Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан

В ходе переговоров стороны обменялись мнениями о налаживании обмена студентами и преподавателями, реализации совместных научных проектов, внедрении передового зарубежного опыта в профессиональном образовании, а также организации обучения одарённых выпускников школ Джибути в высших и профессиональных учебных заведениях Узбекистана. Кроме того, была достигнута договорённость о развитии связей между университетами и центрами профессионального образования двух стран и выстраивании системного сотрудничества.

Мохамед Махамуд Мустафа проинформировал о проводимых в Джибути на протяжении последних 27 лет реформах в сфере образования. По его словам, в стране 100 % населения охвачено школьным образованием, создана равноправная образовательная среда для мальчиков и девочек. В настоящее время в Джибутийском университете по направлениям экономика, право, инженерия, медицина и социальные науки обучается более 12 тысяч студентов.

В свою очередь, Кунгыротбой Шарипов рассказал о проводимой в Узбекистане работе по снижению уровня бедности, развитию инноваций, экономического роста и модернизации системы профессионального образования. Он отметил, что по инициативе Президента Шавката Мирзиёева 2026 год в Узбекистане объявлен «Годом профессионального образования», и в данном направлении приоритетом является расширение международного сотрудничества. В этом контексте подчеркивалась важность налаживания совместных программ профессионального обучения, повышения квалификации преподавателей и подготовки кадров по техническим направлениям с Джибути.

На первом этапе, как было отмечено, Узбекистан готов выделить 10 грантов для джибутийской молодежи на обучение в университетах и техникумах страны по направлениям инженерии, медицины, информационных технологий и искусственного интеллекта. Министр образования Джибути Мохамед Махамуд Мустафа с большой благодарностью воспринял данное предложение и высоко оценил инициативу Узбекистана как важный шаг по укреплению дружественных и стратегических отношений между двумя государствами.

По итогам встречи стороны договорились разработать рамочный документ, направленный на укрепление сотрудничества в сферах высшего и профессионального образования, науки и инноваций, а также определить практические меры по его реализации.