistik tahlil va hisobot tayyorlash vositalari.

Sifat menejmenti tizimlari (ISO tamoyillari).

3.3. Mehnat muhofazasi va xavfsizlik

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Axborot xavfsizligi talablari.

Yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

3.4. Kasbiy muloqot

Tahliliy hisobotlar tayyorlash va taqdim etish.

Jamoa bilan ishlash va muvofiqlashtirish.

Rasmiy yozishmalar va kommunikatsiya madaniyati.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025)

4.2. Malaka talablari

Magistr darajasiga ega boʻlish (pedagogika, menejment, iqtisodiyot yoki tegishli yoʻnalish).

Oliy taʼlim tizimida kamida 5 yil ish tajribasi.

Taʼlim sifati nazorati yoki monitoring sohasida tajriba.

Analitik fikrlash va boshqaruv koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Sertifikatlar

Sifat menejmenti, audit, pedagogik monitoring yoki taʼlim menejmenti boʻyicha sertifikatlar tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Kamida 5 yil ish tajribasi, shundan kamida 2 yil rahbarlik yoki monitoring sohasida.

5. Izoh: Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida oʻquv jarayoni sifati, akademik natijalar va ichki monitoring tizimini tashkil etuvchi hamda taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlarni ishlab chiquvchi va amalga oshiruvchi masʼul rahbar hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi mutaxassisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida taʼlim sifati monitoringi va ichki nazorat jarayonlarida ishtirok etish.

Oʻquv jarayoni, fan dasturlari va oʻquv rejalari ijrosini tahlil qilish va monitoring qilish.

Talabalar oʻzlashtirish darajasi, baholash natijalari va akademik koʻrsatkichlarni yigʻish va qayta ishlash.

Professor-oʻqituvchilar dars mashgʻulotlari sifatini oʻrganish va tahliliy maʼlumotlar tayyorlash.

Taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan monitoring tadbirlarida ishtirok etish.

Akademik halollik tamoyillariga rioya etilishini nazorat qilish jarayonlariga koʻmaklashish.

Ichki sifat nazorati boʻyicha maʼlumotlar bazasini shakllantirish va yangilab borish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlim boshligʻi tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Monitoring va audit tadbirlarini oʻtkazishda ishtirok etish.

Fakultetlar va kafedralar bilan maʼlumot almashinuvi jarayonlarini amalga oshirish.

Taʼlim sifati boʻyicha statistik maʼlumotlarni yigʻish va tizimlashtirish.

Tahliliy hisobotlar va maʼlumotnomalar tayyorlashga koʻmaklashish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Taʼlim sifati monitoringi boʻyicha maʼlumotlarni yigʻish, qayta ishlash va rasmiylashtirish.

Ichki nazorat natijalari boʻyicha dalolatnomalar tayyorlashda ishtirok etish.

Elektron tizimlarda (HEMIS va boshqa platformalar) maʼlumotlarni toʻgʻri yuritish.

Statistik hisobotlar va tahliliy jadvallarni tayyorlash.

Hujjatlarning toʻgʻriligi va toʻliqligini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Yigʻilgan maʼlumotlarning aniqligi va ishonchliligi.

Monitoring natijalarining oʻz vaqtida tayyorlanishi.

Talabalar va oʻqituvchilar faoliyati boʻyicha tahlil sifati.

Ichki audit jarayonlarida aniqlangan kamchiliklarning toʻliq aks ettirilishi.

Maʼlumotlar bazasining muntazam yangilanib borilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Boʻlim boshligʻi va boshqa mutaxassislar bilan hamkorlikda ishlash.

Fakultet va kafedralardan kerakli maʼlumotlarni yigʻish.

Talabalar va professor-oʻqituvchilar bilan soʻrov va monitoring jarayonlarida ishtirok etish.

Axborot almashinuvi va hisobotlarni tayyorlashda boʻlimlar bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻziga yuklatilgan monitoring va tahlil ishlarini sifatli bajarish uchun masʼul hisoblanadi.

Taqdim etilgan maʼlumotlarning toʻgʻriligi uchun javob beradi.

Ichki nazorat jarayonlarida aniqlangan holatlarni xolis aks ettirish majburiyatiga ega.

Oʻz vakolati doirasida maʼlumot soʻrash va yigʻish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimida taʼlim sifatini baholash asoslarini.

Statistik tahlil va maʼlumotlarni qayta ishlash usullarini.

HEMIS va boshqa elektron taʼlim tizimlarida ishlashni.

Davlat taʼlim standartlari va oʻquv rejalari mazmunini.

Monitoring va audit asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Taʼlim sifati monitoringiga oid ichki reglamentlar.

Axborot xavfsizligi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish hujjatlari.

3.2. Texnik va texnologik bilimlar

HEMIS, LMS va elektron maʼlumotlar bazalari.

Excel va statistik tahlil dasturlari.

Raqamli hisobot tizimlari.

Maʼlumotlarni vizuallashtirish va tahlil qilish asoslari.

3.3. Mehnat muhofazasi va xavfsizlik

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Axborot xavfsizligi talablari.

Yongʻin xavfsizligi qoidalari.

3.4. Kasbiy muloqot

Rasmiy yozishma va hisobot tayyorlash.

Jamoa bilan ishlash koʻnikmalari.

Tahliliy fikrlash va kommunikatsiya madaniyati.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025)

4.2. Malaka talablari

Oliy maʼlumot (pedagogika, menejment, iqtisodiyot yoki tegishli yoʻnalish).

Taʼlim sifatini monitoring qilish yoki maʼlumotlar tahlili boʻyicha boshlangʻich tajriba.

Analitik fikrlash va maʼlumotlar bilan ishlash koʻnikmalari.

HEMIS yoki boshqa taʼlim tizimlarida ishlash tajribasi.

4.3. Sertifikatlar

Sifat monitoringi, maʼlumotlar tahlili yoki IT koʻnikmalariga oid sertifikatlar tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim yoki taʼlim sifatini nazorat qilish sohasida kamida 1–3 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi mutaxassisi oliy taʼlim tashkilotida taʼlim sifati monitoringi, maʼlumotlarni yigʻish va tahlil qilish, ichki nazorat jarayonlarini qoʻllab-quvvatlash hamda boʻlim faoliyatiga tashkiliy va analitik yordam koʻrsatishga masʼul xodim hisoblanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450027 – Taʼlim jarayonini tashkil etish boʻlimi boshligʻi lavozim vazifalari.

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-OTTda kunduzgi va muqobil taʼlimni rivojlantirish dasturini ishlab chiqadi;

-OTTda semestr yakunlari boʻyicha fanlardan oʻtkaziladigan yakuniy nazoratlarning oʻtkazilishini tashkil etadi, nazorat qiladi hamda masʼul boʻlimlar bilan hamkorlikda yakuniy nazorat ishlarining tekshirilishi yuzasidan shaffoflikni taʼminlaydi;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

OTTda kunduzgi va muqobil taʼlim shakllari boʻyicha oʻquv jarayonini taʼminlaydigan professor-oʻqituvchilarning oʻquv-metodik, ilmiy ishlarini rejalashtiradi, tashkil etilishini taʼminlaydi va muvofiqlashtiradi;

OTT kengashi majlislarida, rektoratda, fakultet va kafedralarda kunduzgi muqobil taʼlim manfaatlarini oʻz vakolati doirasida himoya qiladi;

OTTda kunduzgi va muqobil taʼlimni metodik taʼminlash boʻlimining muassasadagi boshqa tuzilmalar bilan oʻzaro aloqasini taʼminlaydi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni va taʼlim sohasiga oid boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;

• liy, professional va umumiy taʼlim tizimiga oid vazirlik buyruqlari hamda nizomlar;

Mehnat kodeksi va ichki mehnat tartibi qoidalari;

1. ning ustavi, ichki nizomlari va xizmat yoʻriqnomalari.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

soatbay haq toʻlanadigan oʻqituvchilarning ish hajmini aniqlash va ularning oʻquv-uslubiy faoliyatini shakllantirish;

oʻrindoshlik asosida ishlovchi (ichki va tashqi) professor-oʻqituvchilarning oʻquv yuklamalar taqsimoti va uning bajarilishini tahlil qilish va hisobini yuritish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

OTTda oʻqitishning ilgʻor texnologiyalarini tatbiq qilinishini, kunduzgi va muqobil taʼlim shakllarida tahsil olayotgan talabalar oʻzlashtirishi nazorat qilinishini taʼminlaydi;

OTTda kunduzgi va muqobil taʼlim shakllarida tahsil olayotgan talabalarning bitiruv malakaviy ishlari mavzularini muvofiqlashtiradi va tasdiqqa tavsiya etadi;

OTTda kunduzgi va muqobil taʼlim shakllarida tahsil olayotgan talabalar bilan oʻquv va tarbiyaviy ishlar olib borish samaradorligini oshirish choralarini koʻradi;

2.5. Muloqot va hamkorlik:

1. rofessor-oʻqituvchilar, talabalar va xodimlar bilan xizmat doirasida samarali muloqot qilish;

fakultetlar, kafedralar va boshqa boʻlimlar bilan hamkorlikda oʻquv jarayonini muvofiqlashtirish;

1. igʻilish, seminar va uchrashuvlarni tashkil etish hamda ularda faol ishtirok etish;

Ota-onalar, hamkor tashkilotlar va davlat idoralari bilan rasmiy aloqalarni olib borish;

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

namunaviy shaxsiy fazilatlarga-intellekt, madaniyatli, ijodiy qobiliyatlar, xushmuomalalik va tashabbuskorlik qobiliyatlariga ega boʻlish, masʼuliyat hissi, mustaqil qaror qabul qilish va ish tutish, qatʼiy harakat qilish, muassasa strategik maqsadlariga erishishni taʼminlash xususiyatlariga ega boʻlishi;

1. oʻlim boshligʻining qonuniy topshiriqlarini bajarish;
2. xborot kommunikatsion texnologiyalarni puxta bilishi;

oliy maʼlumotga ega boʻlishi;

oʻz sohasiga tegishli masalalar boʻyicha axborot va maʼlumotlardan xabardor boʻlishi zarur.

3. Bilishi kerak:

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

-“Taʼlim toʻgʻrisida”gi qonun;

-Oliy taʼlimning davlat taʼlim standarti. Asosiy qoidalar;

-OTT professor-oʻqituvchilar tarkibining oʻquv yuklamasi hamda oʻquv-uslubiy, ilmiy-tadqiqot va «ustoz-shogird» ishlarini belgilash qoidalari;

• OTTda talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi toʻgʻrisidagi nizom;
• xalqaro va milliy texnik reglamentlar (ISO, OʻzDSt);

-toʻqimachilik mahsulotlarining sifat va xavfsizlik koʻrsatkichlari boʻyicha xalqaro sertifikatlash (OEKO-TEX, GOTS, BCI) talablari;

• oliy taʼlimning Davlat taʼlim standartlari (DTS) va malaka talablari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

• taʼlim jarayoniga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar va davlat taʼlim standartlarini bilish;
• kompyuter savodxonligi: Microsoft Office dasturlari (Word, Excel, PowerPoint) bilan ishlash;
• o‘quv jarayonini rejalashtirish va muvofiqlashtirish;
• professor-oʻqituvchilar faoliyatini nazorat qilish va tashkil etish;
• ichki tartib-qoidalar va mehnat intizomini taʼminlash;
• elektron taʼlim platformalari va axborot tizimlaridan foydalanish;
• taʼlim sifatini monitoring qilish uchun zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini qoʻllash;

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

• mehnat qonunchiligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilish;
• ish joyida mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnomalar bilan tanishish va ularga rioya qilish;
• yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya qilish;
• ish xonalarining tozaligi, shamollatilishi va yoritilishiga rioya etilishini taʼminlash;

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

• muzokara olib borish, yigʻilish va seminarlarni tashkil etish koʻnikmalariga ega boʻlish;
• kompyuter va ofis texnikalaridan samarali foydalanish;
• onlayn yigʻilish va masofaviy taʼlim platformalaridan foydalanish (Zoom, Google Meet va boshqalar);
•  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

• Taʼlim jarayonini tashkil etish boʻlimi boshligʻi — taʼlim muassasasida oʻquv jarayonini rejalashtirish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi. U oʻquv rejalari va dars jadvallarining bajarilishini taʼminlaydi, professor-oʻqituvchilar hamda talabalar faoliyatini muvofiqlashtiradi, taʼlim sifati monitoringini olib boradi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Talabalar turar joyi mudiri

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Talabalar turar joyi (TTJ) faoliyatini tashkil etish, boshqarish va muvofiqlashtirish.

Talabalarni turar joyga joylashtirish, yashash jarayonini tashkil etish hamda ichki tartib-qoidalarga rioya etilishini taʼminlash.

Talabalar turar joyida yashovchi talabalar uchun xavfsiz, qulay va sogʻlom turmush sharoitlarini yaratish.

Talabalar turar joyining moddiy-texnik bazasi va inventarlaridan samarali foydalanishni tashkil etish.

Talabalarning maʼnaviy-maʼrifiy, madaniy va sport tadbirlarida ishtirok etishiga koʻmaklashish.

Talabalar turar joyida profilaktik, tarbiyaviy va tushuntirish ishlarini tashkil etish.

Yashovchi talabalarning murojaatlarini koʻrib chiqish va belgilangan tartibda hal etish choralarini koʻrish.

Talabalar turar joyining sanitariya-gigiyena, yongʻin xavfsizligi va texnika xavfsizligi talablariga muvofiq faoliyat yuritishini taʼminlash.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Talabalarni turar joyga joylashtirish va xonalar kesimida taqsimlash ishlarini amalga oshirish.

Talabalar turar joyining yillik va choraklik ish rejalarini ishlab chiqish hamda ijrosini taʼminlash.

Talabalar turar joyi xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Yashovchi talabalar hisobini yuritish va maʼlumotlar bazasini shakllantirish.

Talabalar turar joyida oʻtkaziladigan tadbirlar va yigʻilishlarni tashkil etish.

Rahbariyat tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Talabalar turar joyiga qabul qilish, joylashtirish va chiqarish bilan bogʻliq hujjatlarni yuritish.

Yashovchi talabalar reyestri va elektron maʼlumotlar bazasini yuritish.

Talabalar turar joyi faoliyati boʻyicha hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Inventarlar, moddiy boyliklar va xonalar hisobini yuritish.

Yongʻin xavfsizligi, mehnat muhofazasi va ichki tartib qoidalariga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Talabalar turar joyida yashash sharoitlarining belgilangan talablarga muvofiqligi.

Talabalar turar joyida ichki tartib-intizomning taʼminlanganligi.

Talabalar murojaatlarining oʻz vaqtida koʻrib chiqilishi.

Moddiy boyliklarning saqlanishi va ulardan samarali foydalanilishi.

Sanitariya-gigiyena va xavfsizlik talablariga rioya etilishi.

Talabalar turar joyi faoliyati samaradorligi va xizmatlar sifati.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fakultetlar, dekanatlar, tyutorlar va yoshlar masalalari boʻyicha masʼul xodimlar bilan hamkorlik qilish.

Talabalar, ota-onalar va qonuniy vakillar bilan samarali muloqot olib borish.

Huquqni muhofaza qiluvchi organlar, sogʻliqni saqlash muassasalari va boshqa hamkor tashkilotlar bilan oʻzaro hamkorlikni tashkil etish.

Talabalar oʻzini oʻzi boshqarish organlari bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Talabalar turar joyining belgilangan tartibda faoliyat yuritishi uchun masʼul hisoblanadi.

Talabalar xavfsizligi, yashash sharoitlari va ichki tartibning taʼminlanishi uchun javob beradi.

Moddiy boyliklar va inventarlarning saqlanishi uchun javobgar hisoblanadi.

Oʻz vakolati doirasida talabalar turar joyi faoliyatiga oid masalalar yuzasidan takliflar kiritish huquqiga ega.

Tegishli tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Talabalar turar joylari faoliyatini tashkil etish tartibini.

Oliy taʼlim tizimida talabalarga xizmat koʻrsatish va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish asoslarini.

Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat va profilaktika ishlarini tashkil etish usullarini.

Mehnat muhofazasi, texnika va yongʻin xavfsizligi qoidalarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asoslarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari, qarorlari va farmoyishlari.

Vazirlar Mahkamasining talabalar turar joylari faoliyatiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari va meʼyoriy hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki tartib-qoidalari va lokal hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Talabalar turar joyini boshqarish va hisobga olish tizimlari.

Elektron hujjat aylanishi va maʼlumotlar bazalari bilan ishlash.

Ofis dasturlari va elektron aloqa vositalaridan foydalanish.

Moddiy boyliklarni hisobga olish va inventarizatsiya qilish tartibi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari va talablarini.

Talabalar salomatligi va xavfsizligini taʼminlash choralarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar va ota-onalar bilan samarali muloqot olib borish.

Jamoa bilan ishlash va nizolarni bartaraf etish koʻnikmalari.

Elektron pochta, messenjerlar va axborot tizimlari orqali axborot almashish.

Rasmiy yozishmalar va hisobotlarni tayyorlash koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka talablari

Oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim, boshqaruv, pedagogika, psixologiya yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha tayyorgarlikka ega boʻlish.

Yoshlar bilan ishlash, tarbiyaviy faoliyat yoki boshqaruv sohasida zarur bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Yoshlar bilan ishlash, boshqaruv, mehnat muhofazasi yoki tarbiyaviy faoliyatga oid sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Taʼlim muassasalari, yoshlar bilan ishlash yoki boshqaruv faoliyati sohasida kamida 3 yil ish staji.

5. Izoh: Talabalar turar joyi mudiri oliy taʼlim tashkiloti talabalar turar joyining samarali faoliyat yuritishini taʼminlovchi, talabalarni joylashtirish, yashash sharoitlarini tashkil etish, tarbiyaviy va profilaktik ishlarni muvofiqlashtirish hamda ichki tartib-intizom va xavfsizlik talablariga rioya etilishini nazorat qiluvchi masʼul xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

23510008 Talabalar amaliyoti boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida talabalarning oʻquv, malakaviy, ishlab chiqarish, pedagogik va boshqa turdagi amaliyotlarini tashkil etish, muvofiqlashtirish va nazorat qilish.

Talabalar amaliyotini amaldagi davlat taʼlim standartlari, malaka talablari, oʻquv rejalari va fan dasturlariga muvofiq tashkil etish.

Amaliyot oʻtash bazalari bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish va rivojlantirish.

Talabalar amaliyoti jarayonining sifatini monitoring qilish va tahlil etish.

Amaliyot natijalarini baholash va amaliyot samaradorligini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan amaliy faoliyatni tashkil etish.

Amaliyot bazalari bilan tuzilgan shartnomalar ijrosini nazorat qilish.

Bitiruvchilar bandligini taʼminlash va ish beruvchilar bilan hamkorlikni rivojlantirish boʻyicha faoliyatda ishtirok etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Talabalar amaliyotini tashkil etish boʻyicha yillik va semestrlik ish rejalarini ishlab chiqish.

Amaliyot oʻtash bazalarini shakllantirish va yangilab borish.

Korxona, tashkilot va muassasalar bilan hamkorlik memorandumlari va shartnomalar tuzish jarayonini tashkil etish.

Amaliyotga yuborish, biriktirish va nazorat qilish jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Amaliyot rahbarlari faoliyatini tashkil etish va metodik jihatdan qoʻllab-quvvatlash.

Talabalarning amaliyot oʻtash jarayoni boʻyicha monitoring olib borish.

Boʻlim faoliyatiga oid topshiriqlar va koʻrsatmalarning bajarilishini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Talabalar amaliyotiga oid buyruqlar, shartnomalar va boshqa hujjatlarni tayyorlash hamda yuritish.

Amaliyot dasturlari, kalendar rejalari va metodik hujjatlarni ishlab chiqish va muvofiqlashtirish.

Talabalar amaliyotini hisobga olish va nazorat qilish hujjatlarini yuritish.

Amaliyot yakunlari boʻyicha hisobotlar, maʼlumotnomalar va tahliliy axborotlarni tayyorlash.

Elektron axborot tizimlarida amaliyotga oid maʼlumotlarni yuritish va yangilash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Talabalar amaliyotining oʻquv rejalari va meʼyoriy hujjatlar talablariga muvofiq tashkil etilishi.

Amaliyot bazalari bilan samarali hamkorlikning yoʻlga qoʻyilganligi.

Talabalarning amaliyot dasturlarini toʻliq oʻzlashtirishi va kasbiy koʻnikmalarining shakllanishi.

Amaliyot natijalari boʻyicha hisobotlarning sifati va oʻz vaqtida tayyorlanishi.

Bitiruvchilarning ish beruvchilar bilan integratsiyasi va bandligiga koʻmaklashish samaradorligi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Fakultetlar, kafedralar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlik qilish.

Korxonalar, tashkilotlar, muassasalar va ish beruvchilar bilan oʻzaro hamkorlikni rivojlantirish.

Talabalar va amaliyot rahbarlari bilan muntazam ishlash.

Davlat va nodavlat tashkilotlari bilan amaliyot masalalari boʻyicha axborot almashinuvini tashkil etish.

Bandlikka koʻmaklashuvchi tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Talabalar amaliyotining sifatli tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Amaliyotga oid hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi va saqlanishi uchun javob beradi.

Amaliyot bazalari bilan tuzilgan shartnomalar ijrosini nazorat qiladi.

Talabalar amaliyotiga oid maʼlumotlarning ishonchliligi va haqqoniyligi uchun javobgar hisoblanadi.

Oʻz vakolati doirasida fakultetlar, kafedralar va hamkor tashkilotlardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Amaliyot tizimini takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Oliy taʼlim tizimida amaliyotlarni tashkil etish tartibini.

Davlat taʼlim standartlari va malaka talablarini.

Kasbiy taʼlim va amaliy tayyorgarlik metodologiyasini.

Mehnat bozori va ish beruvchilar bilan hamkorlik asoslarini.

Shartnomalar bilan ishlash va xizmat yozishmalarini yuritish tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari, qarorlari va farmoyishlari.

Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim va amaliyot jarayonlarini tashkil etishga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari va meʼyoriy hujjatlari.

Mehnat qonunchiligi va bandlikka oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

HEMIS va boshqa taʼlim axborot tizimlarida ishlash.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Maʼlumotlar bazalarini yuritish va hisobotlar tayyorlash.

Amaliyot monitoringi va tahlil usullarini qoʻllash.

Microsoft Office va boshqa ofis dasturlaridan foydalanish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

Axborot xavfsizligi qoidalarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar, professor-oʻqituvchilar va ish beruvchilar bilan samarali muloqot olib borish.

Muzokaralar oʻtkazish va hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Elektron aloqa vositalari orqali axborot almashish.

Rasmiy yozishmalar va hisobotlarni tayyorlash.

Jamoani boshqarish va muvofiqlashtirish koʻnikmalariga ega boʻlish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

1.  

4.2. Malaka talablari

Magistr darajasiga ega boʻlish.

Oliy taʼlim, pedagogika, boshqaruv, iqtisodiyot yoki tegishli yoʻnalishlar boʻyicha maʼlumotga ega boʻlish.

Taʼlim jarayonini tashkil etish yoki amaliyotlarni muvofiqlashtirish sohasida tajribaga ega boʻlish.

Tashkiliy va boshqaruv koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Taʼlim menejmenti, karyera rivojlantirish, loyiha boshqaruvi yoki mehnat bozori bilan ishlashga oid sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Oliy taʼlim tizimida yoki taʼlim jarayonini tashkil etish bilan bogʻliq lavozimlarda kamida 5 yil ish staji, shundan kamida 2 yil rahbarlik lavozimlarida ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Talabalar amaliyoti boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida talabalarning amaliy tayyorgarligini tashkil etish, amaliyot bazalari bilan hamkorlikni rivojlantirish, amaliyot jarayonini monitoring qilish hamda talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga koʻmaklashuvchi tarkibiy boʻlinma rahbari hisoblanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

23510008 – Talabalar amaliyoti boʻlimi bosh mutaxassisi.

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

1. oʻlim boshligʻi vaqtincha boʻlmagan davrda uning vazifalarini bajaradi;

boʻlim boshligʻining qonuniy topshiriqlarini bajarish;

boʻlim xodimlarining faoliyatini boʻlim ish rejasiga muvofiq sifatli tashkil etish va muvofiqlashtirish yuzasidan takliflar beradi;

OTT boʻlinmalarida ijro intizomi va murojaatlar bilan ishlash holatini maqsadli va kompleks oʻrganishda ishtirok etadi hamda tegishli takliflar ishlab chiqishda qatnashadi;

qonun hujjatlariga muvofiq vakolati doirasida boshqa funksional vazifalarni amalga oshiradi;

jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlarini koʻrib chiqishga oid qonun va qonunosti hujjatlar ijrosini taʼminlaydi;

OTT apparati kengaytirilgan yigʻilishlariga kiritiladigan murojaatlar ijrosi boʻyicha tegishli materiallarni tayyorlaydi va qabul qilingan qarorlar va buyruqlarning bajarilishini nazorat qiladi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

talabalar amaliyotini tashkil etish boʻyicha rejalar va grafiklarni tayyorlash;

1. alabalarni amaliyot bazalariga taqsimlash va yoʻllanmalarni rasmiylashtirish;
2. orxona va tashkilotlar bilan hamkorlik hujjatlarini tayyorlash;
3. maliyotga oid buyruq, shartnoma va boshqa hujjatlarni yuritish;
4. alabalarning amaliyot davomati va faoliyatini monitoring qilish;

amaliyot kundaliklari, hisobotlari va baholash hujjatlarini qabul qilish hamda tekshirish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruq va yoʻriqnomalari;

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Mehnat kodeksi va mehnatni muhofaza qilish qoidalari;

Davlat taʼlim standartlari (DTS);

1. ning ustavi va ichki tartib qoidalari.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

1. maliyotga oid buyruq, yoʻllanma, shartnoma va rejalarni tayyorlashda ishtirok etish;
2. alabalar amaliyot hujjatlarini rasmiylashtirish va tizimlashtirish;
3. maliyot kundaliklari, hisobotlar va baholash varaqalarini qabul qilish va tekshirish;
4. ujjatlarni elektron va qogʻoz shaklda yuritish hamda arxivlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

1. maliyot reja va grafiklarining bajarilishini monitoring qilish;
2. alabalar amaliyoti natijalari (hisobot, kundalik, baholash) sifatini tekshirish;

amaliyot bazalarining samaradorligi;

ijro intizomi va muddatlarga rioya qilish.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

1. alabalar, rahbarlar va amaliyot bazalari bilan samarali xizmat muloqotini olib borish;

korxona va tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini yoʻlga qoʻyish va qoʻllab-quvvatlash.

2.6.Masʼuliyat va vakolatlar:

1. maliyot hujjatlarining toʻgʻri yuritilishi va saqlanishi;
2. alabalar amaliyoti jarayonining tartibli tashkil etilishiga koʻmaklashish;
3. maliyotga oid hujjatlarni tayyorlash va rasmiylashtirishda ishtirok etish;
4. alabalar amaliyoti jarayoni boʻyicha maʼlumotlarni yigʻish va tahlil qilish.
5.  Bilishi kerak:

talabalar amaliyoti boʻlimi bosh mutaxassisi amaliyot jarayonini toʻgʻri tashkil etish va hujjatlarni samarali yuritish uchun zarur boʻlgan huquqiy, tashkiliy va texnik bilimlarga ega boʻlishi kerak, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hujjatlari, mehnat kodeksi va mehnat muhofazasi qoidalari, amaliyot tashkil etish boʻyicha nizom va yoʻriqnomalar.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

-“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun, davlat taʼlim standartlari, talabalar amaliyotini tashkil etish boʻyicha nizomlar hamda taʼlim va mehnat sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar asosida faoliyat yuritadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

-kompyuter va ofis dasturlaridan foydalanish, amaliyot jarayonini rejalashtirish va muvofiqlashtirish, hujjatlarni rasmiylashtirish hamda elektron axborot tizimlarida ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak;

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

• mehnat qonunchiligi va ichki mehnat tartibi qoidalariga amal qilish;
• ish joyida mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnomalar bilan tanishish va ularga rioya qilish;
• yongʻin xavfsizligi qoidalariga rioya qilish;
• ish xonalarining tozaligi, shamollatilishi va yoritilishiga rioya etilishini taʼminlash;

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-talabalar, amaliyot rahbarlari va korxona vakillari bilan samarali muloqot qilish;

-rasmiy yozishmalar va xizmat xatlarini yuritish;

-axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanadi;

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

Talabalar amaliyoti boʻlimi bosh mutaxassisi oliy taʼlim muassasasida talabalar amaliyotini tashkil etish, muvofiqlashtirish va hujjatlarni yuritish boʻyicha bevosita ijrochi xodim hisoblanadi. U boʻlim boshligʻi topshiriqlari asosida amaliyot jarayonini rejalashtirish va amalga oshirishda ishtirok etadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

11200028 – Xalqaro hamkorlik boʻyicha prorektor.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasining taʼlim va kadrlar tayyorlash sohasidagi qarorlarini amalga oshirishni tashkil etish;

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 20-apreldagi PQ-2909-sonli “Oliy taʼlim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Qarorida belgilangan vazifalarni amalga oshirish, professor-oʻqituvchilarni malakasini oshirish, xorijiy ilgʻor tajribani oʻrganish va oʻquv jarayoniga tatbiq etish borasida muayyan ishlarni amalga oshirish;

Oliy taʼlim Davlat taʼlim standartlari asosida institut xalqaro aloqalar jarayonini tashkil etish hamda malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Oliy taʼlim Davlat taʼlim standartlariga muvofiq bilimlar mazmuni va tayyorgarlik darajasiga qoʻyiladigan talablar majmuasini barcha dekanlar va boʻlimlar, kafedra mudirlari va pedagog kadrlarning toʻliq bilishini taʼminlash;

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining normativ-huquqiy hujjatlarini va topshiriqlarini, Hayʼati qarorlarini, xalqaro aloqalar jarayonlariga oid masalalar boʻyicha OTTning kengashi qarorlari va rektor buyruqlarining bajarilishini tashkil etish;

ilgʻor xorijiy mamlakatlar taʼlim tizimining rivojlanish tendensiyalarini oʻrganish hamda Oʻzbekiston Respublikasi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida” gi Qonuni va boshqa taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlarda belgilangan vazifalarni amalga oshirish borasida ilmiy-uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish va ularning amalga oshirilishini taʼminlash;

xalqaro hamkorlik boʻyicha prorektorning faoliyati yoʻnalishi boʻyicha takliflar tayyorlash va ishlarni tashkil etish;

xorijiy mamlakatlar taʼlim vazirliklari, xalqaro taʼlim tashkilotlari va diplomatik vakolatxonalar vakillari, chet el oliy taʼlim muassasalari delegatsiyalari bilan uchrashuvlarni tashkil qilish;

Oliy taʼlim tashkilotlari bilan maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishda doimiy hamkorlikni amalga oshirish, konferensiya, seminarlarda professor-oʻqituvchilarning faol ishtirokini taʼminlash, mahalliy hokimiyatlar bilan hamkorlikda ishlash;

1. professor-oʻqituvchilari, xodimlari va talabalari uchun xalqaro loyihalar tahlili asosida seminar, davra suhbatlarini tashkil qilish;

Xalqaro konferensiyalar, simpoziumlar va anjumanlarni tashkil etish, xalqaro ilmiy ishlarga rahbarlik qilish, ilgʻor uslubiy tajribalarni umumlashtirish va natijalarini tatbiq etish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqish;

ijro intizomini buzgan mahalliy va xorijiy xodimlar hamda taʼlim oluvchilarga nisbatan intizomiy chora koʻrish, xodimlar bilan shartnomani bekor qilish boʻyicha takliflar tayyorlash;

taʼlim mazmunini takomillashtirish, mutaxassis-kadrlarni xalqaro talablar asosida tayyorlashni taʼminlash maqsadida xorijiy mamlakatlarning turdosh oliy taʼlim muassasalari bilan hamkorlikda fakultet, kafedralar tashkil etish boʻyicha takliflar tayyorlash;

OTTda magistratura, oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim orqali yuqori malakali ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlanishni taʼminlash hamda OTT xorijiy xodimlarining oʻz vaqtida ilmiy unvonlarni olishiga va ixtisoslashgan kengashlarni ochilishiga koʻmaklashish;

1. orijiy iqtidorli yoshlarni qidirish, saralash va ular bilan ishlash jarayonlarini boshqarish va ularga koʻmaklashish;

xalqaro boʻlim bilan hamkorlikda chet el grantlarining ilmiy tadqiqot qismi mavzusini, mazmunini shakllantirishda hamda tasdiqlashda qatnashish, barcha ilmiy-tadqiqot ishlari, loyihalari va grantlarni bajarish, ilmiy anjumanlarni oʻtkazish monitoringni olib borish, yuqori tashkilotlar uchun barcha zarur hisobotlarni shakllantirish, taqdim etish;

institutda xorijiy aloqalar faoliyatini rivojlantirish uchun zarur moddiy-texnika bazasini yaratish, tegishli ilmiy asbob-uskunalar bilan taʼminlash va taqsimlash jarayonlarini boshqarish va muvofiqlashtirish;

• ʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

oliy taʼlim tashkilotining xalqaro hamkorlik siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish;

xorijiy OTTlari, ilmiy markazlar va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini oʻrnatish hamda rivojlantirish;

xalqaro memorandum, shartnoma va kelishuvlarni tayyorlash hamda ijrosini muvofiqlashtirish;

xalqaro grantlar, taʼlim dasturlari va akademik almashinuv loyihalarida ishtirok etishni tashkil etish;

professor-oʻqituvchilar, talabalar va tadqiqotchilarning xalqaro akademik mobillik dasturlarini muvofiqlashtirish;

qoʻshma taʼlim dasturlari, dual diplom va xalqaro loyihalarni amalga oshirish;

xorijiy professor-oʻqituvchilar va mutaxassislarni jalb etish ishlarini tashkil etish;

xalqaro konferensiyalar, seminarlar, forumlar va uchrashuvlarni tashkil qilish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya jarayonlari boʻyicha ishlarni muvofiqlashtirish;

xorijiy talabalarni jalb qilish va ular bilan ishlash tizimini rivojlantirish;

xalqaro hamkorlikka oid statistik, tahliliy va hisobot hujjatlarini tayyorlash;

xalqaro tashkilotlar va diplomatik vakolatxonalar bilan xizmat aloqalarini yuritish;

xalqaro loyihalar doirasida moliyaviy va tashkiliy jarayonlarni monitoring qilish;

xalqaro faoliyat boʻyicha normativ-huquqiy hujjatlar ijrosini taʼminlash;

oliy taʼlim muassasasining xalqaro imijini va nufuzini oshirishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish;

xalqaro axborot-resurs platformalari va taʼlim tarmoqlari bilan hamkorlikni rivojlantirish;

xalqaro hamkorlik sohasida innovatsion va raqamli texnologiyalarni joriy etish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi;

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Xalqaro shartnomalar toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi;

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlari;

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari;

xalqaro hamkorlik va akademik mobillikka oid normativ-huquqiy hujjatlar;

xorijiy talabalar va mutaxassislarni jalb qilish tartibiga oid meʼyoriy talablar;

xalqaro grantlar va loyihalarni amalga oshirish tartib-qoidalari;

xalqaro akkreditatsiya va reyting tizimlariga oid talablar;

viza, migratsiya va xorijiy fuqarolar bilan ishlashga oid qonunchilik asoslari;

intellektual mulk va mualliflik huquqiga oid meʼyoriy hujjatlar;

axborot xavfsizligi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilishga oid talablar;

davlat siri va xizmat maʼlumotlarini himoya qilish tartiblari;

oliy taʼlim muassasasining ustavi, ichki tartib-qoidalari va lokal hujjatlari.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

xalqaro hamkorlikka oid normativ-huquqiy hujjatlar bilan ishlash;

memorandum, shartnoma, kelishuv va hamkorlik bitimlarini tayyorlash hamda rasmiylashtirish;

xalqaro grant va loyiha hujjatlarini tayyorlash;

akademik mobillik dasturlariga oid hujjatlarni yuritish;

xorijiy professor-oʻqituvchilar, talabalar va mutaxassislar bilan ishlashga oid hujjatlarni rasmiylashtirish;

xalqaro konferensiyalar, seminarlar va forumlarga oid tashkiliy hujjatlarni tayyorlash;

xizmat yozishmalari, rasmiy xatlar va diplomatik muloqot hujjatlarini yuritish;

xalqaro tashkilotlar va hamkor universitetlar bilan elektron yozishmalarni olib borish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya jarayonlariga oid hujjatlar bilan ishlash;

statistik, tahliliy va hisobot maʼlumotlarini tayyorlash;

elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash;

xorijiy tillarda rasmiy hujjatlarni tayyorlash va tarjima jarayonlarini tashkil etish;

viza, migratsiya va xorijiy fuqarolarni roʻyxatdan oʻtkazishga oid hujjatlarni yuritish;

arxiv hujjatlarini yuritish va saqlash tartiblariga rioya qilish;

xalqaro loyihalar boʻyicha moliyaviy va tashkiliy hisobotlarni tayyorlash;

hujjatlar bilan ishlashda maxfiylik, aniqlik va qonuniylik tamoyillariga rioya qilish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

xorijiy oliy taʼlim muassasalari va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik aloqalarini kengaytirish;

xalqaro memorandum, shartnoma va kelishuvlar sonini oshirish;

xalqaro grantlar va loyihalarni jalb qilish samaradorligini taʼminlash;

professor-oʻqituvchilar, talabalar va tadqiqotchilarning akademik mobillik dasturlaridagi ishtirokini kengaytirish;

qoʻshma taʼlim dasturlari va dual diplom loyihalarini rivojlantirish;

xorijiy professor-oʻqituvchilar va mutaxassislarni jalb qilish natijadorligini oshirish;

xalqaro konferensiyalar, seminarlar va forumlarni sifatli tashkil etish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya koʻrsatkichlarini yaxshilash;

xorijiy talabalar sonini koʻpaytirish va ular uchun qulay akademik muhit yaratish;

taʼlim xizmatlari eksportini rivojlantirish;

xalqaro hamkorlik doirasida ilmiy va innovatsion faoliyatni kengaytirish;

oliy taʼlim muassasasining xalqaro imiji va nufuzini oshirish

xalqaro faoliyatning normativ-huquqiy hujjatlarga muvofiqligini nazorat qilish;

xalqaro memorandum va shartnomalar ijrosini monitoring qilish;

grant va xalqaro loyihalarning samaradorligini baholash;

akademik mobillik dasturlari sifatini monitoring qilish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya talablariga muvofiqlikni tahlil qilish;

xalqaro hamkorlik boʻyicha hisobotlar va statistik maʼlumotlarning ishonchliligini tekshirish;

xorijiy talabalar va hamkor tashkilotlar bilan ishlash sifatini baholash;

xalqaro tadbirlarning tashkiliy darajasi va natijadorligini nazorat qilish;

xizmat yozishmalari va xalqaro hujjatlarning sifatini monitoring qilish;

xalqaro hamkorlikda akademik etika va diplomatik protokol talablariga rioya etilishini taʼminlash

2.5. Muloqot va hamkorlik:

rektorat, fakultetlar va kafedralar bilan xalqaro hamkorlik masalalarini muvofiqlashtirish;

professor-oʻqituvchilar, tadqiqotchilar va talabalar bilan akademik mobillik va xalqaro dasturlar boʻyicha ishlash;

ilmiy ishlar va innovatsiyalar boʻlimi bilan qoʻshma loyihalarni amalga oshirishda hamkorlik qilish;

oʻquv ishlari boʻlimi bilan qoʻshma taʼlim dasturlari va dual diplom loyihalarini muvofiqlashtirish;

institut ichidagi tarkibiy boʻlinmalar bilan xalqaro loyihalarni amalga oshirishda hamkorlik qilish.

xorijiy oliy taʼlim muassasalari bilan akademik va ilmiy hamkorlik aloqalarini oʻrnatish va rivojlantirish;

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda tegishli davlat organlari bilan xalqaro hamkorlik masalalarida ishlash;

xalqaro tashkilotlar, donor institutlar va grant beruvchi jamgʻarmalar bilan hamkorlik qilish;

diplomatik vakolatxonalar va elchixonalar bilan akademik hamkorlikni yoʻlga qoʻyish;

xalqaro universitetlar va ilmiy markazlar bilan qoʻshma dasturlar va loyihalarni amalga oshirish;

xorijiy professor-oʻqituvchilar va mutaxassislar bilan professional aloqalarni tashkil etish;

xalqaro konferensiyalar, forumlar va seminarlar doirasida hamkorlikni kengaytirish;

taʼlim xizmatlari eksporti boʻyicha xorijiy hamkorlar bilan muzokaralar olib borish;

rasmiy, diplomatik va ishbilarmonlik muloqotini yuqori darajada olib borish;

xalqaro muzokaralarda vakillik qilish va hamkorlik shartlarini muhokama qilish;

xorijiy tillarda (asosan ingliz tilida) professional kommunikatsiyani yuritish;

madaniyatlararo muloqot va akademik diplomatiya tamoyillariga rioya qilish;

jamoada xalqaro loyihalar boʻyicha samarali kommunikatsiyani tashkil etish;

nizoli vaziyatlarda muzokara va kelishuvga asoslangan yondashuvni qoʻllash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

1. ning xalqaro hamkorlik strategiyasini amalga oshirish;

xorijiy OTTlari va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlikni rivojlantirish;

xalqaro memorandum, shartnoma va kelishuvlar ijrosini taʼminlash;

akademik mobillik dasturlari va xalqaro almashinuvlarni samarali tashkil etish;

qoʻshma taʼlim dasturlari va dual diplom loyihalarini rivojlantirish;

xalqaro grantlar va loyihalar ijrosini nazorat qilish;

xorijiy talabalar va mutaxassislar uchun qulay akademik muhit yaratish;

xalqaro konferensiyalar, seminarlar va forumlarni sifatli tashkil etish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya jarayonlarida ishtirokni taʼminlash;

xalqaro faoliyatga oid hisobotlar va statistik maʼlumotlarning ishonchliligini taʼminlash;

xalqaro hamkorlikda akademik etika va diplomatik protokol talablariga rioya etilishini nazorat qilish;

taʼlim xizmatlari eksporti va xalqaro nufuzni oshirishga qaratilgan ishlarni tashkil etish;

mehnat intizomi, ichki tartib-qoidalar va korrupsiyaga qarshi talablar ijrosini taʼminlash;

xalqaro hamkorlik boʻyicha buyruq va farmoyishlar loyihalarini ishlab chiqish;

xorijiy hamkorlar bilan muzokaralar olib borish va kelishuvlar tuzishda ishtirok etish;

xalqaro memorandum va shartnomalarni tayyorlash va imzolash jarayonlarini muvofiqlashtirish;

xalqaro grant va loyihalarda oliy taʼlim muassasasi nomidan ishtirok etish;

akademik mobillik dasturlarini tashkil etish va nazorat qilish;

tarkibiy boʻlinmalardan xalqaro faoliyatga oid maʼlumot va hisobotlarni talab qilish;

xalqaro tadbirlar, konferensiyalar va forumlarni tashkil etish boʻyicha ishchi guruhlar tuzish;

xalqaro hamkorlik samaradorligini oshirish boʻyicha rektoratga takliflar kiritish;

xorijiy universitetlar va tashkilotlar bilan qoʻshma loyihalarni tashabbus qilish;

xalqaro reyting va akkreditatsiya jarayonlarida ishtirok etish;

xalqaro moliyaviy va tashkiliy jarayonlarni monitoring qilish;

xalqaro hamkorlik yoʻnalishida strategik hujjatlarni ishlab chiqishda ishtirok etish.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari, vazirlik buyruqlarini, institut Ustavi va Ichki tartib qoidalarini, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiya jarayoniga oid boshqa normativ hujjatlarni

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining “Xalqaro shartnomalar toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari, farmoyishlari va xalqaro hamkorlikka oid normativ hujjatlar;

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari;

Oliy taʼlim tizimida xalqaro hamkorlik, akademik mobillik va qoʻshma taʼlim dasturlarini tartibga soluvchi idoraviy hujjatlar;

Xorijiy talabalar bilan ishlash, viza-migratsiya jarayonlari va akademik almashinuvga oid meʼyoriy hujjatlar;

Xalqaro grantlar, donor tashkilotlar va loyihalarni amalga oshirish tartib-qoidalari;

Xalqaro reyting, akkreditatsiya va taʼlim sifati monitoringiga oid talablar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

kompyuter texnikasi va zamonaviy ofis jihozlaridan foydalanish;

elektron hujjat aylanishi tizimlaridan foydalanish;

xalqaro maʼlumotlar bazalari va akademik platformalar bilan ishlash;

elektron pochta va rasmiy kommunikatsiya tizimlarini yuritish;

statistik va tahliliy maʼlumotlarni qayta ishlash asoslarini bilish;

axborot xavfsizligi va kiberxavfsizlik asoslarini tushunish;

xorijiy talabalar va hamkorlar bilan ishlashga oid IT tizimlardan foydalanish;

xalqaro hamkorlik strategiyasini rejalashtirish va amalga oshirish;

xorijiy oliy taʼlim muassasalari va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlikni tashkil etish;

akademik mobillik dasturlarini muvofiqlashtirish;

qoʻshma taʼlim dasturlari va xalqaro loyihalarni boshqarish;

xalqaro konferensiyalar, seminarlar va forumlarni tashkil etish;

xorijiy professor-oʻqituvchilar va talabalarni jalb qilish jarayonlarini boshqarish;

xalqaro grantlar va donor dasturlarini muvofiqlashtirish;

xalqaro hisobotlar va monitoring tizimlarini yuritish;

diplomatik va akademik protokol asosida tadbirlarni tashkil etish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

davlat tilida hamda ingliz va boshqa xorijiy tillarda (zaruratga koʻra) rasmiy, diplomatik va ishbilarmonlik muloqotini olib borish;

xorijiy universitetlar, xalqaro tashkilotlar va diplomatik vakolatxonalar bilan muzokaralar yuritish;

memorandum, shartnoma va kelishuvlar boʻyicha samarali muzokara olib borish koʻnikmasiga ega boʻlish;

akademik mobillik dasturlari doirasida talabalar va professor-oʻqituvchilar bilan ishlash;

xalqaro konferensiyalar, forumlar va uchrashuvlarda professional nutq va taqdimot qilish;

madaniyatlararo muloqot tamoyillarini bilish va ularga rioya qilish;

jamoa ichida va tashqi hamkorlar bilan konstruktiv, murosali va natijaga yoʻnaltirilgan muloqot yuritish;

akademik etika va diplomatik protokol qoidalariga amal qilish;

nizoli vaziyatlarda muzokara va kelishuv asosida yechim topish.

elektron hujjat aylanishi va raqamli boshqaruv tizimlari bilan ishlash;

elektron pochta va rasmiy kommunikatsiya vositalaridan samarali foydalanish;

xalqaro akademik va ilmiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlash;

grant va xalqaro loyiha platformalaridan foydalanish;

statistik va tahliliy maʼlumotlarni qayta ishlash asoslarini bilish;

axborot xavfsizligi va kiberxavfsizlik qoidalariga rioya qilish;

raqamli diplomatiya va onlayn hamkorlik platformalarini qoʻllash;

elektron imzo va raqamli hujjatlarni yuritish texnologiyalaridan foydalanish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

Amaliy rahbarlik tajribasi.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Xalqaro hamkorlik boʻyicha prorektor oliy taʼlim muassasasida xalqaro aloqalarni tashkil etish, rivojlantirish va muvofiqlashtirishga masʼul boʻlgan rahbar hisoblanadi. U institutning xalqaro maydondagi nufuzini oshirish, akademik integratsiyani kengaytirish hamda xorijiy taʼlim va ilmiy muassasalar bilan samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyish uchun javob beradi.

Xalqaro hamkorlik boʻyicha prorektor diplomatik muloqot, madaniyatlararo kommunikatsiya, strategik boshqaruv hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish koʻnikmalariga ega boʻlishi zarur.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

12130011 – Xalqaro hamkorlik boʻlimi boshligʻi.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-chet ellik fuqarolarni oʻqituvchi, talaba, magistrant, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchi, stajyor va ularning oila aʼzolarini OTMga oʻqish va ishlashga qabul qilish boʻyicha hujjatlarni rasmiylashtirish;

• chet el fuqarolarining har bir yoʻnalish boʻyicha kirish va chiqish hujjatlarini rasmiylashtirish;
• chet el fuqarolarining shartnomalarini rasmiylashtirish;
• chet ellik mehmonlarni kutib olish va joylashtirishni tashkil qilish

-OTTga tashrif buyurayotgan chet ellik fuqarolar uchun Oʻzbekiston Respublikasi Tashqi Ishlar Vazirligi konsullik boshqarmasi meʼyoriy hujjatlar, talablar va qoidalardan kelib chiqqan holda taklifnomalarni tayyorlash va rasmiylashtirish;

-OTTga tashrif buyurgan chet el fuqarolarining pasportlarini, vizalarini, roʻyxatdan oʻtganliklarini OʻzR IIVning meʼyoriy hujjatlari asosida qayd etib borish;

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-xalqaro hamkorlik boʻyicha tashkilotning strategik maqsadlarini amalga oshirishni tashkil etish;

-xorijiy tashkilotlar, elchixonalar, xalqaro fondlar va hamkor muassasalar bilan aloqalarni yoʻlga qoʻyish va rivojlantirish;

• xalqaro shartnomalar, memorandumlar va kelishuvlar loyihalarini tayyorlash hamda ijrosini nazorat qilish;
• xalqaro grantlar, loyihalar va dasturlar boʻyicha ishlarni muvofiqlashtirish;
• xorijiy delegatsiyalar tashrifini tashkil etish, uchrashuvlar va muzokaralarni tayyorlash;

-tashkilot rahbariyatining xalqaro tadbirlarda ishtirokini tashkiliy jihatdan taʼminlash;

-xalqaro hamkorlikka oid xizmat yozishmalari va rasmiy hujjatlarni yuritish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-xalqaro grant va loyihalar mablagʻlaridan maqsadli va qonuniy foydalanilishi ustidan nazorat olib borish.

• tashkilot faoliyatida xalqaro huquq normalari va diplomatik protokol qoidalariga amal qilinishini taʼminlash.

-boʻlim faoliyatiga oid hisobotlarni amaldagi meʼyoriy talablar asosida tayyorlash va taqdim etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

• ikki va koʻp tomonlama shartnomalar hamda kelishuvlar;

-viza, migratsiya va safar hujjatlari;

• hisobotlar, tahliliy maʼlumotnomalar va monitoring natijalari;
• tashkilotning ichki nizomlari, reglamentlari va buyruqlari;
• xalqaro reyting va indikatorlarga oid maʼlumotlar hamda hisobot shakllari;

-davlat organlari bilan yozishmalar va rasmiy soʻrovnomalar;

• xalqaro grant va loyiha hujjatlari.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

• xalqaro reyting va indikatorlar boʻyicha tashkilot natijalarining yaxshilanib borishi;
• hujjatlar ijrosi va topshiriqlar bajarilishi ustidan muntazam monitoring olib borilishi;

-boʻlim xodimlari faoliyatining muvofiqlashtirilishi va ichki ijro intizomining taʼminlanishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-xorijiy hamkor tashkilotlar, xalqaro fondlar, elchixonalar va diplomatik vakolatxonalar bilan samarali xizmat aloqalarini olib borish;

-tashkilotning tarkibiy boʻlinmalari bilan oʻzaro hamkorlikda ishlash va faoliyatni muvofiqlashtirish;

-davlat organlari, vazirlik va idoralar bilan xalqaro hamkorlik masalalari boʻyicha muntazam aloqalarni amalga oshirish;

-OAV, xalqaro platformalar va hamkorlar bilan axborot siyosati doirasida ishlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-xalqaro loyihalar, grantlar va dasturlar boʻyicha hujjatlarni koʻrib chiqish va kelishish;

-tashkilotning tarkibiy boʻlinmalaridan zarur maʼlumot va hujjatlarni talab qilish;

• xalqaro tadbirlar, uchrashuvlar va delegatsiyalar tashrifini tashkil etish boʻyicha topshiriqlar berish;
• vakolati doirasida davlat organlari va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

3. Bilishi kerak:

- Oʻzbekiston Respublikasining xalqaro hamkorlik, tashqi aloqalar va mehnatga oid qonunchilik hujjatlarini.

- Xalqaro huquq asoslari va diplomatik protokol qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun (taʼlim muassasalari uchun).

“Davlat fuqarolik xizmati toʻgʻrisida”gi Qonun.

“Xalqaro shartnomalar toʻgʻrisida”gi Qonun.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

yoshlar bilan ishlash metodikasi;

tarbiyaviy ishlarni tashkil etish;

psixologik yondashuvlar va konfliktologiya asoslari;

ijtimoiy loyihalar tashkil etish;

jamoa bilan ishlash va liderlik koʻnikmalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Migratsiya, viza va xizmat safarlariga oid normativ hujjatlar.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Sohaga oid boshqa amaldagi qonunchilik va meʼyoriy-huquqiy hujjatlar.

Tashqi ishlar vazirligi tomonidan belgilangan diplomatik protokol va rasmiy yozishma qoidalari.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Xalqaro hamkorlar bilan muzokara, uchrashuv va xizmat yozishmalarini professional darajada tashkil etish.

Diplomatik protokol, xizmat etikasi va rasmiy muomala madaniyatiga rioya qilish

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

amaliy rahbarlik tajribasi. (til sertifikati)

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

ingliz tilini bilish darajasini tasdiqlovchi xalqaro sertifikatlar (IELTS, TOEFL, CEFR yoki shunga tenglashtirilgan sertifikatlar)ga ega boʻlishi maqsadga muvofiq..

4.4. Ish staji: Xalqaro hamkorlik, tashqi aloqalar yoki shu sohaga yaqin yoʻnalishlarda kamida 3–5 yil ish stajiga ega boʻlishi.

Rahbarlik lavozimlarida yoki boʻlim boshqaruvi boʻyicha kamida 1–2 yil tajribaga ega boʻlishi maqsadga muvofiq.

• Xalqaro hamkorlik boʻlimi boshligʻi— Loyiha boshqaruvi yoki xalqaro hamkorlik dasturlarida ishtirok etgan boʻlishi maqsadga muvofiq.

Ish staji talablarining aniq miqdori tashkilotning ichki nizomi va lavozim yoʻriqnomalariga muvofiq belgilanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

12130010 – Xalqaro hamkorlik boʻlimi uslubchisi.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-сhet ellik fuqarolarni oʻqituvchi, talaba, magistrant, stajyor-tadqiqotchi-izlanuvchi, stajyor va ularning oila aʼzolarini OTTga oʻqish va ishlashga qabul qilish boʻyicha hujjatlarni rasmiylashtirish;

• chet el fuqarolarining har bir yoʻnalish boʻyicha kirish va chiqish hujjatlarini rasmiylashtirish;
• chet el fuqarolarining shartnomalarini rasmiylashtirish;
• chet ellik mehmonlarni kutib olish va joylashtirishni tashkil qilish

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-xalqaro shartnomalar, memorandumlar va kelishuvlar loyihalarini tayyorlash hamda ijrosini nazorat qilish;

• xalqaro grantlar, loyihalar va dasturlar boʻyicha ishlarni muvofiqlashtirish;
• xorijiy delegatsiyalar tashrifini tashkil etish, uchrashuvlar va muzokaralarni tayyorlash;

-tashkilot rahbariyatining xalqaro tadbirlarda ishtirokini tashkiliy jihatdan taʼminlash;

-xalqaro hamkorlikka oid xizmat yozishmalari va rasmiy hujjatlarni yuritish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-Xalqaro grant va loyihalar mablagʻlaridan maqsadli va qonuniy foydalanilishi ustidan nazorat olib borish.

-Boʻlim faoliyatiga oid hisobotlarni amaldagi meʼyoriy talablar asosida tayyorlash va taqdim etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-Tashkilotning ichki nizomlari, reglamentlari va buyruqlari.

-Xalqaro reyting va indikatorlarga oid maʼlumotlar hamda hisobot shakllari.

-Davlat organlari bilan yozishmalar va rasmiy soʻrovnomalar.

-Xalqaro grant va loyiha hujjatlari.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-Xalqaro reyting va indikatorlar boʻyicha tashkilot natijalarining yaxshilanib borishi.

-Hujjatlar ijrosi va topshiriqlar bajarilishi ustidan muntazam monitoring olib borilishi.

-Boʻlim xodimlari faoliyatining muvofiqlashtirilishi va ichki ijro intizomining taʼminlanishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-Tashkilotning tarkibiy boʻlinmalari bilan oʻzaro hamkorlikda ishlash va faoliyatni muvofiqlashtirish.

-Davlat organlari, vazirlik va idoralar bilan xalqaro hamkorlik masalalari boʻyicha muntazam aloqalarni amalga oshirish.

-OAV, xalqaro platformalar va hamkorlar bilan axborot siyosati doirasida ishlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-Tashkilotning tarkibiy boʻlinmalaridan zarur maʼlumot va hujjatlarni talab qilish.

-Xalqaro tadbirlar, uchrashuvlar va delegatsiyalar tashrifini tashkil etish boʻyicha topshiriqlar berish.

-Vakolati doirasida davlat organlari va xalqaro tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

3. Bilishi kerak:

-Oʻzbekiston Respublikasining xalqaro hamkorlik, tashqi aloqalar va mehnatga oid qonunchilik hujjatlarini.

-Xalqaro huquq asoslari va diplomatik protokol qoidalarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun (taʼlim muassasalari uchun).

“Davlat fuqarolik xizmati toʻgʻrisida”gi Qonun.

“Xalqaro shartnomalar toʻgʻrisida”gi Qonun.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

psixologik yondashuvlar va konfliktologiya asoslari;

ijtimoiy loyihalar tashkil etish;

jamoa bilan ishlash va liderlik koʻnikmalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Migratsiya, viza va xizmat safarlariga oid normativ hujjatlar.

Mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi va yongʻin xavfsizligi qoidalari.

Sohaga oid boshqa amaldagi qonunchilik va meʼyoriy-huquqiy hujjatlar.

Tashqi ishlar vazirligi tomonidan belgilangan diplomatik protokol va rasmiy yozishma qoidalari.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Xalqaro hamkorlar bilan muzokara, uchrashuv va xizmat yozishmalarini professional darajada tashkil etish.

Diplomatik protokol, xizmat etikasi va rasmiy muomala madaniyatiga rioya qilish

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

amaliy rahbarlik tajribasi. (til sertifikati)

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

ingliz tilini bilish darajasini tasdiqlovchi xalqaro sertifikatlar (IELTS, TOEFL, CEFR yoki shunga tenglashtirilgan sertifikatlar)ga ega boʻlishi maqsadga muvofiq..

4.4. Ish staji: Xalqaro hamkorlik, tashqi aloqalar yoki shu sohaga yaqin yoʻnalishlarda kamida 3–5 yil ish stajiga ega boʻlishi.

Rahbarlik lavozimlarida yoki boʻlim boshqaruvi boʻyicha kamida 1–2 yil tajribaga ega boʻlishi maqsadga muvofiq.

• Xalqaro hamkorlik boʻlimi uslubchisi— Loyiha boshqaruvi yoki xalqaro hamkorlik dasturlarida ishtirok etgan boʻlishi maqsadga muvofiq. Ish staji talablarining aniq miqdori tashkilotning ichki nizomi va lavozim yoʻriqnomalariga muvofiq belgilanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

24223007 – Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi boshligʻi.

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-Boʻlim boshligʻi OTTning dunyo 1000 taligiga kirish yoʻl xaritasini (Roadmap) tuzuvchi bosh meʼmor hisoblanadi.

-Global trendlar monitoring va QS (Quacquarelli Symonds), THE (Times Higher Education) va ARWU kabi reyting agentliklarining metodologiyalaridagi oʻzgarishlarni doimiy tahlil qilish.

-Strategik maqsadlar (Roadmap): OTMning xalqaro reytinglardagi oʻrnini koʻtarish boʻyicha 5 va 10 yillik strategik rivojlanish dasturlarini ishlab chiqish.

-Benchmarking, Universitet koʻrsatkichlarini dunyodagi kuchli TOP-universitetlar bilan solishtirish (gap-analysis) va kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha rahbariyatga takliflar kiritish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-Tashkilotning xalqaro reytinglardagi oʻrnini oshirishga qaratilgan ishlarni rejalashtirish va tashkil etish.

-Xalqaro reytinglar (QS, THE, Webometrics va boshqalar) indikatorlari boʻyicha maʼlumotlarni yigʻish, tahlil qilish va umumlashtirish.

-Reyting koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha chora-tadbirlar rejasi (“yoʻl xaritasi”)ni ishlab chiqish va ijrosini muvofiqlashtirish.

-Reytinglarga taʼsir etuvchi ichki jarayonlar boʻyicha tegishli boʻlinmalar faoliyatini muvofiqlashtirish.

-Reyting indikatorlari boʻyicha monitoring va doimiy tahlil ishlarini olib borish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va amaldagi qonunchilik hujjatlariga qatʼiy rioya etish.

-Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining xalqaro reytinglarni yaxshilash va taʼlim/tashkilot tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlarini bajarish.

-Vazirlar Mahkamasining reyting indikatorlari va statistik maʼlumotlarni yuritish boʻyicha qarorlariga rioya etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-Xalqaro reytinglar (QS, THE, Webometrics va boshqalar) metodologiyalari va indikator hujjatlari bilan ishlash.

-Statistik maʼlumotlar, monitoring hisobotlari va tahliliy maʼlumotnomalarni yigʻish, qayta ishlash va tizimlashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-Tashkilotning xalqaro reytinglardagi oʻrnini yaxshilash boʻyicha belgilangan koʻrsatkichlarga erishilishi.

-Reyting indikatorlari asosida ishlab chiqilgan chora-tadbirlar (“yoʻl xaritasi”)ning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

-Xalqaro reyting tashkilotlari, agentliklar va ularning vakillari bilan rasmiy aloqalarni yoʻlga qoʻyish va yuritish.

-OTMning ichki boʻlinmalari bilan reyting koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha samarali hamkorlikni tashkil etish.

-Davlat organlari, vazirlik va idoralar bilan reyting indikatorlari boʻyicha oʻzaro hamkorlikni taʼminlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

-Xalqaro reytinglar boʻyicha belgilangan maqsad va koʻrsatkichlarning bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

• Metodik hujjatlarni takomillashtirish boʻyicha tashabbus koʻrsatish.

-Belgilangan vazifalar doirasida qarorlar ijrosini nazorat qilish.

-Rahbariyat topshiriqlariga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

1.  Bilishi kerak:

-Reyting indikatorlari, KPI va benchmarking (taqqoslash tahlili) asoslarini.

-Xalqaro reyting tizimlari (QS, THE, Webometrics va boshqalar)ning tuzilishi va metodologiyalarini.

-Maʼlumotlar bazasi va elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlashni.

-Xalqaro tashkilotlar va reyting agentliklari bilan ishlash tartiblarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Xalqaro reyting tizimlari (QS, THE, Webometrics va boshqalar)ning indikatorlari, mezonlari va baholash metodologiyalarini.

Reytinglarni shakllantirish jarayonlari va maʼlumotlarni yigʻish standartlarini.

Statistik tahlil va maʼlumotlarni qayta ishlash usullarini (deskriptiv va qiyosiy tahlil).

KPI tizimi, benchmarking va strategik baholash yondashuvlarini.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Tashkilot ichki boshqaruv jarayonlari va koordinatsiya mexanizmlarini bilish.

Xalqaro statistik va akademik standartlar bilan ishlash asoslarini bilish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnoma va oʻquv mashgʻulotlarida ishtirok etish, xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

-Davlat va xorijiy tillarda rasmiy ishbilarmonlik muloqotini olib borish.

-Xalqaro reyting tashkilotlari, hamkorlar va davlat organlari bilan rasmiy yozishmalarni yuritish.

-Muzokaralar, uchrashuvlar va ishchi yigʻilishlarni professional darajada tashkil etish va olib borish.

1.  Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq

ilmiy daraja diplomi;

ingliz tilini bilish darajasini tasdiqlovchi xalqaro sertifikatlar (IELTS, TOEFL, CEFR yoki shunga tenglashtirilgan sertifikatlar)ga ega boʻlishi maqsadga muvofiq..

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

• Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi boshligʻi — Loyiha boshqaruvi yoki xalqaro hamkorlik dasturlarida ishtirok etgan boʻlishi maqsadga muvofiq.

Ish staji talablarining aniq miqdori tashkilotning ichki nizomi va lavozim yoʻriqnomalariga muvofiq belgilanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

24223007 – Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi uslubchisi.

1.  Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

-Global trendlar monitoring va QS (Quacquarelli Symonds), THE (Times Higher Education) va ARWU kabi reyting agentliklarining metodologiyalaridagi oʻzgarishlarni doimiy tahlil qilish.

-Benchmarking, Universitet koʻrsatkichlarini dunyodagi kuchli TOP-universitetlar bilan solishtirish (gap-analysis) va kamchiliklarni bartaraf etish boʻyicha rahbariyatga takliflar kiritish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

-Xalqaro reytinglar (QS, THE, Webometrics va boshqalar) indikatorlari boʻyicha maʼlumotlarni yigʻish, tahlil qilish va umumlashtirish.

-Reyting koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha chora-tadbirlar rejasi (“yoʻl xaritasi”)ni ishlab chiqish va ijrosini muvofiqlashtirish.

-Reytinglarga taʼsir etuvchi ichki jarayonlar boʻyicha tegishli boʻlinmalar faoliyatini muvofiqlashtirish.

-Reyting indikatorlari boʻyicha monitoring va doimiy tahlil ishlarini olib borish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

-Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va amaldagi qonunchilik hujjatlariga qatʼiy rioya etish.

-Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining xalqaro reytinglarni yaxshilash va taʼlim/tashkilot tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlarini bajarish.

-Vazirlar Mahkamasining reyting indikatorlari va statistik maʼlumotlarni yuritish boʻyicha qarorlariga rioya etish..

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

-Xalqaro reytinglar (QS, THE, Webometrics va boshqalar) metodologiyalari va indikator hujjatlari bilan ishlash.

-Statistik maʼlumotlar, monitoring hisobotlari va tahliliy maʼlumotnomalarni yigʻish, qayta ishlash va tizimlashtirish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

-Tashkilotning xalqaro reytinglardagi oʻrnini yaxshilash boʻyicha belgilangan koʻrsatkichlarga erishilishi.

-Reyting indikatorlari asosida ishlab chiqilgan chora-tadbirlar (“yoʻl xaritasi”)ning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishi.

2.5.Muloqot va hamkorlik:

- Xalqaro reyting tashkilotlari, agentliklar va ularning vakillari bilan rasmiy aloqalarni yoʻlga qoʻyish va yuritish.

-OTMning ichki boʻlinmalari bilan reyting koʻrsatkichlarini yaxshilash boʻyicha samarali hamkorlikni tashkil etish.

-Davlat organlari, vazirlik va idoralar bilan reyting indikatorlari boʻyicha oʻzaro hamkorlikni taʼminlash.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

- Xalqaro reytinglar boʻyicha belgilangan maqsad va koʻrsatkichlarning bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

• Metodik hujjatlarni takomillashtirish boʻyicha tashabbus koʻrsatish.

-Belgilangan vazifalar doirasida qarorlar ijrosini nazorat qilish.

-Rahbariyat topshiriqlariga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

3. Bilishi kerak:

-Reyting indikatorlari, KPI va benchmarking (taqqoslash tahlili) asoslarini.

-Xalqaro reyting tizimlari (QS, THE, Webometrics va boshqalar)ning tuzilishi va metodologiyalarini.

- Maʼlumotlar bazasi va elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlashni.

- Xalqaro tashkilotlar va reyting agentliklari bilan ishlash tartiblarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Xalqaro reyting tizimlari (QS, THE, Webometrics va boshqalar)ning indikatorlari, mezonlari va baholash metodologiyalarini.

Reytinglarni shakllantirish jarayonlari va maʼlumotlarni yigʻish standartlarini.

Statistik tahlil va maʼlumotlarni qayta ishlash usullarini (deskriptiv va qiyosiy tahlil).

KPI tizimi, benchmarking va strategik baholash yondashuvlarini.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Tashkilot ichki boshqaruv jarayonlari va koordinatsiya mexanizmlarini bilish.

Xalqaro statistik va akademik standartlar bilan ishlash asoslarini bilish.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Mehnat muhofazasi boʻyicha yoʻriqnoma va oʻquv mashgʻulotlarida ishtirok etish, xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

- Davlat va xorijiy tillarda rasmiy ishbilarmonlik muloqotini olib borish.

- Xalqaro reyting tashkilotlari, hamkorlar va davlat organlari bilan rasmiy yozishmalarni yuritish.

- Muzokaralar, uchrashuvlar va ishchi yigʻilishlarni professional darajada tashkil etish va olib borish.4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 6 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ingliz tilini bilish darajasini tasdiqlovchi xalqaro sertifikatlar (IELTS, TOEFL, CEFR yoki shunga tenglashtirilgan sertifikatlar)ga ega boʻlishi maqsadga muvofiq..

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Xalqaro reytinglar bilan ishlash boʻlimi uslubchisi — Loyiha boshqaruvi yoki xalqaro hamkorlik dasturlarida ishtirok etgan boʻlishi maqsadga muvofiq.

Ish staji talablarining aniq miqdori tashkilotning ichki nizomi va lavozim yoʻriqnomalariga muvofiq belgilanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450006 – Xizmat koʻrsatish (front office) boʻlim menejeri.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Dars jadvallari haqida maʼlumot taqdim etish;

qayta oʻqish uchun fan guruhlariga ariza yuborishga yordam berish;

joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar toʻgʻrisida talabalarga maʼlumot taqdim etish;

sirtqi va masofaviy taʼlim shaklida oʻqiyotgan talabalar uchun chaqiruv qogʻozini shakllantirish;

akademik maʼlumotnoma va transkript berish;

imtihonlar roʻyxatini taqdim etish;

oʻqishni koʻchirish va qayta tiklash uchun ariza yuborishga yordam berish;

OTTning ikkinchi taʼlimiga kirish uchun onlayn ariza topshirishga yordam berish;

OTTning magistratura bosqichiga kirish uchun onlayn ariza topshirishga yordam berish;

talaba guvohnomasi hamda turar joyi guvohnomasini yaratish va taqdim etish;

talabaga oʻzining GPA koʻrsatkichi haqida maʼlumotnoma taqdim etish;

talabalarning “HEMIS” axborot tizimidagi parolini tiklash;

talabalarga tibbiy sugʻurta olish uchun yordam berish;

oʻqishga qabul va oʻqishni koʻchirish yuzasidan konsultatsiya berish;

oliy taʼlim tashkilotida mavjud turli xizmatlar va resurslar haqida maʼlumot berish;

talabalar turar joyiga koʻchib oʻtganlarni vaqtinchalik roʻyxatga qoʻyish uchun hujjatlarni tayyorlash;

akademik guruhlarni shakllantirish;

talabalarga qayta oʻqishni tashkil qilish (fan guruhlari, dars jadvali va nazorat jadvallarini yaratish, arizalarni koʻrib chiqish, (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda));

talabalarni tegishli fanlarga biriktirish;

talabalarni tizimga kiritish va tegishli guruhlarga biriktirish;

tyutorga tegishli guruhlarni biriktirish;

oʻquv rejada mavjud fanlarni semestrlarga biriktirish;

qabul qilingan talabalarni elektron tizimda roʻyxatga olish va fanlarga biriktirish;

talabalar harakati (talabalar safidan chetlashtirish, kursda qoldirish, oʻqishini koʻchirish, akademik taʼtilga chiqarish va qaytarish, oʻqishini tiklash)ni muvofiqlashtirish va rasmiylashtirish;

talabalarni kursdan kursga oʻtkazish;

talabalarning oʻzlashtirish koʻrsatkichini umumlashtirish va tahlil qilish;

talabalarning maʼlumot bazalarini shakllantirish va yangilab borish;

oʻqishni bitirgan talabalarni tegishli tartibda rasmiylashtirish;

“HEMIS” tizimi orqali talabalar davomatini nazorat qilish, kunlik davomat hisobotini olish va fanlar boʻyicha davomatni monitoring qilish;

dars jadvallarini hamda joriy, oraliq va yakuniy nazorat grafiklarini “HEMIS” axborot tizimida shakllantirish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda).

institutni tugatgan talabalar hujjatlarini toʻplab yigʻma jildga tikish, roʻyxatga olish va arxivga qadar saqlash;

familiyasi oʻzgargan, akademik taʼtilga chiqqan, yoʻnalishni va fakultetni oʻzgartirgan, kursda qoldirilgan, talabalar safidan chiqarilgan talabalarning buyruqlaridan koʻchirmalarni talabalar bazasiga joylashtirish;

oʻqishni boshqa oliy taʼlim tashkilotiga koʻchirish munosabati bilan talabalar safidan chetlatilgan talabalarni hamma kerakli hujjatlarini talabaga yetkazish;

qatʼiy hisobdagi hujjatlar shakllarini (diplom, diplomga ilova, akademik sertifikatlar va boshqalar) taqdim etish;

qatʼiy hisobdagi blankalarini (diplom blankalari, akademik guvohnomalar, diplom ilovasi va boshqalar) qabul qilish, saqlash va berishni tashkil etish;

akademik qarzdor talabalarni aniqlash;

bitiruvchilarga berilgan diplomlarning haqiqiyligini tasdiqlash maqsadida doimiy ravishda https://OTT.mehnat.uz va http://d-arxiv.edu.uz platformalari orqali tashkilot va muassasalar bilan yozishmalarni amalga oshirish, yoʻqotilgan diplom va ilovalar oʻrniga dublikat berish toʻgʻrisidagi murojaatlarga javob qaytarish.

Maʼlumotlar bazasi (back office) boʻlimi menejeri lavozimiga oliy maʼlumotli, ECTS kredit-modul tizimini biladigan, (xorijiy tillarni biladigan, xorijiy oliy taʼlim muassasasini tamomlagan yoki tajriba oshirgan, shuningdek, magistr akademik darajasi, ilmiy daraja va unvonga ega boʻlganlarga ustunlik beriladi) va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalana oladigan hamda oliy taʼlim tashkilotida ish staji kamida 1 yil boʻlgan shaxslar tayinlanadi.

QR kodli diplom shakllantirish;

akademik maʼlumotnoma va transkript berish;

akademik mobillik asosida boshqa oliy taʼlim tashkilotiga ketgan talabalarning hujjatlarini tegishli tartibda rasmiylashtirish;

bitiruvchi talabalar uchun aylanma varaqa yaratish;

diplom dublikatini olish uchun ariza yuborishga koʻmaklashish;

imtihon natijalari boʻyicha apellyatsiya arizalarini qabul qilishni tashkil qilish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

imtihonlar roʻyxatini shakllantirish va talabaga taqdim etish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

institut talabalariga oʻqishni koʻchirish va qayta tiklash uchun ariza yuborishga koʻmaklashish;

OTTga ikkinchi taʼlimga kirish uchun abituriyentlarga onlayn ariza topshirishiga koʻmaklashish;

OTTning magistratura bosqichiga kirish uchun abituriyentlarga onlayn ariza topshirishiga koʻmaklashish;

oliy taʼlim olganlik haqidagi diplom maʼlumotlarini qoʻshish yoki tahrirlash uchun talabgorlarga ariza yuborishga koʻmaklashish;

stipendiya va turli grant tanlovlarida ishtirok etish uchun ariza qabul qilish (“Iqtidorli talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish” boʻlimi faoliyat koʻrsatmaganda);

talabaga oʻzining GPA koʻrsatkichi haqida maʼlumotnoma taqdim etish;

talabalar davomatini amaldagi tartibga asosan sababli va sababsiz holatga oʻtkazish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

talaba uzrli sabablarga koʻra (kasal, yaqin qarindoshining betobligi yoki vafoti, tugʻruq holati kabilar) oraliq va (yoki) yakuniy nazorat turiga kirmagan talabalar uchun tegishli fanlardan shaxsiy grafik yaratish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

talabalar hujjatlarini qabul qilish va arxivga topshirish;

talabalarga imtihon natijalarini taqdim etish;

talabalarga qayta oʻqish uchun ariza berishga koʻmaklashish;

talabalarga turli xil maʼlumotnoma (oʻqish joyidan, harbiy boʻlimdan v.b.)lar berish;

talabalarga oʻquv varaqa taqdim etish;

talabalarga fan resurslari boʻyicha maʼlumot taqdim etish;

talabalarni HEMIS platformasida keyingi kursga oʻtkazish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

talabalarni oʻzlashtirish koʻrsatkichlari haqida maʼlumot taqdim etish;

talabalarning joriy, oraliq va davomat natijalariga koʻra yakuniy nazoratlarda ishtirok etishiga ruxsat berish (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

talabalarning parolini tiklash;

talabalarning sababli qoldirilgan dars soatlarini tegishli tartibda belgilash (fakultet dekanati faoliyat koʻrsatmaganda);

talabalarning tyutorlar tomonidan toʻgʻri toʻldirilgan shaxsiy hamda oʻquv maʼlumotlarini tahrirlash;

talabalarning shaxsiy hamda oʻquv maʼlumotlarini tahrirlash;

talabalik guvohnomasini tayyorlash va talabalarga taqdim etish;

talabani bir guruhdan ikkinchi guruhga koʻchirib oʻtkazish;

tashqi xizmatlar: Ijtimoiy himoya reyestri va ayollar daftarida turuvchi talabalar yagona reyestri bazasidan sinxronizatsiya qilib roʻyxat shakllantirish;

oʻqishini koʻchirishga tavsiya etilgan, oʻqishga tiklangan yoki kursda qolgan talabalarning oʻquv rejalaridagi fanlar farqini aniqlash;

oʻquv dasturlari haqida maʼlumot berish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

talabalar bilan ishlash boʻyicha yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqadi va ijrosini taʼminlashda ishtirok etadi;

boʻlimda koʻrsatilayotgan xizmatlarni muvofiqlashtirishda ishtirok etadi;

talabalar bilan bogʻliq muammolarni oʻrganadi va ularni hal etish choralarini koʻradi;

oliy taʼlim tashkiloti rahbariyatiga talabalar bilan ishlash boʻyicha hisobot va tahliliy maʼlumotlar taqdim etadi;

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

ofis oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, Oʻzbekiston Respublikasi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmon, qaror va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining Hayʼat qarorlari, buyruqlari, OTT Nizomi, Kengashi qarorlari, OTT rektori buyruqlari hamda mazkur Nizomga muvofiq olib boradi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

talabalar bilan ishlashga oid buyruqlar, reja va hisobotlarni tayyorlaydi;

talabalar ijtimoiy holati, faolligi oid maʼlumotlar bazasini yuritadi;

1. da olib borilayotgan ishlar boʻyicha tahliliy materiallar tayyorlaydi;

elektron platformalar va axborot tizimlaridan foydalanadi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

talabalar harakati faolligi koʻrsatkichlarini yaxshilashga erishadi;

koʻrsatilayotgan xizmatlar samaradorligini taʼminlaydi;

ichki monitoring va baholash jarayonlarida ishtirok etadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

talabalar, ota-onalar, murabbiylar va professor-oʻqituvchilar bilan hamkorlik qiladi;

talabalar bilan oʻzaro aloqalarni rivojlantiradi;

ijtimoiy hamkorlik va jamoatchilik bilan ishlashni yoʻlga qoʻyadi;

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

talabalar bilan ishlash samaradorligi va talabalarga koʻrsatilayotgan xizmatlar sifati uchun javobgar;

berilgan vakolatlar doirasida qarorlar qabul qiladi;

talabalarning huquq va manfaatlarini himoya qilish choralarini koʻradi;

1.  Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

oliy taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Prezident farmon va qarorlari;

Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari;

ichki nizomlar va reglamentlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

talabalar bilan ishlash metodikasi;

ijtimoiy loyihalar tashkil etish;

jamoa bilan ishlash va liderlik koʻnikmalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

rasmiy hujjatlar bilan ishlash;

zamonaviy AKT vositalari;

elektron platformalar;

kommunikatsiya madaniyati.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

•  

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogikda kamida 1 yil amaliy tajriba.

• Xizmat koʻrsatish (front office) boʻlim menejeri — institutda talabalar bilan ishlarni tashkil etish, koʻrsatilayotgan xizmatlari sifatini nazorat qilish hamda talabalar muhitini rivojlantirish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi mudiri

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi faoliyatiga rahbarlik qilish va uning samarali faoliyatini tashkil etish.

Oliy taʼlim tashkiloti professor-oʻqituvchilari, tadqiqotchilari, doktorantlari va talabalari uchun xorijiy ilmiy-taʼlimiy axborot resurslaridan foydalanishni tashkil etish.

Xalqaro elektron maʼlumotlar bazalari, ilmiy platformalar va xorijiy kutubxona resurslari bilan ishlash jarayonlarini muvofiqlashtirish.

Scopus, Web of Science, Springer, Elsevier, EBSCO, ProQuest va boshqa ilmiy maʼlumotlar bazalaridan samarali foydalanishni tashkil etish.

Xorijiy axborot resurslariga obuna boʻlish, ulardan foydalanish samaradorligini monitoring qilish va tahlil etish.

Foydalanuvchilarga xorijiy axborot resurslari boʻyicha maslahatlar, treninglar va amaliy koʻmaklar tashkil etish.

Xorijiy axborot-kutubxona resurslari fondini rivojlantirish va yangilash boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Xorijiy ilmiy axborotlardan foydalanish koʻrsatkichlarini tahlil qilish va hisobotlar tayyorlash.

Kutubxona faoliyatiga zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etish hamda xalqaro tajribalarni tatbiq etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlim faoliyatini rejalashtirish va muvofiqlashtirish.

Boʻlim xodimlari faoliyatini boshqarish va nazorat qilish.

Rahbariyat topshiriqlari ijrosini oʻz vaqtida taʼminlash.

Xorijiy elektron resurslardan foydalanish boʻyicha seminar, trening va taqdimotlar tashkil etish.

Boʻlim faoliyatiga oid statistik va tahliliy maʼlumotlarni shakllantirish.

Axborot-resurs markazi boshqa boʻlimlari bilan hamkorlikni tashkil etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Boʻlim faoliyatiga oid rejalar, hisobotlar va maʼlumotnomalarni tayyorlash.

Xorijiy axborot resurslariga obuna boʻlish va ulardan foydalanishga oid hujjatlarni rasmiylashtirish.

Foydalanuvchilar statistikasi va monitoring natijalarini yuritish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni yuritish.

Xalqaro axborot resurslari bilan hamkorlikka oid hujjatlarni tayyorlash.

Boʻlim faoliyati boʻyicha tahliliy axborotlar tayyorlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Xorijiy axborot resurslaridan foydalanish koʻrsatkichlarining oshirilishi.

Professor-oʻqituvchilar va tadqiqotchilarning xalqaro ilmiy bazalardan foydalanish samaradorligini taʼminlash.

Obuna qilingan maʼlumotlar bazalaridan foydalanish monitoringini amalga oshirish.

Boʻlim faoliyatining belgilangan koʻrsatkichlar asosida samarali tashkil etilishi.

Foydalanuvchilarga koʻrsatiladigan axborot xizmatlari sifatining oshirilishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Professor-oʻqituvchilar, doktorantlar, magistrantlar va talabalar bilan hamkorlik qilish.

Xalqaro nashriyotlar, elektron maʼlumotlar bazalari operatorlari va kutubxonalar bilan aloqalarni rivojlantirish.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik qilish.

Axborot-resurs markazi tarkibiy boʻlinmalari bilan oʻzaro hamkorlikni tashkil etish.

Xorijiy hamkor tashkilotlar bilan xizmat yozishmalarini olib borish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Boʻlim faoliyatining samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Xorijiy axborot resurslaridan foydalanish samaradorligi uchun javob beradi.

Statistik va tahliliy maʼlumotlarning ishonchliligi uchun masʼuldir.

Boʻlim xodimlari faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish vakolatiga ega.

Xorijiy axborot resurslarini rivojlantirish va takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish huquqiga ega.

3. Bilishi kerak

Kutubxonashunoslik va bibliografiya asoslarini.

Xorijiy elektron axborot resurslari va ilmiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlash tartibini.

Axborot-resurs markazlari faoliyatini tashkil etish asoslarini.

Ilmiy axborotlarni qidirish, tahlil qilish va ulardan foydalanish usullarini.

Xalqaro ilmiy kommunikatsiya va akademik nashriyot tizimini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini va elektron kutubxona tizimlarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Axborot-kutubxona faoliyatiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Mualliflik huquqi va turdosh huquqlar toʻgʻrisidagi qonunchilik.

Axborotlashtirish va axborot xavfsizligiga oid normativ hujjatlar.

Oliy taʼlim va ilmiy faoliyatga oid meʼyoriy-huquqiy hujjatlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Elektron kutubxona va axborot tizimlari.

Scopus, Web of Science, SpringerLink, ScienceDirect, EBSCO, ProQuest va boshqa xalqaro ilmiy platformalar.

Bibliometrik tahlil va ilmiy koʻrsatkichlarni baholash usullari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari.

Axborot resurslarini boshqarish va monitoring qilish texnologiyalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi qoidalari.

Texnika va yongʻin xavfsizligi talablari.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlari.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Xizmat yozishmalari va ishbilarmonlik muloqoti.

Xalqaro hamkorlar bilan professional aloqa olib borish.

Elektron kutubxona va axborot tizimlaridan foydalanish.

Axborotlarni yigʻish, qayta ishlash va taqdim etish koʻnikmalari.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

Kutubxonashunoslik, axborot-kutubxona faoliyati, axborot texnologiyalari, filologiya, xalqaro munosabatlar yoki turdosh yoʻnalishlar boʻyicha magistratura darajasiga ega boʻlish.

Xorijiy axborot resurslari bilan ishlash boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish.

Kamida bitta xorijiy tilni (ingliz tili afzal) erkin bilish.

Boʻlim faoliyatini boshqarish va tashkil etish koʻnikmalariga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Xorijiy tilni bilish darajasini tasdiqlovchi milliy yoki xalqaro sertifikatlar mavjud boʻlishi tavsiya etiladi.

Scopus, Web of Science yoki boshqa xalqaro ilmiy axborot bazalari bilan ishlash boʻyicha sertifikatlar mavjud boʻlishi maqsadga muvofiq.

4.4. Ish staji

Axborot-kutubxona faoliyati, ilmiy axborot xizmatlari yoki oliy taʼlim tizimida kamida 3 yil ish tajribasi.

5. Izoh: Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi mudiri professor-oʻqituvchilar, ilmiy xodimlar, doktorantlar va talabalarning xalqaro ilmiy axborot resurslaridan samarali foydalanishini tashkil etuvchi, xorijiy maʼlumotlar bazalari bilan ishlashni muvofiqlashtiruvchi hamda boʻlim faoliyatiga rahbarlik qiluvchi masʼul rahbar xodim hisoblanadi.

 

1.  Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

26221001 Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi bibliografi

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Bibliograf xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi tarkibiga kiradi, ushbu lavozimga oliy maʼlumotga (kutubxonachilik, bibliografiya, filologiya yoki axborot texnologiyalari sohasida) ega shaxs tayinlanadi

Bibliograf oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi qonunchiligi Axborot-kutubxona faoliyatiga oid meʼyoriy hujjatlar xalqaro bibliografik standartlar kutubxona ichki tartib-qoidalari mazkur lavozim yoʻriqnomasiga amal qiladi

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Lavozim vazifalariXorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻyicha bibliografik ishlarni amalga oshirish, xorijiy tillardagi adabiyotlarni tanlash va tahlil qilish, Bibliografik koʻrsatkichlar, tavsiyanomalar va roʻyxatlar tayyorlash,elektron va anʼanaviy kataloglar uchun bibliografik yozuvlar yaratish, foydalanuvchilarga bibliografik maʼlumotlar boʻyicha maslahat berish, axborot qidiruvini amalga oshirish va maʼlumotnomalar tayyorlash, xorijiy maʼlumotlar bazalari va elektron resurslar bilan ishlash, ilmiy-tadqiqot ishlarida axborot taʼminotini amalga oshirish, yangi kelgan xorijiy adabiyotlarni hisobga olish va tartibga keltirish, bibliografik xizmatlar sifati va samaradorligini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Bibliograf oʻz faoliyatini axborot-kutubxona ishiga oid qonunlar, mualliflik huquqi va intellektual mulkni himoya qilishga doir normativ-huquqiy hujjatlar asosida olib boradi. Xorijiy axborot manbalaridan foydalanishda litsenziya va shartnoma talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

Elektron resurslarni qonuniy asosda izlash, saqlash va foydalanuvchilarga taqdim etish tartibiga amal qiladi hamda axborot xavfsizligi va maxfiylik qoidalariga rioya qiladi. Meʼyoriy hujjatlar asosida bibliografik tavsif va maʼlumotlarni toʻgʻri rasmiylashtirishni taʼminlaydi.

Bundan tashqari, soha boʻyicha amaldagi standartlar va qoidalarga rioya etgan holda ishlaydi hamda yangi meʼyoriy oʻzgarishlarni amaliyotga tatbiq etishda ishtirok etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Bibliograf xorijiy axborot manbalari va hujjatlarni qabul qiladi, ularni roʻyxatdan oʻtkazadi hamda bibliografik jihatdan qayta ishlaydi. Hujjatlarni mavzu, muallif, tarmoq yoki boshqa mezonlar boʻyicha tizimlashtirib, katalog va maʼlumotlar bazalariga kiritadi.

Elektron va bosma hujjatlarning toʻliq va tartibli saqlanishini taʼminlaydi, zarur hollarda ularni yangilash yoki toʻgʻrilash ishlarini bajaradi. Hujjatlar fondini doimiy ravishda toʻldirib borish va eskirgan maʼlumotlarni tartibga solishda ishtirok etadi.

Hujjatlar boʻyicha bibliografik yozuvlar, roʻyxatlar va maʼlumotnomalarni tayyorlaydi hamda ularning aniqligi va toʻliqligini nazorat qiladi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

Bibliograf bajarilgan ishlar sifatini nazorat qiladi, bibliografik yozuvlar va maʼlumotlarning toʻgʻri, aniq va toʻliq kiritilishini tekshiradi. Tayyorlangan bibliografik mahsulotlar (kataloglar, roʻyxatlar, maʼlumotnomalar)ning ishonchliligi va dolzarbligini taʼminlaydi.

1. oydalanuvchilarga taqdim etilayotgan maʼlumotlar sifati va ularning toʻgʻri manbalardan olinishini monitoring qiladi. Xatoliklar aniqlansa, ularni tuzatish va takomillashtirish choralarini koʻradi.

Bibliografik ishlar samaradorligi boʻyicha statistik tahlillar va hisobotlar tayyorlaydi hamda xizmat sifatini oshirish boʻyicha takliflar kiritadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

Bibliograf foydalanuvchilar bilan samarali muloqot qilib, ularning axborot soʻrovlarini aniqlaydi va kerakli xorijiy manbalarni topishda yordam beradi. Talabalar, oʻqituvchilar va tadqiqotchilar bilan doimiy axborot almashinuvini yoʻlga qoʻyadi.

1. oʻlim ichidagi xodimlar hamda IT mutaxassislar bilan hamkorlikda elektron resurslarni rivojlantirish va ulardan samarali foydalanishni tashkil etadi. Xorijiy axborot bazalari va nashriyotlar bilan aloqa oʻrnatishda ishtirok etadi.

Bundan tashqari, foydalanuvchilarning ehtiyojlarini oʻrganadi, ularning takliflarini qabul qiladi va xizmat sifatini oshirishga qaratilgan hamkorlik ishlarini amalga oshiradi.

 

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

Bibliograf xorijiy axborot resurslarini toʻgʻri tanlash, bibliografik jihatdan aniq qayta ishlash va foydalanuvchilarga sifatli taqdim etilishi uchun masʼul hisoblanadi. Kiritilayotgan maʼlumotlarning toʻliqligi, aniqligi va ishonchliligini taʼminlaydi.

Axborot soʻrovlarini bajarish, bibliografik yozuvlarni shakllantirish va elektron kataloglarni yuritish vakolatiga ega. Foydalanuvchilarga zarur manbalarni topishda yordam berish va maʼlumotlar bazalaridan foydalanishni tashkil etishda ishtirok etadi.

Ish jarayonida aniqlangan kamchiliklar boʻyicha takliflar kiritadi va oʻz faoliyati natijalari yuzasidan hisobot berish uchun masʼul boʻladi.

3. Bilishi kerak:

Bibliograf xorijiy axborot resurslari, ilmiy maʼlumotlar bazalari va bibliografik qidiruv tizimlaridan foydalanish usullarini yaxshi bilishi kerak. Bibliografik tavsiflash, kataloglashtirish va maʼlumotlarni tizimlashtirish qoidalarini puxta egallaydi.

Axborot qidiruv strategiyalari, elektron kutubxona platformalari va AKT vositalari bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi zarur. Mualliflik huquqi, axborot xavfsizligi va intellektual mulk boʻyicha asosiy meʼyorlarni bilishi ham muhim hisoblanadi.

Xorijiy tillardan (asosan ingliz tili) kamida bazaviy darajada foydalanish, ilmiy va texnik hujjatlarni tushunish hamda foydalanuvchilarga axborot izlashda yordam bera olish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Bibliograf oʻz faoliyatini axborot-kutubxona ishi, axborotlashtirish, mualliflik huquqi va intellektual mulkni himoya qilishga oid Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari hamda sohaviy normativ hujjatlar asosida olib boradi. Xorijiy axborot manbalaridan foydalanishda litsenziya va shartnoma talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

Bibliografik yozuvlar va maʼlumotlarni rasmiylashtirishda davlat standartlari va meʼyoriy talablarni qoʻllaydi. Elektron resurslardan qonuniy va xavfsiz foydalanish, shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish hamda axborot xavfsizligi qoidalariga amal qiladi.

Bundan tashqari, sohadagi yangi meʼyoriy-huquqiy hujjatlarni kuzatib boradi va ularni amaliy ish jarayonida toʻgʻri qoʻllashga hissa qoʻshadi.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Bibliograf xorijiy elektron axborot resurslari, ilmiy maʼlumotlar bazalari va kutubxona avtomatlashtirilgan tizimlarida ishlashni bilishi kerak. Bibliografik tavsiflash, kataloglashtirish texnologiyalarini toʻgʻri qoʻllaydi.

Kompyuter texnikasi, AKT vositalari va qidiruv tizimlaridan samarali foydalanadi. Elektron resurslarni tizimga joylashtirish, yangilash, saqlash va zaxiralash (backup) jarayonlarini tushunadi va amalda qoʻllaydi.

Bundan tashqari, ish jarayonini tashkiliy jihatdan toʻgʻri rejalashtirish, elektron xizmatlarni yuritish va foydalanuvchilarga onlayn axborot xizmatlarini koʻrsatish boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlishi zarur.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

Bibliograf ish jarayonida mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi, kompyuter va elektron jihozlardan xavfsiz foydalanishni taʼminlaydi. Elektr xavfsizligi va favqulodda holatlarda (yongʻin, texnik nosozlik va boshqalar) toʻgʻri harakat qilish tartiblarini biladi.

Xavfsizlik boʻyicha yoʻriqnomalarga rioya qiladi va ish muhitida xavfsiz, sogʻlom sharoitni taʼminlashda ishtirok etadi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

Bibliograf foydalanuvchilar bilan kasbiy va madaniyatli muloqot olib boradi, ularning axborot soʻrovlarini aniqlaydi va xorijiy manbalardan foydalanishda yordam beradi. Talabalar, oʻqituvchilar va tadqiqotchilar bilan samarali axborot almashinuvini yoʻlga qoʻyadi.

AKT vositalari, elektron kutubxona tizimlari, xalqaro maʼlumotlar bazalari va qidiruv platformalaridan foydalanadi. Elektron resurslarni izlash, yuklash, tizimlashtirish va foydalanuvchilarga yetkazishda raqamli texnologiyalarni qoʻllaydi.

Elektron pochta, ichki tizimlar va onlayn aloqa vositalari orqali hamkorlik qiladi hamda axborot xizmatlarini zamonaviy AKT asosida rivojlantirishda ishtirok etadi.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 8 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

yuqori darajadagi qoʻshimcha taʼlim (internatura, ordinatura, biznes boshqaruvi, davlat boshqaruvi va boshqa xalqaro tan olingan taʼlim);

mutaxassislik (spetsialitet);

bakalavriat va amaliy tajriba.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

4.4. Ish staji: ARM yoki kutubxona sohasida tajriba boʻlsa afzal.

5. Izoh: Xorijiy axborot-kutubxona resurslari boʻlimi bibliografining vazifalari qisqacha shundan iborat: xorijiy axborot manbalari va elektron resurslarni izlash, tanlash va bibliografik jihatdan qayta ishlash, ularni kataloglashtirish hamda maʼlumotlar bazasiga kiritish. Shuningdek, foydalanuvchilarning axborot soʻrovlariga javob berish, kerakli ilmiy va taʼlimiy manbalarni topishda yordam koʻrsatish, elektron resurslardan foydalanishni tashkil etish va ularning sifatini nazorat qilish ham bibliografning asosiy vazifalariga kiradi.

 

1. Lavozim nomi va kodi 8

11200028 – Yoshlar masalalari va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha birinchi prorektor.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari va farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasining taʼlim va kadrlar tayyorlash sohasidagi qarorlarini amalga oshirishni tashkil etish;

Maʼnaviy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiya jarayonlariga oid masalalar boʻyicha mutasaddi yuqori tashkilotlar buyruqlari, farmoyishlari va koʻrsatmalari, institutning Kengashi qarorlari va rektor buyruqlari va farmoyishlari bajarilishini tashkil qilish;

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy jarayonlarni taʼminlaydigan boʻlimlar, dekanatlar ishlarini muvofiqlashtirish va nazorat qilish;

Boʻlimlar, fakultet va kafedralar maʼnaviy-maʼrifiy jarayoniga oid ish rejalarni tasdiqlash va ularning bajarilishini nazorat qilish;

Professor-oʻqituvchilar va oʻquv ishiga yordamlashuvchi xodimlar shtatlari boʻyicha takliflarni ishlab chiqish, kafedralar va boʻlimlarni malakali kadrlar bilan taʼminlash ishlarini tashkil etishda ishtirok etish;

Oliy taʼlim muassasalari bilan maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishda doimiy hamkorlikni amalga oshirish, konferensiya, seminarlarda professor-oʻqituvchilarning faol ishtirokini taʼminlash, mahalliy hokimiyatlar bilan hamkorlikda ishlash;

Oʻrnatilgan tartibda OTTning yillik reytingini aniqlash, tahlil qilish, maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatini takomillashtirishga oid ishlarni amalga oshirish;

Yuksak maʼnaviy-axloqiy fazilatli, mustaqil fikrlashga qodir boʻlgan yuqori maʼlumotli, malakali kadrlar tayyorlashni taʼminlash;

Maʼnaviyat Kengashi ishini tashkil etish, ijtimoiy fanlar kafedralari faoliyatini muvofiqlashtirish hamda ularni institutning maʼnaviy-maʼrifiy ishlarida faol qatnashishlarini taʼminlash;

Talabalar ongiga milliy gʻoyani singdirish, maʼnaviy-axloqiy tarbiya ishlarini olib borishning amaliy, taʼsirchan mexanizmlarini shakllantirish, maʼnaviy-maʼrifiy jarayonni boshqarish va izchil takomillashtirib borish;

Maʼnaviy-maʼrifiy ishlarning joriy va istiqbolli rejalarini ishlab chiqish hamda ularning qatʼiy amalga oshirilishini nazorat qilish tizimini vujudga keltirish;

OTT jamoa tashkilotlari faoliyatini muvofiqlashtirish, maʼnaviy-maʼrifiy ishlar tizimi uchun zarur meʼyoriy hamda uslubiy hujjatlarni, amaliy tadbirlar rejalarini ishlab chiqish;

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti va hukumati tomonidan qabul qilingan farmon va qarorlar mazmun-mohiyatini talabalarga, professor-oʻqituvchilarga oʻz vaqtida tushuntirish ishlarini tashkil qilish. Buning uchun doimiy huquqiy savodxonlikni oshirish, maxsus kurslarini tashkil etish, turli mavzulardagi maʼnaviy-maʼrifiy uchrashuvlar, bahs-munozaralar, muloqotlar, suhbatlar, savol-javob tadbirlarini uyushtirish;

Vazirlikning maʼnaviy-maʼrifiy masalalar boʻyicha qabul qilgan hujjatlarni institut jamoasiga oʻz vaqtida yetkazish va bajarilishini taʼminlash;

Talabalarda maʼnaviy boqimandalik kayfiyatini yoʻqotish va ularda oʻz tafakkurini doimiy rivojlantirish ehtiyojini shakllantirish;

Xuquqiy tarbiyani amalga oshirish va huquqbuzarlikning oldini olish maqsadida huquq-tartibot idoralari bilan hamkorlikda ishlash.

Mamlakat va xalqaro hayotga oid axborotlarni pedagoglar, talabalar va keng jamoatchilikka yetkazish tizimini tashkil etish;

Maʼnaviy-maʼrifiy masalalarga oid ilmiy, uslubiy va amaliy adabiyotlar, qoʻllanmalar tayyorlash hamda ularni chop ettirish ishlarini yoʻlga qoʻyish;

Talabalarning boʻsh vaqtini mazmunli oʻtkazishni tashkil qilish boʻyicha maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni amalga oshirish, ijodiy-badiiy, sport-sogʻlomlashtirish toʻgaraklarini tashkil etish;

OTT sport klublari faoliyatini takomillashtirish, talabalarni sport turlari boʻyicha tayyorlash, sport musobaqalarida faol qatnashishini taʼminlash;

OTTda talabalar turar joylarining sharoitlarini unda istiqomat qilayotgan talabalar talablariga har tomonlama javob berishini muntazam nazorat ostiga olish;

Talaba-oʻquvchilar orasida badiiy adabiyotni, xususan Oʻzbekistonda mustaqillik yillarida yaratilgan yuksak saviyali badiiy asarlarni oʻqish va oʻrganish ishlarini tashkil qilish. Bu maqsadda badiiy asarlarning eng yaxshi talqini, tahlili va taqrizi uchun maxsus koʻrik-tanlovlar, kitobxonlar konferensiyalari, muallif va adiblar bilan uchrashuvlar uyushtirish, gʻoliblarni ragʻbatlantirish.

OTT axborot-resurs markazining turli badiiy, publitsistik asarlar, ilmiy-ommabop nashrlar bilan boyitib borish;

1. ning sport-sogʻlomlashtirish, dam olish, madaniy hordiq chiqarish tizimlarining uzluksiz va sifatli ishlashini taʼminlash masalalarini nazorat qilish;

Yetim, nogironligi boʻlgan yoki kam taʼminlangan, koʻp bolali oilalardan chiqqan talabalarning moddiy ahvoli haqida xabardor boʻlish va ularning ijtimoiy muhofaza qilishga qaratilgan tegishli ishlarni amalga oshirish;

Talabalarning ota-onalari, mahalliy hokimiyatlar, xayriya jamgʻarmalari, mahallalar bilan fakultetlar va OTT hamkorlikda olib boradigan ishlarini tashkil etish hamda nazorat qilish;

Konkurslar, festivallar, badiiy havaskorlik toʻgaraklari, koʻriklar va olimpiadalarni muntazam oʻtkazilishini tashkil etish;

Respublika, viloyat va shahar miqyosida boʻladigan turli jamoat ishlarida, tadbirlarda professor-oʻqituvchilar va talabalarning faol ishtirokini taʼminlash;

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar yoʻnalishlari hamda ularning samaradorligini oshirish boʻyicha takliflar kiritish va chora-tadbirlar ishlab chiqish;

Professor-oʻqituvchi va talabalarning oʻzaro munosabatlarida odob-axloq meʼyorlari va muomala madaniyatiga qaratilgan tegishli ishlarni amalga oshirish;

“Ustoz-shogird” tizimi faoliyatini takomillashtirish va milliy qadriyatlarimiz asosida rivojlantirilishini taʼminlash;

Tyutorlar faoliyatini muvofiqlashtirish va nazorat qilish;

Ommaviy axborot vositalari bilan hamkorlik ishlarini tashkil qilish, institutda oʻtkazilayotgan tadbirlarda xodimlarning ommaviy-axborot vositalarda chiqishlarini yoritilishini tashkillashtirish;

Oʻzining xizmat vazifalarini vijdonan bajarish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

Oliy taʼlim muassasasida yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha belgilangan vazifalarning bajarilishini tashkil etish hamda nazorat qilish.

Talaba-yoshlarning maʼnaviy-axloqiy tarbiyasi, vatanparvarlik, fuqarolik pozitsiyasi va milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalanishiga qaratilgan ishlarni muvofiqlashtirish.

Fakultetlar, kafedralar, tyutorlar va yoshlar bilan ishlovchi boʻlinmalar faoliyatini tashkiliy jihatdan boshqarish hamda ularning hisobotlarini monitoring qilish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, uchrashuvlar, davra suhbatlari, forumlar va madaniy loyihalarning reja asosida oʻtkazilishini nazorat qilish.

Talabalarning boʻsh vaqtini mazmunli tashkil etish, sport, sanʼat, kitobxonlik va ijodiy toʻgaraklar faoliyatini muvofiqlashtirish.

Talabalar turar joylarida maʼnaviy muhit, ichki tartib-qoidalar va tarbiyaviy ishlarning holatini nazorat qilish.

Talabalar oʻrtasida huquqbuzarlik, jinoyatchilik, diniy ekstremizm, radikalizm va boshqa salbiy holatlarning oldini olish boʻyicha profilaktik tadbirlarni tashkil etish.

Talabalarning murojaatlari, muammolari va ijtimoiy ehtiyojlarini oʻrganish hamda ularni bartaraf etish yuzasidan tegishli choralarni koʻrish.

Yoshlar ittifoqi, jamoat tashkilotlari va volontyorlik harakatlari faoliyatini muvofiqlashtirish hamda ular bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Iqtidorli, tashabbuskor va faol talabalarni aniqlash, qoʻllab-quvvatlash hamda ragʻbatlantirish ishlarini tashkil etish.

Talabalar orasida sogʻlom turmush tarzi, korrupsiyaga qarshi madaniyat va axborot xavfsizligi koʻnikmalarini targʻib qilish boʻyicha ishlarni nazorat qilish.

Ota-onalar, mahalla, huquqni muhofaza qiluvchi organlar va boshqa hamkor tashkilotlar bilan tizimli hamkorlikni tashkil etish.

Talabalarning davomat, intizom va ichki tartib qoidalariga rioya etishi holatini monitoring qilish.

Maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishdagi buyruq, farmoyish, dastur va chora-tadbirlar rejasining ijrosini taʼminlash.

Yoshlar bilan ishlash samaradorligini baholash boʻyicha tahliliy maʼlumotlar va hisobotlarni tayyorlash hamda rahbariyatga taqdim etish.

Davlat dasturlari, Prezident farmon va qarorlari hamda sohaviy meʼyoriy-huquqiy hujjatlarda belgilangan yoshlar siyosatiga oid topshiriqlar ijrosini nazorat qilish.

Taʼlim muassasasida sogʻlom maʼnaviy muhitni shakllantirish va turli nizoli holatlarning oldini olish choralarini koʻrish.

Rektor topshiriqlari va oliy taʼlim muassasasi ustavida nazarda tutilgan boshqa vazifalarni bajarish.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

Oʻzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va taʼlim sohasiga oid qonunchilik hujjatlarini bilishi va ularga rioya qilishi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni talablarini amaliy faoliyatda qoʻllashi.

Oʻzbekiston Respublikasining yoshlarga oid davlat siyosati boʻyicha qonun hujjatlari va meʼyoriy-huquqiy asoslarini bilishi.

Oliy taʼlim tizimiga oid Prezident farmonlari, qarorlari va Vazirlar Mahkamasi qarorlarining mazmun-mohiyatini bilishi hamda ijrosini taʼminlashi.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organlarining buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalariga amal qilishi.

Oliy taʼlim muassasasi ustavi, ichki tartib-qoidalari va odob-axloq qoidalarini bilishi hamda ularga rioya etishi.

Talaba-yoshlar bilan ishlash, maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatni tashkil etish va tarbiyaviy jarayonni boshqarishga oid meʼyoriy hujjatlarni bilishi.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, manfaatlar toʻqnashuvining oldini olish va akademik halollik tamoyillariga oid qonunchilik talablariga amal qilishi.

Mehnat qonunchiligi, mehnatni muhofaza qilish, texnika xavfsizligi va sanitariya qoidalarini bilishi.

Voyaga yetmaganlar huquqlarini himoya qilish, gender tengligi va diskriminatsiyaga yoʻl qoʻymaslikka oid meʼyoriy talablarni bilishi.

Axborot xavfsizligi, shaxsga doir maʼlumotlarni himoya qilish va xizmat maʼlumotlaridan foydalanish tartibiga rioya qilishi.

Davlat tili toʻgʻrisidagi qonunchilik talablariga muvofiq ish yuritishni tashkil etishi.

Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisidagi qonunchilik asosida murojaatlar bilan ishlash tartibini bilishi.

Yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy ishlar va tarbiyaviy faoliyat boʻyicha davlat dasturlari hamda konsepsiyalar ijrosini taʼminlashi.

Xalqaro va milliy taʼlim standartlari, maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatga oid ilgʻor tajribalarni amaliyotga joriy etish boʻyicha bilimga ega boʻlishi.

OTTda etik meʼyorlar, xizmat odobi va boshqaruv madaniyatiga rioya qilishi.

Favqulodda vaziyatlar, fuqarolar muhofazasi va xavfsizlik boʻyicha belgilangan meʼyoriy talablarni bilishi hamda ularga amal qilishi.

Oʻz vakolati doirasida hujjatlar tayyorlash, qarorlar ijrosini tashkil etish va nazorat qilish tartiblarini bilishi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

Yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha buyruq, farmoyish va topshiriqlar loyihalarini tayyorlash hamda ijrosini tashkil etish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, tarbiyaviy ishlar va yoshlar bilan ishlash boʻyicha yillik, yarim yillik va oylik ish rejalarini ishlab chiqish.

Talaba-yoshlar bilan ishlashga oid hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va monitoring natijalarini tayyorlash hamda rahbariyatga taqdim etish.

Davlat dasturlari, Prezident farmonlari, Hukumat qarorlari va vazirlik topshiriqlari ijrosi yuzasidan maʼlumotnoma va axborotlarni rasmiylashtirish.

Talabalar murojaatlari, ariza, shikoyat va takliflarini qonunchilik asosida koʻrib chiqish hamda ular boʻyicha tegishli hujjatlarni yuritish.

Fakultetlar, kafedralar, tyutorlar va boshqa boʻlinmalardan keladigan maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatga oid hujjatlarni qabul qilish, tahlil etish va umumlashtirish.

Talabalar turar joylari, yoshlar tashkilotlari va jamoat birlashmalari faoliyatiga oid hujjatlar bilan ishlashni tashkil etish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

1. TTda yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar samaradorligini muntazam monitoring qilish hamda baholab borish.

Talaba-yoshlarning maʼnaviy-axloqiy tarbiyasi, ijtimoiy faolligi va fuqarolik pozitsiyasining rivojlanish darajasini tahlil qilish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarning sifati, qamrovi va samaradorligini oʻrganish hamda natijadorligini oshirish choralarini ishlab chiqish.

Talabalar oʻrtasida huquqbuzarlik, intizomsizlik va salbiy holatlar kamayishi boʻyicha koʻrsatkichlarni nazorat qilish.

Talabalar davomati, ichki tartib-qoidalarga rioya etishi va ijtimoiy muhit holatini monitoring qilish.

Talabalar turar joylarida maʼnaviy muhit, tarbiyaviy ishlar va yashash sharoitlari sifatini nazorat qilish.

Tyutorlar, yoshlar yetakchilari va maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishdagi masʼul xodimlar faoliyatining natijadorligini baholash.

Talaba-yoshlarning murojaatlari, takliflari va muammolari bilan ishlash samaradorligini tahlil qilish.

Iqtidorli va faol talabalarni qoʻllab-quvvatlash boʻyicha amalga oshirilgan ishlar natijasini monitoring qilish.

Oʻtkazilgan tadbirlar boʻyicha hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va statistik koʻrsatkichlarni shakllantirish.

Davlat dasturlari, Prezident farmonlari va sohaviy topshiriqlar ijrosining sifatli bajarilishini nazorat qilish.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, axloqiy muhitni sogʻlomlashtirish va akademik halollik tamoyillariga rioya etilishini monitoring qilish.

Yoshlar bilan ishlash boʻyicha ichki nazorat tizimini tashkil etish va aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish yuzasidan takliflar ishlab chiqish.

Fakultetlar va tarkibiy boʻlinmalarning maʼnaviy-maʼrifiy faoliyati boʻyicha reyting va samaradorlik koʻrsatkichlarini yuritish.

Talabalar, ota-onalar va jamoatchilik fikrini oʻrganish asosida taʼlim muassasasidagi maʼnaviy muhitga baho berish.

OTTning ijtimoiy-maʼnaviy nufuzi va yoshlar bilan ishlashdagi ijobiy tajribalarini ommalashtirish.

Ish sifati va natijadorligi boʻyicha rektor hamda tegishli vakolatli organlarga muntazam axborot kiritib borish.

Belgilangan maqsad va vazifalarning oʻz vaqtida, sifatli va samarali bajarilishi uchun shaxsiy javobgarlikni taʼminlash.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

OTT rahbariyati, fakultetlar, kafedralar va tarkibiy boʻlinmalar bilan doimiy xizmat hamkorligini olib borish.

Talaba-yoshlar bilan ochiq va tizimli muloqotni tashkil etish, ularning taklif va muammolarini oʻrganish hamda tegishli choralar koʻrish.

Tyutorlar, guruh murabbiylari va yoshlar yetakchilari faoliyatini muvofiqlashtirish hamda ular bilan samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Ota-onalar bilan muntazam aloqalarni tashkil etish, talabalarning tarbiyasi va ijtimoiy holati boʻyicha hamkorlik olib borish.

Mahalla fuqarolar yigʻinlari, huquqni muhofaza qiluvchi organlar va boshqa hamkor tashkilotlar bilan profilaktik hamkorlikni amalga oshirish.

Yoshlar tashkilotlari, volontyorlik harakatlari va jamoat birlashmalari bilan birgalikdagi loyihalarni tashkil etish.

Maʼnaviy-maʼrifiy, madaniy va sport tadbirlarini tashkil etishda davlat va nodavlat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish.

Talaba-yoshlarning bandligini taʼminlash, ijtimoiy qoʻllab-quvvatlash va boʻsh vaqtini mazmunli tashkil etish boʻyicha manfaatdor tashkilotlar bilan ishlash.

Ommaviy axborot vositalari va axborot xizmatlari bilan hamkorlikda yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni yoritib borish.

Xalqaro tashkilotlar, xorijiy oliy taʼlim muassasalari va hamkor fondlar bilan yoshlar masalalari boʻyicha hamkorlik aloqalarini rivojlantirish.

Talabalar oʻrtasida sogʻlom ijtimoiy-psixologik muhitni shakllantirish maqsadida psixologlar va mutaxassislar bilan hamkorlik qilish.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, huquqiy madaniyat va axborot xavfsizligini targʻib qilish boʻyicha tegishli tashkilotlar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish.

Nogironligi boʻlgan, ijtimoiy himoyaga muhtoj va ehtiyojmand talabalarni qoʻllab-quvvatlash yuzasidan ijtimoiy xizmatlar bilan hamkorlik qilish.

Taʼlim muassasasida yuzaga keladigan nizoli holatlar va muammolarni muloqot asosida hal etish choralarini koʻrish.

Talabalar tashabbuslari va startap loyihalarini qoʻllab-quvvatlash maqsadida biznes subyektlari hamda hamkor tashkilotlar bilan aloqalarni rivojlantirish.

Davlat organlari va yuqori turuvchi tashkilotlarning topshiriqlari ijrosi yuzasidan xizmat yozishmalari va rasmiy muloqotni olib borish.

Taʼlim muassasasining ijobiy imiji va maʼnaviy muhitini mustahkamlashga qaratilgan hamkorlik faoliyatini rivojlantirish.

Oʻz vakolati doirasida ichki va tashqi manfaatdor tomonlar bilan samarali kommunikatsiya tizimini tashkil etish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

OTTda yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarning samarali tashkil etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Talaba-yoshlarning maʼnaviy-axloqiy tarbiyasi, vatanparvarlik va fuqarolik madaniyatini shakllantirish boʻyicha amalga oshirilayotgan ishlar natijadorligi uchun javob beradi.

Davlat dasturlari, Prezident farmonlari, Hukumat qarorlari va sohaviy topshiriqlarning oʻz vaqtida hamda sifatli bajarilishini taʼminlash uchun masʼul boʻladi.

Talabalar oʻrtasida huquqbuzarlik, jinoyatchilik, diniy ekstremizm va boshqa salbiy holatlarning oldini olish boʻyicha profilaktik ishlar holati uchun javob beradi.

Talabalar turar joylaridagi maʼnaviy muhit, tartib-intizom va tarbiyaviy ishlar holati ustidan nazoratni taʼminlaydi.

Tyutorlar, yoshlar yetakchilari va maʼnaviy-maʼrifiy yoʻnalishdagi masʼul xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish uchun javobgar hisoblanadi.

Talabalarning murojaatlari, muammolari va takliflarini qonunchilik asosida koʻrib chiqish hamda tegishli choralar koʻrilishini taʼminlaydi.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, yoshlar forumlari va madaniy loyihalarning sifatli tashkil etilishi uchun javob beradi.

Oʻz vakolatiga kiruvchi hujjatlarning toʻgʻri yuritilishi, saqlanishi va ijrosi ustidan nazorat olib boradi.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, xizmat etikasi va akademik halollik tamoyillariga rioya etilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Ichki tartib-qoidalar, mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi talablariga rioya etilishini taʼminlaydi.

Oʻz faoliyati natijalari boʻyicha rektor va vakolatli davlat organlariga hisobot beradi.

Yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha oliy taʼlim muassasasining tarkibiy boʻlinmalariga topshiriqlar berish va ularning ijrosini nazorat qilish.

Fakultetlar, kafedralar, tyutorlar va boshqa boʻlinmalardan zarur maʼlumotlar, hisobotlar va hujjatlarni talab qilish.

Talabalar bilan ishlash samaradorligini oshirish yuzasidan rahbariyatga takliflar kiritish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, loyihalar va dasturlarni tashkillashtirish hamda ularni amalga oshirishga masʼul shaxslarni jalb qilish.

Talabalarni ragʻbatlantirish yoki intizomiy choralar qoʻllash boʻyicha takliflar kiritish.

Yoshlar bilan ishlash tizimini takomillashtirish boʻyicha ichki meʼyoriy hujjatlar loyihalarini ishlab chiqishda ishtirok etish.

Oʻz vakolati doirasida davlat va jamoat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish.

Talabalar manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan masalalarni koʻrib chiqish va tegishli choralarni tavsiya etish.

Yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha yigʻilishlar, seminarlar va kengashlar tashkil etish hamda ularda raislik qilish.

Oʻz vakolati doirasida xizmat yozishmalari va rasmiy hujjatlarni imzolash yoki kelishish.

Maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat samaradorligini oshirish uchun innovatsion va zamonaviy usullarni joriy etish tashabbusi bilan chiqish.

Oliy taʼlim muassasasi ustavi va amaldagi qonunchilikda belgilangan boshqa vakolatlardan foydalanish

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezident farmonlari, farmoyishlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari, vazirlik buyruqlarini, institut Ustavi va Ichki tartib qoidalarini, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiya jarayoniga oid boshqa normativ hujjatlarni

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Jismoniy va yuridik shaxslarning murojaatlari toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.

Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy ishlar, taʼlim va tarbiya tizimini rivojlantirishga oid farmonlari va qarorlari.

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining oliy taʼlim muassasalarida tarbiyaviy ishlar, yoshlar bilan ishlash va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatni tashkil etishga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar sohasidagi vakolatli davlat organining buyruqlari, nizomlari va metodik koʻrsatmalari.

Oliy taʼlim muassasasining ustavi, ichki tartib-qoidalari va odob-axloq kodeksi.

Talaba-yoshlarning maʼnaviy-axloqiy tarbiyasi, vatanparvarlik va fuqarolik madaniyatini rivojlantirishga oid davlat dasturlari va konsepsiyalar.

Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni tashkil etish va tarbiyaviy faoliyatga oid meʼyoriy hujjatlar.

Talabalar turar joylari faoliyati va ichki tartib-qoidalariga oid normativ hujjatlar.

Huquqbuzarliklar profilaktikasi, ekstremizm va radikalizmning oldini olishga oid qonunchilik hujjatlari.

Akademik halollik, xizmat etikasi va korrupsiyaga qarshi madaniyatni shakllantirishga oid normativ-huquqiy hujjatlar.

Ommaviy tadbirlarni tashkil etish, xavfsizlik, fuqarolar muhofazasi va favqulodda vaziyatlarga oid meʼyoriy talablar.

Axborot xavfsizligi, ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish va xizmat maʼlumotlarini himoya qilish boʻyicha normativ hujjatlar.

Nogironligi boʻlgan va ijtimoiy himoyaga muhtoj yoshlarni qoʻllab-quvvatlashga oid qonunchilik hujjatlari.

Xalqaro yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat va taʼlim-tarbiya sohasiga oid xalqaro hujjatlar hamda tavsiyalar.

Yoshlar masalalari va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha birinchi prorektor faoliyatiga taalluqli boshqa amaldagi qonunchilik hujjatlari va ichki meʼyoriy asoslar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

Oliy taʼlim tizimini boshqarish, yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni tashkil etish boʻyicha zamonaviy boshqaruv usullarini bilishi.

Oliy taʼlim muassasasida ish yuritish, hujjatlar aylanishi va ijro nazoratini tashkil etish texnologiyalarini egallagan boʻlishi.

Elektron hujjat aylanish tizimlari, raqamli boshqaruv platformalari va axborot tizimlari bilan ishlash koʻnikmalariga ega boʻlishi.

Kompyuter savodxonligi, ofis dasturlari va taqdimot texnologiyalaridan samarali foydalana olishi.

Onlayn taʼlim platformalari, videokonferensiya tizimlari va raqamli kommunikatsiya vositalaridan foydalanishni bilishi.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni rejalashtirish, tashkil etish va monitoring qilishning tashkiliy mexanizmlarini bilishi.

Yoshlar bilan ishlashda zamonaviy pedagogik, psixologik va kommunikativ texnologiyalarni qoʻllay olishi.

Statistik maʼlumotlarni yigʻish, tahlil qilish va hisobot tayyorlash usullarini bilishi.

Ijtimoiy soʻrovlar, monitoring va tahliliy tadqiqotlarni tashkil etish metodikasiga ega boʻlishi.

Korrupsiyaga qarshi kurashish, axborot xavfsizligi va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish boʻyicha texnologik talablarni bilishi.

Talabalar turar joylari, madaniy-maʼrifiy markazlar va yoshlar infratuzilmasi faoliyatini tashkil etish tamoyillarini bilishi.

Jamoani boshqarish, vazifalarni taqsimlash va ijro intizomini nazorat qilish koʻnikmalariga ega boʻlishi.

Konfliktologiya, muzokaralar olib borish va ijtimoiy-psixologik muhitni boshqarish usullarini bilishi.

Davlat tilida ish yuritish, rasmiy hujjatlar tayyorlash va xizmat yozishmalarini olib borish tartibini mukammal egallagan boʻlishi.

Ommaviy tadbirlar xavfsizligini tashkil etish, favqulodda vaziyatlarda harakat qilish va fuqarolar muhofazasi boʻyicha bilimlarga ega boʻlishi.

Media va axborot kommunikatsiyasi, ijtimoiy tarmoqlarda ishlash hamda axborot siyosatini yuritish asoslarini bilishi.

Xalqaro tajribalar, innovatsion loyihalar va yoshlar bilan ishlashning ilgʻor texnologiyalarini oʻrganish hamda amaliyotga joriy eta olishi.

Oʻz faoliyati doirasida sifat menejmenti, strategik rejalashtirish va natijadorlik monitoringi tizimlarini qoʻllash koʻnikmalariga ega boʻlishi.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

davlat tilida hamda zaruratga koʻra xorijiy tillarda rasmiy va ishbilarmonlik muloqotini olib borish;

talaba-yoshlar, professor-oʻqituvchilar, ota-onalar va jamoatchilik bilan samarali kommunikatsiyani tashkil etish;

jamoada sogʻlom maʼnaviy-psixologik muhitni shakllantirish;

nizoli vaziyatlarni muzokara va muloqot orqali bartaraf etish;

ommaviy tadbirlar, uchrashuvlar va maʼnaviy-maʼrifiy loyihalarda nutq madaniyati va notiqlik koʻnikmalaridan foydalanish;

rasmiy hujjatlar, xizmat yozishmalari va axborot xatlarini tayyorlash;

ijtimoiy tarmoqlar va ommaviy axborot vositalari bilan professional hamkorlikni yoʻlga qoʻyish;

yoshlar bilan ishlashda pedagogik etika va kommunikativ madaniyat talablariga rioya qilish;

rahbarlik faoliyatida zamonaviy boshqaruv kommunikatsiyasi usullaridan foydalanish

kompyuter va zamonaviy ofis texnikalaridan samarali foydalanish;

internet tarmoqlari, elektron pochta va raqamli kommunikatsiya vositalaridan foydalanish;

taʼlim jarayonida raqamli texnologiyalar va multimedia vositalarini qoʻllash;

ijtimoiy tarmoqlar va rasmiy veb-platformalarda axborot siyosatini yuritish;

axborot xavfsizligi, kiberxavfsizlik va shaxsiy maʼlumotlarni himoya qilish talablariga rioya etish;

elektron maʼlumotlar bazalari va axborot tizimlari bilan ishlash;

raqamli boshqaruv va elektron monitoring tizimlaridan foydalanish.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari

ilmiy daraja (PhD);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 5 yil amaliy tajriba.

5. Izoh: Yoshlar masalalari va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha birinchi prorektor oliy taʼlim muassasasida talaba-yoshlarning maʼnaviy, axloqiy, mafkuraviy, madaniy va ijtimoiy rivojlanishini tashkil etuvchi hamda muvofiqlashtiruvchi rahbar hisoblanadi.

 

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimi boshligʻi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, muvofiqlashtirish hamda boshqarish.

Talabalarning maʼnaviy-axloqiy kamoloti, vatanparvarlik, fuqarolik masʼuliyati va milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalanishiga qaratilgan tizimli faoliyatni amalga oshirish.

Oʻzbekiston Respublikasida yoshlarga oid davlat siyosatini oliy taʼlim tashkiloti miqyosida amalga oshirish boʻyicha chora-tadbirlarni ishlab chiqish va ijrosini taʼminlash.

Talabalar oʻrtasida sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish, huquqbuzarliklar, jinoyatchilik, diniy ekstremizm, radikalizm, korrupsiya va boshqa salbiy holatlarning oldini olishga qaratilgan profilaktik ishlarni tashkil etish.

Talabalarning boʻsh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularni madaniy, maʼrifiy, sport va ijodiy faoliyatga keng jalb etish.

Talabalar turar joylarida maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni muvofiqlashtirish hamda nazorat qilish.

Talabalar, magistrantlar va doktorantlarning ijtimoiy faolligi, liderlik qobiliyatlari hamda tashabbuslarini qoʻllab-quvvatlash.

Yoshlar bilan ishlash va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat sohasida ilgʻor tajribalarni joriy etish va rivojlantirish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlimning yillik, choraklik va oylik ish rejalarini ishlab chiqish hamda ularning bajarilishini taʼminlash.

Fakultetlar, kafedralar, tyutorlar, Yoshlar ittifoqi boshlangʻich tashkiloti va boshqa jamoat tuzilmalari faoliyatini muvofiqlashtirish.

Maʼnaviy-maʼrifiy, madaniy, sport va tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish va oʻtkazilishini nazorat qilish.

Talabalar oʻrtasida oʻtkaziladigan soʻrovnomalar, monitoring va tahliliy tadqiqotlarni tashkil etish.

Talabalar murojaatlari, takliflari va muammolarini oʻrganish hamda ularni hal etish yuzasidan tegishli choralarni koʻrish.

Boʻlim xodimlari faoliyatini boshqarish, vazifalar taqsimotini amalga oshirish va ijro intizomini nazorat qilish.

Rahbariyat topshiriqlari hamda vazirlik tomonidan yuklatilgan vazifalarning oʻz vaqtida va sifatli bajarilishini taʼminlash.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Boʻlim faoliyatiga oid buyruqlar, dasturlar, reja-jadvallar va metodik tavsiyalar loyihalarini tayyorlash.

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar boʻyicha hisobotlar, tahliliy maʼlumotlar va axborotlarni shakllantirish.

Davlat dasturlari, vazirlik topshiriqlari va ichki rejalarning ijrosi yuzasidan hisobotlarni tayyorlash.

Talabalar bilan ishlashga oid statistik maʼlumotlar bazasini yuritish.

Elektron hujjat aylanish tizimlarida maʼlumotlarni shakllantirish va yangilab borish.

Boʻlim faoliyatiga oid hujjatlarning belgilangan tartibda saqlanishini taʼminlash.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat boʻyicha belgilangan koʻrsatkichlarga erishilishini taʼminlash.

Talabalarning maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlardagi ishtiroki va ijtimoiy faolligi darajasini oshirish.

Profilaktik tadbirlar natijasida salbiy holatlarning kamayishiga erishish.

Boʻlim tomonidan ishlab chiqilgan dastur va loyihalarning samaradorligini monitoring qilish.

Talabalar murojaatlari bilan ishlash sifati va natijadorligini nazorat qilish.

Maʼnaviy-maʼrifiy ishlar sifatini oshirish boʻyicha takliflar ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar, magistrantlar, doktorantlar va professor-oʻqituvchilar bilan samarali hamkorlik qilish.

Yoshlar ishlari agentligi, Oʻzbekiston yoshlar ittifoqi, mahalliy davlat hokimiyati organlari va jamoat tashkilotlari bilan hamkorlikni rivojlantirish.

Huquqni muhofaza qiluvchi organlar, sogʻliqni saqlash muassasalari va fuqarolik jamiyati institutlari bilan profilaktik tadbirlarni tashkil etish.

Talabalar turar joylari, fakultetlar va boshqa tarkibiy boʻlinmalar bilan hamkorlikda ishlash.

Ota-onalar va jamoatchilik bilan oʻzaro muloqotni yoʻlga qoʻyish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Boʻlim faoliyatining samarali tashkil etilishi va belgilangan vazifalarning bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Tayyorlangan hisobotlar, maʼlumotlar va hujjatlarning ishonchliligi uchun javob beradi.

Boʻlim xodimlari faoliyatini boshqarish va nazorat qilish uchun javobgar hisoblanadi.

Oʻz vakolati doirasida tarkibiy boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni talab qilish huquqiga ega.

Yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatni rivojlantirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Yoshlarga oid davlat siyosatining asosiy yoʻnalishlarini.

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodologiyasini.

Yoshlar psixologiyasi, pedagogika va sotsiologiya asoslarini.

Davlat dasturlari va yoshlar bilan ishlashga oid loyihalarni boshqarish usullarini.

Tashkilotchilik, liderlik va jamoani boshqarish tamoyillarini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish usullarini.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Oʻzbekiston Respublikasining yoshlarga oid davlat siyosati sohasidagi qonunchilik hujjatlari.

Prezident farmonlari, qarorlari va farmoyishlari.

Vazirlar Mahkamasining yoshlar siyosati, maʼnaviyat va maʼrifat sohasiga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari va meʼyoriy hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Tarbiyaviy va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni rejalashtirish va tashkil etish texnologiyalari.

Loyiha boshqaruvi va monitoring usullari.

Elektron hujjat aylanish tizimlari bilan ishlash.

Microsoft Office va boshqa axborot tizimlaridan foydalanish.

Tahliliy maʼlumotlar tayyorlash va ularni baholash usullarini qoʻllash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

Axborot xavfsizligi va maxfiylik talablarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar va xodimlar bilan samarali muloqot olib borish.

Jamoani boshqarish va liderlik koʻnikmalariga ega boʻlish.

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Elektron aloqa vositalari va videokonferensiya platformalaridan foydalanish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka talablari

Magistr darajasiga ega boʻlish.

Pedagogika, psixologiya, maʼnaviyat asoslari, sotsiologiya, taʼlim menejmenti, davlat va jamiyat boshqaruvi yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Yoshlar bilan ishlash va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatni tashkil etish boʻyicha amaliy tajribaga ega boʻlish.

Tashkilotchilik va boshqaruv koʻnikmalariga ega boʻlish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Yoshlar bilan ishlash, liderlik, taʼlim menejmenti, pedagogika yoki psixologiya yoʻnalishlari boʻyicha sertifikatlarga ega boʻlish tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Taʼlim muassasalari, yoshlar bilan ishlash yoki maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat sohasida kamida 5 yil ish staji, shundan kamida 2 yil rahbarlik yoki masʼul lavozimlarda ishlagan boʻlishi tavsiya etiladi.

5. Izoh: Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimi boshligʻi oliy taʼlim tashkilotida yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirish, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, talabalarning ijtimoiy faolligini oshirish, yoshlar manfaatlarini himoya qilish hamda boʻlim faoliyatini boshqarish uchun masʼul boʻlgan tarkibiy boʻlinma rahbari hisoblanadi.

1. Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida).

13450005 – Yoshlar bilan ishlash boʻyicha dekan oʻrinbosari.

2. Lavozim majburiyatlari.

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari:

fakultetda yoshlar siyosatini amalga oshirish va bu boradagi ishlarni muvofiqlashtiradi;

talabalar bilan maʼnaviy-maʼrifiy, tarbiyaviy va ijtimoiy ishlarni tashkil etadi;

talabalarning boʻsh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularning qiziqishlari va ijtimoiy faolligini oshirish choralarini koʻradi;

talabalar oʻrtasida huquqbuzarliklar profilaktikasi va intizomni mustahkamlash ishlarini tashkil etadi;

iqtidorli yoshlarni aniqlash, qoʻllab-quvvatlash va rivojlantirish boʻyicha ishlarni olib boradi;

talabalar turar joylari (TTJ)dagi maʼnaviy muhit va tartibni nazorat qiladi;

yoshlar bilan ishlashga oid davlat dasturlari va tashabbuslarini fakultet miqyosida amalga oshiradi.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari:

yoshlar bilan ishlash boʻyicha yillik va istiqbolli ish rejalarini ishlab chiqadi va ijrosini taʼminlaydi;

guruh murabbiylari (kuratorlar) faoliyatini muvofiqlashtiradi;

talabalar bilan bogʻliq muammolarni oʻrganadi va ularni hal etish choralarini koʻradi;

fakultet miqyosida maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, uchrashuvlar, seminarlar va davra suhbatlarini tashkil etadi;

oliy taʼlim tashkiloti rahbariyatiga yoshlar bilan ishlash boʻyicha hisobot va tahliliy maʼlumotlar taqdim etadi;

yoshlar tashkilotlari va jamoat birlashmalari bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyadi.

Huquqiy va meʼyoriy talablar:

yoshlar siyosati va taʼlim sohasiga oid qonunchilikka rioya qiladi;

ichki tartib-qoidalar va lokal hujjatlar ijrosini taʼminlaydi;

akademik halollik, odob-axloq va korrupsiyaga qarshi kurash talablariga amal qiladi;

mehnat muhofazasi va xavfsizlik qoidalariga rioya etadi.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash:

yoshlar bilan ishlashga oid buyruqlar, reja va hisobotlarni tayyorlaydi;

talabalar ijtimoiy holati, faolligi va intizomiga oid maʼlumotlar bazasini yuritadi;

maʼnaviy-maʼrifiy ishlar boʻyicha tahliliy materiallar tayyorlaydi;

elektron platformalar va axborot tizimlaridan foydalanadi.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati:

talabalar intizomi va ijtimoiy faolligi koʻrsatkichlarini yaxshilashga erishadi;

maʼnaviy-maʼrifiy ishlar samaradorligini taʼminlaydi;

huquqbuzarliklarning oldini olish boʻyicha natijador choralarni amalga oshiradi;

ichki monitoring va baholash jarayonlarida ishtirok etadi.

2.5. Muloqot va hamkorlik:

talabalar, ota-onalar, murabbiylar va professor-oʻqituvchilar bilan hamkorlik qiladi;

yoshlar tashkilotlari va davlat idoralari bilan oʻzaro aloqalarni rivojlantiradi;

ijtimoiy hamkorlik va jamoatchilik bilan ishlashni yoʻlga qoʻyadi;

fakultetda sogʻlom ijtimoiy-psixologik muhitni taʼminlaydi.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar:

yoshlar bilan ishlash samaradorligi va talabalar intizomi uchun javobgar;

berilgan vakolatlar doirasida qarorlar qabul qiladi;

talabalarning huquq va manfaatlarini himoya qilish choralarini koʻradi;

korrupsiya, huquqbuzarlik va axloqiy meʼyorlar buzilishining oldini olish uchun javob beradi.

3. Bilishi kerak:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

oliy taʼlimga oid normativ-huquqiy hujjatlar;

davlat taʼlim standartlari va malaka talablari.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar:

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni;

Oʻzbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi toʻgʻrisida”gi Qonuni;

yoshlar siyosatiga oid qonunlar va dasturlar;

Prezident farmon va qarorlari;

Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari;

ichki nizomlar va reglamentlar.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar:

yoshlar bilan ishlash metodikasi;

tarbiyaviy ishlarni tashkil etish;

psixologik yondashuvlar va konfliktologiya asoslari;

ijtimoiy loyihalar tashkil etish;

jamoa bilan ishlash va liderlik koʻnikmalari.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari:

mehnat qonunchiligi;

xavfsizlik texnikasi;

sanitariya-gigiyena talablari;

favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibi.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari:

rasmiy hujjatlar bilan ishlash;

zamonaviy AKT vositalari;

elektron platformalar;

kommunikatsiya madaniyati.

4. Malaka talablari:

4.1. Malaka darajasi: 7 (MMK-2025ga muvofiq).

4.2. Malaka darajasiga erishish yoʻllari (MMRga muvofiq):

ilmiy daraja (PhD yoki DSc);

boshqaruv yoki pedagogik faoliyat boʻyicha qoʻshimcha taʼlim;

bakalavriat va amaliy rahbarlik tajribasi.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar: sohaviy yoʻnalishga muvofiq.

ilmiy daraja diplomi;

pedagogik yoki boshqaruv malaka oshirish sertifikatlari.

4.4. Ish staji: oliy taʼlim tizimida pedagogik va/yoki rahbarlik lavozimlarida kamida 3 yil amaliy tajriba.

Yoshlar bilan ishlash boʻyicha dekan oʻrinbosari — fakultetda talabalar bilan maʼnaviy-maʼrifiy, tarbiyaviy va ijtimoiy ishlarni tashkil etish, yoshlar siyosatini amalga oshirish hamda talabalar muhitini rivojlantirish uchun masʼul boʻlgan rahbar xodim hisoblanadi.

 

Lavozim nomi va kodi (OʻzMSt 641:2025 – MMK asosida)

Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimi uslubchisi

2. Lavozim majburiyatlari

2.1. Asosiy mehnat funksiyalari

Oliy taʼlim tashkilotida yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni metodik jihatdan tashkil etish hamda muvofiqlashtirish.

Talabalarning maʼnaviy-axloqiy, vatanparvarlik, fuqarolik pozitsiyasi va milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalanishiga qaratilgan tadbirlarni rejalashtirish va tashkil etishda ishtirok etish.

Yoshlar bilan ishlash va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat boʻyicha uslubiy tavsiyalar, dasturlar va metodik materiallarni ishlab chiqish.

Talabalar oʻrtasida maʼnaviy-maʼrifiy, madaniy, sport va ijtimoiy tadbirlarni tashkil etish va oʻtkazishga koʻmaklashish.

Talabalar orasida sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish, huquqbuzarliklar va turli salbiy illatlarning oldini olishga qaratilgan profilaktik ishlarni tashkil etishda ishtirok etish.

Talabalarning ijtimoiy faolligini oshirish, volontyorlik va tashabbuskorlik faoliyatlarini qoʻllab-quvvatlash.

Yoshlar bilan ishlash sohasidagi ilgʻor tajribalarni oʻrganish va amaliyotga joriy etish.

2.2. Tashkiliy-ijro vazifalari

Boʻlimning yillik, choraklik va oylik ish rejalari loyihalarini tayyorlashda ishtirok etish.

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar ssenariylari, dasturlari va metodik materiallarini tayyorlash.

Fakultetlar, tyutorlar, Yoshlar ittifoqi va boshqa jamoat tashkilotlari bilan hamkorlikda tadbirlarni tashkil etish.

Talabalar turar joylarida oʻtkaziladigan maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni metodik jihatdan qoʻllab-quvvatlash.

Boʻlim boshligʻi tomonidan berilgan topshiriqlarni oʻz vaqtida va sifatli bajarish.

Talabalar orasida oʻtkazilgan tadbirlar samaradorligini monitoring qilish va tahlil etish.

2.3. Hujjatlar bilan ishlash

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlar boʻyicha reja, hisobot va maʼlumotnomalarni tayyorlash.

Tadbirlar bayonnomalari, ssenariylari va metodik materiallarini rasmiylashtirish.

Yoshlar bilan ishlashga oid statistik va tahliliy maʼlumotlarni shakllantirish.

Davlat dasturlari va vazirlik topshiriqlari ijrosi yuzasidan hisobotlar tayyorlash.

Elektron axborot tizimlari va maʼlumotlar bazalarida tegishli maʼlumotlarni yuritish.

2.4. Ish natijalari va sifat nazorati

Maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarning sifatli tashkil etilishi.

Talabalarning maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatdagi ishtiroki va faollik darajasining oshishi.

Yoshlar bilan ishlash boʻyicha rejalashtirilgan tadbirlarning oʻz vaqtida amalga oshirilishi.

Tayyorlangan metodik materiallar va tavsiyalarning sifati.

Profilaktik va tarbiyaviy ishlar samaradorligining oshishi.

2.5. Muloqot va hamkorlik

Talabalar, tyutorlar, professor-oʻqituvchilar va tarkibiy boʻlinmalar bilan samarali hamkorlik qilish.

Yoshlar ittifoqi, Yoshlar ishlari agentligi va boshqa hamkor tashkilotlar bilan oʻzaro aloqalarni yoʻlga qoʻyish.

Talabalar turar joylari va fakultetlarda faoliyat yurituvchi masʼul xodimlar bilan hamkorlikda ishlash.

Talabalar bilan muntazam muloqot olib borish va ularning taklif hamda tashabbuslarini oʻrganish.

2.6. Masʼuliyat va vakolatlar

Oʻziga yuklatilgan maʼnaviy-maʼrifiy va metodik ishlarning sifatli bajarilishi uchun masʼul hisoblanadi.

Tayyorlangan hujjatlar va hisobotlarning ishonchliligi uchun javob beradi.

Boʻlim faoliyatiga oid maʼlumotlarning toʻgʻri yuritilishini taʼminlaydi.

Oʻz vakolati doirasida fakultetlar va boshqa boʻlinmalardan zarur maʼlumotlarni olish huquqiga ega.

Yoshlar bilan ishlash va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatni takomillashtirish boʻyicha takliflar kiritish vakolatiga ega.

3. Bilishi kerak

Yoshlarga oid davlat siyosatining asosiy yoʻnalishlarini.

Maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasini.

Yoshlar psixologiyasi va pedagogika asoslarini.

Tadbirlarni tashkil etish va oʻtkazish texnologiyalarini.

Metodik materiallar tayyorlash tartibini.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni.

3.1. Davlat va sohaviy qonun hujjatlari, meʼyoriy-huquqiy asoslar

Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni.

Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisidagi qonunchilik hujjatlari.

Prezident farmonlari va qarorlari.

Vazirlar Mahkamasining yoshlar siyosati va maʼnaviy-maʼrifiy faoliyatga oid qarorlari.

Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari va meʼyoriy hujjatlari.

Oliy taʼlim tashkilotining ichki meʼyoriy hujjatlari.

3.2. Lavozimga oid texnik, tashkiliy va texnologik bilimlar

Tadbirlarni rejalashtirish va tashkil etish texnologiyalari.

Elektron hujjat aylanishi tizimlari bilan ishlash.

Microsoft Office dasturlari va taqdimot tayyorlash vositalaridan foydalanish.

Ijtimoiy tarmoqlar va raqamli axborot platformalaridan foydalanish.

Monitoring va tahlil usullarini qoʻllash.

3.3. Mehnat muhofazasi, xavfsizlik va sanitariya-gigiyena talablari

Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari.

Yongʻin xavfsizligi talablarini.

Favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tartibini.

Sanitariya-gigiyena meʼyorlarini.

Axborot xavfsizligi qoidalarini.

3.4. Kasbiy muloqot va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari

Talabalar bilan samarali muloqot olib borish.

Jamoada ishlash va hamkorlik koʻnikmalariga ega boʻlish.

Rasmiy yozishmalar va xizmat hujjatlarini tayyorlash.

Elektron aloqa vositalari va videokonferensiya platformalaridan foydalanish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish.

4. Malaka talablari

4.1. Malaka darajasi (MMK-2025ga muvofiq)

4.2. Malaka talablari

Bakalavr yoki magistr darajasiga ega boʻlish.

Pedagogika, psixologiya, maʼnaviyat asoslari, sotsiologiya, yoshlar bilan ishlash yoki tegishli yoʻnalishlardan biri boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlish.

Tarbiyaviy va maʼnaviy-maʼrifiy ishlarni tashkil etish boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻlish.

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalana olish.

4.3. Zarur sertifikatlar va litsenziyalar

Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviyat va maʼrifat, pedagogika, psixologiya yoki liderlik boʻyicha sertifikatlar mavjudligi tavsiya etiladi.

4.4. Ish staji

Taʼlim muassasalari, yoshlar bilan ishlash yoki maʼnaviy-maʼrifiy faoliyat sohasida kamida 2 yil ish staji.

 Izoh: Yoshlar bilan ishlash, maʼnaviyat va maʼrifat boʻlimi uslubchisi oliy taʼlim tashkilotida yoshlar siyosati, maʼnaviy-maʼrifiy va tarbiyaviy ishlarni metodik jihatdan taʼminlash, tadbirlarni tashkil etish va muvofiqlashtirish hamda talabalarning maʼnaviy kamolotini rivojlantirishga koʻmaklashuvchi mutaxassis hisoblanadi.

Taʼlim va fan sohasida kasbiy malakalarni rivojlantirish boʻyicha Tarmoq kengashi huzurida tarmoqdagi kasb va lavozimlar tahlili boʻyicha ekspert komissiya aʼzolari

ROʻYXATI

№	F.I.O.	Ish joyi va lavozimi	imzo
1.	Sultonov Mansurbek Qilichovich	Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi guruh raisi
2.	Sarmonov Obid Baxodirovich	Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi
3.	Narzullayev Shohrux Nurali oʻgʻli	Milliy malaka tizimini rivojlantirish instituti guruh rahbari
4.	Ismoilov Sobir Xolikberdi oʻgʻli	Kambagʻallikni qisqartirish va bandlik vazirligi, tarmoq kengashi kotibi
5.	Abdiyev Gʻayrat Ergashevich	kasbiy malakalarni rivojlantirish boʻyicha bosh mutaxassisi, tarmoq kengashi kotibi
6.	Jumoyev Bolibek Ermamatovich	Kadrlar malakasini oshirish, ekologik diplomatiya va akademik litseylar faoliyatini muvofiqlashtirish boʻlimi bosh mutaxassisi
7.	Parmanova Ruxsat Tagʻaymuratovna	Oliy taʼlimni rivojlantirish tadqiqotlari markazi, Taʼlim samaradorligini tadqiq etish boʻlimi bosh mutaxassisi
8.	Otayarov Javohir Odiljon oʻgʻli	Kasbiy taʼlim agentligi, Kasbiy rivojlantirish boshqarmasi yetakchi mutaxassisi
9.	Fozilchayev Shuhratjon Qobiljon oʻgʻli	Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti, Moliya va moliyaviy texnologiyalar kafedrasi dotsenti
10.	Oʻrinboyev Eldorbek Abdurasulovich	Oʻzbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Adaptiv jismoniy tarbiya va parasport kafedrasi, dotsenti (p.f.b.f.d PhD, dotsent)
11.	Ergashev Abdunabi Karshibayevich	Toshkent axborot texnologiyalari universiteti, Oʻquv uslubiy boshqarma boshligʻi
12.	Allayarov Bekzod Ismoilovich	Toshkent davlat texnika universiteti, “Neft va gaz konlari geologiyasi va geofizikasi” kafedrasi  dotsenti
13.	Saydazimov Musurmon Ravshanovich	Toshkent arxitektura-qurilish universiteti, “Qurilish muhandisligi” kafedrasi dotsenti
14.	Xikmatov Sherzod Tuxtamurodovich	Toshkent davlat agrar universiteti, Agronomiya va agrotexnologiyalar kafedrasi, q.x.f.f.d, dotsent
15.	Isaxanova Nigora Xikmatovna	Toshkent davlat tibbiyot universiteti, Oʻquv-uslubiy departament boshligʻi oʻrinbosari
16.	Aliyev Dilmurod Davronovich	Samarqand davlat veterinariya meditsinasi, chorvachilik va biotexnologiyalar universiteti, Mikrobiologiya, virusologiya va immunologiya kafderasi, b.f.f.d. v.b. professor
17.	Oblokulov Nuriddin Abdumannonovich	Samarqand iqtisodiyot va servis instituti. Samarqand viloyatibojxona boshqarmasi Inson resurslarini rivojlantirish va boshqarish shuʼbasi bosh inspektori
18.	Xazratkulov Xamidjon Alikulovich	Toshkent toʻqimachilik va yengil sanoat instituti, Talabalar amaliyoti boʻlimi boshligʻi
19.	Abdullayev Botir Inatovich	Toshkent davlat transport universiteti, Transport logistikasi kafedrasi mudiri
20.	Sarikulov Furqat	Toshkent shahridagi Inha universiteti
21.	Bazarov Murodullo Ishburiyevich	Toshkent shahridagi Xalqaro Vestminster universiteti, iqtisodiyot kafedrasi katta oʻqituvchisi
22.	Nazarov Boysun Fayzillayevich	Toshkent amaliy fanlar universiteti, Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlimi boshligʻi
23.	Shakarov Kulmat Ashirovich	Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti, Oʻquv va ilmiy ishlar boʻyicha prorektor
24.	Axmadjanova Madina Nayob qizi	Toshkent davlat pedagogika universiteti, Inson resurslarini boshqarish boshqarmasi bosh mutaxassisi
25.	Turatov Sobirjon Turdibekovich	Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti, Oʻquv-uslubiy boshqarma boshligʻi
26.	Sayfulloyev Shohruh Amin oʻgʻli	Oʻzbekiston Milliy universiteti, Oʻquv-metodik taʼminot boʻlimi boshligʻi
27.	Azzamov Yusufjon Radjaboy oʻgʻli	Oʻzbekiston davlat jahon tillari universiteti, Ingliz filologiyasi fakulteti dekani

 

Izoh: Ekspert komissiya aʼzolari boshqa ishga oʻtgan taqdirda, uning tarkibiga ushbu lavozimlarga yangi tayinlangan yoki zimmasiga tegishli funksiyalarni bajarish yuklangan shaxslar kiritiladi.

 

 

Taʼlim va fan sohasida kasbiy malakalarni rivojlantirish boʻyicha Tarmoq kengashi huzurida malaka maʼlumotnomasini ishlab chiqish boʻyicha ishchi guruh aʼzolari

ROʻYXATI

 

№	F.I.O.	Ish joyi va lavozimi	imzo
1.	Sultonov Mansurbek Qilichovich	Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi guruh raisi
2.	Sarmonov Obid Baxodirovich	Taʼlim sifatini taʼminlash milliy agentligi
3.	Abdiyev Gʻayrat Ergashevich	kasbiy malakalarni rivojlantirish boʻyicha bosh mutaxassisi, tarmoq kengashi kotibi
4.	Kurdashev Sandjar Saxataliyevich	Milliy malaka tizimini rivojlantirish instituti bosh mutaxassisi
5.	Eshqoʻziyev Oxunjon Oybek oʻgʻli	Oliy taʼlimni rivojlantirish tadqiqotlari markazi, yetakchi mutaxassisi
6.	Sharipov Begzod Dilmurodovich	Kasbiy taʼlim agentligi, Kasbiy taʼlimni rivojlantirish instituti Taʼlim dasturlarini ishlab chiqish va mehnat bozori bilan integratsiyalash boʻlimi boshligʻi
7.	Qurolov Maqsud Obidovich	Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti, Marketing kafedrasi dotsenti
8.	Tulyaganov Akmal Axmadovich	Oʻzbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti, Futbol nazariyasi va uslubiyati kafedrasi dotsenti (p.f.b.f.d PhD, dotsent)
9.	Atadjanov Sherzod Shuxratovich	Toshkent axborot texnologiyalari universiteti, Transformatsiya va strategik rivojlantirish boʻlimi Bosh mutaxassisi
10.	Muxiddinov Zayniddin Nosirovich	Toshkent davlat texnika universiteti, mashinasozlik texnologiyasi kafedrasi dotsenti
11.	Xabibullayev Shavkat Azamatovich	Toshkent arxitektura-qurilish universiteti, “Bino va inshootlar qurilishi” kafedrasi v.v.b professori
12.	Yuldasheva Saxiba Shamurzayevna	Toshkent davlat agrar universiteti, Ekologiya va atrof muhit muhofazasi kafedrasi, b.f.f.d., dotsent
13.	Abduraxmanova Nargiza Mirza-Baxtiyarxonovna	Toshkent davlat tibbiyot universiteti, 2-son oilaviy tibbiyotda ichki kasalliklar kafedrasi
14.	Ruzinurodov Rabbimkul Rayimkulovich	Samarqand davlat veterinariya meditsinasi, chorvachilik va biotexnologiyalar universiteti, Xususiy zootexniya va yaylov chorvachiligi kafedra mudiri, q.x.f.n., dotsent
15.	Raximov Zafar Komilovich	Samarqand iqtisodiyot va servis instituti, Oʻquv metodik taʼminot boʻlimi boshligʻi, dotsent
16.	Xasanov Baxadirjon Kimsanbayevich	Toshkent toʻqimachilik va yengil sanoat instituti, Toʻqimachilik matolari texnologiyasi kafedrasi dotsenti
17.	Nazirova Dilfuza Raxmatullayevna	Toshkent davlat transport universiteti, Inson resurslarini boshqarish boʻlimi muhandis
18.	Sarikulov Furqat	Toshkent shahridagi Inha universiteti
19.	Isakov Olmas Kuchkarovich	Toshkent shahridagi Xalqaro Vestminster universiteti, iqtisodiyot kafedrasi katta oʻqituvchisi
20.	Mengliyev Baxtiyor Rajabovich	Toshkent amaliy fanlar universiteti, "Oʻzbek tili va adabiyoti" kafedrasi professori
21.	Shakarov Kulmat Ashirovich	Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti, Oʻquv va ilmiy ishlar boʻyicha prorektor
22.	Xoʻjanazarov Oʻktam Eshtemirovich	Toshkent davlat pedagogika universiteti, Biologiya kafedrasi mudiri, professor
23.	Ismoilov Rixsillo Xamidovich	Oʻzbekiston davlat sanʼat va madaniyat instituti, Taʼlim sifatini nazorat qilish boʻlim boshligʻi
24.	Yangiboyev Azimboy Eshmurodovich	Oʻzbekiston Milliy universiteti, Kimyo fakulteti oʻquv ishlari boʻyicha dekan muovini
25.	Kushiyeva Nodira Xabibjonovna	Oʻzbekiston davlat jahon tillari universiteti, Ingliz tili funksional leksika kafedrasi

                                                                             

Izoh: Malaka maʼlumotnomasini ishlab chiqish boʻyicha ishchi guruh aʼzolari boshqa ishga oʻtgan taqdirda, uning tarkibiga ushbu lavozimlarga yangi tayinlangan yoki zimmasiga tegishli funksiyalarni bajarish yuklangan shaxslar kiritiladi.